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対象学年:小学2年生~中学3年生

対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の冬期講習情報

冬期講習 好評受付中!

講習期間
2025年12月24日(水)〜2026年01月06日(火)
申込期限
2025年12月26日(金)

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校はこんな人におすすめ

塾に面倒見の良さを求める人、集団塾でついていけるか不安な人

湘南ゼミナールの集団授業では、授業前後に講師による「個別フォロータイム」※を実施しています。授業中にわからなかった箇所などを理解できるまで徹底サポート。また自宅学習プランなども提示されるため、生徒の自宅学習もはかどります。テスト結果をもとに講師が個別でアドバイスをするなど、きめ細かいサポートをリーズナブルな授業料で受けられます。イード・アワード2023「塾」の顧客満足度調査では、最優秀賞を含む多くの部門で受賞するなど、生徒一人ひとりへの面倒見の良さが評価されています。
※「個別フォロータイム」は、小学生は授業前、中学生・高校生は授業後に行います。

横浜翠嵐高校をはじめ、仲間と競い合いながら首都圏公立トップ校を目指したい人

湘南ゼミナールは、神奈川をはじめ、首都圏の公立トップ校合格に強い集団塾。各科目の専門講師が横浜翠嵐・埼玉県立御三家に特化したハイレベルな指導を行います。横浜翠嵐を受験する上で重要な特色検査を含む、計6教科の受講が可能。埼玉県立御三家対策として、学校選択問題演習時間も十分に確保し、埼玉県入試で高得点獲得を目指します。また同じ志望校を目指すライバルたちと勉強合宿を行う夏ゼミも実施され、ほかの生徒たちの勉強する姿に刺激をうける機会も。ライバルでもあり仲間でもある存在は、モチベーションが高まるきっかけになると生徒たちからも好評です。

定期テストの点数や内申点を上げたい人

湘南ゼミナールでは、⼊塾直後の定期テストで約93%※の⽣徒が成績アップを実現。授業は、ハイレベルな問題への対応力を身につけるために生徒が自ら考えて解くことを重視しています。テキストを使用せず、熱い講師からの一問一答で行う双方向型の授業(QE授業)では、生徒の思考力を鍛えるとともに集中力も養成。定期テスト対策(無料)では、学校別の対策はもちろん応用・発展問題もしっかり対策できるため、得点力が身につくのはもちろん、内申点アップも目指すことができます。
※湘南ゼミナール調べ

湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校へのアクセス

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の最寄り駅

京急本線京急富岡駅から徒歩1分

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の住所

〒236-0052 神奈川県横浜市金沢区富岡西7-3-5 根方ビル 2F

地図を見る

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の行き方

京浜急行線「京急富岡駅」下車、徒歩1分。ファミリーマート上、根方ビル2F。

湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 質問しやすい環境 / 特待生制度あり / 体験授業あり
コース
学力アップ 公立中進学準備【小4〜小6】/ 小学生の英語力育成【小5〜小6】/ 小学生の国語力育成【小2~小4】/ 小学生のプログラミング力育成【小2~小6】/ 高校受験 定期テスト対策【中1〜中3】

湘南ゼミナールの合格実績

  • 東京大学 (3名)
  • 京都大学 (6名)
  • 一橋大学 (11名)
  • 東京工業大学 (19名)
  • 北海道大学 (13名)
  • 東北大学 (15名)
湘南ゼミナールの合格実績をすべて見る

湘南ゼミナールの合格者インタビュー

湘南ゼミナールの合格体験記

湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校のコース・料金

湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    講師陣の特徴

    親世代から見るといつの時代も頼りなさを感じてしまうもの。しかしながら、楽しく勉強をすることや通塾することが待ち遠しいと感じさせる工夫はしていた。できれば個人差のない講師育成を望む。もちろん,個別学習を望むものではないが。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    即答,調べて次回回答とメリハリがあり良かったとの事。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集合授業である環境としては問題のない進行である。同じレベルのクラス分けであるので学校のようなバランス感覚は持たなくともよかったようだが前述の楽しく学ぶ雰囲気を並行してやっていただけたら申し分なかったかと思いました。

    テキスト・教材について

    カリキュラムに合わせていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立逗葉高等学校

    回答日: 2023年11月11日

    講師陣の特徴

    学生アルバイトはいないようでした。基本的な学業に対して真摯に向き合う,人間的にも優しい心根の先生が多かった印象です。 若い部分は割り引かなければなりませんが生徒にとっては身近な存在として捉えられるメリットがあったと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    即答できないものにも期日を限り対応してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習と復習をベースとしていたが、本時間においては全体的に解説してから個別の生徒ごとの理解力を把握するような流れで進められいた。 質問なども自然に促されることで引っ込み思案な娘も臆することなく対応できていた。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストを使用していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    講師陣の特徴

    講師の方は、すべて社会人で経験豊かな方が揃っている感じ。 アルバイトの講師はいません。 手が空いていれば、いつでも質問を受け付けてくれるし、講師の方から声をかけてくれることも多いそうです。 授業中はとても厳しいですが、授業以外の時間は笑顔で話しかけてくれて、雑談を良くしています。 そこから得た学校の内部事情や情報なども親に教えてくれたりします。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    手が空いていれば、どんな時でも何でも答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業が始まる前に、前回出た宿題のチェックの時間があります。 クラスの人数は、15人弱。 ただただ講師が前に立って一方的に話をするような授業ではなく、挙手性でもなく、先生がランダムにいろんな子にまんべんなくが出て答えてもらうようなスタイル。 わからないや、間違い等は全く恥ずかしいことではないので、それをみんなで解決してみんながその場で納得していくように勧めている。

    テキスト・教材について

    塾独自のもの。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立柏陽高等学校

    回答日: 2024年07月10日

    講師陣の特徴

    塾の講師の方は全員、講師を専門としてなりわいとして行っている人で、アルバイト等はいません。 学校の先生よりはるかにわかりやすく、面白い教え方をしてくれるそうです。 授業中は基本的には少し厳しいとの事。 生徒と先生はお友達ではないので、あだ名で呼びあったりはしません。 ただ、授業以外になると雑談をしたり、たわいもない話で盛り上がっていろいろお話ししてくれるそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことがあれば、いつでも先生の手が空いている限り質問は答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾といっても、先生が前に立って一方的に生徒に講義をすると言うスタイルではありません。 挙手制でもなく、ランダムに先生があてて、生徒が答える。 分からなくてもとにかく答えて、間違えたなら何故違うのかを皆で考えていく、そんな感じらしいです。

    テキスト・教材について

    宿独自のものなので、詳しくはちょっと解りません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年08月05日

    講師陣の特徴

    講師はすべてプロの方々。 学生のアルバイトや片手間でやっている人はいない。 塾の講師をなりわいとしている人たちだけです。 授業中は比較的厳しいこともありますが、決して威圧的ではなく、真面目に授業に取り組む姿勢がなければ厳しく注意して叱られると言うことです。 授業ではない時間帯はすごく優しく接してくれて、自分の体験談や勉強に行き詰まったときのアドバイスなど気軽にいろいろ話してくれるそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    特別に質問の時間を設けると言うことではなく、質問があれば塾の前に早めに塾に行き、講師に声をかけて教えてもらえると言う感じです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも、講師が前に立って一方的に講義をすると言うものではなく、また講師が一方的に生徒を指して答えさせると言う事でもなく、生徒全員と一緒になって授業を進めていくと感じ。 挙手制でもなく、講師がランダムに生徒を当て答えさせ、わからなくても皆で考え、間違ってもみんなでなぜ違うのかを考えながら進めていくようです。

    テキスト・教材について

    宿独自のもの。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    講師陣の特徴

    講師は全員、アルバイトや臨時雇用の人ではなく社員。 新人ももちろん居ますが、頼りない感じはありません。 生徒たちと適当な距離感で、授業中は厳しく楽しく、普段はざっくばらんに会話してくれる、そんな講師の方々ばかりです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後、もしくは休みの日に特別に自習室解放の日があればそこで、講師が答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少しピリッとした緊張感はありますが、講師が威圧的だったり、一方的にベラベラと教えるというスタイルではない。 そして、挙手制ではなく講師がランダムに満遍なく生徒たちに答えてもらうスタイル。 分からなければどこがどう分からないのかをしっかり伝えて、皆で考えたりして学んでいくそう。

    テキスト・教材について

    塾独自のもの。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    カリキュラムについて

    公立高校をターゲットにしているクラスに適応した内容だと思うが,これも仕方ないのだと思う点として夏季や冬季に特別教室などの設定は見直しても良いのではないかと思った。進学目的の学習はターゲットが第一希望合格なので進捗やプロセスを見失いやすが適宜気づかさせてくれた。

    定期テストについて

    前述の進捗やプロセスを把握しやすいものだった。

    宿題について

    家庭での学習習慣を定着させる意図と教室での進捗が円滑になることを意図した内容で量的にも(家庭生活に影響を及ばさない程度に)良かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立逗葉高等学校

    回答日: 2023年11月11日

    カリキュラムについて

    基礎学力を前提として維持しながら高校受験には必須である各項目を網羅しておりカリキュラムに則ることで無理のない学力の向上が見込まれていると思いました。また,適当に学力に沿っていることは安定的に継続ができました。

    定期テストについて

    毎日の小テストや定期テストによって安定的な学力測定が行われていた。

    宿題について

    予習と復習が自ずと履行できるように工夫されていたようです。分量的にも無理のないものであり,娘にとって毎日勉強をする習慣もできました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    カリキュラムについて

    クラスは2つに分かれていて、成績上位の子たちのクラスとそれ以外のクラスに分かれています。 それぞれ大体カリキュラムは同じですが、成績上位の子のクラスは+ αひねった問題等をやっているようです。 試験前になると、それぞれの中学校に分かれて特色にあったテスト対策をしてくれるそうです。

    定期テストについて

    小テストは毎月あり、一位から最後まで、点数や内訳…何ができたか何ができなかったなど細かく張り出されます。

    宿題について

    毎回、次の授業までにしてくる宿題は必ず出されます。 教科ごとに、それぞれ。 忘れるや、やってこないはありえないと言うスタイル。 わからないことがあれば、次の授業の前に質問の時間があるので、そこで解決させる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立柏陽高等学校

    回答日: 2024年07月10日

    カリキュラムについて

    実際に今の時代の他の塾の授業を受けたことも、湘南ゼミナールの授業を受けたこともないので、比較は難しいですが、湘南ゼミナールは、トップ校を狙うクラス、通常クラス2つのコースに分かれていて、トップ校をねらうクラスは非常に難解なテキストを使ったり、ただ問題を解くと言うものではない特別な授業もしてくれるそうです。

    定期テストについて

    来週小テストはあるそうで、満点を取れるまでやり直すのが基本みたいです。

    宿題について

    毎回次の授業までにやってくる宿題が出ます。基本的に頑張ればこなせる量で、頑張らなければやれない量。 絶対にやってくる約束。 出来なければ少し早めに塾に行き、先生に少し聞きながら仕上げるそうです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年08月05日

    カリキュラムについて

    宿独自のものなので、他の塾と比べてどうかははっきり解りませんが、レベルは比較的高いようです。 難関校を目指す子はまた別に特別なカリキュラムが組まれています。 学校の試験期間になると、学校ごとに分かれて、その中学の特色を研究したテスト対策の授業をしてくれます。

    定期テストについて

    ほとんど毎週か2週間に1度小テストがあり、こまめに理解度をチェックしています。 小テストは必ず百点を取るという目標を皆で掲げています。

    宿題について

    必ず毎回次の授業までにやってくる宿題が出されています。 それほど多い量ではありませんが、絶対にやってこないといけない。やってないならば、授業の前にできるとこまで必ずやる終わらなければ居残りでさせられる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    カリキュラムについて

    成績上位の生徒の特別クラスがある。 ただ、全く違う授業をするというものではなく、基本的には同じ授業をし、プラスアルファ教えてくれるそう。 テスト期間前は学校ごとに分かれてテストの特別対策授業を設けてくれる。

    定期テストについて

    毎試合小テストがあり、基本的には満点を取らなければ再試験。

    宿題について

    毎回、次の学習までに仕上げてくる宿題が出される。 決して少なくはないが、きちんと取り組めば出来る量。 分からなければ授業前に質問出来る時間があるそう。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学習態度,学習進度などを的確に報告してくれていた。バランスとしてはもうすこし客観的な判断基準を用いての解説を加えてもらいたかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    対面であると言うことだが基本的には定時報告と同じだが進学希望についてなどの具体的内容も含まれるのでよかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績を好不調かなかったので塾から具体的なアドバイスはなかったよ思う。ある意味で扱いやすい生徒であろう。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立逗葉高等学校

    回答日: 2023年11月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業内での進捗課題や問題点などを定期的に報告していただけました。そのほかには季節の特別講習や模試,個別面談などのスケジュール。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業中における態度や姿勢を前提として学業における得意不得意をポイントとして今後の取り組み方針などの解説をわかりやすく話してくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績不振なことはなかった。アンケートなので画一的な回答を求められるのは仕方ないのか。不満は残るが、あえて回答するとすれば,娘の性格を意識して,追い込まないような対応に徹していた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の様子や、授業の進み具合についていけているかどうかなど。 その他、事務的な連絡等も都度あります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績についてはもちろん、授業に取り組む姿勢や何か悩みがあるかなど、様々なことを話したいことを面談で何でも話せます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ通い始めたばかりなので、我が家の経験はありませんが、通っていた子たちの話からは、気分転換や違う角度からのアプローチなど、親身になってアドバイスをくれるそうです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立柏陽高等学校

    回答日: 2024年07月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    子供の学習面についてや受験情報など様々です。 高校の紹介イベントや文化祭情報もなども教えてくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的にはこちら側の質問に全て答えてくれるスタンス。 塾側からは、生徒の成績情報やその子にあった高校の情報を全高校のイベント情報など様々なことを伝えてくれます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    気分転換や、自分自身の良い点を思い出させてくれてやる気を出させてくれたり、その子にとって良さそうなやり方を見つけて引っ張ってくれます!

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年08月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での様子、授業の理解度、学校の定期テストの結果と、その対策、志望校のことなど。 高校案内の催し物の事なども教えてくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者が聞きたい事は、まずは何でも聞いていい。 その後に講師から塾での授業の内容や理解度定期テストの結果と苦手なところ、得意なとこ志望校に合格するためにどうしたらいいかなどいろいろなアドバイスがもらえます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    まだ初めての定期試験を受けたばかりなので、成績不振時のアドバイスを経験した事はそれほどありませんが、生徒一人ひとりにあったやり方やアドバイスを親身になって考えてくれると評判です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    特に決まっていないです。 その時々で必要な事を伝えてくれる。 学校の授業について、塾での学習について、進学したい学校について、伸び悩み対策や、色々なことについて連絡をくれます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的にはまずはこちら側が聞きたい事や教えてもらいたいことについてじっくりと話してくれる。 その後は塾や通っている学校について、学習面や生活面も含めて。 行きたい学校や、興味のある学校について。 勉強のやり方、伸び悩みはないか、など。 様々な話ができる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    一辺倒に「こうしてみなさい!」と言うことはないです。 生徒それぞれの性格やその時の状態などを考えて、まずは本人と話したりしたがら励ましつつ、諦めるなと言いつつ、アドバイスわんくれる。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    アクセス・周りの環境

    自宅から徒歩圏内だが自動車の通行量が少ない割に道路幅が狭く送り迎えも車が多かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立逗葉高等学校

    回答日: 2023年11月11日

    アクセス・周りの環境

    最寄り駅に近くコンビニエンスストアの階上にあるので夜でも安心できる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行の駅から歩いて5分ほどのところにある、良い立地条件です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立柏陽高等学校

    回答日: 2024年07月10日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行線京急、富岡駅から歩いて5分ほどの場所にあるコンビニエンスストアの2階にあります。 周囲には変な飲み屋やパチンコ店などはなく、夜10時を過ぎても、比較的帰宅時のサラリーマンなどで人通りもあり、危険な雰囲気は感じません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年08月05日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行の京急富岡駅から歩いて3分ほどの位置にあります。 周りには変な繁華街というか、飲み屋やパチンコ店等はなく、夜遅くても比較的人通りがあり、子供も怖い思いはせず、行って帰ってこれる感じです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    アクセス・周りの環境

    京浜急行の駅から歩いて5分ほどの、コンビニエンスストアの上にあります。 周囲は22時を過ぎても明るく、人通りもある方。 変なお店やパチンコ店等はなく、治安は良い方だと思います。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    あり

    基本的には自己管理と自律性を重視していた。通塾に際しての送り迎えがいちばんのサポートであったが、夏季講座などでの家族スケジュール変更に引け目を感じさせない工夫。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立逗葉高等学校

    回答日: 2023年11月11日

    あり

    学習時間を安定的に提供できるようにして宿題などの取りこぼしがないように管理はしていました。結果として習慣化ができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 横浜市立南高等学校

    回答日: 2023年06月11日

    あり

    数学の非常に高レベルな問題が夏休みに大量に宿題としてだされ、かなりの時間を要して教えて、最後は本人で解けるように指導しました。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立金沢総合高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 45万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 神奈川県立逗葉高等学校

    回答日: 2023年11月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 350,000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校

    回答日: 2024年03月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入学費 毎月のお月謝 春夏、冬の講習代金 テキスト代 雑費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立柏陽高等学校

    回答日: 2024年07月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    1年間の雑費、テキスト代、春、夏、冬の講習代、その他特別クラスを受講するなら、その都度授業料がかかります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年08月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、 春、夏、冬講習費用 テキスト代 英検を受けたいなら英検の特別講習費用 トップ光を狙うなら、トップ校の特別講習費用 その他雑費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 神奈川県立横浜国際高等学校

    回答日: 2024年09月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    施設管理費用、テキスト代、雑費、春夏冬講習代、いつものお月謝、特別講習費用、英検対策費用等。

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湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校の合格実績(口コミから)

湘南ゼミナール総合進学コース 富岡校に決めた理由

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    何校か塾が近くにある中で、ここが一番「学ぶ」という点で評判が良かったので。 せっかく高い授業料を頂いてるのだから、座っていたら大丈夫ということはさせません、という言葉も後押しになりました。 この口コミを全部見る

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    通ってた人たちからの情報。 厳しいと、他の塾に比べては大変だという情報から。 しっかりと勉強しないとついていけないという事から。 この口コミを全部見る

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    知り合いが通っていてとても良いと勧められたので。 勉強に厳しく、心には優しく寄り添ってくれると言う評判を聞いて。 この口コミを全部見る

湘南ゼミナールの口コミ

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湘南ゼミナール 総合進学コース 富岡校の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料体験の申し込み

無料体験の申し込みは、お問い合わせフォームから必要情報を入力し、希望の教室を選択して送信することで完了します

3

入塾手続き

無料体験授業や、学習プランなどに納得ができた場合は、入塾に必要な手続きを行います。授業開始日などを教室と相談して確認しましょう。

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〒236-0042 横浜市金沢区釜利谷東2-3-10 いしかたビル1F

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