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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

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茨進ゼミナール つくば学園の森校はこんな人におすすめ

欠席しても遅れないような学習サポート体制が整っている

茨進ゼミナールは、対面授業と映像授業の「ダブル授業」で学力を定着させる学習塾です。茨城県内に複数の教室を構えており、小学4年生~中学生までを指導しています。ライバル達と受講できる対面授業と、欠席した分も視聴できる映像授業のダブル授業で学習を徹底サポートしていきます。

自宅でも受講した内容をチェックして自習したい

茨進ゼミナールの映像授業は繰り返し視聴可能なので、自分のペースで学習に取り組むことができます。自宅でも映像授業を視聴できるので、自習時はもちろんテスト前や苦手分野復習のために活用できます。映像授業は通常授業と同じ内容なので、塾での学習が復習となり、効率的に学習を進めることが可能です。

入試対策が充実している塾を探している

茨進ゼミナールでは受験勉強を強力バックアップするため、特別講習や合宿などの入試対策を実施しています。指導するのは英語・数学・国語を中心にした5科目で、年内での実力アップを目指します。また日曜日に実施する特訓講座では、過去問の解説・分析を行うほか、傾向から押さえておくべき単元を指導しています。さらに季節講習では苦手克服のための合宿も行うなど、受験当日に向けて着実に力を身につけることができます。

茨進ゼミナールつくば学園の森校へのアクセス

茨進ゼミナール つくば学園の森校の最寄り駅

つくばエクスプレス研究学園駅から徒歩20分

茨進ゼミナール つくば学園の森校の住所

〒305-0816 茨城県つくば市学園の森2丁目14-2

地図を見る

茨進ゼミナールつくば学園の森校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 映像授業

茨進ゼミナールの合格体験記

茨進ゼミナールの合格体験記をすべて見る

茨進ゼミナールつくば学園の森校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    講師陣の特徴

    色々なタイプの先生がおり、年寄りの塾長の先生は教え方がうまく、細かいところまで教えてくれるため、私立の受験対策にも役にたつ。若い男の先生は親しみやすく、質問に行きやすい。またいろいろなレベルの問題を解かせてくれるため、受験で見たことないみたいなことが少ない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    色々あって、英語と国語は説明を受けながら問題を解く感じで数学、社会、理科は最初に解き、できた人は挙手をし、先生が合っているかを確認する。その後問題の解説をする。とても雰囲気は良く、でも他学年がうるさく、時々先生が注意をするために授業が止まることがある。

    テキスト・教材について

    オープン模試

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校

    回答日: 2026年07月12日

    講師陣の特徴

    教え方が上手いかどうかは、講師による。しかし、大半の先生が親しみやすく、わかりやすい授業をしてくれていた。講師の言う通りに勉強をすすめていれば、受験結果がどうであれ、成績は上がるだろう。たまに特定の生徒にだけひいきする講師がいると聞くが、真相はわからない。まあ成績が良ければ塾から大切にされるのは当たり前だろう。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題集や過去問の分からない問題をおしえてくれた。演習が必要そうな場合は、塾側でその問題を集めたプリント等を作ってくれてたので、非常に助かった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストが毎週国語以外行われていた記憶がある。授業の形式は先生によってさまざまで、問題の答えを生徒に指名して答えさせる人もいれば、淡々と授業を問題を解かせることなく進めていく先生もいる。どの先生が自分の授業にあたるかは運次第だろう。その運によって今後の成績の変化が決まるのは解せないが、まあ本塾講師は一応プロであるため、気を落とすことはない。

    テキスト・教材について

    忘れました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第二高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    講師陣の特徴

    プロの方が多く、授業後の質問も詳しく教えてくれます。内容も飛ばすことなく、一つ一つ丁寧なので、凄くわかりやすいです。面白い先生が多く、授業中に難読漢字のプリントを渡してくれる先生がいて、すごく好きでした。硬い先生ももちろんいますが、みんなとその先生についての話題を取り上げ、塾生と話すきっかけになりました笑

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    優しく、ワークや教科書を1階のカウンターに先生を呼び、持っていくと、一つ一つ丁寧に教えてくれます。どこからがわからなくなったとかを明確にしてから聞きに行くと、スムーズに質問でき、先生からの回答も整理しやすいです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、小テストをする時はし、一方的に授業の説明し、問題を解き、解説(名指しする先生もいます)。学校のように相談しながらとか、先生に質問しながらというのは難しく、硬い雰囲気です。小テストは先生によってまちまちですが、受験時は必須で、それまではゆるく、他の人に丸つけをお願いしたりします。

    テキスト・教材について

    必修テキスト、必修シリーズ、(中学生)錬成テキスト(小学生)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月05日

    講師陣の特徴

    子供の評価としては、先生は楽しく授業を進めてくれると言っています。また授業中に何かあったときには電話で連絡くれたりします。そういったフォローはしっかりしているのかなと思います。 また、宿題のチェックについては、そこまで細かに見てもらえるような感じではなさそうです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    算数と国語の授業は対面形式でやっています。社会とか理科の授業はオンライン学習だと聞いています。授業の雰囲気がなごやかで楽しいものだというふうに聞いています。子供も塾に行くのは嫌がっていないです。また同じ授業に参加している子は同じ学校の子供が多いので、仲良くできてます。

    テキスト・教材について

    名前はわからない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立水海道第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年05月28日

    講師陣の特徴

    先生はベテランの方が多いが子供のやる気と親の関わり方によると面談でお話をされた。 今の時代本人のやる気がなければサポートできない体制になっている。 親がかなり面倒をみるスタイルは負担がおおかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    塾のコマが終わったり後や自主学習で質問してたそうです

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団形式でクラスが2つあり、上位と下位グループになっている。 我が家は下位グループだったので変な仲間意識がありべんきをあまりしていなかった 上位グループは競争心が激しいイメージで順位の張り出しや志望校判定も出てたそうです。クラスによって宿題量もことなり授業のテキストも違いました

    テキスト・教材について

    オリジナル教材だとおもいます

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年01月12日

    講師陣の特徴

    とてもわかりやすい先生方に教えていただいた。ただ、たまに若い先生で授業になれていない人もいた。しかし、受験期にはベテランの先生がたばかりで安心できた。また、手厚く相談にも乗っていただけたお陰で色々解決することができた。とても感謝している。わかりやすい授業で面白かったのでとても楽しい時間を過ごすことができ、有意義であったと感じる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりやすい

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生が講義して聞くスタイルや、演習で自ら問題を解くスタイルなど先生によって様々。しかし、問題をとく上でも、説明を前に入れてもらえたので、分からないことはあまり無かった。たとえ、分からない問題があっても、みんなが分かりやすいように教えていただいた。周りの生徒と同じくらいの学力なので、とてもライバル心が湧き、やる気が出る集団授業スタイルで私には合っていたとかんじる。

    テキスト・教材について

    独自のテキスト

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    カリキュラムについて

    学校の授業より、少し早いペースで授業をするため学校の予習のような感じだった。中3の受験期は色々な県立の問題を解き、問題を解くことを慣れさせる。また、それぞれの学校対策をし、それぞれのレベルに合った授業を受けることができる。

    宿題について

    ページ数としては週で3ページでけして多いわけではないが、確認を毎回授業の最初にするため、授業が始まるまでに終わらせて、丸つけをしておかなければならない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校

    回答日: 2026年07月12日

    カリキュラムについて

    中3後期あたりからは、高校受験勉強だけでなく、高校に入ってから、その高校の進度についていけるような能力を身につけるため、高校の内容もすこしやっていたことがら高校に入ってからわかった。(特に英語)中3秋頃には中学の課程を終わらせてしまうため、塾に通っていない人達よりもはやく過去問にとりかかることができる。

    定期テストについて

    2ヶ月に1回ほど。大きな模試があった。小テストは、毎週1、2回ほど。

    宿題について

    少し多めかもしれない。適度に宿題を進めることが大切。本塾教室では、授業を始める前に、前回の課題をやったノートを机の上に出させて、一人一人の課題にハンコをおして確認していた。しっかりやったかどうかを確認する先生もいれば、軽く見てハンコを押してしまう先生もいる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第二高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    カリキュラムについて

    普通コースと好成績コースがありました。好成績は、土曜もあり、復習を中心とした授業、平日は、普通コースも、週2で予習をすると言った形でした。数学、英語が木曜、国理社が火曜でした。理社は1週間ごとに交代でした。

    定期テストについて

    小テストは小学生は漢字、中学生は、1、2年で数学、理科、受験期に満点合格の社会が入りました。

    宿題について

    宿題はまばらですが、小学生は毎週冊子(6、7ページ)が配られ、中学では、テキスト4、5ページぐらいです。やる日を一日決めてしまえば、そんなに量はないですが、内容が濃いところが出されるので、解き直しは大変です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはテキストに沿って進めていくような形式だと思います。また毎週宿題が出されてそれを家でやるようなスタイルになっています。宿題の量としては問題なくするレベルかなと思います。 受験コースとか普通の学習コースとかで進め方が違うと思いますけれども、私の子供は普通の学習コースを選択していて、この教科書のカリキュラムと同じ内容だと思います。

    定期テストについて

    テストの目的は算数と国語の実力向上を図るような内容になっています。結果は順位が出たり、上位何%にいるかとかいった結果も出てきます。

    宿題について

    宿題の量は、国語だったら漢字の練習とか、算数であったら計算問題が出されます。時間にすれば1〜2時間でできる分量だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立水海道第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年05月28日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは繰り返しの問題がおおく、苦手を残さない仕様になっている。 まるつけを親がするのはとても大変だった。 子供は繰り返しで自分の苦手がわかるようになっていたが苦手な問題が出るたびにやらない傾向にあった。

    定期テストについて

    1月に1回共通テストがあり、塾内の順位や偏差値が出る

    宿題について

    宿題の量は個人的には少ないと思う 各種毎日5問程度 ただ親が丸つけて解説はおかしいと思う 親の関わり方が受験には大事というスタンスはお金払って塾に通わせてる意味を問うてしまう

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年01月12日

    カリキュラムについて

    普段の授業は教科書レベルから。学校の定期テスト対策もして頂いたので、定期テストでは良い点数を取ることができた。土曜日にあるハイレベル講座では普段の授業ではあまり取り扱うことのない、難易度の高い問題に取り組むことができ、実力が高まったと思う。実践力も身についたため、とても良いと思った。英語、数学だけではあったが成績の向上がみられた。

    定期テストについて

    時々あった。先生による。

    宿題について

    適切であると感じる。出された宿題にきちんと取り組めば、すぐ定着すると思う。また、少ないと感じたら、テキストが沢山あるのでほかのテキストで復習するのもありかも。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    分からないが、1ヶ月の予定表やテストの日程。他には受験の前には受験での注意事項や、やっといた方がいいこと、子供への対応の仕方などがあった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    分からないところの質問はある程度対応してくれて、同じレベルの問題を用意してくれ、それの解説もしてくれる。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校

    回答日: 2026年07月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    天候による休塾のお知らせや、保護者面談のお知らせといった、業務連絡がほとんどである。個人間でのやり取りがあったのかは分からない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒の模試の成績に基づく今後の志望校の決定や、勉強方針について。各高校のメリットデメリットなども教えてくれる先生もいた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法に問題があるのではないか、時間が足りないのではないか、といった分析をしてくれ、それに基づいた今後の勉強方針を教えてくれた。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第二高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    宿題の提出状況や、振込のお願い、入室、退室状況、検定のお知らせなどといったお知らせ系などが多かったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    二者面談で、成績についてや、学校での態度、塾での態度だけでなく、家での過ごし方、塾の友達関係などといったプライベートとかも、尋ねてきます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    取れるところと取れなくても仕方がないところの分析を、自分でできるよう、その仕方を教えてもらい、そこを自分でその取れなかった内容を克服できるような体勢を整えてくれました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    夏期講習とかの案内とかの案内をもらいました。 それ以外は、子供の授業中の態度とかで気になることがあったときには電話で連絡をしてもらったことがあります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    中学受験をするしないの確認や、子供の授業中の態度について報告がありました。私はこの面談には参加できてないので、ちょっと詳しい内容わかってないです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾の方から成績不振のアドバイスをもらった事は無いかと思います。唯一もらったアドバイスとしては、個人指導もできる体制があるので、そちらを勧められたこともあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立水海道第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年05月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    ラインで月間通信くる 特に個別連絡はないが半期に1回面談があり、2者で子供の事を聞かされたりする。 おそらくほとんどの子供がテストを隠してるのでそこで見せられる

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    テスト結果内容の説明と、塾での態度を説明される。 親の希望はあるがあくまで本人次第なので強い関わり合いが大事と言われたが喧嘩してしまうのでそこまで干渉しなかった

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親のサポートを強く言われたからサポートと監視が同じ意味合いをもつので子供とぶつかることがしばしばあった。 下の子には同じ思いはさせたくないのでどうするか考え中

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年01月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談日程の内容や、普段の授業の様子、相談事など。相談には親身に乗っていただいた。とても沢山生徒のことを思ってくれている様子が伝わった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の結果、志望校など。家庭での様子や、学校での様子。学校行事なども聞かれたようだつた。特に大したことは話してないよう。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    様々な視点からアドバイスを頂いた。精神面ですこし不調な時も先生のサポートによって少し回復した。先生方が沢山頼っていいよと言ってくださったので沢山相談した。

回答者数: 12人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    アクセス・周りの環境

    学校に近く通いやすい

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校

    回答日: 2026年07月12日

    アクセス・周りの環境

    駐車場に入りずらい。英検や模試が行われたとき、保護者の送迎の車が大量発生するため、少し駐車場が手狭かもしれない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第二高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    アクセス・周りの環境

    WiFi環境がよく、タブレット授業で画面が止まるなどはなかったです。立地もすごく良いです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月05日

    アクセス・周りの環境

    道路に面していますが、そこまで大きい道ではないので、騒音は気にならないです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立水海道第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年05月28日

    アクセス・周りの環境

    車社会なので駐車場がとても広く送り迎えがしやすい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年01月12日

    アクセス・周りの環境

    住宅街で安心できる

回答者数: 3人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第二高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    あり

    教材の整理整頓をし、私が探しやすいようにしておいてくれたり、両親に参考書やワークを買ってきてもらったり、丸つけを夜中まで手伝ってもらったりしてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月05日

    あり

    ちゃんと宿題をやったか確認をしたりしています。また夏期講習とか申し込む際には子供に意思を確認して受講するしないを決めています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立水海道第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年05月28日

    あり

    かなりのサポートが必要。 毎日のリストから丸つけて、回答解説と家庭教師みたいなレベルでやっていた。 中学受験は親のサポートが重要というスタンス

回答者数: 16人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立竹園高等学校

    回答日: 2026年07月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校

    回答日: 2026年07月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分からない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 茨城県立土浦第二高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常テキスト、夏期、冬期、春期のテキスト、授業料、環境料、模試費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立土浦第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾の月謝が年間約150,000円位 施設利用料が30,000円位 テキスト代が30,000円位

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 茨城県立水海道第一高等学校附属中学校

    回答日: 2026年05月28日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間26万 講習10万

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立千種高等学校

    回答日: 2026年01月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代 夏期講習、冬期講習、春季講習 1日合宿費用など

この教室の口コミをすべて見る

茨進ゼミナールつくば学園の森校の合格実績(口コミから)

茨進ゼミナールつくば学園の森校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    土浦一高の合格者がある程度いるし、友達も通っていて、自転車で通える距離だったから。その他にも頭のいい学校の合格者がいっぱいいる。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    値段がお手頃だっから。友達が通っていたから。面談時に先生がやさしく、とても良い印象をもったから。集団授業であったため、色々な子と、今日送信を高め合いながら勉強出来ると思ったから。そのやり方が自分にあったやり方だと思ったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    面談の時に対応が良かったから。友達が通っていたから。体験授業を受け、自分に合っているなと思ったから。先生方が優しかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    知っている子が通っていたし、なにより授業に集中しやすそうな環境で、ここなら落ち着いて勉強できると思ったから。体験をすると分かります。 この口コミを全部見る

茨進ゼミナールの口コミ

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茨進ゼミナール つくば学園の森校の近くの教室

つくば駅前校

〒305-0031 つくば市吾妻1-8-10 BiViつくば5F

つくば大穂校

〒300-3257 つくば市筑穂1丁目11-3

つくば竹園校

〒305-0032 つくば市竹園3丁目23番2号

茨進ゼミナール以外の近くの教室

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

研究学園校

つくばエクスプレス研究学園駅から徒歩2分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 つくば研究学園校

つくばエクスプレス研究学園駅から徒歩3分

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

研究学園校

つくばエクスプレス研究学園駅から徒歩1分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

研究学園駅前校

つくばエクスプレス研究学園駅から徒歩1分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

研究学園駅前校

つくばエクスプレス研究学園駅から徒歩2分

BES塾(ベス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

つくば研究学園校

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