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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 水戸校はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾水戸校へのアクセス

河合塾 水戸校の最寄り駅

JR常磐線(取手~いわき)水戸駅から徒歩2分

河合塾 水戸校の住所

〒310-0015 茨城県水戸市宮町1-2-22 

地図を見る

河合塾水戸校の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾水戸校に通った方の口コミ

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大妻女子大学

    回答日: 2025年12月06日

    講師陣の特徴

    基本的に東京の河合塾でも講師をしている先生が、水戸まで来て教えていた。ベテランの男性の先生がほとんどをしめている印象だった。優しい先生が多く、講師室とかに質問をしに行くと真摯に対応してくれる先生がほとんどだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師室で質問できた。また小論文の先生は予約制で時間を取ってくれた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で基本的にはテキストにある問題(どこかの大学の過去問)を解いて、その解説をするというのが一連の流れだった気がする。雰囲気については大学受験対策ということもあってか全員真剣に受けていた。双方向の授業にはあまりなっていなかった。

    テキスト・教材について

    基礎固めをするテキストが多めだった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2025年12月05日

    講師陣の特徴

    少なくとも特別選抜の担当に関しては、東大・京大などかなり高学歴な先生方が多い。それでいて怖い先生はそこまでいない(人それぞれではあるが…)。少なくとも怒鳴って怒るような先生は今のところ出会っていない。授業後も先生の時間的余裕があれば質問したりできる。先生によってはたまにお菓子をくれることも。フレンドリーな先生が多く、たまに授業後や休憩時間に雑談する時もある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    私はあまり質問していないので…

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は柔らかい。恐らく先生の気質もあるが、塾生の多くが水戸一高生で、友達が多いのもあると思う。 授業形式は集団授業。流れは150分の場合、前半→休憩時間→後半。 90分の場合は休憩時間はない。 高一・高二の授業は基本インプットの授業、テキストの問題解説、たまにテスト(毎回提出課題があったりもする。授業によりけり。) 高三はアウトプット多めで、テスト・その解説という流れが多い。 先生によっては指名して答えさせることもあるが私が今まで会ってきた先生の中にはそのような先生はあまりいない。

    テキスト・教材について

    テキストは河合塾オリジナル(恐らく) テストは大学の過去問や、過去問を少し河合塾が改題したものが多い。特選では東大・京大の過去問が出たりする。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 茨城大学

    回答日: 2025年07月09日

    講師陣の特徴

    チューターは「授業のチュートリアルを行うチューター」と「生徒一人一人に着き勉強の仕方のサポートをするチューター」が居る。前者は大学生のアルバイトがほとんど、後者は正社員がほとんどである。講師については、同じ校舎で毎日教えているわけではなく、決まった曜日に複数の校舎を行ったり来たりしている(1人の講師につき1~3校舎が充てられていたと思う)。講師の背景については様々であったが、1度浪人をしている講師が多いように思われた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    フェローという制度を実施しており、生徒の質問に答える専用の講師がいる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業。講師によるが、生徒に質問をするのはごく稀であり、基本的には一方的に講師が話すという授業形式である。多くの講師が、授業の最初にその単元の基礎を解説してから問題を時始めている。雰囲気は、笑わせる講師からまじな講師までいるので、まちまちである。

    テキスト・教材について

    教科書はそれぞれのクラスで違うが、標準問題と応用問題がある点は共通している。授業では標準問題だけを取り扱い、応用問題は各自やりたければやるということになっている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月23日

    講師陣の特徴

    教師は全員プロで、河合塾の全国模試を作っているような先生方ばかり。 毎日違う校舎に飛び回っていた。 歴は皆さん長かった 授業後のサポートが厚くていつも向き合ってくれた。 アドバイスや、追加プリントをよくくれた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生がいる部屋に行けば質問に答えてくれた

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    日本史はその年の時事関係が試験に出る傾向があるため、普通の内容に加えて時事関連に特化したプリントもくれた。全ての出来事の因果感を教えてくれるから流れも覚えやすかった。質問されるなどはなかった。 英語と国語は配布してくれるプリントや、黒板の内容がとても整理されていてわかりやすい。何回見直してもわかりやすい。質問は結構された。

    テキスト・教材について

    教材は河合塾のテキストを使用していた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    プロ 塾講師としてベテラン、有名大学卒業の人が多い 個性的で面白い人柄をしている人が多い 授業の流れは人それぞれだが分かりにくいことはない 授業後にも質問に丁寧に答えてくれる 黒板の字は読みにくいこともある 他の校舎で質問が多いことをピックアップして最初に解説する人もいる 全体的に癖が強い

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    チューターが一人一人ついてくれ、いつでも質問できる 返信は基本1日以内

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業中に指名されて質問に答えることはほぼほぼない 質問はしやすい 講師が生徒の反応を見て進めてくれるので、分かりにくい問題もじっくり解説してくれる 講師によって雰囲気は結構違う 模試前や共通テスト前は予想問題を取り上げることがある

    テキスト・教材について

    河合塾のテキスト

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    教師の多くはベテランである。基本的にどの講師も生徒に親身になって教えてくれる印象。特にお世話になった世界史論述の講師は東大大学院博士号取得の方で、フェローというサービスを用いて過去問の添削をやってもらったり、質問や相談をしていた。その先生と話すと元気が出て、勉強を最後まで続けるモチベーションになった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強方法についてはチューターに相談してその都度解決してもらっていました。威勢のいい方だったのでいつも元気とエネルギーをいただいていました。チューターは講師の先生方とも積極的にコミュニケーションを取っており、模試の結果もその都度報告されているようです。それも踏まえて講師の先生は質問に答えて具体的にどこを押さえるべきなのか答えてくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    世界史論述の授業であれば、少人数ならではの参加型の授業が多かった印象。トップクラスの英語の授業は、東大レベルの文章読解を通してよく出る部分をメモさせるプリントが配られ、講義形式でかくにんするかたちであった。中にはおもしろい先生もおり、和やかな雰囲気で進む授業が多い。

    テキスト・教材について

    河合塾はなんといってもテキストが優秀。国公立対策はもちろん、私立大学で足るような細かい部分まで載っている。数学の基本事項問題集も、あれ一冊で基本はさらうことができる。

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大妻女子大学

    回答日: 2025年12月06日

    カリキュラムについて

    基本的に文系と理系で分けられたのちに、サクセスクリニックで分けられたコースのクラス単位で授業を受けていた。ただし水戸校自体の人数が他の河合塾に比べて少ないこともあり、あんまりレベル別に分けられている印象は無かった。(特に私文は早慶受ける人がほとんどだったので、クラスがひとまとめになっていました。)

    定期テストについて

    サクセスクリニックがあった。他に小テストも授業内で何回かあった記憶がある。

    宿題について

    宿題については先生によるが、そんなに無かった。強いて言えば見て貰う小論文を次の週までに書いておくくらい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2025年12月05日

    カリキュラムについて

    特別選抜に関して。 授業時間150分。ただしぶっ続けではなくキリのいいところで10分程度の休み時間がある。科目によって進め方が違うが、例えば高3特選数ⅢCや英語では前半テスト、休憩時間、後半テストの解説。 高3特選化学では夏までは基本事項の解説、秋以降は数学や英語同様に前半テスト、休憩、後半解説となる。

    定期テストについて

    高一・高二では習熟度確認、授業内容の確認として行うことが多い。高三は問題演習としてテストを行うことが多い。

    宿題について

    高3現在では宿題はない。高一・高二では数学に毎回提出課題があり、英語も高一のときは提出課題があった(気がする。正直うろ覚え) こればかりはどの授業を受けるかにもよる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 茨城大学

    回答日: 2025年07月09日

    カリキュラムについて

    授業プランは、レベル別に2~3段階に別れていた(授業名は「標準〇〇」や「難関〇〇」など)。どのレベルに入るかは生徒が選べるが、MARCHを目指すレベルの生徒は1番低いクラス、地方国立大学を目指すレベルの生徒は2番目のクラス、旧帝大を目指すレベルの生徒は3番目のクラスを選ぶことが主な傾向である。

    定期テストについて

    河合塾オリジナルの模試や、外部の模試を塾内で行うことが出来る。また、授業毎にその授業で取り扱った問題の類題を小テストとして解かせ、次の授業までに熟成マイページから提出させている。

    宿題について

    前述した小テストが課されているのと、授業で取り扱うテキストの標準問題の予習を課されているが、講師が予習を確認することは稀である。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月23日

    カリキュラムについて

    私は早慶コースだったが、内容は難しかった。英語は早慶以外の大学の過去問なども扱っていたが、古文現代文は早慶のみ扱っていた記憶がある。日本史はコースが私立か国立かにしか分かれておらず、私文コースは初めから最後まで一通りの時代を授業していた。

    宿題について

    宿題は1週間で 英語の授業だけで3講同時に行っていたが、合計12ページほど 古文¦4ページ 現代文¦6ぺたんこ 日本史¦なし

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    すべての授業はレベルが複数用意されている 適切なレベルの授業だと難しすぎず、簡単すぎない授業を受けられる コース選択によっては選べない授業もある 授業のレベルを下げるのは簡単にできるが、上げるのは学期の最初の学力テストで高得点取れないとできない

    定期テストについて

    授業によるが、3回に1回位の頻度

    宿題について

    宿題が出されることは基本ない 授業の予習さえやれば問題ない 学期の切り替わりの時や休んだ時用のプリントをやることはある

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    特に夏期講習や冬季講習のカリキュラムは5日間7時間半の授業で大事な部分がまとまっており、予習復習する分にもあまり負担にならない。通常授業でも、基礎基本を軸に演習を重なる、というようなカリキュラムだったため、応用力を身につけるトレーニングが自然とできていた。

    定期テストについて

    授業のレベルによってテストの有無は変わる。英語のトップレベルの授業では、講義前に過去問を含むテストを時間内にとき、残りの時間で確認する、という形。あとでネット上にアップロードすることで担当者が採点してくれて全国順位もウェブ上で閲覧できる。

    宿題について

    授業によるが、予習をしてこないと内容についていけないものもある。英語であれば、テストに出される単語の意味を調べてくるものが多い。

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大妻女子大学

    回答日: 2025年12月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    入退館についてを保護者が専用のサイトで見れていた。また模試や進路イベントの情報が適宜メールを通して来ていたみたいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    在塾中に成績不振になったことが無いので詳しい話が分からないが、模試の結果は毎回チューターと面談で見ながら、点数が低かった部分は一緒に対策を考えてくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2025年12月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の成績開示のお知らせだったり、休講・代講など重要なお知らせ、他は各種イベントの宣伝や受験に関する話等(メール) 電話は何かの申し込み忘れの時や、連絡をしないで授業に欠席したときのみ。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    専ら受験に関して。志望校、併願校などについて、直近の模試の結果から面談する。 人によっては授業の提出課題を出していないと面談の時に言われることがあるらしい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今まで成績不振だった経験がなく… ただ、模試で一度だけやらかした後の面談では、「珍しいね、やらかした?」と、そこまでプレッシャーを感じることはなかった。担当チューターと時期にもよる。その後はどの分野・大問で落としたかを一緒に振り返ってくれた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 茨城大学

    回答日: 2025年07月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試の日程、申し込み方法などをメールから送信し、もし生徒が授業を無断で欠席していた場合は電話で連絡がされた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    私が参加したわけではないため不明瞭であるが、大学受験が近づいてくる時期に今後の受験の流れの解説を行っていたと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今後の勉強の仕方の見通しをチューターと相談して、それに沿って動けるように定期的にサポートをしてくれていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月23日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    季節講習の案内と、進路の状況と自分の成績状況 あと、面談の案内などもあった 主に髪紙での案内が多かった

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者への面談はあったが、親に聞いてもらっても何も変わらないし、自分で話しているので親は参加しなかった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とくにない。不振だった時はあまり無かった。褒めて伸ばすタイプの予備校だった。 プラスアルファのアドバイスはなかった

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者への連絡というよりは生徒への連絡を保護者にも共有されている形 お金関係のみが直接連絡される 塾に行ったとき、授業に出ているかどうか等は共有される

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路相談 最新の模試の成績を元に学力の伸び方、最終的学力の予想をして判定を出してくれる 生徒が塾に行ってるかどうかの共有

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的にチューターとの個人面談があり、模試で成績が振るわなかった時は原因を一緒に探してくれ、改善箇所を上げてくれる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者へ、というよりかは私と塾の直接連絡の方が圧倒的に多かった印象です。強いて言えば、塾に入った時の出世から楽が自動的にメールで送られるくらいです。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    チューターの方が親身になって対応してくださいました。模試の結果と志望校のレベルを照らし合わせ、どこが足りないのか、大丈夫な点はあるのか、しっかりはっきり説明してくださいました。大学受験を経験していない親もチューターの一言一言がモチベーションになったそうです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    できるよ!の一点張りでした。3年の初めのうちは世界史の共テ模試は半分も得点できずものすごく不安になりました。しかし講師の先生に勧められた本や学習アドバイスが功を奏し、40点アップに成功しました。

回答者数: 25人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大妻女子大学

    回答日: 2025年12月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いので何をするにも困らなかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2025年12月05日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは水戸駅に近いため良い。だからこそ電車・バイクの音がうるさいことはあるが、それは駅に近い全ての塾に言えるので仕方がないと思っている。 1、2年前くらいから本館に入る際に塾生証など、関係者であると証明出来るものを入口の警備員さんに見せないといけなくなった。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 茨城大学

    回答日: 2025年07月09日

    アクセス・周りの環境

    講師やチューターは優しく、周りに同級生がいて安心出来る環境だった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月23日

    アクセス・周りの環境

    水戸駅から徒歩3分なので立地は良かった。ご飯も行きやすい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    電車とバイクがうるさいこと以外は快適

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    駅近で電車を降りて徒歩5分もないところにある 駅近であるゆえの電車の音がある。人によっては気になるかも。

回答者数: 13人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第三高等学校

    回答日: 2025年03月06日

    あり

    学校や塾の車での送り迎え、食事が家で取れない場合はお弁当づくり、部屋の片付けの補助、家では、極力静かにしていることなど。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第一高等学校

    回答日: 2025年02月09日

    あり

    塾だけでは子供の達成感がなかったため、夫婦交代で学習のポイントを終えていました。塾だけではなかなか学力向上にはつながっていなかったとも思っております。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 水城高等学校

    回答日: 2025年01月18日

    あり

    色々、普段通りにしていますが、これがサポートでこれがサポートではないと思っていないので、特別何とは思いません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第三高等学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    塾の送り迎え、学校の送り迎えなどを毎回する。夕飯のお弁当づくり。なるべく規則正しい生活を心がけて生活していました。朝も7時前には起こして一緒に朝食を食べさせました。息抜きもありでした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第三高等学校

    回答日: 2024年12月21日

    あり

    少しでも時間を大切に使うよう学校からの送り迎えや塾の送り迎えなどほぼ毎日やりました。食事の面でも気を使いました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立水戸第三高等学校

    回答日: 2024年11月26日

    あり

    少しでも時間を無駄にしないように学校の送り迎え、塾の送り迎えは毎回やりました。健康には十分気をつけて食事も毎回バランスを考えてだしました。

回答者数: 32人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大妻女子大学

    回答日: 2025年12月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・授業料 ・講習 ・テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 筑波大学

    回答日: 2025年12月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習費用、模試費用、その他のイベント費用、テキスト費用等

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 茨城大学

    回答日: 2025年07月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常授業料 講習会授業料 テキスト料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節講習料 テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト 模試等

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京外国語大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が払っていたので聞いていません。

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河合塾水戸校の合格実績(口コミから)

河合塾水戸校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    ネットの口コミでも無理だと思った大学に受かったとか、先生の教え方がすばらしいとか。友達でも以前から通っていた子がすごくいいよとおしえてくれたので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友人がみんなそこに通っていたそうです。 ちなみにその友人たちは小学生時代はそこまで賢いというわけではなかったそうですが、塾に通い出してからテストの成績、順位がどんどん上がっていき、それを聞いた息子が自分から通いたいとお願いしてきたので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    周りからの評判が非常に良いとききました。友人たちも頭の良い子は何人か通っている子がいたようで、なんとかおいつけるようになればと思い入塾させました、 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自分の通う高校の近くにあり、徒歩5分でいけるなどアクセスが良く、合格実績も良くて、大手の塾ということもあって信頼できたから。 この口コミを全部見る

河合塾の口コミ

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仙台でおすすめの医学部予備校9選!塾ごとの費用や宮城の大学情報

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【2026】高校生の塾費用 集団指導は月約1万円〜!安い塾10選比較

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高校3年生のおすすめ塾12選!いつから行くべきか、高3からは遅いのかなど解説

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高校2年生のおすすめ塾10選!いつから行くべきか?費用など紹介

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【2026年最新】徹底比較!おすすめの予備校はどれ?大学受験に強い予備校の選び方とは

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【2025年最新版】青山学院大学の塾おすすめ15選|E判定・地方から逆転!学部別・総合問題対策

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浪人生(高卒生)の予備校の費用は?大手塾の料金内訳や体験談も紹介

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浪人生におすすめの予備校19選!予備校が必要な理由はメンタル維持にあった

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大学受験の模試比較ガイド|おすすめ模試を学年別に紹介&活用法も解説!

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【高3理系】大学受験に向けた夏休みの過ごし方|数学や英語の勉強法、やるべきことなどを解説

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【高2】夏休みから受験勉強を始めるのは遅い?有意義な過ごし方や勉強法など紹介

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【大学受験】夏休みの失敗を取り返す!秋から挽回する方法・ポイントを紹介

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大学受験に向けた高校生の夏休み平均勉強時間|学年別や国公立・私立別に紹介

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高校地学の効果的な勉強法|受験できる大学や共通テスト対策、おすすめ塾など解説

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大学受験に向けた生物の勉強法|対策時のポイントやいつから学習を始めるべきかなどを解説

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