河合塾 京都校の口コミ・評判一覧（3ページ目）
河合塾 京都校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 6%
- 高校受験 8%
- 大学受験 85%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
30%
4
44%
3
16%
2
6%
1
2%
通塾頻度
週1日
6%
週2日
18%
週3日
18%
週4日
4%
週5日以上
51%
その他
2%
絞り込み
21～30 件目/全 183 件（回答者数：49人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2023年11月8日
河合塾 京都校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
第一志望の大学には入れませんでしたが、受かった大学は入試日程すべて合格できましたので、本人は大変に満足しておりました。私から見てもとても良い塾だったと思います。特にサポート体制がしっかりしていると感じました。
この塾に決めた理由
入塾前説明会の際に、担当して下さったアドバイザーが、英語の文法が苦手と言うことに見抜いて下さり、その時に的確なカリキュラムを組んで下さったから。
志望していた学校
京都府立大学 / 同志社大学 / 甲南大学 / 京都女子大学
講師陣の特徴
個性的な教師が多かったようです。特に英語の先生はズバ抜けて面白かったようで、毎回楽しく授業を受けておりました。教え方が上手く楽しく参加していたため、グングン成績が伸びました。国語や数学の先生も良かったようです。
カリキュラムについて
基礎シリーズと完成シリーズにわかれていました。基礎シリーズの特に英語と古文、漢文に於いては、基本となる文法からカリキュラムが組まれており、苦手分野がよくわかる内容となっていました。完成シリーズは入試問題さながらの内容で、本番で受験しているような感覚で受講することができたようです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / その他
アクセス・周りの環境
電車で通えて、周りの環境は静かで良かったです。
通塾中
回答日：2023年10月14日
河合塾 京都校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
成績も上がってきており、勉強への意欲も高い状態が維持されている。メリハリをつけて遊ぶことと勉強することを分けることができており、本人のストレスも少ないように感じるのでこの塾を選んだことに後悔はありません。
この塾に決めた理由
家族のすすめ。昔から親族は河合塾にてお世話になっている。という歴史的背景により河合塾に決定した。親世代とあまり変わらない指導なのでこちらもわかりやすい。
志望していた学校
京都文教中学校 / 立命館中学校 / 京都産業大学附属中学校
講師陣の特徴
プロの塾講師による勉強の指導。勉強の内容だけでなく勉強のすすめかたなどを教えてもらっている。わからないことも質問しやすい環境のようで、内気な娘がいきいきと質問が出来ている様子である。非常に為になる講師の先生のおかげで勉強自体が好きになってきている。
カリキュラムについて
カリキュラムは個々の子供に合わせた内容で設定されている模様。無理をしない程度で組んでいただいているが、さらに厳しく組むことも可能とのこと。個々の意見を尊重してくれるので無理強いをする必要がないので良いと感じている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
車にて送迎。
回答日：2023年10月9日
河合塾 京都校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
集団授業が良かったのはもちろんのこと、講師陣が個性豊かで、説明がわかりやすく、理解するまで丁寧に教えてくださるので、非常に素晴らしい塾だったと思います。また精神面や生活面で支えてくださったチューターの方には感謝しきれません。
この塾に決めた理由
アドバイザーが子どもの弱点にすぐに気が付き、的確な対応とアドバイスをして頂いたので、入塾を決意した。
志望していた学校
京都府立大学 / 同志社大学 / 京都女子大学 / 甲南大学 / 近畿大学
講師陣の特徴
特に英語の講師は個性豊かな人が多かったと子どもから聞いていた。ただ授業の内容が分かりやすいというのは間違いなかった。また数学講師の説明もわかりやすいと聞き、国語の講師で熱心な方がいて、子どもの学力が向上したのは目に見えてわかった。
カリキュラムについて
「基礎シリーズ」と「完成シリーズ」に分かれて展開されていた。夏休みまでが「基礎シリーズ」であり、受験の基礎となる内容であったと聞いている。夏休み以降の「完成シリーズ」は、受験本番に近い内容であり、テストゼミ形式などもあったと聞いている。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
アクセスは駅も比較的近くて非常に良かった。また周囲も静かだったので、勉強しやすい環境だったと思う。
回答日：2023年9月26日
河合塾 京都校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
浪人生で、女子寮で集団生活をしながらみんなで高い目標に向かえるという特殊な環境でしたが、一人で通いで黙々と努力するよりもより力がついたと感じました。 チューターの方々のサポートも厚く、落ち込んだ時も支えてもらえました。
この塾に決めた理由
食事、寮長、両菩薩が住み込みでお世話をしてくれる女子寮が近くに併設されているため、地方出身者でもあんしんして利用できる。
志望していた学校
長崎大学 / 兵庫医科大学 / 杏林大学
講師陣の特徴
京都、大阪、南、神戸校を人気講師が掛け持ちをしているので、京都校にずっといるだけで、関西地区の優秀な講師の授業をくまなくうけるきかいにめぐまれているのでとてもこうりつよくべんりです。 高校在学中の生徒対象の春季、夏季、ー冬季の短期講座にも同じ講師が担当してくれるので入塾検討時も参考にもなりました。
カリキュラムについて
チューターさんと一緒により自分に合ったカリキュラムを選べるし、いつでもくみかえがかのうなので、自分のペースに合わせて効率よく講座が受けられることができるのがみりょくてきです。ます。 親との面談もあるので、本人だけでなく親の納得もいくカリキュラムを汲んでもらえます。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
京都中心部ですが、少し中に入ると静か、近くのスタバなど自主勉強の場所あり
回答日：2023年9月25日
河合塾 京都校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
本人がどのように塾を利用するか でもあるが ヤル気の有る生徒には とことん向き合ってくれると思った。 また、関西から関東への受験ということで全国展開している塾を選択し、そのおかげで東京校の情報を教えてくれた。 受験後半は東京校に転校して授業を受けることができ、本人も満足だった様子。 志望校に対してたくさんの情報、卒業生がいるというのは強味だった。
この塾に決めた理由
大手で卒業生の大学合格実績が高く、情報量が多いので、受験に有利だと思ったから。 場所も比較的、通いやすくよかった。
志望していた学校
早稲田大学 / 明治大学 / 立命館大学
講師陣の特徴
講師は社員？プロ？で 受験に対しての情報量が多く、常に◯◯した方がいい、と導いてくれた。 勉強の仕方、この課題をこれだけこなす、具体的に◯月までにこのレベルを目指す、等々、教えてくれた。 ただ、全ての生徒に対してではなく、ヤル気があって自ら行動を起こすような生徒に親身になって話しを聞いてくれてるという感じだった。 親切でやさしそうな女性が担当として付いてくれていた。
カリキュラムについて
塾独自のカリキュラムで 国公立 私立 MARCH 関関同立 など、目指すところに対してそれぞれのクラス分けを行っていた。 テストをおこなって、年に２回クラス分けを見直ししていた。 ある程度同じ目標の人が周りにいることで、勉強内容をよりコミットしやすく、生徒各々のモチベーションを上げていた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅から徒歩10分ほどでしたが、繁華街の中を通るので、危なくはなかったです。 近くにコンビニがあったので、食料品の調達も困らなかった。
回答日：2023年9月9日
河合塾 京都校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
学業面では息子の性格に合っていたと思う。自分で組み立ててできるタイプにはおすすめできる。 中には怒られないと勉強できない人もいると思うが、そういう方はどんどん志望校のレベルが下がるのではと思った。 また、受験対策を心配していたのでその面では安心して相談できたし、よいアドバイスもいただけた。
この塾に決めた理由
電車一本で通塾しやすかったこと、規模が大きく色々な講師がいることから受験のアドバイスも幅広く相談できると思ったから
志望していた学校
大阪大学 / 京都工芸繊維大学 / 京都大学
講師陣の特徴
プロの講師が多数所属、なかにはベテランの方もおられ安心感があった。 学業についての相談、レベルアップも期待はしていたがそれ以上に受験対策について相談したいと思っていたので経験豊富なベテランの方がおられたのでたすかりました。
カリキュラムについて
息子から聞いた範囲ですが、入試を想定した小テストが多くて、自分が理解できているかどうかを確認できた。そのうえで授業に入るので自分の聞きたいことがポイントを絞って、かつ集中して聞くことができたので吸収力の高いカリキュラムだったのではないかと思う。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から電車で10分、徒歩で5分強 予定が立てやすい
通塾中
回答日：2023年6月10日
河合塾 京都校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
勉強を進めていく上で、現在の進捗状況、困っていること、悩んでいること、良かったこと、など細かくたくさん書いてもらってました。かなり助かりました、感謝しております。 ライブ講義がたくさんあること、カリキュラムがたくさんあること、映像授業もあるので、並行して進めることができること、教材、テキスト、参考書も充実しているところ。
この塾に決めた理由
お金
志望していた学校
立命館大学 / 同志社大学 / 関西大学 / 早稲田大学
講師陣の特徴
業界で有名かつ、高い実績を残されている方が多く所属されており、安心感を持って通ってもらうことができました。参考書の執筆実績がある方も多く、どのような講義をされるかが事前にわかることも安心材料の一つです。若い方も比較的多く在籍されており、生徒との距離が近いことも魅力に感じておりました。
カリキュラムについて
スモールステップで、確実に力をつけていくことができました。また、チューター制度があり、わからないことや、困っていることを相談できる制度も整っていることも良かったです。英語は英語でも、かなり細かく講義があり、細やかに対応いただけることがよかったです。映像授業もあるので、両方利用できる点もいいです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
ライブ講義がありよかったです。
回答日：2023年5月23日
河合塾 京都校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
結果的に志望校に合格できたので良かったと思う。元々自発的に勉強すら子供だったので相性は良かったのかもしれない。しかし、先ほども述べたがもっと頑張ると上のランク校にも行けたのではと思わないでもない。自発的に学習するタイプでないと伸びないかもと感じる。
この塾に決めた理由
講師陣や受験のアドバイスが豊富そう
志望していた学校
大阪大学 / 京都工芸繊維大学 / 京都大学
講師陣の特徴
講師陣も幅広く、且つ受験に対する対策も豊富。ベテランが多い印象。数多くの生徒を見てきたと思われるので息子にあった指導をしてくれたように思う。指導の方法も数多くの方法を持っているように思った。マンツーマンに近い感じで接してもらえたので安心感のある講師であった。
カリキュラムについて
受験対策を主としていたので、入試に出てくる範囲をしっかりとおさえている。あらかじめ次回の範囲を伝え、テストをすることにより予習をする習慣をつけてもらった。また、テストを繰り返し息子の苦手箇所を本人が自覚できるように導くことによって自習の効果を高まったように思った。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
電車一本でかよいやすい
回答日：2023年4月13日
河合塾 京都校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
息子はおだてられてやる気になり、レベルアップができたから良かったと思うが、人によっては詰め込み式や宿題をたくさん出した方が伸びる子どももいると思う。また、元々の志望校のレベルがひくかったから余裕を持って接してくれたのかもともおもえる。逆に本人よりレベルの高い志望校だったらどうかと思う。
この塾に決めた理由
近い
志望していた学校
大阪大学 / 京都工芸繊維大学 / 京都大学
講師陣の特徴
受験のプロを感じる方で、受験対策を、ポイントを教えてくれる。模擬テストで、苦手分野や押さえておきたいポイントをしっかりと教えてくれる。ベテランの先生で詰め込み式ではなく、生徒の事をよく見て話をきいてくれ余裕を持って接してくれた。
カリキュラムについて
実力よりは少し高めの志望校の内容で、そこから苦手なポイントをはっきりとさせていく感じだった。志望校の入試で出そうなポイントを押さえていた実践的な感じであった。詰め込み式ではなく余裕を持たせて自分で学ぶ事を重視していた。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
電車で10分程で通える
回答日：2023年4月12日
河合塾 京都校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
1
結論は選択ミス。 やるべきことを自発的に見つけて取組むことができる人向きの塾のため、各授業できめ細かな指導の提供を求めることは難しい。 本人の理解度に即して指導してくれる塾へ通うべきであったと考える。
この塾に決めた理由
条件に合致するところが他になかったからです
志望していた学校
京都大学 / 早稲田大学
講師陣の特徴
社員（専任）、非社員（非専任）は、不明。 必ずしも年齢に比例する職種ではないので、経験年数（新人・ベテラン）は、不明。 人柄は、気難しそうな講師もいれば気さくな講師もいるので、まちまち。 受講生徒に興味・関心を抱かせる能力を有する講師もいれば、その能力を有しない講師もいるので、まちまち。
カリキュラムについて
カリキュラムは自社（自塾）独自のもので、各授業の教材に関しても基本的には自社（自塾）独自のものを使用して実施。 志望大学、または同等レベルの大学で過去に出題された入学試験問題を使用しての授業実施が原則。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
オフィス街、公共交通多数、自転車通学可能