栄光ゼミナール 新浦安駅前校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 新浦安駅前校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 75%
- 高校受験 25%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
25%
4
25%
3
50%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
25%
週3日
75%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 12 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年1月27日
栄光ゼミナール 新浦安駅前校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
他の塾を体験していないため比較ができないのですが、真剣に受験をしたい方には雰囲気が緩く感じて向かないのではと思った。学校の授業に+αで行くのであれば勉強時間が増える点や、わかりやすく説明してくれる点でおすすめする。
この塾に決めた理由
家から近かったから。 友達が通っていて、その友達に誘われたから。 正直受験対策をがっつりしようとは思っていなかったから。
志望していた学校
芝浦工業大学附属中学校 / 国府台女子学院中学部 / 東海大学付属浦安高等学校中等部
講師陣の特徴
学校よりわかりやすい。特に数学が使いやすい公式だけ教えるのではなくなぜその式になるのかを説明した上で役立つ公式を教えてくれた。若い先生もベテランの先生もどちらも同じくらい居た。雑談を気軽にできるくらいフレンドリーで距離の近い人が多かった
カリキュラムについて
中学入試のクラスは人数が少なくて全員で1クラスだったため、各自の学力で教え方や進み具合分かれることはなかった。社会ではある程度内容が進んだら授業の終わりにミニテストのようなものをして、記憶に定着しやすくしていた。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅にあるため夜遅くても人目があって比較的安全
回答日：2023年4月8日
栄光ゼミナール 新浦安駅前校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
希望校に合格できましたので、良かったと 思います。 是非、おすすめします。
この塾に決めた理由
知り合いが通っていたので
志望していた学校
慶應義塾高等学校 / 早稲田高等学校 / 慶應義塾志木高等学校
講師陣の特徴
講師の先生は、全国的にも有名な方がいらっしゃったので、とてもラッキーでした。 講義内容や、受験の有効な情報がレベル高く、 希望校に合格できました。
カリキュラムについて
難関校コースに入っておりました。 講義内容も講師の方もレベルの高い勉強を することができました。 生徒のことを親身になって聞いてくれて、 信頼関係も築くことができました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自転車・バスで10分以内で通えます
回答日：2025年2月6日
栄光ゼミナール 新浦安駅前校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
20年前に通っていたので今となってはほとんど思い出せないが、生徒2人講師1人という体制で授業を受けていた、講師を挟んで生徒2人が座るという構図だった。この時講師によっては、わかりやすく授業してくれる場合もあればいまいちわかり辛い授業を行う講師も居た覚えがある。最も20年前のことなので当時と現在の講師はほぼ入れ替わっているだろう。
志望していた学校
東海大学付属浦安高等学校中等部 / かえつ有明中学校
回答日：2024年10月25日
栄光ゼミナール 新浦安駅前校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
友達が通っていたので一緒に通っている感じではあります。 最初はついていけないこと悩んでましたが、栄光ゼミナールサイエンスラボも併用して、楽しく通えるようになりました。 まだ中学受験自体は先になりますが、受験勉強だけではなく、科学のような勉学の周辺知識に興味を持つきっかけになり、満足してます。
志望していた学校
市川中学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月27日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
わからないところに対してのフォローがとても早くて、安心感があった。アドバイスや指導方法にプロフェッショナルを感じた。レベルをしっかりと把握した上での指導であったため、無理や無駄がなく、時間効率が良かった。
この塾に決めた理由
口コミ評価がとても高し、講師のレベルが志望校を合格するために十分な能力であったため。授業の内容がわかりやすく、納得感があったため。
志望していた学校
早稲田中学校 / 新宿区立西早稲田中学校 / 早稲田大学高等学院中学部
講師陣の特徴
わからないところをわかるまでサポートをしてくれるため、とても助かった。また、教え方がとても上手いため、習熟度が改善された。端的にわかりやすい授業や説明に無駄がなく、時間効率的がとても良かった。教え方がプロフェッショナルであると感じた。
カリキュラムについて
進め方がとてもスムーズであり、レベル毎の教え方などとても助かった。わかりやすい授業やスピード感がカリキュラムによって、調整できるので、習熟度が向上した。タイムパフォーマンスが良くて、時間を有意義に使うことができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地環境がとても良くて、治安が安定しているため。安心して、通うことができるし、集中して勉強ができる。
回答日：2026年9月26日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業もとても分かりやすかったし、個別だから自分のペースにあったやり方で教えてくれたり質問などもしやすい雰囲気で授業ができました。また、自習室なども静かな環境で使うことができてとても充実して勉強ができました。
この塾に決めた理由
家の近くにあった。 個別が良かった。 体験をしてみて先生の雰囲気や教え方などがとても分かりやすかった。
志望していた学校
昭和学院高等学校
講師陣の特徴
若い先生が多いのですが塾長さんは割と中年ぐらいでした。講師の方々は雰囲気もよく授業もとても分かりやすかったし、質問もしやすく分からないところも言いやすかったです。予定によって宿題を調節してくれたり振替を調節してくれたりします。
カリキュラムについて
その人にあったカリキュラムをくんでくれますが、受験前には毎週土曜日に5教科のテストを行い、採点や解き直しまでやってくれます。また、受験校の過去問題などを使い授業を行い、出題方法などに合わせて教えてくれたりします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅は近い
回答日：2026年9月23日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
和気あいあいとした雰囲気が合うと思う人におすすめです。 競争心を持ってバチバチピリピリしながら「受験は戦争」のようにとか思ってる人にはあまり向いてないような気がします。 どちらがいいと言うとアットホームのような雰囲気で楽しく勉強をするような塾です。
この塾に決めた理由
通塾しやすかったのと、生徒や先生の雰囲気がとても良かったためです。 また、和気藹々としている中でも生徒同士で互いを見つめ合い成長していく姿がとても良かったです。
志望していた学校
青山学院中等部 / 安田学園中学校 / 東洋大学京北中学校
講師陣の特徴
大学生からベテランの方まで幅広くいました。 イメージとしては、グループがベテラン、個別は8割大学生2割ベテランのような感じです。 質問に行くと対応してくれる人は個別の大学生の先生が多かったです。 また先生がいない時は大学生の先生がグループに入ることもありました。
カリキュラムについて
この校舎は他と比べて人数が多かったので3クラスありました。 私は1番上のクラスだったので応用などを中心にやってました。 他のクラスは分からないですが問題集には基礎問題から応用問題まであり、宿題で基礎を出されるような感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅ビルの中に入っていたため他にも施設がありました。
回答日：2026年9月22日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
学校教室のような安心できる環境設定に見を置くことでリラックスして取り組むことができる。先生との距離感もメリハリがあり敬えるような存在感である。学校レベルより少し先を行く印象で理解度を確認しながらの進行なので成長を感じやすい。
この塾に決めた理由
先生のセンスと明朗な会計内容。アクセスも悪くなく建物がキレイ。受け付けも分かりやすく、先生みんなが明るい印象。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校
講師陣の特徴
センス良し。冗談を交えながらの進行でリラックスして授業を受けられる。質問に対して返答も、間違いが多いときも理解できるまで様々なアプローチで理解度を深めてくれる。見た目も清潔感がありハキハキとした口調で聞き取りやすい。
カリキュラムについて
レベル別でわかりやすい。間違えた箇所へのフォローアップが適切でステップアップしやすい印象。ポンポン進む時やじっくり深めるメリハリが良い。代替教師との連携もしっかりで、一人一人の進行度を認識、次回やる事も明確です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路の混雑
回答日：2026年9月20日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
合う合わないも考えず、予定の空いているところを埋められるところで探したため、合わなかったために1年も続けられず、受験を断念することにした。子どもにモチベーションがない時は通塾継続は難しいと痛感した。先生が丁寧すぎて辛いことを言わないため、どうして良いかわからなかった。
この塾に決めた理由
駅近。他の習い事と被らない曜日、放課後の時間を潰せる時間帯での通塾となったらここしか空いていなかった。説明が丁寧で親切ではあった。
志望していた学校
東京都立立川国際中等教育学校
講師陣の特徴
講師に当たり外れがあり、ついてくれた方が誰がどんな人かもわからない。個人情報もあると思うが、紹介とかあるとよかったなと思う。良い先生と相性の合わない先生と当日までどの先生かわからないのも子どもが嫌がった。
カリキュラムについて
言われるがまま、コースを決めて、出されたものをやっていたため、レベルとか良いか悪いかもわからなかった。週1だと1教科となり、広く浅くやりたかったので個別なのにオーダーメイドにはできないのが残念だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近。
回答日：2026年9月20日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
教師の対応もよくほかの塾と比べアットホームな感じだったから。生徒と先生の距離も近く安心して通えた。難しい問題を質問しても理解するまでちゃんと教えてくれた。課題量は多かったが志望校に合格するには必要な量だったと思うので本気で高校受験をしたいひとにはピッタリだと思う。
この塾に決めた理由
学校のテストでいつも高得点を出している仲の良い友達が通っていて紹介してもらったから。体験を3回させて貰えて良い雰囲気の塾だったのでここに決めた。
志望していた学校
東京都立日比谷高等学校
講師陣の特徴
上のクラスに行くほどベテランの教師がついてくれるシステムだった。1番上のクラスにいたため、塾内トップの講師に教えてもらうことが多かった。レベルの高い先生が多く、授業を受け持ってない人でも気軽に質問には行けるのでお得だった。質問すると付きっきりで教えてもらえたりした。
カリキュラムについて
中学二年生の後期くらいから先取りを初めて3年生の夏までには全過程を終了するカリキュラムだった。塾としてはかなりスタンダードだった。レベル別にクラスが別れる感じでクラストごとの進度も違ったが私にあっていた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
南北線と京浜東北線が通っていて通いやすかった。また、混んでいる時が多いが沢山駐輪場もあって自転車で通えた。
