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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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北大学力増進会 札幌北本部はこんな人におすすめ

勉強全体をフォローしてもらいたい

北大学力増進会では、生徒一人ひとりに合わせた手厚いフォローを実施しています。
たとえば学習計画表の作成。講師が生徒一人ひとりの現状や学習目標に合わせた学習計画表の作成をサポートしてくれるほか、定期的なカウンセリングを通して学習方法をアドバイスするなど、丁寧なフォロー体制が魅力です。
個別カウンセリングでは学習計画に無理や無駄がないかチェックしたり苦手分野を洗い出したりと、効率的に学習を進めることができるサポートを行なっています。

定期テスト対策や受験対策がしっかりしている学習塾に通いたい

北大学力増進会の授業では、受験対策につながる丁寧なテスト対策を行なっています。
授業では生徒が通っている学校の授業内容や進度などに合わせ、テスト範囲のおさらいを行なっていることが特長です。
毎回の学習形態や使用教材を変えることで、生徒は飽きることなく学習を進めることが可能です。
また、休日には「定期試験攻略講座」を実施し、わからないところがない状態で定期テストに臨むことができるよう指導を行なっています。

地域の学校情報に詳しい塾に通いたい

北大学力増進会では、北海道エリアに密着した指導を行なっています。
授業では日々の授業フォローから定期テスト対策、受験指導まで北海道エリアに合わせた指導を行なっており、北海道の教育事情や受験事情に合わせた指導を受けることができます。
また、地域の受験事情を考慮した進路指導にも定評があるほか、北海道エリアに特化したオリジナルテキストによる指導で、効率的な受験対策を行うことができます。

北大学力増進会札幌北本部へのアクセス

北大学力増進会 札幌北本部の最寄り駅

札幌市営地下鉄南北線麻生駅から徒歩5分

北大学力増進会 札幌北本部の住所

〒001-0045 北海道札幌市北区麻生町6丁目 

地図を見る

北大学力増進会札幌北本部の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
リモート授業あり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

北大学力増進会の合格体験記

北大学力増進会札幌北本部に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市立札幌開成中等教育学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    講師は若い先生から少し老けた先生までいて、生徒に積極的にコミュニケーションをとろうとしていた。 親しみやすい先生だったとは思う。また、授業に関しては具体例などを用いて丁寧な解説をしていて、少なくともあまり分からないといったことは私は無かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に個別で聞かれた不明点をマンツーマンで教える感じであり、丁寧。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    事前に予習してきたテキストの解説講義を行う形式であり、知識を教えたり思考力そのものを養うというよりは方法を学ぶという意義が大きい。 生徒の発言や交流も多く、全体的に和気あいあいとしていた。 適度なゆるさと緊張感がある雰囲気は良いものだと思う。

    テキスト・教材について

    オリジナル教材。 適性検査に合わせて文理にわかれており、思考力や表現力を問うものが多い。 全体的に難易度は高い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道小樽潮陵高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    講師陣の特徴

    おもに北海道大学の大学生が多かったような思われます。小樽商科大学の大学生も多かったように思われます。科目ごとに担当の先生が異なり、質問にも丁寧わかりやすく詳しく教えてくれたようです。高校進学のために、通い始めましたが、大学生の話を聞けることはとても参考になり、その後の大学進学の進路選択にもよい影響がありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問への対応内容については、その都度対応してくださり、満足でした。

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラスは、進学校を目指す特進クラスと普通の進学を目指すだけの進学クラスにわかれていました。特進クラスは、学校の偏差値の低いような子たちはおらず、授業の進み具合もよかったようです。学校と違い、レベルの低い子に合わせて、授業をすることもなかったので通っていてよかったと思われました。

    テキスト・教材について

    カラー教材でなかったのが少し見づらかったですね。科目ごとにテキストがありました、また、それとは別に問題集など、テキスト教材はかなり数がありましたね。ただ、ひとつひとつは比較的に見やすく、わかりやすい仕様になっていたようにも思われます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌北高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    講師陣の特徴

    プロの教師を揃えているとは聞いているが、それ以上は子供からは聞いていない。ただ、わかりやすく子供は納得していたようである。実際、学校での成績はアップしたし希望校にも合格している。親としても満足している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ちゃんと教えてくれていたと想う。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は悪くなかったようである。授業はわかりやすく、面白いと子供は言っていた。私もむかしは塾に通っていたが、私が子供の頃は学校の延長のような授業だったので、面白いと思うことはなかったので、楽しげでいいなと思っていた。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルテキストと聞いている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2023年10月07日

    講師陣の特徴

    とても熱意のある教え方をする講師が揃っている。それぞれの苦手教科に特化した重点的な学習がとても良いと思う。人柄にさほど重視はしていなかったが、子供にとっても学びやすい環境を作っていることに感謝している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の内容や、志望校についての質問

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には一斉授業の携帯であるが、個別の学習も充実している。教科書に沿った内容で、塾の教材を使いながら、受験の出題頻度に合わせた重点的な学習がされている。授業の終わりには確認が取られ、できていなかったところについては補習的に教えてもらえる?

    テキスト・教材について

    独自教材

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌西高等学校

    回答日: 2023年08月21日

    講師陣の特徴

    学校の授業ではあまり教われない事も、しっかりとフォローした授業をしてくれていたと思います。 上の子の時はベテランの講師の方だったと思うのですが、フレンドリーでありながらすぐ調子こくうちの子をしっかりとたしなめてくれていたとおもいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    都度、その場で教えてくれたり、弱点箇所を強化するための小テストを渡してくれたりといったサポートをしてくれていたかと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習、復習、小テスト、模試 テスト回答と言った流れではなかったかと思います。 上のクラスにはいましたが、確か模試の成績順で都度席順が変わっていたかと思います。 成績が良い子が前の席だった筈です。 クラスは似たような成績の子達が集まっていたので仲良く団結していました。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキストです

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌国際情報高等学校

    回答日: 2023年07月25日

    講師陣の特徴

    北大医学部卒の男性講師で、厳しいが分かりやすいとのことでした。自身の経験から効率の良い学習法を教えて頂き、こちらも現役合格できました。 単に詰め込むだけではなく、何故の答えが理論的でした。また繰り返しの手法を多く採用して頂いたおかげで、本人も深く理解が出来たと感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    意外と親身に対応下さったと記憶しています。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    少人数制だったので、各個人が同じ目的意識を形成出来たのは、スタートとして良かったと感じました。それぞれの不得意分野は違いますが、個人の不得意分野を全体で復習出来たのが、本人の確認にもなり結果として良かったと考えました。雰囲気はよく全員合格した時は皆でお祝いして、現在も交流がある事から良かったと思います。

    テキスト・教材について

    副本もありましたが、合格を機に処分してわかりません

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市立札幌開成中等教育学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    行きたい学校の専門のカリキュラムがあった。 ある程度適性検査のスキルは養われたとは思う。 文系理系それぞれで24程度の講義を1年間かけて行う。 1日文系理系各1時限ずつ行う。 ただし、たまに2次試験対策のためのグループ試験の模擬練習が行われたりした。

    定期テストについて

    突破模試的なものが殆どだった。 数ヶ月に1回の頻度で行われる。

    宿題について

    文系、理系それぞれで特定のジャンルの大問2つ程度を予習。また、授業内容の復習が宿題となっていた。 次回の講義内容を提出し、次回に採点が帰ってきて、講義を聴きながら改善点を模索する。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道小樽潮陵高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    カリキュラムについて

    レベルによってクラスが分かれてるのがよいと思いました。目指してる学科や学力に応じて、特進クラスと進学クラスにわかれていました。特進クラスに通われせてましたが、レベルも高く、ちょうどよかったです。学校のクラスの頭の悪い子たちと別のクラスで、レベルもあっていたようでした。

    宿題について

    宿題については、次の授業の予習がありました。、また定期的に確認テストもらあり、復習の課題も必要だったと思われます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌北高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    カリキュラムについて

    レベル別教室が設けられていて、成績によって振り分けられたと聞いている。レベルが上のクラスに移ることができたときは子供がよろこんでおり、お祝いをした覚えがある。実際、その後は勉強への意欲がましたようである。

    定期テストについて

    あるということは聞いていたが、よくわからない。そこまで聞いていない。

    宿題について

    そこまでは知らない。子供は自分の部屋で勉強していたからである。成績が上がっていたので気にすることはなかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2023年10月07日

    カリキュラムについて

    基本的には、教科書に沿った内容で教えてくれるが、受験の出題頻度が高い項目を重点的に組んでいる様子である。自分の子供は、苦手な箇所が多い方でもあるので、割と合ったカリキュラムになっているのではないか。受験生にとっては、学びやすいカリキュラムになっており、過度に負担がかかるように組まれているように思う。

    定期テストについて

    現在の偏差値を計るだけでなく、苦手箇所をあぶり出す形でテストが行われる。

    宿題について

    一般的な宿題は銭田されるが、確認テストで苦手であったり、点数が低いところについては宿題として出されている。量的には適度な内容である。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌西高等学校

    回答日: 2023年08月21日

    カリキュラムについて

    予習、復習、小テストなどの後に自分で見直し再度出来なかった問題をやれるようにしっかりとまとめてくれていました。 ただ、そのまとめ問題の提出は必須でなかったのでうちのようにサボり癖のある子供は、宝の持ち腐れで終わってしまっていたのが残念です。

    定期テストについて

    小テストと模試の繰り返しじゃなかったかな

    宿題について

    中学3年間、基本は予習メインで進行していました。 受験間近は色々な強化授業があった気がします。夏休みやお正月特別講座が用意されていましたがモチロン別料金です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌国際情報高等学校

    回答日: 2023年07月25日

    カリキュラムについて

    周りもハイレベルな生徒さんだったから、レベルの高さに圧倒されそうだったが、徐々に慣れていったようです。何人かは志望校が同じだったので学習法を同じにして競いあったのは良かったみたいです。 全体的に予習の割合が多かったのも、本人には良かったです。

    定期テストについて

    月2回

    宿題について

    宿題はありましたが、ボリュームは低かったと感じてました。週4日行ってましたので、本人が学習領域を先生と予め確認していましたから、宿題と言うよりは事前予習みたいなやり方でした。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市立札幌開成中等教育学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の成績や態度及び合格可能性といった面談や、模試や特殊イベント(2次試験対策のための特別授業を別の校舎で行う)の連絡。また、正月特訓などの任意カリキュラムへの誘導などもあった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    講義やこれからの取り組みの説明や、先に申し上げたような生徒の成績や態度及び合格可能性、及びそれにともなう正月特訓などの任意カリキュラムへの誘導など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振になることがあまり無かったので詳しいことはよく分からないが、宿題の出来があまり良くなかったりしたら、先生から個別指導を申し出たり面談を申し出たりすることがはあった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道小樽潮陵高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡内容はとくになかったです。電話がかかってくることも特にはなかったように思われます。保護者への連絡があるような子っていうのは、よっぽどの成績不振な子か、問題児などではないでしょうか。経験がないのでわかりませんが。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者との個人面談の回数や内容については、詳しくは覚えておりませんが、進学先の選択、勉強方法についてなどがメインだったのではと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のときの塾側のアドバイスに、ついては、とくに覚えていませんが、その都度、、前向きな、かつ適切なアドバイスをいただいたと記憶しております。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌北高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    通塾日と試験のせいせきなど。学習中の授業態度なども書かれていた気がする。ただ、あまり真剣に目を通したことはなかった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    私は行っていないので、わからない。妻が行っていたからである。いったということは夫婦ではなしたりしたが、内容まではわからない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    そういう連絡は妻に任せていたので、私は直接は知らないと言わざるを得ない。ただ、塾は親身になってアドバイスしてくれたとは聞いている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2023年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾への出席状況はもちろんであるが、現在の学力の状況や志望校の見直し等についても逐一電話で報告してくれる。保護者の質問や相談にも乗ってくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な教科や単元については、重点的に教えてくれたり、現場から狙える大学についてもその都度相談に乗ってくれている。またどう改善していったらいいかについても親身に教えてくれる。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌西高等学校

    回答日: 2023年08月21日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での様子、成績をあげていくために今後どのようにしていくべきかそういった内容がテストの度に結果の通知書に書かれていました。 たまに、電話連絡もありましたがそれは主に長期休暇の講習の連絡でした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    過去にできなかった問題を繰り返し解く。うちの子はこれをあまり出来なかったのでその点は何度も注意されていたかと思います。 また友人の効率の良い勉強方を吸収しなさいと。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌国際情報高等学校

    回答日: 2023年07月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    月の学習進捗状況は教えて頂き、不得意の点は私も自宅で指導した覚えがあります。通常の連絡は妻が貰っていたようですが、勉強以外の連絡はあまり記憶がありません。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学習進捗状況と志望校合格に向けた自宅での対応について確認していたと記憶しています。 本人との面談が中心でしたから、不明な点をこちらから確認する程度でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    おかげさまで、成績は安定していたので、その点で塾からのアドバイスはありませんでした。勉強とそれ以外のメリハリをつけて生活をさせました。

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市立札幌開成中等教育学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは非常に良かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道小樽潮陵高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    アクセス・周りの環境

    わかりやすく、まぁ比較的治安の良い場所にあるとおもう

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌北高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    アクセス・周りの環境

    通いやすい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2023年10月07日

    アクセス・周りの環境

    交通機関は充実している

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌西高等学校

    回答日: 2023年08月21日

    アクセス・周りの環境

    毎回車で送り迎えが必要でした

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌国際情報高等学校

    回答日: 2023年07月25日

    アクセス・周りの環境

    雨の日以外は徒歩で通えたから便利だった

回答者数: 4人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市立札幌開成中等教育学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    テキストそのものが試験対策教材や宿題としての意義があり、家庭での学習の手助けを行うと言ったものが主である。アプリの管理などといった意欲に関するものは無かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌北高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    あり

    私も大学受験までしていたし、中学校の勉強は理解できたので、たまに子供も私に聞いてきた。そのときはわかるように教えた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌国際情報高等学校

    回答日: 2023年07月25日

    あり

    予習主体で学習していたので、復習が塾みたいな学習法でしたから、妻と分野分けしてサポートしていました。本人は意外と楽しくやっていたようです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 北海道教育大学附属札幌中学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    勉強をみたり、学習スケジュールを表にして、その都度、声かけをしていた。また、週1回は家族と出かける、または好きな時間を過ごす等、気分転換の機会ももうけていた。

回答者数: 21人

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 市立札幌開成中等教育学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が負担していたため覚えていないが、授業料とテキスト代があったのは確実。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道小樽潮陵高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習代など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌北高等学校

    回答日: 2024年05月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月の総額くらいしか覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 北海道教育大学

    回答日: 2023年10月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 20万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌西高等学校

    回答日: 2023年08月21日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 80万円くらい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 北海道札幌国際情報高等学校

    回答日: 2023年07月25日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

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北大学力増進会札幌北本部の合格実績(口コミから)

北大学力増進会札幌北本部に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    評判が良かったから この口コミを全部見る

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    通い場所にあったためです。講師の先生方々が、北海道大学生など国公立大学の学生や卒業生であることも魅力、 この口コミを全部見る

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    親が決めたため私自身が決めたことは特にない。 しかし、交通アクセスが良く、徒歩の必要がそんなになく自転車でも行きやすい場所であった。 また、行きたい学校の適性検査の専門コースがあった。 この口コミを全部見る

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    北大受験に強いので この口コミを全部見る

北大学力増進会の口コミ

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