栄光ゼミナール 東神奈川校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 東神奈川校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 25%
- 高校受験 75%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
25%
4
25%
3
50%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
25%
週2日
0%
週3日
50%
週4日
0%
週5日以上
25%
その他
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絞り込み
1～10 件目/全 14 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2026年9月15日
栄光ゼミナール 東神奈川校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
丁寧な指導と手厚いサポート体制のおかげで、子どもの学習習慣が定着し成績向上につながっている点に大変満足しています。通塾のしやすさや適切なカリキュラムも含め、総合的に安心して子どもを任せられる塾だと実感しているため高く評価しています。
この塾に決めた理由
子どもが体験授業を受けた際に「授業がすごく分かりやすくて、ここなら頑張れそう！」と目を輝かせて言っていたことと、家から近くて夜遅くなっても安心して通わせられる立地の良さが決め手となりました。
志望していた学校
神奈川県立鶴見高等学校
講師陣の特徴
先生が子どもの理解度に合わせて丁寧に教えてくださり、分からないところも質問しやすい雰囲気を作ってくれる点に感謝しています。定期的な学習状況の報告や進路指導も親身で、子供のやる気を上手に引き出してくれる信頼できる先生方です。
カリキュラムについて
学校の授業進度やテスト対策に合わせたカリキュラムに加え、子どもの苦手分野をしっかりカバーしてくれる柔軟な進度設定を評価しています。受験を見据えた無理のない計画的な指導のおかげで、家庭学習の習慣も身につき安心して任せられています。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
立地がよく 集中しやすい
回答日：2026年7月21日
栄光ゼミナール 東神奈川校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
様々な塾があると思うが、栄光ゼミナールは一人一人の生徒をすごく大切にしてくれているイメージがある。家でのサポートもほとんどなく、ここまで成長できたのは塾のおかげだと思う。自分の志望校にあった季節講習なども紹介してくれて、すごく役に立った。
この塾に決めた理由
駅近で、通いやすかった。家の近くなので、小学生としては通いやすい！個別授業には苦手意識があったので、集団の塾を探していた。
志望していた学校
横浜市立横浜サイエンスフロンティア高等学校附属中学校 / 田園調布学園中等部 / 神奈川学園中学校
講師陣の特徴
新人もいるが、わかりやすかった。塾長が親身に向き合ってくれて、受験日程などを一緒に考えてくれた。私は質問が苦手だったので、わからないことはないか聞きにきてくれた。時に厳しく接してくれたので、小学生で気持ちが緩んでた時期にはすごく助かったと今は思う。
カリキュラムについて
小4から入ると全部を網羅できる！小5の夏に入ると地理が習えない、、、 でも小6で全部復習するから大丈夫ではある！全部復習するので、途中から入った時は少し大変だが、追いつけるので頑張って欲しい。小3とかから入ってる人もいたけど、そこまで学力に差がついてたわけではないと思う。追いつける。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
とても通いやすかった。特に困ったことはない
回答日：2025年2月9日
栄光ゼミナール 東神奈川校 生徒 の口コミ
総合評価：
3
あまり成績が良くなったと感じなかったテストの点数は少しだけ上がったかもぐらいにしか感じない友達がいるから言ってるだけで良いと感じたことはほぼないと思われますがあまり自分自身が努力していないというのが一番大きな要因だと思われます。
志望していた学校
神奈川県立横浜緑ケ丘高等学校 / 横浜市立東高等学校
回答日：2025年2月7日
栄光ゼミナール 東神奈川校 保護者 の口コミ
総合評価：
3
講師の質が高く、個別指導が充実しているため、学力向上に繋がると感じました。教材も分かりやすく、問題演習が豊富で実力が身につく実感があります。親身になってサポートしてくれるので、安心して学べる環境だと思います。
志望していた学校
神奈川県立鶴見高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月27日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
わからないところに対してのフォローがとても早くて、安心感があった。アドバイスや指導方法にプロフェッショナルを感じた。レベルをしっかりと把握した上での指導であったため、無理や無駄がなく、時間効率が良かった。
この塾に決めた理由
口コミ評価がとても高し、講師のレベルが志望校を合格するために十分な能力であったため。授業の内容がわかりやすく、納得感があったため。
志望していた学校
早稲田中学校 / 新宿区立西早稲田中学校 / 早稲田大学高等学院中学部
講師陣の特徴
わからないところをわかるまでサポートをしてくれるため、とても助かった。また、教え方がとても上手いため、習熟度が改善された。端的にわかりやすい授業や説明に無駄がなく、時間効率的がとても良かった。教え方がプロフェッショナルであると感じた。
カリキュラムについて
進め方がとてもスムーズであり、レベル毎の教え方などとても助かった。わかりやすい授業やスピード感がカリキュラムによって、調整できるので、習熟度が向上した。タイムパフォーマンスが良くて、時間を有意義に使うことができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地環境がとても良くて、治安が安定しているため。安心して、通うことができるし、集中して勉強ができる。
回答日：2026年9月26日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業もとても分かりやすかったし、個別だから自分のペースにあったやり方で教えてくれたり質問などもしやすい雰囲気で授業ができました。また、自習室なども静かな環境で使うことができてとても充実して勉強ができました。
この塾に決めた理由
家の近くにあった。 個別が良かった。 体験をしてみて先生の雰囲気や教え方などがとても分かりやすかった。
志望していた学校
昭和学院高等学校
講師陣の特徴
若い先生が多いのですが塾長さんは割と中年ぐらいでした。講師の方々は雰囲気もよく授業もとても分かりやすかったし、質問もしやすく分からないところも言いやすかったです。予定によって宿題を調節してくれたり振替を調節してくれたりします。
カリキュラムについて
その人にあったカリキュラムをくんでくれますが、受験前には毎週土曜日に5教科のテストを行い、採点や解き直しまでやってくれます。また、受験校の過去問題などを使い授業を行い、出題方法などに合わせて教えてくれたりします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅は近い
回答日：2026年9月23日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
和気あいあいとした雰囲気が合うと思う人におすすめです。 競争心を持ってバチバチピリピリしながら「受験は戦争」のようにとか思ってる人にはあまり向いてないような気がします。 どちらがいいと言うとアットホームのような雰囲気で楽しく勉強をするような塾です。
この塾に決めた理由
通塾しやすかったのと、生徒や先生の雰囲気がとても良かったためです。 また、和気藹々としている中でも生徒同士で互いを見つめ合い成長していく姿がとても良かったです。
志望していた学校
青山学院中等部 / 安田学園中学校 / 東洋大学京北中学校
講師陣の特徴
大学生からベテランの方まで幅広くいました。 イメージとしては、グループがベテラン、個別は8割大学生2割ベテランのような感じです。 質問に行くと対応してくれる人は個別の大学生の先生が多かったです。 また先生がいない時は大学生の先生がグループに入ることもありました。
カリキュラムについて
この校舎は他と比べて人数が多かったので3クラスありました。 私は1番上のクラスだったので応用などを中心にやってました。 他のクラスは分からないですが問題集には基礎問題から応用問題まであり、宿題で基礎を出されるような感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅ビルの中に入っていたため他にも施設がありました。
回答日：2026年9月22日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
学校教室のような安心できる環境設定に見を置くことでリラックスして取り組むことができる。先生との距離感もメリハリがあり敬えるような存在感である。学校レベルより少し先を行く印象で理解度を確認しながらの進行なので成長を感じやすい。
この塾に決めた理由
先生のセンスと明朗な会計内容。アクセスも悪くなく建物がキレイ。受け付けも分かりやすく、先生みんなが明るい印象。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校
講師陣の特徴
センス良し。冗談を交えながらの進行でリラックスして授業を受けられる。質問に対して返答も、間違いが多いときも理解できるまで様々なアプローチで理解度を深めてくれる。見た目も清潔感がありハキハキとした口調で聞き取りやすい。
カリキュラムについて
レベル別でわかりやすい。間違えた箇所へのフォローアップが適切でステップアップしやすい印象。ポンポン進む時やじっくり深めるメリハリが良い。代替教師との連携もしっかりで、一人一人の進行度を認識、次回やる事も明確です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路の混雑
回答日：2026年9月20日
栄光ゼミナール 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
合う合わないも考えず、予定の空いているところを埋められるところで探したため、合わなかったために1年も続けられず、受験を断念することにした。子どもにモチベーションがない時は通塾継続は難しいと痛感した。先生が丁寧すぎて辛いことを言わないため、どうして良いかわからなかった。
この塾に決めた理由
駅近。他の習い事と被らない曜日、放課後の時間を潰せる時間帯での通塾となったらここしか空いていなかった。説明が丁寧で親切ではあった。
志望していた学校
東京都立立川国際中等教育学校
講師陣の特徴
講師に当たり外れがあり、ついてくれた方が誰がどんな人かもわからない。個人情報もあると思うが、紹介とかあるとよかったなと思う。良い先生と相性の合わない先生と当日までどの先生かわからないのも子どもが嫌がった。
カリキュラムについて
言われるがまま、コースを決めて、出されたものをやっていたため、レベルとか良いか悪いかもわからなかった。週1だと1教科となり、広く浅くやりたかったので個別なのにオーダーメイドにはできないのが残念だった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅近。
回答日：2026年9月20日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
教師の対応もよくほかの塾と比べアットホームな感じだったから。生徒と先生の距離も近く安心して通えた。難しい問題を質問しても理解するまでちゃんと教えてくれた。課題量は多かったが志望校に合格するには必要な量だったと思うので本気で高校受験をしたいひとにはピッタリだと思う。
この塾に決めた理由
学校のテストでいつも高得点を出している仲の良い友達が通っていて紹介してもらったから。体験を3回させて貰えて良い雰囲気の塾だったのでここに決めた。
志望していた学校
東京都立日比谷高等学校
講師陣の特徴
上のクラスに行くほどベテランの教師がついてくれるシステムだった。1番上のクラスにいたため、塾内トップの講師に教えてもらうことが多かった。レベルの高い先生が多く、授業を受け持ってない人でも気軽に質問には行けるのでお得だった。質問すると付きっきりで教えてもらえたりした。
カリキュラムについて
中学二年生の後期くらいから先取りを初めて3年生の夏までには全過程を終了するカリキュラムだった。塾としてはかなりスタンダードだった。レベル別にクラスが別れる感じでクラストごとの進度も違ったが私にあっていた。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
南北線と京浜東北線が通っていて通いやすかった。また、混んでいる時が多いが沢山駐輪場もあって自転車で通えた。
