栄光ゼミナール 東戸塚校の口コミ・評判一覧
栄光ゼミナール 東戸塚校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 16%
- 高校受験 33%
- 大学受験 0%
- 内部進学 50%
- 補習 0%
総合評価
5
16%
4
50%
3
33%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
16%
週2日
50%
週3日
0%
週4日
33%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 34 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年8月2日
栄光ゼミナール 東戸塚校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
親しみやすいアットホームな雰囲気はとても心地よいものであったが、受験直前のピリット感は先生からは感じれたものの生徒からはあまり感じられなかった印象。またこの塾に通う生徒は翠嵐や柏陽、希望ヶ丘といった上位校を狙っている人があまり多くない印象だから。（先生帯がそれに対してバックアップできないという訳ではない。）
この塾に決めた理由
私が入塾するよりも前に友人がこの塾に通っていて志望校に合格していたことや、授業や先生方の評判を聞いていて印象が良かったから。
志望していた学校
神奈川県立横浜氷取沢高等学校 / 横浜高等学校
講師陣の特徴
・生徒の大半が授業終わりに先生と雑談を含めた話をするくらい優しく親しみやすい先生方が多く、同じ塾内にあって系列が同じ個別の先生も集団の方に通う人たちに対して良い印象だった。 ・アルバイトの先生が割と多めだけど、教えるのが上手な先生が多く、質問にも毎回答えてくれていた。
カリキュラムについて
レベル感でいったら他塾さんと比べたら若干ではあるが低いのかなという印象。しかし、学校の授業の先回りの予習、または復習としては質の良いものになっていると思う。また、自分達の志望校に対して、この問題馬で来ていたほうがいいなど個人に対して抑えてくれていたのは良かったなと思う。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
ショッピングモールを通り抜けたら行きやすいが、9時以降は閉まっているため下から上がって行かなくては行けないのが少々面倒くさい
回答日：2023年12月6日
栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
受験は親子で大変しんどいものでしたが、先生方のあたたかい励ましと、親身になった応援があったからこそ、合格をつかむことができたと思っています。ふりかえれば、親子ですばらしい経験ができたと思わせてくれる中学受験でした。栄光ゼミナールは、東戸塚校、上大岡校に通いましたが、どちらも大変おすすめです。
この塾に決めた理由
先生との相性が良いと感じました。共働きのため、ひとりひとりの生徒と真摯に向き合ってくれる塾に通わせたいと考えました。
志望していた学校
横浜市立南高等学校附属中学校 / 逗子開成中学校 / 鎌倉学園中学校
講師陣の特徴
プロの専任講師と、アルバイトの先生がいました。個別指導はアルバイトの先生でしたが、皆さん感じよく丁寧に教えていただきました。 プロの先生方は、教え方も上手く、また、時間外も親身になってフォローしてくださいました。 特に、受験当日、直前は、精神的なフォローもしていただき、本当に、心から感謝しています。
カリキュラムについて
カリキュラムは、難関校に適しているとは思えませんでしたが、子どもたちの理解度にあわせて丁寧に先生がカスタマイズしてくれている印象を受けました。 足りない部分は、プリントで補ってくれたり、市販の問題集の質問にも快く対応していただけました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
明るくショッピングモールも近いため人通りと多く、ひとりで通わせるのに抵抗がありませんでした。雑居ビルではなく、一階が郵便局、二階が塾なのも良かったです。
回答日：2023年10月7日
栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
塾に通わず、高校入試をする予定でしたが希望校が見つかりその為に、本人も少し勉強したい意欲がわき通塾をはじめました。 知らない人もいる環境で勉強するのをはじては抵抗もあったみたいですが通い始めたら自分の得意、不得意も明確にわかりそれに向けての対策や学習方法を得られ本人も通ってよかったと思っていると思います。
この塾に決めた理由
本人はあまり通塾を希望していませんでしたが、周りに通っている子もおりその子から誘われて本人も希望しました。
志望していた学校
神奈川県立厚木北高等学校 / 武相高等学校 / 神奈川県立旭高等学校
講師陣の特徴
全体的にどの講師方々について特に不満や不安はなかったとおもいます。 またあまり本人とも講師について詳しく話す事もなかったのですが、親身になって不明科目などを丁寧に教えてくれていたんじゃないかなと思います。
カリキュラムについて
レベルは普通。 学校の試験前は試験範囲を徹底的に勉強し不明な箇所は丁寧に教えてくれた。 試験後は試験の結果から振り返りまた学習するような流れだったと思います。 本人に寄り添って指導してくれたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
バスで通える
回答日：2023年6月17日
栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
あちこちを見学や通塾した果にたどり着いている。なので納得の上満足している。ただこれはあくまでも家の例であってそれぞれの進学先の希望によって、また子供の個性により異なってくると思う。 少なくとも、大手の進学塾のトップクラスに在籍できないような場合、トップクラスの養分でしかないと判断した。
この塾に決めた理由
当時出来たばかりのせいか、他にも大手が色々あるせいかすごく少人数だった。
志望していた学校
横浜国立大学附属横浜中学校 / 明治大学付属明治中学校 / 日本大学藤沢中学校
講師陣の特徴
四谷大塚や日能研に比べて知名度が高くないのではないかと思われるため、こじまんとした教室で教室数も講師も多分少ない。大学生のこともあるが専任講師のこともある。一応専任講師のみと謳っていたように思う。今ほどではないが、すでに少子化は始まっていたので概ね塾は子供の取り合いで講師の質も人間性も向上させなければという意識が強く、対応も親切で親身な感じが多いように思った。
カリキュラムについて
四谷大塚準拠なので年間4回程四谷大塚の模試を受ける。普段はそのためのカリキュラムをこなしていく。四谷大塚のカリキュラムはかなり量が多いと思う。あのカリキュラムがさらさらこなせるのは将来軽く超一流大学へ進学するのかもしれない。 ただ男の子はふとやる気になった時伸びることもあるし、伸びないこともある。子供の個性をよく見極めてあまり無理のないカリキュラムで一つ一つの課題を基本的な部分を理解してほしかったため、ゆったりした進度ですすむ栄光ゼミナールを選んだ。
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家から一番近いJR駅がある駅前周辺で通いやすい。周りは駅周辺の商店や駅ビルがあり夜でも危険性が低い感じ。
回答日：2023年5月24日
栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
結局ねー塾がどこであろうとも伸びる子はのびるんだよね。それは遺伝なのかなと子育て一人なんだけどさしてみて思ったね。あと自分の経験。自分は3兄弟で兄が塾的に言えばSクラス的に優秀だった。けど四谷大塚の週間テストのみの通塾で家内勉強だった。同じ条件で私は会員スレスレの平凡成績でF欄大です。なので子供は適切な宿に預けることで、と考えましたが私よりちょっとだけましなF欄です。 子供は高校までは内部進学なので偏差値高めですが。という経験から塾でなんとかなるものではないと結論に至りました。なので性格によるもあるでしょうが相性のいい憧れる指導者との出会いが重要なんじゃないかと思います。それは残念ながらうちの子は出会えませんでした。
この塾に決めた理由
四谷大塚準拠で一番緩かったから
志望していた学校
横浜国立大学附属横浜中学校 / 法政大学中学校 / 明治学院中学校
講師陣の特徴
栄光ゼミナールの方は専任者もいたが、アルバイトの学生もいた。個別指導も兼ねて通塾していた。個別は専任者が2人を見てくれる形（日時が合えば）で良かった。親の面談も多く実施されており、一学期ごと面接があった。それ以外でも通塾に送り迎えしたりで校長と顔を合わせると声をかけてくれた。子供は小学生から附属小に通っていて内部進学を希望してはいたが同級生の半分程度は外部に進学する。経済的になんとかなるなら外部で大学付属校もいきのかもしれないと悩んでいたので成績次第で考えたいと思っていた。そういう個別な希望に答えてくれる塾はここしかなかった。
カリキュラムについて
四谷大塚準拠塾で四谷大塚の年に4回位の模試だけ四谷大塚の会場で受験する形。準拠の指導書以外に栄光ゼミナール専用のテキストがあった。カリキュラムは四谷大塚の流れと同じ。 四谷大塚のカリキュラムは自分の印象ではやはり難関校向けのように思う。もちろんどこを目指そうがあのカリキュラムが小学生で全く問題なくこなせる事がその後の進路の幅を広げる事になるとは思う。でもそれを熟し切るのはどのくらいの子供なんだろう？一般的な公立校では20人に一人位なんじゃないのかな？それ以外の子にとっては苦痛何じゃないかと思うけどな。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家の近所は最寄りの駅がバスでしかなく中学受験塾となると送り迎え必至だった。し歌詞私はペーパードライバーなので、自力で通える一番近い受験塾があるところが東戸塚。
回答日：2023年4月12日
栄光ゼミナール 東戸塚校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
個々人の得意不得意に対応してくれる。学習塾は漫然と通わせたから大丈夫というものではないと思う。多分結局通っても通わなくても今の偏差値教育に長けた才を持つ人は、何処からでも何れ頭角を表す。凡人こそが上手く塾を活用しできる限りの上限を目指す場所だと思う。
この塾に決めた理由
四谷大塚準拠で少数教室で指導に手厚かったので
志望していた学校
横浜国立大学附属横浜中学校 / 日本大学藤沢中学校 / 法政大学第二中学校
講師陣の特徴
教師の種別は専任の方が多いですが、若手で入れ替わりはややある。教室がとても狭くて１０名程度で満室のためやや手厚いが、基本的にSAPIXも日能研も含めて進行はとても速くてトップクラスのための塾の印象が強い。その準拠塾なので四谷大塚の教材を中心に独自のプリントで解説してくれる。まぁ地方都市なのでカリスマ教師などはいないとは思う。
カリキュラムについて
内容のレベルについて。通っていた頃はクラスが１クラスしかなかった。地方都市だが東戸塚はそこそこ東京方面にも出やすいので教育熱心な家庭が多い。と思うので、駅周辺を中心に規模は小さいが中学受験三大塾SAPIX、日能研、四谷大塚とそろっている。なので本格的に挑む家庭はそちらを選ぶ。そこより低いレベルで四谷大塚日曜テストにたいおうできるように指導してくれる。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
家から歩いていくには３０分近くかかるので小学生には厳しい距離感。車で送るかバス通学。学校がバス通学だったのでそのままバスで塾がある日は家を通り過ぎて通っていた。バス停からは歩いて５分位。繁華街ではあるがなんっっても地方都市なので安全性は高い場所。
この教室の口コミは以上です。
※以下は栄光ゼミナール全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月27日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
わからないところに対してのフォローがとても早くて、安心感があった。アドバイスや指導方法にプロフェッショナルを感じた。レベルをしっかりと把握した上での指導であったため、無理や無駄がなく、時間効率が良かった。
この塾に決めた理由
口コミ評価がとても高し、講師のレベルが志望校を合格するために十分な能力であったため。授業の内容がわかりやすく、納得感があったため。
志望していた学校
早稲田中学校 / 新宿区立西早稲田中学校 / 早稲田大学高等学院中学部
講師陣の特徴
わからないところをわかるまでサポートをしてくれるため、とても助かった。また、教え方がとても上手いため、習熟度が改善された。端的にわかりやすい授業や説明に無駄がなく、時間効率的がとても良かった。教え方がプロフェッショナルであると感じた。
カリキュラムについて
進め方がとてもスムーズであり、レベル毎の教え方などとても助かった。わかりやすい授業やスピード感がカリキュラムによって、調整できるので、習熟度が向上した。タイムパフォーマンスが良くて、時間を有意義に使うことができた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
立地環境がとても良くて、治安が安定しているため。安心して、通うことができるし、集中して勉強ができる。
回答日：2026年9月26日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
授業もとても分かりやすかったし、個別だから自分のペースにあったやり方で教えてくれたり質問などもしやすい雰囲気で授業ができました。また、自習室なども静かな環境で使うことができてとても充実して勉強ができました。
この塾に決めた理由
家の近くにあった。 個別が良かった。 体験をしてみて先生の雰囲気や教え方などがとても分かりやすかった。
志望していた学校
昭和学院高等学校
講師陣の特徴
若い先生が多いのですが塾長さんは割と中年ぐらいでした。講師の方々は雰囲気もよく授業もとても分かりやすかったし、質問もしやすく分からないところも言いやすかったです。予定によって宿題を調節してくれたり振替を調節してくれたりします。
カリキュラムについて
その人にあったカリキュラムをくんでくれますが、受験前には毎週土曜日に5教科のテストを行い、採点や解き直しまでやってくれます。また、受験校の過去問題などを使い授業を行い、出題方法などに合わせて教えてくれたりします。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅は近い
回答日：2026年9月23日
栄光ゼミナール 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
和気あいあいとした雰囲気が合うと思う人におすすめです。 競争心を持ってバチバチピリピリしながら「受験は戦争」のようにとか思ってる人にはあまり向いてないような気がします。 どちらがいいと言うとアットホームのような雰囲気で楽しく勉強をするような塾です。
この塾に決めた理由
通塾しやすかったのと、生徒や先生の雰囲気がとても良かったためです。 また、和気藹々としている中でも生徒同士で互いを見つめ合い成長していく姿がとても良かったです。
志望していた学校
青山学院中等部 / 安田学園中学校 / 東洋大学京北中学校
講師陣の特徴
大学生からベテランの方まで幅広くいました。 イメージとしては、グループがベテラン、個別は8割大学生2割ベテランのような感じです。 質問に行くと対応してくれる人は個別の大学生の先生が多かったです。 また先生がいない時は大学生の先生がグループに入ることもありました。
カリキュラムについて
この校舎は他と比べて人数が多かったので3クラスありました。 私は1番上のクラスだったので応用などを中心にやってました。 他のクラスは分からないですが問題集には基礎問題から応用問題まであり、宿題で基礎を出されるような感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅ビルの中に入っていたため他にも施設がありました。
回答日：2026年9月22日
栄光ゼミナール 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
学校教室のような安心できる環境設定に見を置くことでリラックスして取り組むことができる。先生との距離感もメリハリがあり敬えるような存在感である。学校レベルより少し先を行く印象で理解度を確認しながらの進行なので成長を感じやすい。
この塾に決めた理由
先生のセンスと明朗な会計内容。アクセスも悪くなく建物がキレイ。受け付けも分かりやすく、先生みんなが明るい印象。
志望していた学校
茨城県立土浦第一高等学校
講師陣の特徴
センス良し。冗談を交えながらの進行でリラックスして授業を受けられる。質問に対して返答も、間違いが多いときも理解できるまで様々なアプローチで理解度を深めてくれる。見た目も清潔感がありハキハキとした口調で聞き取りやすい。
カリキュラムについて
レベル別でわかりやすい。間違えた箇所へのフォローアップが適切でステップアップしやすい印象。ポンポン進む時やじっくり深めるメリハリが良い。代替教師との連携もしっかりで、一人一人の進行度を認識、次回やる事も明確です。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
道路の混雑
