栄光ゼミナール 板橋本町校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 板橋本町校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 57%
- 高校受験 42%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
42%
3
42%
2
0%
1
14%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
14%
週3日
28%
週4日
42%
週5日以上
14%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 33 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年1月20日
栄光ゼミナール 板橋本町校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
教育方針や指導内容に一定の質と誠実さがある一方で、万人に強い成果を約束する決定打には欠けるためである。講師の対応やカリキュラム設計は丁寧で、学習姿勢の改善や理解の深化には効果が見られる。しかし、短期間での成績向上や分かりやすい数値的成果を求める場合、その良さが実感しにくい面もある。堅実ではあるが突出した特徴に乏しい点が、総合評価を「普通」に落ち着かせている。
この塾に決めた理由
先生がとてもいい人であり、また、CMなどでよく目にする有名な塾であったと認識していたから。指導も丁寧なイメージがあった。
志望していた学校
東京都立北園高等学校
講師陣の特徴
講師は知識量を誇示するタイプではなく、生徒の理解の揺らぎを敏感に察知し、説明の角度や言葉を柔軟に変える存在だ。声は穏やかだが要点は鋭く、板書や例示にも無駄がない。生徒の誤答に対しても即座に否定せず、思考過程を評価することで発言を促す。その姿勢が教室全体に信頼関係を生み、静かな集中と前向きな学習意欲を支えている。
カリキュラムについて
カリキュラムは単なる進度重視ではなく、理解の定着を軸に段階的に設計されているのが特徴である。基礎事項は反復と応用を通じて確実に身につけさせ、発展内容では思考力を問う課題を配置する。講師はこの流れを熟知し、生徒の到達度に応じて重点を微調整する。結果として、生徒は先取りと立ち止まりを自然に行き来しながら、無理のない成長曲線を描いて学習を進めていく。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から近い。
回答日：2025年12月5日
栄光ゼミナール 板橋本町校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
生徒同士もすぐ仲良くなることができる。(他校の人ともすぐに打ち解けることができた)先生方もすごく優しいので分からないところはすぐに聞ける環境だった。そのため、過去問は何度も聞きに行った。噛み砕いて教えてくれるのでとても分かりやすかった。自習室もいつでも使えたので夏休みは午前中から塾に行くことができた。結構褒めてくれる。
この塾に決めた理由
家から近かったこと、大手だったため安心できると思ったから。自転車で通えたから。また、同じ中学の子が多く通っておりその友達に勧められたから。
志望していた学校
東京家政大学附属女子高等学校
講師陣の特徴
先生方はすぐに消えをかけてくれる。分からないところがあったら、忙しくても最優先で対応してくれる。勉強法に悩んだ時も一番良い方法を一緒に考えてくれた。また、自分に何が足りてないのか明確にしてくれた。教科ごとにしっかりと先生が分かれているので、より分かりやすかった。
カリキュラムについて
学校の授業にはついていけていたのでカリキュラムに問題はないと思う。また、学校よりも先に内容をやってくれるので授業で反復学習ができた。また、入試はどのように解くのか解き方や時間配分も詳しく教えてくれていた。受験前の冬季は特に入試に密着していた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
近くには交番があるので事件があっても安心なところであった。しかし、夜になると少し人通りが少なくなるので気をつけるに越したことはない。
回答日：2025年11月10日
栄光ゼミナール 板橋本町校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
近隣の中学校の人もいるのでそういう人たちと仲良くなれます。また先生方も優しいのでおすすめです。ですが、塾は人に合う合わないがあると思うのでこのような評価にしました。友達と高め合いたいという人にはおすすめの塾だと思います
この塾に決めた理由
家から近いので自転車で通える距離だったこと。住み慣れた地域の中にある有名な塾だったからです。また、先生方が優しく友達が通っていたからです
志望していた学校
東京家政大学附属女子高等学校
講師陣の特徴
先生方はいつでも優しく教えてくださりました。そのため、自習している時に分からないところがあれば先生のところに行って聞いたり、生徒が少ない場合は先生から来てくれることもありました。教え方もとても丁寧だったため、必ず理解することができました。
カリキュラムについて
カリキュラムは良いと思います。他の塾に通ったことがないのでなんとも言えませんが、授業が遅れていると感じたことはありませんでしたし、自身の高校受験に必要な知識はつけてもらったと思っています。中学3年の夏期講習で他の場所で9時間勉強をしました。大手ならではだと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
近くには交番や図書館があるので子供にうってつけの場所でした。ですが、夜になると少し暗く人気もまばらになります
回答日：2025年2月21日
栄光ゼミナール 板橋本町校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
この塾に入ってから、成績が本当にあがった。 決して勉強を強要しすぎることのない、アットホームな雰囲気の中で、楽しんで自主的に学習に取り組める。良い意味でマイペースに気楽に受験を乗り越えることができた。
この塾に決めた理由
少人数でとてもアットホーム。 難関校合格主義ではなく、自分トップ校を目指す体制が居心地よかった。 他の受験塾のようなピリピリした雰囲気が良い意味でなく、受験生として安心して勉強できた。
志望していた学校
雙葉中学校 / 学習院女子中等科 / 淑徳与野中学校
講師陣の特徴
生徒一人ひとりに合わせた指導が学力向上に繋がりとてもありがたかった。生徒の自主性や志望校にあわせて、相談や適切な指導、補習をしていただいた。厳しい人活を入れるような人はあまりいないので、人によっては甘えてしまうかもしれないが、私的には居心地がよく、楽しんで学べた。
カリキュラムについて
基礎からしっかり教ていただけるので、真面目に受けていればとてもためになる。 受験学年までにインプットを大方終わらせる。定期的に総復習のてすとがあるので、以前学んだ内容を忘れてしまうことが起きづらい。 受験学年は演習に割く時間が多いので実践力を鍛えられる。また、春季、夏季、冬季講習は実際の入試問題を解く授業も行われる。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
よい
通塾中
回答日：2023年9月14日
栄光ゼミナール 板橋本町校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
良くも悪くも、担当の先生によります。集団だと他の生徒さんとの関係も影響します。それはどこの塾でも同じだと思うのでこの評価にしました。結局は個人がどれだけ頑張れるか。その環境を親が作ってあげられるかです。
この塾に決めた理由
家から1番近くて、大手で有名な塾だったため。 グループ授業と個別授業のどちらもを選択できたので、併用させて通わせることができた。
志望していた学校
法政大学中学校 / 明治大学付属中野中学校 / 日本大学豊山中学校
講師陣の特徴
科目によって、大学生の先生もいたし、ベテランの凄腕講師もいた。個別指導でベテラン先生に担当していただけたので、すごく力になりました。やはり大学生の先生はどこか頼らない部分もあったようには思います。リクエストがあれば講師を選べたような気もします。
カリキュラムについて
学年が上がるにつれて、夏期講習、冬季講習、模試などのスケジュールで忙しかった。他校にまで講習を受けに行ったりすることもあり、大変だったし、環境が変わっての勉強はやりづらそうだったように思っていました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から自転車で行ける距離だった。
通塾中
回答日：2023年8月2日
栄光ゼミナール 板橋本町校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
子どもそれぞれ、合う合わないは必ずあるもの。同じ塾でもいい点と悪い点はあったので、家で家族がフォローできる環境にあるのは大事だと思った。塾に通えば安心というわけでは決してない。1番大事なのはやはり家族、特に母親である。
この塾に決めた理由
家から近く、子ども1人でも通いやすかったこと。確かな実績と経験豊富な先生がいたこと。個別指導にも対応していたこと。
志望していた学校
早稲田大学高等学院中学部 / 法政大学中学校 / 明治大学付属中野中学校
講師陣の特徴
教科によっては大学生の先生もいて、大丈夫かな、と心配したこともあったが、大学生でも熱心な人はいたし、社員だからと言って優秀というわけでもなかった。子供に合っているかどうかは、それぞれ違うと思う。合わなくてもなかなか変えるのが難しいのも、集団授業の難点と思った。
カリキュラムについて
授業のスピード的には早過ぎず、的確だったように思う。個別指導の授業では1人1人に合わせて問題を作成してプリントを渡してもらえ、すごくよかった。 逆に集団ではついていけなくなると、その後なかなか取り戻せないので大変だった。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家から近く、送り迎えもしやすかった。
回答日：2024年8月11日
栄光ゼミナール 板橋本町校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
わかりやすく、親切で理解できるまで真剣に指導してくれたので、大変とても良かった。ただ、誰でも合うかというそうでは無く、個人差があると思う。自分は、とても合っていたと思う。
志望していた学校
開成中学校 / 芝浦工業大学柏中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月25日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。
この塾に決めた理由
自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた
志望していた学校
専修大学松戸中学校
講師陣の特徴
雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった
カリキュラムについて
難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いのが魅力
通塾中
回答日：2026年8月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なかなか、本人の特徴をとらえられ、それに則した学習のしかたや、理解を深める取り組みをしていただいており、満足の領域なのですが、親としては、もうちょっと成績が上がってくれてもいいんざゃないかな？と思うところもあるのですが、本人の能力不足もあるので、あまり欲をかかないよくにしてます。全体的にみて、良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
仲の良い友人2人と一緒なのと、なかなか親身になって教えてくれる良い塾とながまの評判も良かったので、ここに決めました。
志望していた学校
成城学園中学校
講師陣の特徴
とても熱心で、親身になつて指導してくださって、とても感謝しているが、もうすこしきびしく指導してもいいのではないかと感じています。なので全体的にはとても満足しているところで、娘もここにしてよかったと感じているようにおもわれます。
カリキュラムについて
げんざい実施しているカリキュラムに関しては、かなり高レベルな部分とそうでない部分があって、ほんにんにとってはからり迷ったり不安になったりしたりしていますが、そのような時は、講師が親切丁寧に、本人ができるだけ理解できるよう、とても努力して頂いているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から30分
通塾中
回答日：2026年8月19日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
予備校のような大人数でもなく、1クラス10〜20人程度の規模感なので、程よい緊張感で授業を受けられよいと思います。保護者面談や保護者会も学期に1回程度あり、情報発信や進路相談にも乗ってくれ受験について分からないことも教えてくれます。
この塾に決めた理由
一人で通える範囲の距離にあり、クラス人数もほどよかったから。また授業体験してみて本人もやってみると言ったため
志望していた学校
千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。
カリキュラムについて
学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
電車通塾