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対象学年

  • 中学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)

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栄光ゼミナール大学受験ナビオ 大船校はこんな人におすすめ

学習内容への理解を確実なものにしたい人

大学受験ナビオでは、生徒一人ひとりが「解かるまで」「できるまで」徹底した指導を行なっています。
授業は学力別の少人数クラスで指導を行なっており、講師との距離が近いことから、質問がしやすい環境が整っています。
また、講師は生徒一人ひとりの様子を見ながら授業を進めてくれるので、自分から質問することができない生徒でも安心です。
個々の生徒を理解している講師から丁寧なサポートを受けることができるので、学習内容への理解を確実なものにしたいという生徒におすすめです。
なお、中高一貫校生については、数学・英語を重点的に対策するコースがあります。開校教室が限られるものの、中学1年生から受講可能です。

大学受験に向けた的確な指導を受けたい人

大学受験ナビオは、大学受験のための専門学習塾です。
大学受験に向けて何から手をつけるべきなのかわからないという生徒でも、専任のナビゲーターからさまざまなサポートを受けながら学習を進めることができます。
特に進路指導では、生徒が大学に入ってやりたいことや将来の夢、現在の学力や状況について確認したうえでアドバイスを行なっていることが特長です。
大学受験に向けた受験指導にプラスして日々のサポートをしっかりと受けることができるので、安心して大学受験のための勉強に取り組むことができます。

学校推薦や総合型選抜入試にも対応した指導を受けたい人

大学受験ナビオでは一般入試だけではなく、学校推薦や内部進学、総合型選抜入試などのさまざまな入試形態に対応した指導を行なっています。
授業では各入試形態に応じた指導を行なっており、通常科目だけではなく小論文や面接対策、定期テスト対策などのあらゆる対策を受けることができます。
特に定期テスト対策では高得点を狙うことを目標とし、定期テスト対策に特化した指導を行なっていることが特長です。
「学校教材を使用した個別指導」、「学校のカリキュラムに合わせて学習できる演習個別」、「学校の数学対策に特化した学校対策数学」(高1生対象)などがあり、学生一人ひとりの学習ニーズに応じたプログラムを用意しています。
また、これらの対策を通じて、さまざまな入試形態に応じた実力を伸ばしていくことができます。

栄光ゼミナール大学受験ナビオ大船校へのアクセス

栄光ゼミナール大学受験ナビオ 大船校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)大船駅から徒歩3分

栄光ゼミナール大学受験ナビオ 大船校の住所

〒247-0056 神奈川県鎌倉市大船1-24-10 第三ウエキビル2階

地図を見る

栄光ゼミナール大学受験ナビオ大船校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり
コース
難関校向けコース

栄光ゼミナール大学受験ナビオの合格体験記

栄光ゼミナール大学受験ナビオの合格体験記をすべて見る

栄光ゼミナール大学受験ナビオ大船校に通った方の口コミ

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年07月22日

    講師陣の特徴

    本人が、自主性を重んじる子でしたので、スケジュールや学習方針なども、講師の皆様がご理解していただき、助かりました。 苦手科目と克服もできたようですし、他の科目へのアドバイスもしていただき、いつもわかりやすい学習内容でしたと申しておりました。 何人かの講師の皆様との連絡や引き継ぎなども、丁寧にしていただき、ありがたかったようです。 本人の学習スタイルをしっかりとご理解していただいたのが、1番良かったのではないかと思っております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことや疑問点は即解決していただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    本当に雰囲気がよく、リラックスして学習できる環境でしたので、ストレスを感じることなく学習できました。 授業は個別指導でしたので、本人のペースに合わせてのの進め方で行っていただきましたので、学習しやすかったと申しておりました。 講師の皆様とのコミュケーションを上手く取れていたようですので、その都度スケジュールの見直しもしていただいたりしました。

    テキスト・教材について

    わかりやすかったそうてす。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    講師陣の特徴

    講師の方々は、生徒にあった学習環境を整える事が大切だということで、生徒1人1人に合った環境作りをしていただいて、また本人や保護者の学習のあり方をしっかりとご理解いただいて、進めていただきましたのて、本当に良かったと思います。 偏差値を気にするのではなく、いかに楽しく学習する事がアップに繋がるかを、しっかりと実践していただきました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりやすかったです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導でしたので、その時々によって変わっていたので、具体的には分かりかねますが、本人は本当に楽しく通っていたと思いますので、よい関係で講師の方々と時間を過ごしていたのではないでしょうか。 あくまでも本人の自主性に合ったご指導をしていただいておりましたので、それをしっかりとご理解いただけたのが、本当にありがたかったてす。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年05月13日

    講師陣の特徴

    個別指導をしていただいておりましたので、事前にヒアリングをさせていただき、本人の学習しやすいカリキュラムでスケジュールを組んでいただきありがたかったてす。 本人と一緒に疑問点を解決してくださり、あくまでも本人主観で、学習しやすい環境を整えてくださいましたので、大変良かったですし、満足しております。 体調の管理につきましても、気を使ってくださり塾に通っている期間は風邪もひきませんてした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    疑問点を一緒に考える方法です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    前の回答と重複いたしますが、個別指導をさせていただいておりましたので、本人のペースに合わせて変化をつけながらのカリキュラムをこなしておりました。 スケジュール等は無理をすることなくストレスを感じることなく、学習できるように環境も整えていただきました。

    テキスト・教材について

    わかりやすかったそうです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年02月01日

    講師陣の特徴

    個別のご指導でしたので、最初に本人の希望や学習のカリキュラム、意向なとをよく聞いていただき、本人に合った学習方法やスケジュールをしっかりと管理して進めていただきました。 自主性を重視してくださり、適度な距離感を保っておられて、本人に余計なストレスを感じさせないようにしていただきました。 何人かの講師の方々ど、コミュケーションを取り合いながら、よい講師のみなさんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度していたとおもいます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別のご指導でしたので、しっかりとしたスケジュールを組むことによって、無理のないストレスが溜まらないご指導をしていただいておりました。 やはり、何度かはスケジュールの変更や、本人のメンタルの部分でのつまずきや、考えすぎることもありましたが、その都度話し合いをしていただき、ベストな解決をしてくださりました。

    テキスト・教材について

    わかりやすい、合ったテキストてした。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年07月22日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、いくつもの科目を学習していたわけではありませんので、本人のペースに合わせての、作成してくださったので、無理するととなく進めてくださっておりましたので、ストレスを感じることなく、こなすことができたようです。 当初から目標を立てるのではなく、無理をすることなく課題を克服するというような、形での学習でしたので、自分自身も力がついてきたというのが、実感できたようてす。

    定期テストについて

    それほど頻繁にはありませんでした。

    宿題について

    宿題もそれほど頻繁にあったわけではなく、その日できなかった課題を、予習しておく的な感じでした。 予習や復習が多かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはさほど関係なく学習しておりました。 個別指導でしたので、その時々に見合った学習をしていただき、スケジュールも本人にしっかりと合わせたカリキュラムにしていただきましたので、本人は学習しやすかったと申しておりました。 無理をしないで、成績を上げるには個々に違っているのだと思いますので、講師の方々がしっかりとしたカリキュラムを実践していただきました。

    定期テストについて

    それほど参考にはしていなかったようです。

    宿題について

    宿題は基本ありませんでした。 復習をするくらいでした。 学校や家での勉強で、疑問点があれば塾で確認したりすることなど、疑問点を見つけ出してそのままにしておかないこと。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年05月13日

    カリキュラムについて

    無視をせず自分自身のペースで、学習をできるようにご配慮くださいましたので、本人は学習しやすかったのではないかと思います。 個別指導でしたので、決まったカリキュラムを組むのではなく、ペースを考えながらスケジュールを決めていくようにしていただきましたので、本人は無理することなくストレスも感じることなく、学習できたのではないでしょうか。

    定期テストについて

    頻繁に行っていたわけではなく、要所要所や模試の対策など。

    宿題について

    あまり宿題というのはなかったと記憶いたします。自主的に予習と復習をするので、改めて宿題はなく、課題の見直しなどてした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年02月01日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはその時の本人に合ったスケジュールで、無理をせず自主性をしっかりと把握していただきました。 苦手な箇所を的確に指摘していただき、疑問が残らないように進めていただいたり、本人からの質問、講師からの質問を上手くコミュケーションをしていただいておりました。 皆さん本当に良い方が多かった印象があります。

    定期テストについて

    苦手な箇所だけではなく、全般的におこなっておりました。

    宿題について

    それほど、宿題はなかったとおもいます。これは個人によってかなり違っているのだと思いますが、授業のなかでの問題点を課題にしていたようなかんじてす

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年07月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    何か急な変更や、例えば講師の方の変更とか、曜日の変更とかの相談事などが主な内容でした。 何か変化がない時は、スケジュールの確認などでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    スケジュールの確認、カリキュラムの進行状況。本人の自宅での学習状況。 体調など自己管理に対する情報の共有。 また今後についての進め方。 大まかな変更点。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    それほど成績が不振になることはなかったのではないで、これと言って対策やアドバイスはなかったのではないでしょうか。 基本的に成績が悪くならないようにご指導していただいておりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    LINEでの定期連絡くらいでした。 何か重大なイレギュラーがある時は、電話連絡になるとのことでしたか、幸いそのような事はありませんでした。 突然、疑問点があれば相談しておりました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    1番は成績ですよね。 あとは今後のカリキュラムとスケジュールの確認でした。 目標が、定まっていましたので、特にこれといっての面談ではなく、現状確認ということだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    それほど成績不振にはなりませんでしたので、そのようなアドバイスがあったかなかったかと、記憶にはないのですが、日頃からのアドバイスは色々いただいておりましたので、本人もしっかりと受け答えをしていたそうです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年05月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    これと言ってなかったのですが、模試に関することや、スケジュールの変更があったときなどに確認の連絡があるくらいではなかったかと記憶しています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績の事や学習のスケジュール等と共に、今後のスケジュールについての確認や、講師の方のスケジュールなどもご連絡があり、また本人を交えての面談もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    そんなに酷く成績が下がったことはなかったので、塾の方からのアドバイスはなかったのではないかと記憶しておりますが、成績の上がり下がりよりも、本人のモチベーションの高い低いを上手く管理していました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年02月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    LINEのグループメールが主だったとおもいます。 個別の連絡は電話のときもありましたし、LINEのときもありました。 主にスケジュールの変更などが多かったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    今後の指導方針の確認が主な内容でした。 これまでのことは結果に表れておりますので、これから本人、当方、塾がどのようなスケジュールで進めるかでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり、成績不振な、陥った事がなかっと思いますので、どうでしたか分かりかねますが、日頃からのアドバイスだったのでないかと思います。 自分自身で、考えて行動する事が大切だと。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年07月22日

    アクセス・周りの環境

    駅からも自宅からも比較的近く、周辺も安全な立地でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    アクセス・周りの環境

    駅からとアクセスも良く、安全にかようことができます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年05月13日

    アクセス・周りの環境

    駅や学校からも通いやすく、夜遅くなっても安全な立地てす。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年02月01日

    アクセス・周りの環境

    遅い時間になっても安全に通塾できるのと、周辺も静かな環境です。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年07月22日

    あり

    あくまでも本人のペースての学習でしたので、学習に対するサポートより体調管理が主な内容ての話が多かったです。 スケジュールの変更点などの相談事か何度かありましたが、それも最終的に、本人に決めてもらいました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    あり

    サポートというサポートはこれといってしておりませんでした。 日常と変わらない生活ができるように心がけてはおりましたが、受験生だからというのはなかったてす。 1番は環境を整える、美味しい食事を食べる。楽しく過ごす。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年05月13日

    あり

    とにかく無理をしないことと、体調管理に気をつけておりました。 当然、食事なども大切なのですが、いつもと変わらない美味しい食事を家族でいただいておりましたので。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年02月01日

    あり

    私共は本人の自主性を重視しておりましたので、細かい事はほとんどしなかったてす。 スケジュールの確認や、体調管理を終点的にサポートしておりました。 やはり、一番は無理わさせないことではなかったかと思います。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年07月22日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年06月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年05月13日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2026年02月01日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト 管理費

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栄光ゼミナール大学受験ナビオ大船校の合格実績(口コミから)

栄光ゼミナール大学受験ナビオ大船校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    学校への通学経路にあり、尚且つ安全な立地でしたので。また遅い時間になっても安全に通わせる事ができました。講師の方々の評判もよかったと思います。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自宅からも学校からも通いやすく、なおかつどんな時間帯も安全に通うことができることてす。また周辺の環境もよいところでしたのでこの塾に決めました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通塾するのに、高校からも自宅からも便利な立地てした。また周辺の環境も良かったのてす。駅からも近く、遅い時間になっても安心できる立地でしたので。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    環境が良くて、学校からも自宅からも通いやすかったのが大きな理由てす。 夜遅くなっても安全に帰宅する事が出来きますし、駅らも遠くないので決めました。 この口コミを全部見る

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