四谷大塚の口コミ・評判一覧 （6ページ目）

塾の教材を用いて予習と復習をやらせる時に付き添っていた。母親がテキストを読み込んで分からないところは一緒に考えていた。

はじめの頃は算数の問題がわからない時に解答集の解説を見ながら教えていたが、進度が進み問題が難しくて教えられなくなったので、問題を解くスピードをはかるくらいしか手伝えなくなった。 テキストの自習分など、塾から指定されているものの丸つけ。 自宅学習の1週間ごとの勉強スケジュールと教科ごとの時間配分をする。

夕食後のスケール管理や学習のための環境づくり。基本的には本人の学習意欲を妨げないようにサポートすることが大切だと思います。宿題などは、自主的にスケジュール管理をしていました。

日頃からと言うより最後のラストスパートの時期に、過去問をできるだけ復習出来るようにコピーを沢山取り、家で時間を測って実際と同じように繰り返した 足りていない問題を家で拾って教えた

テキストをコピーして何度も問題を繰り返す手伝い スケジュール管理 弁当作り 送迎 学校見学、説明会出席､願書出願などなど

予習・復習の際の自習はつきっきりで指導している。予習なくして授業についていけなくなる可能性もある。親による学習指導の度合いが大きすぎる為、塾の存在意義すら感じる事がある。

プリント整理。丸付け。テキストのコピー。回答確認。週末に行われるテストと回答の印刷。 オンライン上の演習問題の進度確認。

塾からの連絡を参考に、できなかった問題ができるよう見ること、科目ごとの勉強時間に偏りが出ないようスケジュール管理をする。

無くしがちなプリントのファイリング。「ドジノート」を一緒に作って復習。 忘れていた算数の内容を一緒に勉強することにより思い出して、つまづいた時に助言する。

市販の参考書を使って自宅学習をしてきました。 わからない、間違えたところは何度も確認をして次回同じ間違えをしないように確実に身につけるように指導している。

宿題の確認と、貰って来たプリントの整理や、答えられる範囲で質問に答えていた。 親もわからないことは次の塾の日に先生に質問してもらうようにしていた。

苦手科目、分野の克服。一緒に勉強して教えていました。主人と協力し、お互いの得意分野を通じて教えました

私（母親）がわかる分野は教えたりしました。苦手な分野は親子手付かずで苦戦しました。喧嘩になってしまうことが多かったです

とにかく、本人が勉強に集中できるように全てのサポートをしました。丸つけはもちろん学習の進捗状況、テストの結果分析、プリントの管理やノート作成のサポート、学校別過去問の入手等

テキストや問題集が数多くあり、夏休みや春休みの講習にはそれぞれ教材が用意されていますので、親がきちんと整理して、塾から来るメールに照らしてどこまで進んでいるかをきちんと管理してやる必要があります。また、予習の際に分からない点があったり、問題集に取り組む場合には答え合わせをして解説をしてやることもあります。

プリントの整理やスケジュール管理は親のサポートが必須になります。特に多いわけではありませんが、テストに向けての対応が必要です。

5年生の前半までは勉強を見て教えた。 6年生9月からは、過去問や解答用紙のコピー、過去問の点数把握、塾弁やお迎え等の裏方でサポートした。 子供が入試説明会に行く時間がないので、受験する可能性がある学校に行って、情報収集した。

平日の塾への送り迎えは当然必須だと感じていました。その他は家での学習時、できるだけ孤独にさせないように常に近くにいるように意識していました。

プリントの管理は必須になります。また毎週末に週テストがあるので、それに向けてのスケジュール管理は必要です。

わからない問題を教えて、どういう覚え方がいいかなど助言をしたりしました。 またプリントなどの整理をしてました。丸つけなども娘に時間がない時はやりました

母親が中学受験経験者であったため、勉強(特に算数)は教えることができた。 下の兄弟が幼かったため、落ち着いて勉強できる静かな環境が自宅でのぞめなかったので、塾のない日は隣の市の祖父母宅で勉強した。

教材や配布物はかなりの分量がありますので、きちんと管理して進捗を確かめることは必須だと思います。週テスト過去問集を使った演習ではマル付けをして間違ったところをリストアップしたり、どうして間違ったかを一緒に考えたりします。子どもが分からないところは親が一緒になって考えたりしらべたりもしますので、親の方も日々勉強です。

宿題などどれくらいでているかの確認、プリントなどの整理、問題を解いた時の丸つけ、問題を解いた時にわからなかった時は教えたりしました

四谷大塚予習シリーズの単元を前の週に一通り脇について一緒にこなすように努力している。週テストの解き直しは、答案のコピーをノートに貼付し、間違えた理由と共に記載する。

子供がわからないことがあれば質問してもらうスタイルにしていて、親は答えられる範囲で答え、わからないことは後日先生に聞いてもらうようにしていた。

勉強をやってるふりをして絵を描いてたり、ネットの課題中にパソコンのすみでこそこそさぼっていたので、時々見張るというサポート。

時間をはかって問題に集中できるようにして、答え合わせとなぜ間違ったのかを一緒に考えるようにしています。また配布物が多いので、整理とファイリングは必須だと思います。

家庭でのサポートは様々だと思います。サポート不要と言われても、やはり子供が何をしているか、どんな学習でつまずいているかなど勉強の内容に踏み込んで関わっていく必要があります。

家庭では四谷大塚ネットで学習していました。 親の方も学習進度がいつでも把握でき、ペーパーレスで助かりました。

流石に授業だけでは理解が定着しないので、家庭での学習が前提になっているように感じる。親のサポートが欠かせない。