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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

早稲田アカデミー 王子校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー王子校へのアクセス

早稲田アカデミー 王子校の最寄り駅

JR京浜東北線王子駅から徒歩4分

早稲田アカデミー 王子校の住所

〒114-0002 東京都北区王子1-23-5 

地図を見る

早稲田アカデミー王子校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミーの合格体験記をすべて見る

早稲田アカデミー王子校に通った方の口コミ

回答者数: 36人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2026年08月18日

    講師陣の特徴

    教師は新人もベテランも両方いるが基本的にベテランの方が多い気がする。また、教師のほとんどは親しみやすく、優しいが叱るときはしっかりと叱ってくれる先生。授業のわかりやすさは先生によって結構変わるが、基本は学校よりも圧倒的にわかりやすいという先生。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題に関する質問のときは丁寧にわかりやすく教えてくれるし、その他の質問でもちゃんと教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    タブレットを使用して体調不良やその他の理由で来られないという人のリモート参加を可能にしている。そして、競争心を燃やすような授業で、たまに雑学のようなものが挟まったりしていて、すごく良い授業だった。小テストがあった授業では解説をしっかりしてくれる。

    テキスト・教材について

    全教科で予習シリーズという教材を使う。また、各教科で演習問題集というものがある。その他に理科社会では資料集を使ったりした。他にもう少しあったが思い出せない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立文京高等学校

    回答日: 2026年06月30日

    講師陣の特徴

    講師歴も授業の進め方も人により全然違うが、一貫してわかりやすい。 少しずつ豆知識のようなものも挟むが、ある程度はカリキュラムに剃って教えてくれるため、範囲の勉強がしやすくなっている。 ある程度の生徒間のお喋りは黙認され、迷惑なようなら注意される。適度だと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問した内容に対して、テキストに沿って的確に教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師、生徒共々積極的で勉強も進みやすいが、楽しい授業であり、コミュニケーションにより手早く学習への理解をすることができる。 ながれとしては、最初に単元の説明、そして単元ごとに問題を解く、を繰り返すような感じで、反復することで分かりやすくなっている

    テキスト・教材について

    新中問 Sirius

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 北里大学附属順天中学校

    回答日: 2026年06月26日

    講師陣の特徴

    大学生なアルバイトではなさそうですが社員なのかなどはわかりません。これ以上言いようがありません。学童で働いているとこどもたちに話したと言っていたので副業の可能性もあるとおもう。他の校舎も行っている先生もいるようだ。毎回同じ先生ではなさそうである。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    担当教科の先生がいれば質問に対応してくれているようだ。だが先生が授業中だとほかの先生が担当の教科でないと教えて貰えないと言っていた。、

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でクラスごとに行われている。zoomでの参加も可能となっている。雰囲気はクラスごとに違うようだ。少しうるさいところもあると言っていた。塾長も見回りしているようなのでうるさいと怒られてしまうかもしれない。塾長は怒ると怖いと言っていたと思う。

    テキスト・教材について

    たくさんある。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年10月17日

    講師陣の特徴

    塾の講師の方々は、みなさんプロで実績のある方が多かったと思います。息子の苦手分野をしっかりと分析し、苦手克服のための勉強方法をわかりやすく的確に教えていただけたと思います。また、勉強以でも学校の話なのも聞いていただき、コミニュケーションもちゃんととっていただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校について、わかっていることを教えて欲しい。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でしたが生徒間、また先生と生徒間でも、緊張感を持ちつつ、あまりギスギスした感じはなく、和気藹々としたアットホーム的な授業だったと聞いています。最初に前回授業の復習を兼ねた小テストと後、その後新しい項目の授業に進むというやり方だったと思います。定期的に行う組み分けテストの前はかなり緊張感があり、クラス落ちしないよう一生懸命勉強していたと思います。

    テキスト・教材について

    覚えていません

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年07月09日

    講師陣の特徴

    先生方は、大学生等のアルバイトなどで勤めている方はいない。ある程度の経験を毎年されている、プロの先生方ばかりである。また、科目ごとに先生は変わるが、担任や塾長もいらっしゃるため、適当にやっていると感じることはなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の開始前、終了時に対応していただける。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ひとクラスあたり20人弱であるため、先生方の目が基本的には行き届くようになっている。流れは時間内できちんと終わるように速すぎず、持て余しすぎずである。先生は経験豊富であり、子どもたちへの接し方もよく分かっており、決して叱ることが主体ということはまず無い。

    テキスト・教材について

    四谷大塚の日曜教室のテキストのほか、それに準拠した塾のテキストを使用

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 國學院高等学校

    回答日: 2025年06月18日

    講師陣の特徴

    明るい人が多く、話しかけやすい人が多かった。教え方もうまく、分かりやすかった。イベント事を大事にしていて、ハロウィンの時とかにみんなにお菓子をくれたりした。最後のビンゴカードでは景品が豪華でよかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    紳士に聞いていた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    3年間ずっと一緒の人や、学校が同じ人が多かったのか和気あいあいとしたクラスだった。クラス変更はあまりなく、最後の方に2回ほどあったくらいだった。先生も明るい人が多く、話しかけやすい雰囲気だった。授業形式は先生が話してから、生徒を当てる方式の人も入れば、ただ話すだけの人もいて結構先生様々って感じだった。

    テキスト・教材について

    iワークなど

回答者数: 35人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2026年08月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴は、クラスによって習う内容が小学6年生から有名校対策と難関校対策に分けられるということが特徴だと思った。難易度は学校でやるものと比べると高レベルだが、中学受験塾と考えると普通ぐらいの難易度だった。

    定期テストについて

    小5まではカリキュラムテスト、小6からは別のテストになるが名前を覚えていない。名前は変わるが内容は学習した内容の復習という感じで変わらない。頻度はうろ覚えだが月に1、2回だったと思う。

    宿題について

    一週間(小6) 算数:予習シリーズの授業で解ききれなかった分(多いときは10問近くあるが、授業時間内にとききればほぼ0問のこともある) 国語:漢字と言葉テキスト4ページか2ページくらい(もう一つほどあった気がするが忘れてしまった) 理科:マスターテキストの次回のテスト分(多いときは5ページ以上あったが少ないときは一ページほど) 授業でやりきれなかった分の問題(他にもあったが思い出せない) 社会:思い出せない 週2回の国算と一回の理社でこの宿題の量のため、それほどきつくなく、遊びすぎなければ他の勉強ができるくらいの余裕があることもあった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立文京高等学校

    回答日: 2026年06月30日

    カリキュラムについて

    クラスがわかれており、個人に合うレベルで勉強出来る 進度は早い方だと思われるが、だからといって置いていかず、分からない部分は授業で補足のように説明してくれるため、理解を深めやすい カリキュラムの変更などが事前にしっかりと教えられるため、迷いにくい

    定期テストについて

    1ヶ月に3つ程度

    宿題について

    多い方だと思われる。講師、クラスにより宿題の範囲は変わる ページ数としては1科目20ページ程度が平均である。 要点の復習としての宿題なため、やることで得られるものは大きい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 北里大学附属順天中学校

    回答日: 2026年06月26日

    カリキュラムについて

    クラスがS1.2B1.2A1.2と6クラスに分かれているのでSとAでは使用するテキストも代わりますし、授業内で説明する量も変わってくる。クラスごとに進むスピードもあると思うので先生も考えて進めていると思う。クラスごとにスピードが違うので宿題に関しても変わってくると思う。

    定期テストについて

    小テストと週テストとクラス替えテスト

    宿題について

    土日だけで詰め込みは終わらなさそうである。毎日の計算問題などもあるので毎日少しずつやらないと終わりそうにない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年10月17日

    カリキュラムについて

    毎回小テストを行い、繰り返し問題が理解できているかどうかを確認して、学力をつけていったと思います。また、宿題もかなり多く出されて、その日の授業時間と同じくらいの時間を費やすし、その日の内に復習と予習をしていたと思います。また定期的に組み分けテストがあり、緊張感をもって通塾していたと思います。

    定期テストについて

    小テスト毎回 組み分けテスト3ヶ月おき

    宿題について

    算数、国語、理科、社会、かく毎回4ページくらい、宿題を行うじかんは1〜2間くらいで、結構量は多かったと思います。特に算数は問題も難しく、かなり大変だったと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年07月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、四谷大塚の日曜教室に備えて進められる。宿題は出るが、塾でやったことの復習しか出ないため、予習が宿題になることはない。なので、分からなくて、宿題をやっていかないというリスクがほとんどない。ただし、算数含めてプリントがおおい。

    定期テストについて

    理解度を知らしめるためのテスト。

    宿題について

    当日授業でやったことが出される。なので、今まで聞いたことがなくてわからないということはまず無い。先生によっては、過去問の類題を集めたプリントを宿題となることもある。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 國學院高等学校

    回答日: 2025年06月18日

    カリキュラムについて

    クラスが3つくらいに分かれてて、2番目のクラスだったけどすごい難しかった。復習当たり前で進んでいく授業で最初の頃は焦っていた。進むのも早く、一人だと理解できないまま進んでいくことが多かった。下のクラスと上のクラスでやってることがかなり違うぽくって上に上がってきた人たちは少なかった。

    定期テストについて

    小テストが結構あった。あと順位でクラス変更があるテストもあった。

    宿題について

    週3回の塾にしては宿題が多く、出さなくてもいいけれど…みたいな雰囲気だった。最後の方は一人一人に合わせた宿題で志望校に分けた感じだった。量も多く、内容も難しかった。

回答者数: 35人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2026年08月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    受験前の励ましの電話、受験後の励ましや祝福の電話や、無事に子どもが塾に来たことの連絡、テストのことなどの連絡があった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どもの成績がどうなっているのかや、宿題をしっかり提出できているのか、そして授業態度がどうなのかを話す。受験が近づくと志望校の話が増える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強のやり方のアドバイスや、勉強時間の管理の仕方のアドバイスをもらった。またわからない問題があったか聞かれたり、その解説をしてもらったりした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立文京高等学校

    回答日: 2026年06月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    欠席時の授業内容や宿題内容 最近の学習状況に対する質問 安全連絡 安全性や授業についていけてるかの確認 提出物や模試情報の告知

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    通塾者の授業態度 通塾者の家庭での学習状況 親の都合とサポートに対するアドバイス 通塾者の成績 通塾者の志望校 志望校に対する判定

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    体調を崩しやすい私に対しては、体調管理と日々の勉強を怠らないようにアドバイスをくれた。また、練習プリントをもらった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 北里大学附属順天中学校

    回答日: 2026年06月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストでどのようになったかと毎日家ではどんな様子かと塾での宿題の提出率や家でこのように進めて欲しいなど。後は子供に先生からも話しますなどと言ってくれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    どこが弱いかどのように進めればいいかどこら辺を目指すかなどを話してもらえる。後は面談後に子供と進め方などを伝えてくれると言っていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親の声かけと先生との約束を守るようにと声かけしてくれと言われたのでそのように話している。なかなか進まないと強く言ってしまいそうになるが抑えてくれと言っていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年10月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の家でも勉強状況の確認や、授業を受ける態度などで連絡をいただいたとおもいます。また、外部模試の案内や最終学年時は、夏季講習の案内や、受験校についての確認もありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    家での勉強の進め方や、勉強に身が入っているかなどの確認。また学校との両立がちゃんとできているかの確認。また、外部模試や外部講習を受講できるかどうかの確認。志望校の確認などを面談や、相談にのっていただけました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく最初からテキストの復習、見直しを繰り返し行なってくださいと言われました。ネガティブな考えかたにならないよう、余計な考えを持たないよう、どんどんわからない問題を解かしてくださいと言われました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年07月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾を休んだときはもちろんのこと、成績があまり芳しくなかったときなども、気にかけて、電話をいただける事が多い。もちろん、親が電話で、質問した時もきちんと連絡がある。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    本番の試験までに家庭内でのフォローの仕方、本番に向けた言葉のかけ方、勉強の仕方、家での過ごし方などを納得いくまで話し合える。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どうしても親としては焦ってしまうのは間違いないが、焦りから叱りがちでも、どのように、子どもにやらせるかをアドバイスしていただける。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 國學院高等学校

    回答日: 2025年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    休校だったり、教科書購入だったり、電話、プリント、専用アプリを使って連絡していた。休み連絡は専用アプリ使ってしていた。また、生徒が教室に着いたかの連絡も専用アプリでやってた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    何度も簡単な、基礎的な問題を復習しろと言われていた。また、わかんないところをすぐに聞いて来てねって言ってくれていた。応用を塾でやって、基礎的な問題を家で復習がてらやっていた。

回答者数: 36人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2026年08月18日

    アクセス・周りの環境

    JRの王子駅、都電の王子駅前駅やバス停からも近い。駐輪場もすぐ横のため自転車通塾の人も来やすい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立文京高等学校

    回答日: 2026年06月30日

    アクセス・周りの環境

    王子駅が近く、電車、バスなど交通手段が整っている

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 北里大学附属順天中学校

    回答日: 2026年06月26日

    アクセス・周りの環境

    歩いて15分くらい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年10月17日

    アクセス・周りの環境

    大通り沿いにあり、一人で安心して通わせることができた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年07月09日

    アクセス・周りの環境

    大通り沿いに面して、夜でも明るい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 國學院高等学校

    回答日: 2025年06月18日

    アクセス・周りの環境

    駅からもバス停からも近くて良かった。

回答者数: 30人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2026年08月18日

    あり

    朝何時から勉強を始めるかや、苦手な教科と得意な教科の勉強時間の管理、重要なプリントとテストを保存しておいたりしました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立文京高等学校

    回答日: 2026年06月30日

    あり

    分からない内容や腑に落ちない内容をお互いが予定の合う日に教えて貰ったり、模試などの申しこみをしてもらったりしている

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 北里大学附属順天中学校

    回答日: 2026年06月26日

    あり

    宿題をやっているか確認してサインするところがあるがなかなか仕事と育児で出来ないが先生はそれでも大丈夫ですと言っていた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年10月17日

    あり

    3年生から5年生まで、横について宿題などができているかどうか、確認していました。また、算数など難しい問題は一緒に解いたり、説明などをしました。また、塾への車での送り迎え、外部模試などへの送り迎えなども行いました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年07月09日

    あり

    宿題等で述べた通り、算数などは、過去問を使用した先生手作りのプリントが多いため、子どもにはきちんと整理するのは難しいため、親が管理をしていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 國學院高等学校

    回答日: 2025年06月18日

    あり

    部活などを考慮して宿題の量を調節してくれたりしていた。プリントを通して保護者への連絡や学習状況についてのアンケートが多かった。わからない問題をプリントに解説を書いて送ってくれたりしてくれた。

回答者数: 38人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2026年08月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立文京高等学校

    回答日: 2026年06月30日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 講習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 北里大学附属順天中学校

    回答日: 2026年06月26日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習 テキスト テスト 合宿

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年10月17日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業量60万円 テキスト10万円 夏季30万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2025年07月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習、年末年始講習、春期講習代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 國學院高等学校

    回答日: 2025年06月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、授業料

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早稲田アカデミー王子校の合格実績(口コミから)

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    入塾説明会に参加したが、先生たちが子どもたちをどのようにやる気を引き出して、合格まで導くかのロードマップを、自分たちの言葉で語られていたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    少し前から入塾していた友人の話で先生がわかりやすく丁寧に教えてくれる先生が多いということを知ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅から通いやすく、子供が勉強する環境が整っていたから。講師の先生の中学受験に対する説明がわかりやすかったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    校長先生はじめ、先生の丁寧さが伝わったことと熱意がある先生が多かったから、子供にとってもすごくベストな塾であると実感したためにえらんだ。 この口コミを全部見る

早稲田アカデミーの口コミ

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早稲田アカデミー王子校の画像

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早稲田アカデミーの授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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