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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 広島校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾広島校へのアクセス

河合塾 広島校の最寄り駅

JR山陽本線(三原~岩国)広島駅から徒歩5分

河合塾 広島校の住所

〒732-0821 広島県広島市南区大須賀町14-20 

地図を見る

河合塾広島校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾広島校に通った方の口コミ

回答者数: 64人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    授業が分かりやすい、解説が丁寧で質問しやすい、プロ意識が高いベテラン講師が多いという声が多いです。特に人気講師の授業は質が高く、受験のノウハウを教えてくれると評価されています。ただし、講師によって教え方や熱意に差がある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に集団での対面授業(90分)で、プロ講師の解説が分かりやすいと高評価です。授業内容はテキストに沿って進むため、予習復習がしやすい。一方、大人数ゆえに双方向性が薄く、引っ込み思案な生徒は質問しづらいと感じる側面もあります。授業後、積極的に質問に行く生徒には講師が丁寧に対応してくれる。

    テキスト・教材について

    非常に良い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月14日

    講師陣の特徴

    浪人生に対してはおそらくベテランと思しき正社員教師のみが指導に当たっていた。教師の教え方や性質は個々人によって異なっていたが、比較的物腰の柔らかい人が多く、基本的には配布テキストに沿って授業を行っていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    教師が勉強に関する質問に答え、チューターが日常生活や問題文の質問以外の広範なサポートをしていた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ほとんどの場合、教師が一方的に教授する形式が取られていた。また小テストなどもあまり実施されなかったが、宿題を事前に予習事項として行うことが前提となっていた。一部の教師は生徒に当てながら授業を行なっていたが少数派であったと思う。

    テキスト・教材について

    基本的には河合塾オリジナルの教科書が用いられており、教師によっては自前の教材を作成している人もいた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年10月04日

    講師陣の特徴

    講師はベテランの受験のプロばかりで、どの科目にも1人以上は非常に分かりやすい有名な先生がいらっしゃったと思います。他の校舎と掛け持ちして教えていらっしゃる先生もいました。私は特に地理の有名な先生に教えてもらって、成績がとても伸びました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問しやすい環境でした。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は大人数で双方向でした。科目によっては、授業の最初か最後に確認テストがあって、授業内容の定着度を確認していました。先生によって、生徒に質問したりして生徒とコミュニケーションを取るタイプと、ひたすら先生が喋るだけのタイプがありました。

    テキスト・教材について

    テキストは、数学は各学期に①、②、③の3冊が配られる他に基礎事項が書いてあるテキストがありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月04日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が多く、授業の内容に工夫がされていた。非常に分かりやすい先生もたくさんおられたが、受験に対するアドバイスが非常に有効で、学校では得られない知識を身につけることができた。学校ごとの問題の傾向なども教えてもらうことができた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒からの質問についても、きちんと対応していただくことができた。必要に応じて資料などもいただくことができた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に授業内容についてはその科目の内容を中心に説明が行われるが、特に受験に対しての心構えや勉強の仕方をアドバイスしてもらうことが非常に有効であった。家に帰ってどのように勉強すれば良いかというところが把握できた

    テキスト・教材について

    テキストについては独自のものが使われており、市販されていない内容のものでとても良かった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年05月14日

    講師陣の特徴

    物理を選択していたが物理の先生は歴も長そうで社員だった。季節の講座で地理を受けたがその先生は全国的に有名なプロ講師であった。英語や数学も一時期講座を受けていたが、社員のようだった。物理と地理は講師に満足していたため最後まで続けた。数学は三年から受け始めた講師がとてもわかりやすかったため試験の質問を沢山した。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師の待機室があり、受付にチャーターがいる為、希望の講師の滞在時間をそこで確認し、少ない待ち時間でわからない問題や授業の質問をすることができた。講師は図や資料を用いて親身に答えてくれた。質問に補足して、自分では気づかなかったことも詳しく教えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、前列に座っている生徒に質問を投げかけるタイプの先生が多いように感じた。流れはスムーズに進み、時間内に内容が終わらないことはあまりなかった。計画通りに進めつつ、軽い雑談で生徒が少し笑う場面もあり、息が詰まるような授業ではなく気楽に受けることができた。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルテキストだと思う。また、先生によっては紙媒体の資料や演習、テストを作っていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島大学附属高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    講師陣の特徴

    講師の知識、情報量、説明能力は期待はずれだった 質問に対して授業と同じことしかこたえず、あまり利用価値はなかった 授業内容も教材と同じことを言うだけで直接読んだほうが、短時間で済んだ 授業中ゲームや雑談をする受講生がおおく、すべて放置されていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気はあまり緊張感がなく、いつもだらだらしており、雑談や、ゲームをする塾生が目立った。 授業内容が教材の棒読みで、時間を使って聞くほどの意味はなかった。 質問は受け付けはするが、面倒くそがられ、十分な説明もされることはなかった。 時々間違った説明もされて困った

    テキスト・教材について

    教材は一般で販売されている書籍の内容を編集しただけで特別な情報がなく、値段にみあったものはなかった 誤植、欠落、入力ミスが多く、訂正が頻繁にあった 市販されている教材のほうが内容が充実しているように思えた ほとんどの塾生は参考にしていなかった

回答者数: 64人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    入試を徹底分析した質の高い「テキスト」が最大の強みで、これだけで受験対策が完結できると高評価です。志望校のレベルや傾向に合わせた多様なコースがあり、基礎から応用まで体系的に学べるカリキュラムが組まれています。ただし、文系科目のテキストが特に良いという意見や、季節講習などで追加費用がかさむ。

    定期テストについて

    単元テストのようなもの

    宿題について

    宿題は予習・復習として出され、量は適切で負担になるほど多くないという意見が多いです。自発的な学習を重視しているため、強制的な宿題は少なめ。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月14日

    カリキュラムについて

    志望校や本人のレベルに応じてクラス分けがされており、クラスによって使用教材や担当教師が異なっていた。 また、夏期講習や冬季講習を境目として段階が設定されており、段階が変わるごとにテキストのレベルも応用的なものへとなっていった。

    定期テストについて

    河合塾が実施している全統模試が成績測定の基準となっていた。

    宿題について

    高校卒業生 各科目、教科書の一章分が毎回予習課題として出されており、1週間以内にこなす必要があった。殆どの空き時間を宿題に費やしていたので、量は多めだと思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年10月04日

    カリキュラムについて

    浪人生のカリキュラムは、4月から7月までが基礎シリーズで基礎をひたすら固める時期となっていて、9月から12月までが実戦シリーズで、基礎シリーズで学んだことをもとに実戦力をつける時期となっていました。それぞれの休暇は、夏期講習、冬期講習などでした。

    定期テストについて

    数学は週に1回小テストがありました。

    宿題について

    宿題については、基本次の授業で解説する問題を予習してくるという仕組みでした。浪人生だったので、宿題はあまり出ませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月04日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは短くまとめられており、特別な弱点を克服するような内容のものが多く、非常に受講しやすい形だった。これによって弱点と思われるところを克服することができ、偏差値を上げることができた。1回あたり90分以上の講座もあり、これは少し長すぎるような気がした

    定期テストについて

    事前に予習や復習が必要だった

    宿題について

    宿題の量はそんなに多くなかった。宿題の量が多いと授業を受ける負担になり、宿題の量が少ないことは受講しやすいポイントの1つだった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年05月14日

    カリキュラムについて

    授業スピードは受験シーズンは早めだったが、試験時間に合わせた進行だった為、適切であったと思う。内容はレベルの高さを受験校に合わせて選択できる為、少し背伸びしたクラスを選択していた。雑談を挟みつつ、重要なことを盛り込んだ授業であった為、充実感があった。

    定期テストについて

    講義によるが、授業前に前回の内容の復習テストがあった。

    宿題について

    課題についてはあまり覚えていないが、そこまで多くなかったように思う。課題よりは個人の復習時間を重要視しているイメージがある。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島大学附属高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    カリキュラムについて

    時間割が偏っていて、同じ分野の授業が連続することがおおく、疲労がたまりやすかった。 毎回小テストがあり、授業の理解を確認出来てよかった。 能力別のクラス分けがなく、不要なプレッシャーを感じずに済んだ 模試の解説が毎回行われ、役に立った

    定期テストについて

    的確なテストだったため役に立った

    宿題について

    宿題はない。 自主的に行った、学習結果を講師に採点してもらい、アドバイスをもらっていた。 制度として宿題を行う塾はない。

回答者数: 64人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    基本的には電話連絡。ただめったにない。1ヶ月に一度ほど、担任チューターから連絡があった記憶がある。しかし、基本的には生徒連絡が基本。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    総合的な相談: 成績が伸び悩んでいる時や、精神的な不安がある時に、チューターにいつでも気軽に相談に乗ってもらえる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者面談の実施に関する告知であったり、その時々で問題があったり相談事をしていればその回答が行われていた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状の成績と志望校決定に関して。また生徒や保護者が事前に相談していることがあれば、その回答や、親子での意見の擦り合わせが行われていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    時期によって異なるが、春先には学習や生活スタイルの見直しを促されたり、受験期になると志望校の変更を勧められたりした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年10月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾から保護者へは、塾での授業の出席状況や確認テストや模試の成績に関して担当のチューターから連絡がいっていました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試の結果をもとに、志望校をどこにするかを話し合いました。河合ゼミが持っている豊富な情報を元にお話してくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ時には、担当チューターと面談をして、どこがだめでどこが良いのかを私と一緒に考えてくださいました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾の中の態度や模擬試験の結果についての報告やアドバイスを連絡してもらった。丁寧な対応でとても満足している。大学の情報なども合わせて入手させてもらえた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    具体的な志望大学に関しての合格の確率や勉強の仕方、科目ごとの対応についてアドバイスをもらった受験生の現状などを聞くこともでき、どのように親として考えれば良いかと言った点を色々と教えていただけた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    具体的にどうやって勉強したらよいか?などを現役の大学生からアドバイスをもらうことができた。現役の大学生は自分が経験したことなので説得力があった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    志望校に関して、子どもと話し合いができているかや、受験勉強を進める上でどの講座を選択するべきかのサポート、費用についてが主な連絡内容であった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の結果の分析、結果から志望校の決定・変更など進路についてどのようなカリキュラムで勉強を進めていくのか、子どもと親の意見を聞きつつ、講義を選択するという内容だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果から苦手を減らすか、得意を伸ばすか、受験までの残り時間に合わせて勉強方法やスケジュールを一緒に組むなど、計画を立てるのが苦手な私に寄り添ったサポートをしてくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島大学附属高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾の担当者から面談されることは時々あったが、必要以上に悲観的なこと言うばかりで志望校のランクを下げるように執拗に主張された 模試では十分な成績をだしているにも関わらず、2ランク下の高校を第一志望にするように強要された。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模擬試験の結果についての評価 必要以上に過少評価され、やる気をそがれた 有用な情報がなかった ほとんど否定的なアドバイスだけで有用な情報は皆無だった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だったことや急上昇したこともない 塾に期待していないため、成績不振におちいっても アドバイスを求める可能性はない

回答者数: 64人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    広島駅南口から徒歩5分圏内の駅近で非常に便利。周辺にコンビニなど店が多く、治安も良く安心。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月14日

    アクセス・周りの環境

    広島駅から徒歩10分程度の立地。比較的通いやすい部類に入るとは思うが、信号の数やコンビニの立地の関係でやや不便に感じる

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年10月04日

    アクセス・周りの環境

    河合ゼミ広島校は広島駅から徒歩5分ほどで、非常に交通の便が良かったです。周りは予備校ばかりでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月04日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く非常に通いやすかった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年05月14日

    アクセス・周りの環境

    少し他の予備校と比べて駅から遠かった。車通りは多め。建物が周辺に多く、人通りも多い。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島大学附属高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    アクセス・周りの環境

    繫華街から離れていた

回答者数: 40人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年10月04日

    あり

    親がご飯やお弁当を作ってくれたり、毎日塾まで送り迎えしてくれていました。メンタルが不安定になりやすかったので、温かい言葉をかけてくれていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月04日

    あり

    どういったことを勉強しているのかを親が理解して、子供のわからない部分をサポートした。また、勉強の計画や学習の方法などについても一緒に検討した

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年05月14日

    あり

    費用を全額出してくれた。私にあっている講座かどうか定期的に話を聞いてくれて、講座の変更など快く受け入れてくれた。夜遅く帰った時夜食を用意してくれたりなど、塾への理解があった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2025年02月24日

    あり

    塾の寮に入っていたため、日常のサポートは出来なかったが、月に一回ほど見に行ってご飯を食べたりお話をしたりしてガス抜きなど。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年02月01日

    あり

    家庭では親が積極的に勉強をサポートしてくれました。わからない問題があれば親が教えてくれたり、定期的に勉強の進捗を確認してくれたりしました。このような親のサポートが、学習意欲を高め、成果を上げる大きな助けとなりました。感謝しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京工業大学

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    塾の送り迎え、お昼ご飯、軽食の準備。 模擬テストや取るべき授業の相談、申し込みなど。 郵送で来るテキストの受け取り。 プリントやテキストなどは子どもが自分でで管理。

回答者数: 105人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 慶應義塾大学

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間50万円 講習20万円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、季節講習費

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年10月04日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    費用についてはあまりわかりませんが、高校の時の模試の成績によって入塾費用はほぼ免除でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年07月04日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料に加え、夏期講習や冬期講習の費用

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2025年05月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業。長期休暇の特別講座。テキスト。チューター料。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島大学附属高等学校

    回答日: 2025年05月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    受講料 室内利用料

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河合塾広島校の合格実績(口コミから)

河合塾広島校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近い、兄弟が通っていて、信頼度があった。私自身も学生時代通っていたから安心して入塾させました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    大学入試のパイオニアとして長年君臨してきた名門予備校であることから、不動の地位を確立してきたところであると言うことが今回の決め手になったのである。 この口コミを全部見る

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    同じ高校で通っている人が多く、評判も良かったため通おうと決意しました。人数が多いため、受験に必要な情報が豊富にあるということも選んだ理由の一つです。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    兄が3年前に通っていて、授業がわかりやすく、塾の環境や設備が良いと言っていたから。また、中学時代の友達が高校1年生の頃から通っており、塾に入らないかと誘われたため。 この口コミを全部見る

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