栄光ゼミナール 成増校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 成増校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 60%
- 高校受験 40%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
20%
4
40%
3
40%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
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週2日
20%
週3日
40%
週4日
40%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 28 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年8月9日
栄光ゼミナール 成増校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
授業が活発で先生の質も高く面白い授業が展開されている。自習室も完備され、授業後には自習室で課題をやったり、先生に聞くことが可能。ただ、ほかの教室からの声がよく聞こえる。トイレが男女一つずつしかないのでそこは辛抱が必要。こういう状況を鑑みて人によってはオススメできる。
この塾に決めた理由
前通っていた塾が潰れたので新しい塾を探そうとしたら、ここは家から近く、友達も一緒で、授業が活発だったから。
志望していた学校
東京都立西高等学校
講師陣の特徴
新人の方やベテランの方など幅広くいて、「基本は」フレンドリー。ただ、中3難関クラスでの授業で派遣される先生は毒舌、オプション講座への勧誘が多い。メンタルが弱い人にはあまりお勧めできない。ただ、質問には真面目に答えてくれるしレベルが高いのでメンタル強ければ何とかなる。
カリキュラムについて
通常クラスでは定期テストの対策&受験勉強といったところ。難関クラスは「定期テスト余裕でしょ？」みたいなノリで未履修のところを徹底的に突き進む。大体夏期講習中に全範囲（国数英）が終了する。その後は過去問演習。様々な教材を駆使して分かりやすく説明をしている。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
川越街道の真ん前で、駅からも近い。さらにカードをかざして入退室管理もしている。
回答日：2023年12月12日
栄光ゼミナール 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
子供の第一志望に合格できたことで、この塾の評価は私の中では100点満点です。最終的な子供の学力を考えれば、もう少し上の学校も狙えたかもしれないが、欲を出さなかったのは本当に行きたい。学校を考えながら毎日勉強していたからだと思うその手助けをしてくれた塾には感謝しかない
この塾に決めた理由
教室が綺麗なことと、家からのアクセスがとても良かったこと。大通りから近く夜も明るいので安心していた。
志望していた学校
埼玉県立和光国際高等学校 / 星野高等学校 / 細田学園高等学校
講師陣の特徴
講師は比較的皆、年齢が若く生徒の身になって考えてくれる印象があった。また、清潔感のある先生が多かったのも好印象。コロナ禍の受験期だったので、そういう部分は特に印象に残っている。学校では聞けないことも相談しやすい先生だった事はとても良かったと思います。こういう塾講師がたくさん増えて欲しいなと思いました。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、正直よくわからない。ただ子供の成績が飛躍的に伸びたことを考えると、全く申し分のないカリキュラムだったのではないかと考える。カリキュラムカリキュラムに縛られなくて、柔軟な授業方針だったことも良かったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスは悪くはなかったが、第一志望の塾の方がもっと良かった。
回答日：2023年7月29日
栄光ゼミナール 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
各こどもの性格やレベル、志望校にあった柔軟な対応をしてくれます。また、先生方も若い方が多かったですが、親しみやすく塾に行くのが楽しくなるような工夫もがあり子どもが嫌がらす通塾出来ます。 また、駅からも近く夜でも商店街などを通るので安心して通わせることが出来ます。
この塾に決めた理由
子どものレベルにあった授業をしてくれ、 講師の方もみんな親しみが持てる先生が多かったです。また、通塾にも安心して通わせられる距離と環境でした。
志望していた学校
東京農業大学第三高等学校附属中学校 / 芝浦工業大学附属中学校 / 獨協中学校
講師陣の特徴
塾長が大変熱心な方で、他の若い講師の方も親しみが持てて優しい先生が多かったように思います。 やはり先生の人柄が子どもとあうかは重要で 塾に行くのが楽しかったようです。 帰ってきたら今日はこんなことがあったと楽しく語ってた記憶があります。
カリキュラムについて
栄光独自の志望校に合わせた傾向と対策をしていただきました。また、子どものレベルや志望校にあったアドバイスも子ども目線でしていただいたと思います。無理なく、また塾がいやにならない工夫があったようでとても良かったです。 また、チョトっとした遊びも取り入れていました。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家から徒歩5分、商店街を通るので通塾も安全でした。
回答日：2023年4月16日
栄光ゼミナール 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
上に書いた通りだが、進みは遅いが、息子はやる気にムラっけがあったので、ガンガンプレッシャーをかけられていたら辞めていたと思われる。その点は少なくとも親身で人間味があった点が良かったのではないか。 講師がピンキリで講師への教育が若干不十分である点でややマイナスだが、それはこちらの高望みでもあると思う。
この塾に決めた理由
子供の選択
志望していた学校
立教池袋中学校 / 淑徳中学校 / 星野学園中学校
講師陣の特徴
ピンキリという印象。難しい算数の問題を丁寧に解説出来る講師とそうでない講師がいて、出来る講師が転勤して息子のヤル気が減ったのは確かだった。その講師を追いかけて転校するか本気で悩んだ。やはり受験に特化した講師だけを揃えてるとは言えないと思う。
カリキュラムについて
まぁまぁだったと思う。妻の友人からは、栄光ゼミナールはそこまで受験に特化出来てないと言われていたし、学校の授業の補足のために通う生徒も多かったと聞いたので、可もなく不可もなくという印象。息子には少し進みが遅かったようではあった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家からは遠かった。最寄りと異なる沿線の駅近だった。
回答日：2023年4月15日
栄光ゼミナール 成増校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
その子にとって、どのような目的で、どのレベルを望むか、長い時間をかけて通う塾であるために、長期的に継続できる条件は人によって様々である。無理なく今のレベルからどれだけ上げるかについて適合するならば、おすすめできる。
この塾に決めた理由
本人の進度のペースに合いそうで、雰囲気も穏やかな講師が多かったから。
志望していた学校
吉祥女子中学校 / 富士見中学校 / 豊島岡女子学園中学校
講師陣の特徴
先生方は親身になって教えてくださる。また、授業内容の理解が不十分な場合には、授業後に自習室にて理解が深まるようにサポートをしてくださる。追い込まれるような雰囲気は醸し出さないが、メリハリを持って指導してくださる。
カリキュラムについて
入塾にあたり、レベルを診断するためのテストがある。アットホームな雰囲気であるが、学年ごとに複数のクラスがある。テスト結果によってクラスが分けられるため、そのレベルに合ったカリキュラムで指導してくださる。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い。明るい雰囲気の街中
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月27日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
わからないところに対してのフォローがとても早くて、安心感があった。アドバイスや指導方法にプロフェッショナルを感じた。レベルをしっかりと把握した上での指導であったため、無理や無駄がなく、時間効率が良かった。
この塾に決めた理由
口コミ評価がとても高し、講師のレベルが志望校を合格するために十分な能力であったため。授業の内容がわかりやすく、納得感があったため。
志望していた学校
早稲田中学校 / 新宿区立西早稲田中学校 / 早稲田大学高等学院中学部
講師陣の特徴
わからないところをわかるまでサポートをしてくれるため、とても助かった。また、教え方がとても上手いため、習熟度が改善された。端的にわかりやすい授業や説明に無駄がなく、時間効率的がとても良かった。教え方がプロフェッショナルであると感じた。
カリキュラムについて
進め方がとてもスムーズであり、レベル毎の教え方などとても助かった。わかりやすい授業やスピード感がカリキュラムによって、調整できるので、習熟度が向上した。タイムパフォーマンスが良くて、時間を有意義に使うことができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地環境がとても良くて、治安が安定しているため。安心して、通うことができるし、集中して勉強ができる。
回答日：2026年9月26日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業もとても分かりやすかったし、個別だから自分のペースにあったやり方で教えてくれたり質問などもしやすい雰囲気で授業ができました。また、自習室なども静かな環境で使うことができてとても充実して勉強ができました。
この塾に決めた理由
家の近くにあった。 個別が良かった。 体験をしてみて先生の雰囲気や教え方などがとても分かりやすかった。
志望していた学校
昭和学院高等学校
講師陣の特徴
若い先生が多いのですが塾長さんは割と中年ぐらいでした。講師の方々は雰囲気もよく授業もとても分かりやすかったし、質問もしやすく分からないところも言いやすかったです。予定によって宿題を調節してくれたり振替を調節してくれたりします。
カリキュラムについて
その人にあったカリキュラムをくんでくれますが、受験前には毎週土曜日に5教科のテストを行い、採点や解き直しまでやってくれます。また、受験校の過去問題などを使い授業を行い、出題方法などに合わせて教えてくれたりします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅は近い
回答日：2026年9月23日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
和気あいあいとした雰囲気が合うと思う人におすすめです。 競争心を持ってバチバチピリピリしながら「受験は戦争」のようにとか思ってる人にはあまり向いてないような気がします。 どちらがいいと言うとアットホームのような雰囲気で楽しく勉強をするような塾です。
この塾に決めた理由
通塾しやすかったのと、生徒や先生の雰囲気がとても良かったためです。 また、和気藹々としている中でも生徒同士で互いを見つめ合い成長していく姿がとても良かったです。
志望していた学校
青山学院中等部 / 安田学園中学校 / 東洋大学京北中学校
講師陣の特徴
大学生からベテランの方まで幅広くいました。 イメージとしては、グループがベテラン、個別は8割大学生2割ベテランのような感じです。 質問に行くと対応してくれる人は個別の大学生の先生が多かったです。 また先生がいない時は大学生の先生がグループに入ることもありました。
カリキュラムについて
この校舎は他と比べて人数が多かったので3クラスありました。 私は1番上のクラスだったので応用などを中心にやってました。 他のクラスは分からないですが問題集には基礎問題から応用問題まであり、宿題で基礎を出されるような感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅ビルの中に入っていたため他にも施設がありました。
回答日：2026年9月22日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
学校教室のような安心できる環境設定に見を置くことでリラックスして取り組むことができる。先生との距離感もメリハリがあり敬えるような存在感である。学校レベルより少し先を行く印象で理解度を確認しながらの進行なので成長を感じやすい。
この塾に決めた理由
先生のセンスと明朗な会計内容。アクセスも悪くなく建物がキレイ。受け付けも分かりやすく、先生みんなが明るい印象。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校
講師陣の特徴
センス良し。冗談を交えながらの進行でリラックスして授業を受けられる。質問に対して返答も、間違いが多いときも理解できるまで様々なアプローチで理解度を深めてくれる。見た目も清潔感がありハキハキとした口調で聞き取りやすい。
カリキュラムについて
レベル別でわかりやすい。間違えた箇所へのフォローアップが適切でステップアップしやすい印象。ポンポン進む時やじっくり深めるメリハリが良い。代替教師との連携もしっかりで、一人一人の進行度を認識、次回やる事も明確です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路の混雑
回答日：2026年9月20日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
合う合わないも考えず、予定の空いているところを埋められるところで探したため、合わなかったために1年も続けられず、受験を断念することにした。子どもにモチベーションがない時は通塾継続は難しいと痛感した。先生が丁寧すぎて辛いことを言わないため、どうして良いかわからなかった。
この塾に決めた理由
駅近。他の習い事と被らない曜日、放課後の時間を潰せる時間帯での通塾となったらここしか空いていなかった。説明が丁寧で親切ではあった。
志望していた学校
東京都立立川国際中等教育学校
講師陣の特徴
講師に当たり外れがあり、ついてくれた方が誰がどんな人かもわからない。個人情報もあると思うが、紹介とかあるとよかったなと思う。良い先生と相性の合わない先生と当日までどの先生かわからないのも子どもが嫌がった。
カリキュラムについて
言われるがまま、コースを決めて、出されたものをやっていたため、レベルとか良いか悪いかもわからなかった。週1だと1教科となり、広く浅くやりたかったので個別なのにオーダーメイドにはできないのが残念だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近。
