岡村ゼミナール 増位校の口コミ・評判一覧
岡村ゼミナール 増位校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
9%
4
9%
3
72%
2
9%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
18%
週3日
81%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 58 件（回答者数：11人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年4月9日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
講師・授業の質
プロの先生が授業を行なってくれる。一応厳しく指導してくれる。雑談なども話に聞くので良い距離感なんだとは思う。通塾中はもう少し、もっとと思ったが、希望する学校に入れたので結果オーライで、良かったのかなと思う。
回答日：2024年12月11日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
講師・授業の質
講師が2人しかおらず、正直全部をカバーできているのかな？とは思っていた。 親しみやすく、息子の趣味のはなし等にも付き合ってくれて、その都度気分転換ははかってくれてきたのではないかと思う。 優しすぎるかも、というところは感じられた。
通塾中
回答日：2024年5月17日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
講師・授業の質
子供が質問しやすい環境と雰囲気があり、分かりやすい説明でした。 親子ともに信頼できる先生方が多かった。 また、塾のスケジュールも分かりやすく、予定が立てやすかった。 穏やかで、一つ一つ丁寧の指導を時にはしっかりと指導をしてくださっていたようです。
通塾中
回答日：2024年5月12日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
講師・授業の質
良くも悪くも普通の先生。先生の数が少なく複数教科教えている先生もいる。中学校の勉強になると専門的な先生てなくて大丈夫か不安になる。いちいち学校はどこまで進んだか確認する。高校受験が目標だから塾のペースで良いのに、なんか不安。
通塾中
回答日：2024年2月8日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
講師・授業の質
普通の先生。よくできる子にはうまく対応出来ていると思うが、出来の悪い子ややる気のない子に関してはもう少しうまくやれるようになってもらえるか、対応できる人を回してもらいたい。できる子はほっていてもできるが、出来ない子だから塾に通わせている。そこをちゃんと理解してくれているか不明な感じ。
通塾中
回答日：2024年1月15日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
講師・授業の質
基本的に普通の先生。厳し時もあるようだが、できればもっともっとプレッシャーをかけられる方が良かった。進学塾なので勉強の大切さに気が付かせる為の手助けになるような能力がもう少し欲しい。他の地区のクラスにはインパクトのある先生がいる様子。ぐるぐる定期的に回して均等その授業を受けられるような工夫が欲しい。
回答日：2023年9月27日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
講師・授業の質
優しく親しみやすい講師がいるが、親しみやすいがゆえに甘えも出やすかったかなぁとも思う。 子供の趣味の話を聞いてくれたり、コミュニケーションは多かったように感じる もう少し厳しくても良かったかなぁと思っている。
回答日：2023年8月4日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
2
講師・授業の質
ごくごく普通の塾の先生という感じ。 全部の科目をカバーしてくれるが、特化しているかというとそうでもない。 可もなく不可もなく、というような感じ。 面談もあったが、役に立ったのかどうなのか？というのが正直なところ。
通塾中
回答日：2023年6月17日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
講師・授業の質
プロの先生。増位校は若い先生が多いと思う。基本的には優しいが怒ると怖いと言っている。よく子供と会話はしていると思う。子供も話しかけやすい空気は出してくれている。懇談会でも親身に話を聞いてくれる。子供に問いかけ、プレッシャーもかけてくれるので頼りにできる。
通塾中
回答日：2023年5月24日
岡村ゼミナール 増位校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
講師・授業の質
プロの先生で年は若いが新人ではない。怒ると怖いらしいが威圧的な感じではないのでちょうどいいと思う。見るからに優しい先生もいる。自由な子がいてもあまり注意をしているとは聞かない。集団授業ではあるが個人懇談の時の感じでは一応学校と同じくらいには個別に気にかけてくれている。