栄光ゼミナール 多摩センター校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 多摩センター校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 40%
- 高校受験 60%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
40%
4
0%
3
40%
2
0%
1
20%
通塾頻度
週1日
40%
週2日
40%
週3日
20%
週4日
0%
週5日以上
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その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 18 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年5月22日
栄光ゼミナール 多摩センター校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
たまたまうちの子供にはうまく当てはまりましたが、やはりこの塾のやり方がうまくはまらない子供もいたため、主観的な回答になりました。ただ、個人的には、満足のいく結果を得られたので、多くの子供にうまくはまると感じています。
この塾に決めた理由
同じマンションの同級生が通っており、親御さんから話を聞いたところ、塾に通い出してから、徐々に成績が向上したことを聞いたため、うちも通うことにしました
志望していた学校
東京都立松が谷高等学校 / 帝京八王子高等学校
講師陣の特徴
たまたまうちの子供を担当した教師は、プロの社員が多く、説明の仕方や理解を深めるためのポイントを上手く説明いただだきました。またバイトの講師についても、全体的にレベルが高く、講師の質が高いと感じています。
カリキュラムについて
それぞれの子供のレベルにあわせたカリキュラムを設定していただけるので、周りのレベルについていけずに辞めることはなく、またテキストも丁寧に制作されているので、背伸びすることなく、自分のペースで勉強できました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
駅からのアクセスが良く、家からも近いため、環境は良いと考えます。また人通りも多いため、治安も良く、安心だと感じています。
回答日：2024年5月11日
栄光ゼミナール 多摩センター校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
総合的に受かったのでまずそこは最高です。 塾での他校の友達もできたようで、そのお友達とも未だ連絡を取り合って遊んだらしているので、つながりが増えた事はとても感謝すべきことなのではないか、と思っております。 やや厳しい面もあったようですが、現在楽しく高校生活を送れているので、とても良かったのではないか、と思っております。
この塾に決めた理由
家から近いというのと、おともだちも通っていたという２つの理由からです。 塾は有名で全国展開しておりましたので、安心して娘を任せることができました。
志望していた学校
東京都立青山高等学校 / 東京都立町田高等学校 / 東京都立八王子東高等学校 / 桜蔭高等学校
講師陣の特徴
先生方のご指導につきましては、親切かつ情熱的で、とても助かった記憶があったような感覚があったような気がしております。 時に厳しく、時に優しくご指導してくれたので、受験の成功につながったのではないかと思っております。
カリキュラムについて
スピードテストのような反射神経と考察力を鍛えるカリキュラムがございました。 こちらのカリキュラムのおかげで、娘の学力はもちろん、日々の会話の返しの早さにもつながり、地頭の良さを伸ばしてくれたのではないか、と思っております。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から近いにもかかわらず、緑が多く、環境としては多摩らしい周辺でした。
回答日：2023年5月7日
栄光ゼミナール 多摩センター校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
入塾してから分かったことなんですが、地元の中では、他塾に比べて塾代は高かったと思う。我が家が大事にしていた事は、体験に行って、塾を子供に選ばせる事でした。講師との相性もあるし、子供が行きたいと思えるところなら楽しく通塾出来ると思います。
この塾に決めた理由
体験に行き子供が決めた
志望していた学校
東京都立武蔵高等学校附属中学校 / 工学院大学附属中学校 / 帝京大学中学校
講師陣の特徴
新人のような講師でした。横柄でなく低姿勢が良かった。子供との相性もあると思うので、厳しい先生が苦手なのでやさしそうな先生で良かった。経験がないのか受験知識が少ないのか、あまり提案されなかったのは残念でした。
カリキュラムについて
6年から入塾したが、特に苦労することもなく、ついていけたので、その分カリキュラムがしっかりしてたのは良いと思います。学校別対策授業でも別途カリキュラムが組んであったので安心できた。ただうちはカリキュラムだけではもの足りず、自学自習をしていた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅前なのでアクセスしやすい
回答日：2025年2月11日
栄光ゼミナール 多摩センター校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
自習室があるのは良いがすぐに埋まってしまう様です。新しいので教室内や自習室が綺麗なのは良かった。駅前なので通いやすく立地が良い。階が塾専用のフロアなので、外部の人が入りづらく不審者対策になってると思う。
志望していた学校
東京都立三鷹中等教育学校
回答日：2024年8月17日
栄光ゼミナール 多摩センター校 保護者 の口コミ
総合評価：
1
先生は年齢も高く子供との会話が勉強のみで少し寂しそうに感じました。もう少し若い先生を増やして欲しい。 指導内容はベテランだと感じたが、今の子の時代にあった教え方をしているのかはよくわかりませんでした。結局は先生との相性だと思いますが
志望していた学校
東京都立永山高等学校 / 東京都立神代高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月27日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
わからないところに対してのフォローがとても早くて、安心感があった。アドバイスや指導方法にプロフェッショナルを感じた。レベルをしっかりと把握した上での指導であったため、無理や無駄がなく、時間効率が良かった。
この塾に決めた理由
口コミ評価がとても高し、講師のレベルが志望校を合格するために十分な能力であったため。授業の内容がわかりやすく、納得感があったため。
志望していた学校
早稲田中学校 / 新宿区立西早稲田中学校 / 早稲田大学高等学院中学部
講師陣の特徴
わからないところをわかるまでサポートをしてくれるため、とても助かった。また、教え方がとても上手いため、習熟度が改善された。端的にわかりやすい授業や説明に無駄がなく、時間効率的がとても良かった。教え方がプロフェッショナルであると感じた。
カリキュラムについて
進め方がとてもスムーズであり、レベル毎の教え方などとても助かった。わかりやすい授業やスピード感がカリキュラムによって、調整できるので、習熟度が向上した。タイムパフォーマンスが良くて、時間を有意義に使うことができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地環境がとても良くて、治安が安定しているため。安心して、通うことができるし、集中して勉強ができる。
回答日：2026年9月26日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業もとても分かりやすかったし、個別だから自分のペースにあったやり方で教えてくれたり質問などもしやすい雰囲気で授業ができました。また、自習室なども静かな環境で使うことができてとても充実して勉強ができました。
この塾に決めた理由
家の近くにあった。 個別が良かった。 体験をしてみて先生の雰囲気や教え方などがとても分かりやすかった。
志望していた学校
昭和学院高等学校
講師陣の特徴
若い先生が多いのですが塾長さんは割と中年ぐらいでした。講師の方々は雰囲気もよく授業もとても分かりやすかったし、質問もしやすく分からないところも言いやすかったです。予定によって宿題を調節してくれたり振替を調節してくれたりします。
カリキュラムについて
その人にあったカリキュラムをくんでくれますが、受験前には毎週土曜日に5教科のテストを行い、採点や解き直しまでやってくれます。また、受験校の過去問題などを使い授業を行い、出題方法などに合わせて教えてくれたりします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅は近い
回答日：2026年9月23日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
和気あいあいとした雰囲気が合うと思う人におすすめです。 競争心を持ってバチバチピリピリしながら「受験は戦争」のようにとか思ってる人にはあまり向いてないような気がします。 どちらがいいと言うとアットホームのような雰囲気で楽しく勉強をするような塾です。
この塾に決めた理由
通塾しやすかったのと、生徒や先生の雰囲気がとても良かったためです。 また、和気藹々としている中でも生徒同士で互いを見つめ合い成長していく姿がとても良かったです。
志望していた学校
青山学院中等部 / 安田学園中学校 / 東洋大学京北中学校
講師陣の特徴
大学生からベテランの方まで幅広くいました。 イメージとしては、グループがベテラン、個別は8割大学生2割ベテランのような感じです。 質問に行くと対応してくれる人は個別の大学生の先生が多かったです。 また先生がいない時は大学生の先生がグループに入ることもありました。
カリキュラムについて
この校舎は他と比べて人数が多かったので3クラスありました。 私は1番上のクラスだったので応用などを中心にやってました。 他のクラスは分からないですが問題集には基礎問題から応用問題まであり、宿題で基礎を出されるような感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅ビルの中に入っていたため他にも施設がありました。
回答日：2026年9月22日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
学校教室のような安心できる環境設定に見を置くことでリラックスして取り組むことができる。先生との距離感もメリハリがあり敬えるような存在感である。学校レベルより少し先を行く印象で理解度を確認しながらの進行なので成長を感じやすい。
この塾に決めた理由
先生のセンスと明朗な会計内容。アクセスも悪くなく建物がキレイ。受け付けも分かりやすく、先生みんなが明るい印象。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校
講師陣の特徴
センス良し。冗談を交えながらの進行でリラックスして授業を受けられる。質問に対して返答も、間違いが多いときも理解できるまで様々なアプローチで理解度を深めてくれる。見た目も清潔感がありハキハキとした口調で聞き取りやすい。
カリキュラムについて
レベル別でわかりやすい。間違えた箇所へのフォローアップが適切でステップアップしやすい印象。ポンポン進む時やじっくり深めるメリハリが良い。代替教師との連携もしっかりで、一人一人の進行度を認識、次回やる事も明確です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路の混雑
回答日：2026年9月20日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
合う合わないも考えず、予定の空いているところを埋められるところで探したため、合わなかったために1年も続けられず、受験を断念することにした。子どもにモチベーションがない時は通塾継続は難しいと痛感した。先生が丁寧すぎて辛いことを言わないため、どうして良いかわからなかった。
この塾に決めた理由
駅近。他の習い事と被らない曜日、放課後の時間を潰せる時間帯での通塾となったらここしか空いていなかった。説明が丁寧で親切ではあった。
志望していた学校
東京都立立川国際中等教育学校
講師陣の特徴
講師に当たり外れがあり、ついてくれた方が誰がどんな人かもわからない。個人情報もあると思うが、紹介とかあるとよかったなと思う。良い先生と相性の合わない先生と当日までどの先生かわからないのも子どもが嫌がった。
カリキュラムについて
言われるがまま、コースを決めて、出されたものをやっていたため、レベルとか良いか悪いかもわからなかった。週1だと1教科となり、広く浅くやりたかったので個別なのにオーダーメイドにはできないのが残念だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近。
