栄光ゼミナール 成増校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 成増校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 60%
- 高校受験 40%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
20%
4
40%
3
40%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
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週2日
20%
週3日
40%
週4日
40%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 28 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年8月9日
栄光ゼミナール 成増校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業が活発で先生の質も高く面白い授業が展開されている。自習室も完備され、授業後には自習室で課題をやったり、先生に聞くことが可能。ただ、ほかの教室からの声がよく聞こえる。トイレが男女一つずつしかないのでそこは辛抱が必要。こういう状況を鑑みて人によってはオススメできる。
この塾に決めた理由
前通っていた塾が潰れたので新しい塾を探そうとしたら、ここは家から近く、友達も一緒で、授業が活発だったから。
志望していた学校
東京都立西高等学校
講師陣の特徴
新人の方やベテランの方など幅広くいて、「基本は」フレンドリー。ただ、中3難関クラスでの授業で派遣される先生は毒舌、オプション講座への勧誘が多い。メンタルが弱い人にはあまりお勧めできない。ただ、質問には真面目に答えてくれるしレベルが高いのでメンタル強ければ何とかなる。
カリキュラムについて
通常クラスでは定期テストの対策&受験勉強といったところ。難関クラスは「定期テスト余裕でしょ？」みたいなノリで未履修のところを徹底的に突き進む。大体夏期講習中に全範囲（国数英）が終了する。その後は過去問演習。様々な教材を駆使して分かりやすく説明をしている。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
川越街道の真ん前で、駅からも近い。さらにカードをかざして入退室管理もしている。
回答日：2023年12月12日
栄光ゼミナール 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供の第一志望に合格できたことで、この塾の評価は私の中では100点満点です。最終的な子供の学力を考えれば、もう少し上の学校も狙えたかもしれないが、欲を出さなかったのは本当に行きたい。学校を考えながら毎日勉強していたからだと思うその手助けをしてくれた塾には感謝しかない
この塾に決めた理由
教室が綺麗なことと、家からのアクセスがとても良かったこと。大通りから近く夜も明るいので安心していた。
志望していた学校
埼玉県立和光国際高等学校 / 星野高等学校 / 細田学園高等学校
講師陣の特徴
講師は比較的皆、年齢が若く生徒の身になって考えてくれる印象があった。また、清潔感のある先生が多かったのも好印象。コロナ禍の受験期だったので、そういう部分は特に印象に残っている。学校では聞けないことも相談しやすい先生だった事はとても良かったと思います。こういう塾講師がたくさん増えて欲しいなと思いました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、正直よくわからない。ただ子供の成績が飛躍的に伸びたことを考えると、全く申し分のないカリキュラムだったのではないかと考える。カリキュラムカリキュラムに縛られなくて、柔軟な授業方針だったことも良かったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは悪くはなかったが、第一志望の塾の方がもっと良かった。
回答日：2023年7月29日
栄光ゼミナール 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
各こどもの性格やレベル、志望校にあった柔軟な対応をしてくれます。また、先生方も若い方が多かったですが、親しみやすく塾に行くのが楽しくなるような工夫もがあり子どもが嫌がらす通塾出来ます。 また、駅からも近く夜でも商店街などを通るので安心して通わせることが出来ます。
この塾に決めた理由
子どものレベルにあった授業をしてくれ、 講師の方もみんな親しみが持てる先生が多かったです。また、通塾にも安心して通わせられる距離と環境でした。
志望していた学校
東京農業大学第三高等学校附属中学校 / 芝浦工業大学附属中学校 / 獨協中学校
講師陣の特徴
塾長が大変熱心な方で、他の若い講師の方も親しみが持てて優しい先生が多かったように思います。 やはり先生の人柄が子どもとあうかは重要で 塾に行くのが楽しかったようです。 帰ってきたら今日はこんなことがあったと楽しく語ってた記憶があります。
カリキュラムについて
栄光独自の志望校に合わせた傾向と対策をしていただきました。また、子どものレベルや志望校にあったアドバイスも子ども目線でしていただいたと思います。無理なく、また塾がいやにならない工夫があったようでとても良かったです。 また、チョトっとした遊びも取り入れていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家から徒歩5分、商店街を通るので通塾も安全でした。
回答日：2023年4月16日
栄光ゼミナール 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
上に書いた通りだが、進みは遅いが、息子はやる気にムラっけがあったので、ガンガンプレッシャーをかけられていたら辞めていたと思われる。その点は少なくとも親身で人間味があった点が良かったのではないか。 講師がピンキリで講師への教育が若干不十分である点でややマイナスだが、それはこちらの高望みでもあると思う。
この塾に決めた理由
子供の選択
志望していた学校
立教池袋中学校 / 淑徳中学校 / 星野学園中学校
講師陣の特徴
ピンキリという印象。難しい算数の問題を丁寧に解説出来る講師とそうでない講師がいて、出来る講師が転勤して息子のヤル気が減ったのは確かだった。その講師を追いかけて転校するか本気で悩んだ。やはり受験に特化した講師だけを揃えてるとは言えないと思う。
カリキュラムについて
まぁまぁだったと思う。妻の友人からは、栄光ゼミナールはそこまで受験に特化出来てないと言われていたし、学校の授業の補足のために通う生徒も多かったと聞いたので、可もなく不可もなくという印象。息子には少し進みが遅かったようではあった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家からは遠かった。最寄りと異なる沿線の駅近だった。
回答日：2023年4月15日
栄光ゼミナール 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
その子にとって、どのような目的で、どのレベルを望むか、長い時間をかけて通う塾であるために、長期的に継続できる条件は人によって様々である。無理なく今のレベルからどれだけ上げるかについて適合するならば、おすすめできる。
この塾に決めた理由
本人の進度のペースに合いそうで、雰囲気も穏やかな講師が多かったから。
志望していた学校
吉祥女子中学校 / 富士見中学校 / 豊島岡女子学園中学校
講師陣の特徴
先生方は親身になって教えてくださる。また、授業内容の理解が不十分な場合には、授業後に自習室にて理解が深まるようにサポートをしてくださる。追い込まれるような雰囲気は醸し出さないが、メリハリを持って指導してくださる。
カリキュラムについて
入塾にあたり、レベルを診断するためのテストがある。アットホームな雰囲気であるが、学年ごとに複数のクラスがある。テスト結果によってクラスが分けられるため、そのレベルに合ったカリキュラムで指導してくださる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い。明るい雰囲気の街中
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年8月25日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
全体の雰囲気として、子供に対しても一人の人と接している丁寧さを感じた。講師陣は受験校の校風や受験問題、問題の傾向、併願校とのスケジューリング、相性など様々な知識を頭に入れている講師が多いという印象だった。
この塾に決めた理由
自宅からの通塾の際、夜間や雨天でも移動するのに心配が少ない立地にあることを条件に選んだ。駅近だったので、天候不順でも安心して塾に送り出せた
志望していた学校
専修大学松戸中学校
講師陣の特徴
雑談を交えながらの授業スタイルの講師がおり、楽しく塾に通うこと、授業内容をスムージに記憶にとどめておけることに貢献していた様子だった。また、学校の試験内容の傾向や試験方式の分析等、科目を教えること以外にも受験についての知識が豊富で頼りになった
カリキュラムについて
難易度の高い問題にもチャレンジしていくところは良かった。昨今の出題自体が難易度が高くなっているため、下地になる学習を終えてから問題への取り組むスケジューリングにすると、その問題の理解を深めるための時間がタイトであったと感じる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いのが魅力
通塾中
回答日：2026年8月21日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
なかなか、本人の特徴をとらえられ、それに則した学習のしかたや、理解を深める取り組みをしていただいており、満足の領域なのですが、親としては、もうちょっと成績が上がってくれてもいいんざゃないかな？と思うところもあるのですが、本人の能力不足もあるので、あまり欲をかかないよくにしてます。全体的にみて、良い塾だと思います。
この塾に決めた理由
仲の良い友人2人と一緒なのと、なかなか親身になって教えてくれる良い塾とながまの評判も良かったので、ここに決めました。
志望していた学校
成城学園中学校
講師陣の特徴
とても熱心で、親身になつて指導してくださって、とても感謝しているが、もうすこしきびしく指導してもいいのではないかと感じています。なので全体的にはとても満足しているところで、娘もここにしてよかったと感じているようにおもわれます。
カリキュラムについて
げんざい実施しているカリキュラムに関しては、かなり高レベルな部分とそうでない部分があって、ほんにんにとってはからり迷ったり不安になったりしたりしていますが、そのような時は、講師が親切丁寧に、本人ができるだけ理解できるよう、とても努力して頂いているようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
自宅から30分
通塾中
回答日：2026年8月19日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
予備校のような大人数でもなく、1クラス10〜20人程度の規模感なので、程よい緊張感で授業を受けられよいと思います。保護者面談や保護者会も学期に1回程度あり、情報発信や進路相談にも乗ってくれ受験について分からないことも教えてくれます。
この塾に決めた理由
一人で通える範囲の距離にあり、クラス人数もほどよかったから。また授業体験してみて本人もやってみると言ったため
志望していた学校
千葉県立船橋東高等学校
講師陣の特徴
20〜30代で熱意のあるタイプ。長期休暇などは一定量の課題が出る。授業報告もこまめに連絡してくれます。年に数回保護者面談や保護者会または親子ガイダンスも実施してくれます。 子どもとのコミュニケーションも取ってくれている様子が伺えます。
カリキュラムについて
学校の先取りカリキュラム。特に早すぎる印象はありません。英語数学は学校の授業でも取り組むので複数回触れられ定着度が上がっている気がします。その他参加は任意ですが定期テスト期間は別途勉強会あり。何度か参加しました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
電車通塾
回答日：2026年8月18日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
初めての塾だったので最初は戸惑ったが慣れてきた。しかし、先生のオフィス的なところが見えてしまっていてデリカシーがなかった。トイレとかも少し臭いし1個しかないので初めての塾にはおすすめできない。でも、塾慣れしている人はまあまあ合うと思う。
この塾に決めた理由
近かったのと評判がいいと聞いたから。あと、個別だけど2対1だから先生の圧みたいなのがないのかなと思ったから。
志望していた学校
文化学園大学杉並中学校
講師陣の特徴
教師は若い人が多かった。授業中に大きな声で生徒を注意している先生がいて少しうるさくてもう少し配慮して欲しいと感じた。若めの層が多かったので授業が始まる前に話す時間が楽しかった。宿題の量が先生によってムラがあったのが少し気になる。
カリキュラムについて
小6から入ったのでそれまでまともに勉強をしてこなかったから少しペースが早くついていけない時があった。詰め込みすぎていて宿題ができず卒塾したのもそれが原因。かなり宿題がキツめ。それと集中力が切れてしまう環境なのかなと思ってしまった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
アクセスはよくバスで通っていた
回答日：2026年8月17日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生によっては良い、悪いがあるため、子どもに合わせた先生をつけてあげることで、成績が伸びやすいのかなと感じました。うちは、あまりいい相性の先生がいなかったこともあり、成績はあまり伸びませんでしたが、合う子にとってはいい環境下で勉強ができていいのかなと思いました。
この塾に決めた理由
この子の兄弟も通っていたため、送迎が一つで済むことも選んだ理由となります。また、送迎の際仕事終わりに行きやすいから。
志望していた学校
宇都宮短期大学附属高等学校
講師陣の特徴
ベテランの先生から大学生までと、幅広い先生にみてもらうことができました。 中学校３年生では、大学生ではなく、ベテランの先生に教えてもらうことができました。が、先生によって教え方や、子どもとの向き合い方にあまりいい印象を受けなかったです。
カリキュラムについて
中学校の授業よりも前倒しで教えてもらっていたため、授業に遅れることはありませんでした。 塾内では、先生の関わり方によって、理解度が変わっていたこともあり、同じようなスキルでみなさん教えていただければなと感じておりました。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
通塾する上で、自転車でも通いやすい立地 仕事終わりに送迎もしやすいから