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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校はこんな人におすすめ

塾に面倒見の良さを求める人、集団塾でついていけるか不安な人

湘南ゼミナールの集団授業では、授業前後に講師による「個別フォロータイム」※を実施しています。授業中にわからなかった箇所などを理解できるまで徹底サポート。また自宅学習プランなども提示されるため、生徒の自宅学習もはかどります。テスト結果をもとに講師が個別でアドバイスをするなど、きめ細かいサポートをリーズナブルな授業料で受けられます。イード・アワード2023「塾」の顧客満足度調査では、最優秀賞を含む多くの部門で受賞するなど、生徒一人ひとりへの面倒見の良さが評価されています。
※「個別フォロータイム」は、小学生は授業前、中学生・高校生は授業後に行います。

横浜翠嵐高校をはじめ、仲間と競い合いながら首都圏公立トップ校を目指したい人

湘南ゼミナールは、神奈川をはじめ、首都圏の公立トップ校合格に強い集団塾。各科目の専門講師が横浜翠嵐・埼玉県立御三家に特化したハイレベルな指導を行います。横浜翠嵐を受験する上で重要な特色検査を含む、計6教科の受講が可能。埼玉県立御三家対策として、学校選択問題演習時間も十分に確保し、埼玉県入試で高得点獲得を目指します。また同じ志望校を目指すライバルたちと勉強合宿を行う夏ゼミも実施され、ほかの生徒たちの勉強する姿に刺激をうける機会も。ライバルでもあり仲間でもある存在は、モチベーションが高まるきっかけになると生徒たちからも好評です。

定期テストの点数や内申点を上げたい人

湘南ゼミナールでは、⼊塾直後の定期テストで約93%※の⽣徒が成績アップを実現。授業は、ハイレベルな問題への対応力を身につけるために生徒が自ら考えて解くことを重視しています。テキストを使用せず、熱い講師からの一問一答で行う双方向型の授業(QE授業)では、生徒の思考力を鍛えるとともに集中力も養成。定期テスト対策(無料)では、学校別の対策はもちろん応用・発展問題もしっかり対策できるため、得点力が身につくのはもちろん、内申点アップも目指すことができます。
※湘南ゼミナール調べ

湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校へのアクセス

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の最寄り駅

京急本線京急富岡駅から徒歩1分

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の住所

〒236-0052 神奈川県横浜市金沢区富岡西7-3-5 根方ビル 2F

地図を見る

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の行き方

京浜急行線「京急富岡駅」下車、徒歩1分。ファミリーマート上、根方ビル2F。

湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり
コース
学力アップ 公立中進学準備【小4〜小6】/ 小学生の英語力育成【小5〜小6】/ 小学生の国語力育成【小2~小4】/ 小学生のプログラミング力育成【小2~小6】/ 高校受験 定期テスト対策【中1〜中3】

湘南ゼミナールの合格実績

  • 東京大学 (3名)
  • 京都大学 (6名)
  • 一橋大学 (11名)
  • 東京工業大学 (19名)
  • 北海道大学 (13名)
  • 東北大学 (15名)
湘南ゼミナールの合格実績をすべて見る

湘南ゼミナールの合格者インタビュー

湘南ゼミナールの合格体験記

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校のコース・料金

湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年06月08日

    講師陣の特徴

    講師は全員プロの方々で、アルバイトの学生さんはいません。 新人ぽい方から、ベテランまで年齢層は様々ですが、若いからといって頼りないと言う事は、今までの講師の方の中ではいませんでした。 一人ひとりをよく見てくださり、少し心配なことがあれば、すぐに親に声をかけてくれたり、とても面倒見が良い方ばかりです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師は授業の前後に時間を作ってくれて、生徒からの質問や相談に対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず授業は挙手制ではなく、講師がランダムに生徒を当てて答えてもらう流れ。 なので、いつ自分が答えることになるのかわからないので、常にちょっとした緊張感を持ち、責任を持って授業に取り組むことができるそうです。 そして、間違えてなんぼ、間違えたところから学んでいくと言う考えのもと、わからなくてもとにかく回答して、間違えたところからみんなでなぜ違うのか違うのなら正しいものは何なのかなど、今なんで行くようです。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキストを使用しています。 英検対策なども塾独自のものがあります。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    ・講師の種別…皆社会人で、塾の講師を専門としている ・講師の講師歴…新人からベテランまで様々いますが、新人でも授業は滞りなく進められ分かりにくいと言う事は一切ないそうです。 ・講師の教え方…基本的には、子供が前のめりで授業に取り組んでもらえるように、楽しくわかりやすく工夫して行ってくれているようです。ただ講師とは友達ではないので、授業中の私語は厳禁。楽しく授業を受けるのと好き勝手するのは違うとはっきり線引きされているようです。 ・講師の人柄…厳しい中にも優しさがあり、生徒から話しかけやすい雰囲気の講師の方ばかりです。成績が悪い子にも、そんなんじゃ無理でしょうと言うような言葉は絶対に投げかけず、頑張るのならば、全力で応援すると言う言葉をいつもくれます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業が始まる前1時間ほどの時間があるので、そこで講師にわからないことや聞きたいことがあれば何でも対応してくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    湘南ゼミナールの基本姿勢としては『間違えて、なんぼ』 間違えを皆でなぜ間違いなのか考え、正解をつかんで身に付けていくと言うスタイル。 授業中も挙手制ではなく、講師がランダムに生徒たちを指名して答えてもらうと言うスタイル。 なので、いつ自分が指名されるか分からないので、常に緊張感を持って取り組んでいないとならない。 毎週小テストがあり、基本的には必ず満点を取る目標。 80点以上を取るまで再試。

    テキスト・教材について

    塾独自で開発されたテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    講師陣の特徴

    講師の方々はみんな講師を生業としている方ばかり。 中学生対象なので、基本的には国語数学社会…と教えられるようですが、その科目ごとに担当の講師が決まっています。 生徒が飽きないように、集中が途切れないように、少し面白く引き込むような工夫が授業に見られるそうです。 基本的に厳しめだけど、親しみをもたれるような講師の方々ばかりです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の手が空いているときに聞きたいことがあれば何でも答えてくれる。 塾のテキスト以外にも学校のことも大丈夫。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    必ず毎回、次の授業までに仕上げてくる宿題があるので、まずはその宿題の答え合わせから取り組む。 宿題がわからないや、終わっていない生徒がいたら、授業の前に講師に聞くことができる。 授業中は助手制ではなく、講師がランダムに生徒を当てて回答してもらうシステムなので、気を抜いていたらダメだぞと言う緊張感が常にあるそうです。

    テキスト・教材について

    塾独自のもの。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    湘南ゼミナールの講師の方々は、全て講師を生業としている方々で、学生のアルバイトさん等はいません。 生徒の数がそこまで膨大な人数ではないためか、一人一人についてとてもよく把握してくれていて、よくその子に合った声かけをしてくれます。 授業中は少し厳しい印象ですが、授業以外はフランクに何でも話して聞いてくれる講師の方ばかりです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後、講師の手が空いているときに何でも答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式としては、講師が前に立って一方的に授業をする座学ではなく、生徒と先生と双方で活発にやりとりをすることが多いそうです。 ただ挙手制ではなく、講師がランダムに指名するので、いつでも答えられるように考えなければならない緊張感があるとのこと。 なので、ぼーっとしている生徒や、ましてや寝ている生徒などはいないとのことです。

    テキスト・教材について

    塾独自のものなので、はっきりとは理解しておりません…。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2025年01月09日

    講師陣の特徴

    講師には、アルバイトはいません。 全員、講師を専門に仕事としている方です。 若い先生からベテランまで年齢は様々。 授業以外の時はフレンドリーに話しかけてくれたり、些細な事でもよく話を聞いてくれるような優しい人ばかりです。 ただ授業中は、仲良しこよしの雰囲気は一切なく、しっかりと厳しく教えてくれるそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後、講師の手が空いていれば、いつでも質問を受け付けてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    SクラスとAクラスに分かれていて、内容や進み具合は、両方のクラスとも大差は無いが、Sクラスは+ α踏み込んだ問題や説明が加わるらしい。 Sクラスは難関校を目指すような成績優秀者が集められたクラス。 授業中は講師と生徒は仲良しの馴れ合いは全くなく、少し厳しくしっかり進められるそうです。挙手制ではなく、講師がランダムに生徒に答えてもらい、もしわからなかったり、間違えたりしても何が違ったのかを皆で考えていく、そんなスタイル。

    テキスト・教材について

    塾独自のもの。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    講師陣の特徴

    講師は全員、アルバイトや臨時雇用の人ではなく社員。 新人ももちろん居ますが、頼りない感じはありません。 生徒たちと適当な距離感で、授業中は厳しく楽しく、普段はざっくばらんに会話してくれる、そんな講師の方々ばかりです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後、もしくは休みの日に特別に自習室解放の日があればそこで、講師が答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少しピリッとした緊張感はありますが、講師が威圧的だったり、一方的にベラベラと教えるというスタイルではない。 そして、挙手制ではなく講師がランダムに満遍なく生徒たちに答えてもらうスタイル。 分からなければどこがどう分からないのかをしっかり伝えて、皆で考えたりして学んでいくそう。

    テキスト・教材について

    塾独自のもの。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年06月08日

    カリキュラムについて

    他の塾のカリキュラムをよく知らないので、比べることはできませんが、それなりに、難易度の高い公立高校に合格するために組まれた、良いカリキュラムだと評判です。 中学校の定期試験の前になると、中学校ごとにクラス分けがあり、その中学の特色に合ったテスト対策を行ってくれます。

    定期テストについて

    毎週末にある小テストと毎月末にある月例テスト。 小テストは満点を取るまで再試験。 月例テストは目標は80点以上。

    宿題について

    毎回、次の授業までに仕上げてくる宿題が必ず出されます。  もしも宿題が終わっていなければ、授業が始まる前に必ず受付の前に置いてある机で仕上げてから授業に取り組みます。 その際、講師が手が空いていたらわからないところはすぐに教えてくれます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    学校の授業で教えてもらえるものから、さらに踏み込んだ発展的な範囲まで網羅するように取り組まれているようです。 また、テスト前になると、中学校ごとにクラスが分けられて、その中学に沿ったテスト対策をしてくれます。

    定期テストについて

    毎週週末に小さなテストがあり、その週に習ったことを把握しているかを確認する。 月末には月例テストがあり、その月に習ったことを確認していく。 毎週末のテストで、まずはわからないことがあれば、小さな目をつぶしていくと言う感じで、わからないことをわからないままにしていかない方針。

    宿題について

    毎回次の授業までに仕上げてくる宿題があります。子供たちに言わせるとかなり量が多いのでものすごく大変だそう。 もしも宿題が終わっていなければ、授業の前後で必ず仕上げると言うスタンス。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    カリキュラムについて

    授業を実際に受けていないので、正直詳しいことがわかりませんが、塾のクラスは、SクラスとAクラスに分かれていて、基本的には同じカリキュラムで授業が進められるが、Sクラスには+ αひねりを効かせた問題や、追加の情報があるそうです。

    定期テストについて

    季節講習後にあるまとめテストと、来週ある小テスト。

    宿題について

    その科目ごとに、次の授業までにやってくる宿題が必ず出されます。 宿題ができていない人が必ず授業の前までに講師に伝え、その日帰る前に仕上げたりする。 宿題は絶対にやるというスタンス。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    トップレベルの子供達は別クラス、別校でトップレベルにあった授業を受けられる。 トップレベル以外は特にレベル分けは無い。 中学のテスト期間になると、中学校ごとにクラスが分けられ、その学校にあった学校の特色のテスト対策をしてくれる。

    定期テストについて

    毎週小テストがあり、満点を取らなければ再テストを繰り返す。 必ずわからないものを翌週に持ち越さないと言う目標があります。

    宿題について

    数学プリント1枚 英語2〜3枚 国語プリント1枚 程度の宿題を、次の授業までに仕上げて必ず提出。 終わってなければ授業の前後で必ず仕上げて提出。 分からないところがあればいつでも質問出来る。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2025年01月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムと言われてもよくわかりませんが、テスト前になると、中学校ごとにクラスが分けられて、その中学校の特色に沿ったテスト対策の特別授業をしてくれたりなど、普段の高校受験に向かってのみ行う授業以外のこともしっかりしてくれる。

    定期テストについて

    毎週その週に習った授業に関する小説とが行われる。小テストは、基本的に満点を取るまで何度もやり直させられる。

    宿題について

    次の授業までにやってくる宿題は毎回出される。 もしもできなかったり、終わらなかったりしても、必ず授業前にその場で終わらせる努力がさせるよう。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    カリキュラムについて

    成績上位の生徒の特別クラスがある。 ただ、全く違う授業をするというものではなく、基本的には同じ授業をし、プラスアルファ教えてくれるそう。 テスト期間前は学校ごとに分かれてテストの特別対策授業を設けてくれる。

    定期テストについて

    毎試合小テストがあり、基本的には満点を取らなければ再試験。

    宿題について

    毎回、次の学習までに仕上げてくる宿題が出される。 決して少なくはないが、きちんと取り組めば出来る量。 分からなければ授業前に質問出来る時間があるそう。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年06月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的に行われる連絡は、塾の中の模試の結果や授業中の態度等についてですが、講師が日常の授業の中で少し気になることがあったりすると、いつでも連絡をしてくれて、ちょっとした事でも時間を作って面談をしてくれます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾の中での様子や、テストの結果、模試の結果などが主な内容です。 学校の様子や、主要科目以外の授業内容やその様子なども話します。 子供が目標としている学校や、以前面談した時から何か変わっていることがあったら、そのことについても話す。 悩みや何でもこちらが話したい事は聞いてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずは、生徒本人がなりたい姿、行きたい学校を思い出させてくれてやる気を出させてくれます。 その上で、なぜ伸びないのか、またなぜ落ちてしまうのか、一緒に考え、やり方を変えるとかどうしたらいいのかを一緒に考えてくれます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での子供たちの様子や、毎週の小テスト、毎月の月末、月例、テストの結果等。 その他気になることがあれば色々と話してくれます。 高校受験に関する新しい情報など。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的には保護者側が聞きたいことや気になっていることから対応してくれる。 それに沿って、これからの生徒に対する方針や個別面談をするべきかどうか、志望校に向けての道のりや何をするべきかなど細かくアドバイスをしてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何がわからないのか、どこからわからないのかを一緒に探してくれて、そこまでさかのぼり、時間はかかっても、もろい土台の上にどんどんどんどん積み重ねていくような事はせずきちんと対応してくれる。 ただ、時間は無限にあるわけではないので、そこもきちんと生徒に説明しつつ、目標に向かって一緒に努力をしようと言う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾での生徒の様子や進路についてなど多岐多様。 事前にこちら側が投げかけた質問についてしっかり教えてくれる。 受験になると、夜遅くまで、親身になって相談に乗ってくれたりもする。 何かあればいつでも時間を作って話を聞いてくれる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の成績や進路についてが主な面談内容。 希望する進路の話、 今の成績からそこまでどの程度頑張らなければいけないか? 得意なこと、不得意なことを見極めて、今何をやるべきか、 自分は何がしたいのかなど書きたようにわたって話をしてくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずは生徒本人の気持ちや意思確認をしてくれる。 サポートや応援はできるけど、やるのは生徒本人しかいないので、モチベーションを高めるためによく話し合ってくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での様子や成績の変化、それに伴う家庭での声掛けのやり方や、その他気になることがあれば何でも伝えてくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路の相談が主ですが、子供の目標の決め方や目標の見つけ方、そこに向かうまでの道のりを一緒に考え、示してくれるような内容がメインです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    絶対に簡単に目標を下げてはいけないとまずは言われました。 絶対に入りたいのであれば、全力でサポートするので、諦めずに何をどうしたらいいかなど詳しく子供とゆっくり話し合ってくれます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2025年01月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での授業の様子や、小テスト、定期テストの結果。 それを踏まえた目標設定や苦手分野の克服などいろいろなことを伝えてくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的にはこちらが聞きたいことについて何でも答えてくれる。 塾側からは、塾での成績と学校での成績や、これからどうなりたいか、そのためには何が足りないのか、どこを伸ばせばいいのかなといろいろアドバイスをくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まずはよく生徒の話を聞いてくれる。 それに対して、他の生徒の場合や自分の経験などを混ぜていろいろなアドバイスをしてくれる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    特に決まっていないです。 その時々で必要な事を伝えてくれる。 学校の授業について、塾での学習について、進学したい学校について、伸び悩み対策や、色々なことについて連絡をくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的にはまずはこちら側が聞きたい事や教えてもらいたいことについてじっくりと話してくれる。 その後は塾や通っている学校について、学習面や生活面も含めて。 行きたい学校や、興味のある学校について。 勉強のやり方、伸び悩みはないか、など。 様々な話ができる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一辺倒に「こうしてみなさい!」と言うことはないです。 生徒それぞれの性格やその時の状態などを考えて、まずは本人と話したりしたがら励ましつつ、諦めるなと言いつつ、アドバイスわんくれる。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年06月08日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行の京急富岡の駅から歩いて5分位のところにあります。 すぐ横にはコンビニエンスストアがあります。 近くには変なお店やパチンコ屋などはなく、夜遅くになっても、比較的会社帰りの人などの人通りが多く、明かりも多く、怖い雰囲気はありません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行の京急富岡駅から歩いて5分ほどの場所にあります。 周りには、コンビニエンスストアや個人商店があり、夜遅い時間になっても比較的明かりがあり怖い雰囲気はないです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行本線の京急富岡駅から歩いて5分弱のところにあります。 すぐ隣にファミリーマートがあり、駅から次までは小さな商店街のようになっていて、夜10時を過ぎても比較的人通りがあり、治安は悪くなさそうです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行の京急富岡駅から歩いて5分弱のコンビニエンスストアの上にあります。 周りには住宅街や商店街みたいな感じの場所があり、夜遅くなっても、比較的社会人の帰宅する人々などが行き交っていて、いかがわしい店はなく怖い雰囲気はありません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2025年01月09日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行の京急富岡駅から歩いて5分ほどの場所にあり、夜遅い時間でも比較的人通りもあり、街灯しっかりしている。 パチンコ屋や飲み屋など、変な商業施設は周りにそんなにありません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行の駅から歩いて5分ほどの、コンビニエンスストアの上にあります。 周囲は22時を過ぎても明るく、人通りもある方。 変なお店やパチンコ店等はなく、治安は良い方だと思います。

回答者数: 3人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立逗葉高等学校

    回答日: 2023年11月11日

    あり

    学習時間を安定的に提供できるようにして宿題などの取りこぼしがないように管理はしていました。結果として習慣化ができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立南高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    数学の非常に高レベルな問題が夏休みに大量に宿題としてだされ、かなりの時間を要して教えて、最後は本人で解けるように指導しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    あり

    基本的には自己管理と自律性を重視していた。通塾に際しての送り迎えがいちばんのサポートであったが、夏季講座などでの家族スケジュール変更に引け目を感じさせない工夫。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年06月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間費用 施設使用料 季節講習費 テキスト代 その他等別講習費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立富岡東中学校

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間施設利用料 季節講習料 毎月の授業料 テキスト代 特別授業料など

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間管理費 季節講習費 施設管理費 テキスト代 特別講習費 その他

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜市立金沢高等学校

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    施設管理料 月々の授業料 テキスト代 特別講習代 春夏冬の講習代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2025年01月09日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 施設利用料 テキスト代 雑費 特別講習費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    施設管理費用、テキスト代、雑費、春夏冬講習代、いつものお月謝、特別講習費用、英検対策費用等。

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湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校の合格実績(口コミから)

湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校に決めた理由

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    何校か塾が近くにある中で、ここが一番「学ぶ」という点で評判が良かったので。 せっかく高い授業料を頂いてるのだから、座っていたら大丈夫ということはさせません、という言葉も後押しになりました。 この口コミを全部見る

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    知り合いが通っていてとても良いと勧められたので。 勉強に厳しく、心には優しく寄り添ってくれると言う評判を聞いて。 この口コミを全部見る

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    通ってた人たちからの情報。 厳しいと、他の塾に比べては大変だという情報から。 しっかりと勉強しないとついていけないという事から。 この口コミを全部見る

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湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験の申し込み

無料体験の申し込みは、お問い合わせフォームから必要情報を入力し、希望の教室を選択して送信することで完了します

3

入塾手続き

無料体験授業や、学習プランなどに納得ができた場合は、入塾に必要な手続きを行います。授業開始日などを教室と相談して確認しましょう。

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