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栄光ゼミナール 東戸塚校の口コミ・評判一覧

栄光ゼミナール 東戸塚校の総合評価

3.8

通っていた目的

  • 中学受験 20%
  • 高校受験 20%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 60%
  • 補習 0%

総合評価

5

20%

4

40%

3

40%

2

0%

1

0%

通塾頻度

週1日

20%

週2日

60%

週3日

0%

週4日

20%

週5日以上

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その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 29 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

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回答日:2023年12月6日

栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東戸塚校
  • 通塾期間: 2015年9月~2019年2月
  • 通塾頻度: 週4日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

受験は親子で大変しんどいものでしたが、先生方のあたたかい励ましと、親身になった応援があったからこそ、合格をつかむことができたと思っています。ふりかえれば、親子ですばらしい経験ができたと思わせてくれる中学受験でした。栄光ゼミナールは、東戸塚校、上大岡校に通いましたが、どちらも大変おすすめです。

この塾に決めた理由

先生との相性が良いと感じました。共働きのため、ひとりひとりの生徒と真摯に向き合ってくれる塾に通わせたいと考えました。

志望していた学校

横浜市立南高等学校附属中学校 / 逗子開成中学校 / 鎌倉学園中学校

講師陣の特徴

プロの専任講師と、アルバイトの先生がいました。個別指導はアルバイトの先生でしたが、皆さん感じよく丁寧に教えていただきました。 プロの先生方は、教え方も上手く、また、時間外も親身になってフォローしてくださいました。 特に、受験当日、直前は、精神的なフォローもしていただき、本当に、心から感謝しています。

カリキュラムについて

カリキュラムは、難関校に適しているとは思えませんでしたが、子どもたちの理解度にあわせて丁寧に先生がカスタマイズしてくれている印象を受けました。 足りない部分は、プリントで補ってくれたり、市販の問題集の質問にも快く対応していただけました。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

明るくショッピングモールも近いため人通りと多く、ひとりで通わせるのに抵抗がありませんでした。雑居ビルではなく、一階が郵便局、二階が塾なのも良かったです。

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回答日:2023年10月7日

栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東戸塚校
  • 通塾期間: 2022年5月~2023年2月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

塾に通わず、高校入試をする予定でしたが希望校が見つかりその為に、本人も少し勉強したい意欲がわき通塾をはじめました。 知らない人もいる環境で勉強するのをはじては抵抗もあったみたいですが通い始めたら自分の得意、不得意も明確にわかりそれに向けての対策や学習方法を得られ本人も通ってよかったと思っていると思います。

この塾に決めた理由

本人はあまり通塾を希望していませんでしたが、周りに通っている子もおりその子から誘われて本人も希望しました。

志望していた学校

神奈川県立厚木北高等学校 / 武相高等学校 / 神奈川県立旭高等学校

講師陣の特徴

全体的にどの講師方々について特に不満や不安はなかったとおもいます。 またあまり本人とも講師について詳しく話す事もなかったのですが、親身になって不明科目などを丁寧に教えてくれていたんじゃないかなと思います。

カリキュラムについて

レベルは普通。 学校の試験前は試験範囲を徹底的に勉強し不明な箇所は丁寧に教えてくれた。 試験後は試験の結果から振り返りまた学習するような流れだったと思います。 本人に寄り添って指導してくれたと思います。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

バスで通える

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回答日:2023年6月17日

栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 国立
  • 教室: 東戸塚校
  • 通塾期間: 2008年6月~2016年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 内部進学

あちこちを見学や通塾した果にたどり着いている。なので納得の上満足している。ただこれはあくまでも家の例であってそれぞれの進学先の希望によって、また子供の個性により異なってくると思う。 少なくとも、大手の進学塾のトップクラスに在籍できないような場合、トップクラスの養分でしかないと判断した。

この塾に決めた理由

当時出来たばかりのせいか、他にも大手が色々あるせいかすごく少人数だった。

志望していた学校

横浜国立大学附属横浜中学校 / 明治大学付属明治中学校 / 日本大学藤沢中学校

講師陣の特徴

四谷大塚や日能研に比べて知名度が高くないのではないかと思われるため、こじまんとした教室で教室数も講師も多分少ない。大学生のこともあるが専任講師のこともある。一応専任講師のみと謳っていたように思う。今ほどではないが、すでに少子化は始まっていたので概ね塾は子供の取り合いで講師の質も人間性も向上させなければという意識が強く、対応も親切で親身な感じが多いように思った。

カリキュラムについて

四谷大塚準拠なので年間4回程四谷大塚の模試を受ける。普段はそのためのカリキュラムをこなしていく。四谷大塚のカリキュラムはかなり量が多いと思う。あのカリキュラムがさらさらこなせるのは将来軽く超一流大学へ進学するのかもしれない。 ただ男の子はふとやる気になった時伸びることもあるし、伸びないこともある。子供の個性をよく見極めてあまり無理のないカリキュラムで一つ一つの課題を基本的な部分を理解してほしかったため、ゆったりした進度ですすむ栄光ゼミナールを選んだ。

保護者への連絡手段

電話連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

家から一番近いJR駅がある駅前周辺で通いやすい。周りは駅周辺の商店や駅ビルがあり夜でも危険性が低い感じ。

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回答日:2023年5月24日

栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 教室: 東戸塚校
  • 通塾期間: 2003年4月~2005年3月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 内部進学

結局ねー塾がどこであろうとも伸びる子はのびるんだよね。それは遺伝なのかなと子育て一人なんだけどさしてみて思ったね。あと自分の経験。自分は3兄弟で兄が塾的に言えばSクラス的に優秀だった。けど四谷大塚の週間テストのみの通塾で家内勉強だった。同じ条件で私は会員スレスレの平凡成績でF欄大です。なので子供は適切な宿に預けることで、と考えましたが私よりちょっとだけましなF欄です。 子供は高校までは内部進学なので偏差値高めですが。という経験から塾でなんとかなるものではないと結論に至りました。なので性格によるもあるでしょうが相性のいい憧れる指導者との出会いが重要なんじゃないかと思います。それは残念ながらうちの子は出会えませんでした。

この塾に決めた理由

四谷大塚準拠で一番緩かったから

志望していた学校

横浜国立大学附属横浜中学校 / 法政大学中学校 / 明治学院中学校

講師陣の特徴

栄光ゼミナールの方は専任者もいたが、アルバイトの学生もいた。個別指導も兼ねて通塾していた。個別は専任者が2人を見てくれる形(日時が合えば)で良かった。親の面談も多く実施されており、一学期ごと面接があった。それ以外でも通塾に送り迎えしたりで校長と顔を合わせると声をかけてくれた。子供は小学生から附属小に通っていて内部進学を希望してはいたが同級生の半分程度は外部に進学する。経済的になんとかなるなら外部で大学付属校もいきのかもしれないと悩んでいたので成績次第で考えたいと思っていた。そういう個別な希望に答えてくれる塾はここしかなかった。

カリキュラムについて

四谷大塚準拠塾で四谷大塚の年に4回位の模試だけ四谷大塚の会場で受験する形。準拠の指導書以外に栄光ゼミナール専用のテキストがあった。カリキュラムは四谷大塚の流れと同じ。 四谷大塚のカリキュラムは自分の印象ではやはり難関校向けのように思う。もちろんどこを目指そうがあのカリキュラムが小学生で全く問題なくこなせる事がその後の進路の幅を広げる事になるとは思う。でもそれを熟し切るのはどのくらいの子供なんだろう?一般的な公立校では20人に一人位なんじゃないのかな?それ以外の子にとっては苦痛何じゃないかと思うけどな。

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

家の近所は最寄りの駅がバスでしかなく中学受験塾となると送り迎え必至だった。し歌詞私はペーパードライバーなので、自力で通える一番近い受験塾があるところが東戸塚。

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回答日:2023年4月12日

栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 国立
  • 教室: 東戸塚校
  • 通塾期間: 2010年9月~2012年2月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 内部進学

個々人の得意不得意に対応してくれる。学習塾は漫然と通わせたから大丈夫というものではないと思う。多分結局通っても通わなくても今の偏差値教育に長けた才を持つ人は、何処からでも何れ頭角を表す。凡人こそが上手く塾を活用しできる限りの上限を目指す場所だと思う。

この塾に決めた理由

四谷大塚準拠で少数教室で指導に手厚かったので

志望していた学校

横浜国立大学附属横浜中学校 / 日本大学藤沢中学校 / 法政大学第二中学校

講師陣の特徴

教師の種別は専任の方が多いですが、若手で入れ替わりはややある。教室がとても狭くて10名程度で満室のためやや手厚いが、基本的にSAPIXも日能研も含めて進行はとても速くてトップクラスのための塾の印象が強い。その準拠塾なので四谷大塚の教材を中心に独自のプリントで解説してくれる。まぁ地方都市なのでカリスマ教師などはいないとは思う。

カリキュラムについて

内容のレベルについて。通っていた頃はクラスが1クラスしかなかった。地方都市だが東戸塚はそこそこ東京方面にも出やすいので教育熱心な家庭が多い。と思うので、駅周辺を中心に規模は小さいが中学受験三大塾SAPIX、日能研、四谷大塚とそろっている。なので本格的に挑む家庭はそちらを選ぶ。そこより低いレベルで四谷大塚日曜テストにたいおうできるように指導してくれる。

保護者への連絡手段

電話連絡 / その他

アクセス・周りの環境

家から歩いていくには30分近くかかるので小学生には厳しい距離感。車で送るかバス通学。学校がバス通学だったのでそのままバスで塾がある日は家を通り過ぎて通っていた。バス停からは歩いて5分位。繁華街ではあるがなんっっても地方都市なので安全性は高い場所。

この教室の口コミは以上です。

※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。

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回答日:2026年6月29日

栄光ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年3月~2024年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

じゅくは、高校選抜コースで、私学や中高一貫校の高校から、なので、80名くらいの少人数の入学なので、先生もかなり厳しく指導してもらい合格することができた、 担当の学年もよく生徒の行動や、考え方を理解されていた。

この塾に決めた理由

小学校の中学一貫校の受験をして、不合格であったが、武蔵浦和校の高校選抜コースでの受講が出来ることになり、入塾をした。

志望していた学校

早稲田大学本庄高等学院 / 巣鴨高等学校 / 城北高等学校(東京都) / 開智高等学校(埼玉県)

講師陣の特徴

塾の講師人は、他の教室との兼務の先生は、多少あるが、基本的には、専門の塾講師人が授業を教えてくれていた、他にも専任の学年主任の先生か、一年間、親と子供の面接や受験の方針についても同じ先生と協議しながら進められたのは、よかったと思います。

カリキュラムについて

カリキュラムは、一年間のカリキュラムに基づき、実施されたカリキュラムに基づき、夏季講習と模擬試験をうけながら、カリキュラムの弱いところを改善するように実施されていた。 カリキュラムに基づいた、参考資料とテキスト、試験が実施されていた。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

塾には、電車で、3駅であったが、電車の 時間も、20分程度で、自宅より、徒歩と電車で通塾すら事ができ、最寄り駅からも3分程度で、特に防犯上も問題ない。

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回答日:2026年6月28日

栄光ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年8月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

やはり先生たちの人柄の良さや授業の分かりやすさが僕の通っていた学校の先生に匹敵するほど良かったと思います。授業の分かりやすさは塾側の圧勝だと思います。そして一人一人に合ったテストの目標点などをきめていただいたことなどがこの塾の総合評価の理由になります。

この塾に決めた理由

妹が栄光ゼミナール巣鴨校に通い、中学受験で第一志望に合格して栄光ゼミナールはとても利用満足度が高いと思い、家から近い栄光ゼミナール赤羽校に入塾することを決めました。先生の対応もとても良かったことを覚えています。

志望していた学校

東洋高等学校

講師陣の特徴

おそらくほとんどの先生方はベテランの方だったと思います。男子校出身の先生や、女子校出身の先生もいらっしゃったと思います。授業のときに面白い雑談などを挟みみんなが疲れてる時でも雑談を聞けばたちまちみんなやる気になっていました。中には体育会系の先生もいて話しやすい先生が多かった印象があります。

カリキュラムについて

先生が生徒たちのことを最優先にして考えてくれて、面談などでは志望校の決め方やアドバイスなどの助言をたくさんいただきました。おそらく僕を含めてそんな先生たちの態度に救われた人も多いと思います。そう思うきっかけというか決めてはおそらくほとんどの人が難関私立や公立の難関校などの第一志望校に合格している人が多いからです。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

酔っ払いとか多かった

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回答日:2026年6月27日

栄光ゼミナール 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年2月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

通い始めた時はお友達居なくてもこちらの塾を選び通い始めてました。 途中学年が変わる度に相談を受けた別の塾のお友達が数人転塾してきました。 前の塾の雰囲気にだんだん合わなくなってきたという相談を受け、こちらの塾の様子を話したら「そちらに変えようかな」ということで合計3人転塾してきたと思います。 最終的にはその子たちがいたから一緒に通い励まし合いながら受験期を乗り越えられたと思っています。 転塾してきた子たちは親の考え方や子供の雰囲気が総合的に似てたのが良かったのかなと思います。

この塾に決めた理由

娘が体験してここが良いと決めました。 雰囲気と集団だけれど、人数少なめ。 子供達への面倒見が良い印象を受けました。

志望していた学校

中村中学校 / 麴町学園女子中学校 / 京華女子中学校

講師陣の特徴

ベテランの先生が多かったと思います。 若い先生もいましたが、どの先生も面倒見良かったです。 質問するとだいたいはどの先生も答えてくれる環境でした。 保護者面談とかで先生とも直接話す機会があったので質問できたり、悩みを相談できたり、良かったです。

カリキュラムについて

ちょっと娘には高レベルでした。 成績別にクラスがわけられましたが、テキストも分けて基本問題だけのクラスは少し割安にしてくれても良いのかなと思ってました。 特に「実力アップ問題」だったか…ちょっとした応用問題が集められてるテキストはまったく手つかずでした。 それよりもう少し基本的な問題集をやらせたかったです。

保護者への連絡手段

塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

駅に近く周辺にお店が多く、遅い時間も人通りが多いと思います。

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回答日:2026年6月26日

栄光ゼミナール 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2023年4月~2026年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 中学受験

先生方が一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくださるため、子どもも安心して通えています。定期的な面談や学習状況のフィードバックがあり、家庭でも学習のサポートがしやすい点が魅力です。宿題の量や授業の進度がやや負担に感じることもありますが、総合的には学習意欲や成績向上につながっており、安心して任せられる塾だと感じています。

この塾に決めた理由

近く実績があり、友達からの口コミも良かったため。また、講師に前評判があり、公立受験であったが偏差値が上がると思い受講を選んだ。

志望していた学校

墨田区立両国中学校

講師陣の特徴

質問には答えてくれており、教科書を読むだけでなく、覚え方も教えていただいた。 また、一人一人に寄り添い、なぜ間違えたのかどういう考えで、かのような回答にしたかなどのアフターフォローもして頂いていた印象があり、大変助かりました。

カリキュラムについて

内容は私立向けだったので少し難易度が高いと思われる。学校で習わない分野や応用問題は実際の受験に応じた問題が出てる印象。社会もなぜこの答えになるかを追求して、ただ暗記するだけではなく、覚える事が楽しいと思わせるカリキュラムになっていた。

保護者への連絡手段

メール連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

同じぐらい近い

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回答日:2026年6月22日

栄光ゼミナール 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2019年4月~2022年3月
  • 通塾頻度: 週3日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

とても良いと思った。どの塾も年会費や月費は高いが、自分自身で、学ぶことが少しでもプラスになったり、志望校に向けて塾に通って勉強することができたので、とても良かったと思った。先生との相性も良かったし、友達も沢山できて良い経験になった。

この塾に決めた理由

授業中の雰囲気や、先生との関係、授業内容などが、体験に行ったほかの塾よりも良いと感じたから。また、家から近く、自転車で通えて、夜遅くてもひとりで帰れる距離感だったから。駅からもそこそこ近く、人通りの多い大通り沿いにあるので、不安要素が少なかった。

志望していた学校

東京都立日野高等学校

講師陣の特徴

長く塾で指導していたようで、とても分かりやすかった。苦手な教科は、先生が合わなくてその授業は少し嫌だったが、英語の先生が大好きでいつも楽しみにしていた。先生によって授業の進め方も違く、自分に合った授業や、教え方などを知ることができた。

カリキュラムについて

小テストや、実力テストなどで、今の自分のレベルや、教室内の順位、目指している高校、(大学)に向けてどうしたらいいのかがわかりやすかった。自習や課題も、それぞれでなにをするのか、詳しくアドバイスをくれた。

保護者への連絡手段

電話連絡

アクセス・周りの環境

近くてよかった。