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対象学年

  • 中学1年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

Z会進学教室(首都圏) 御茶ノ水教室はこんな人におすすめ

質の高いカリキュラムと教材で指導を受けたい

Z会進学教室では、Z会オリジナルの教材を使用した指導を行なっています。
オリジナルテキストは基礎力から応用力まで段階的に学べる構成になっており、効率的に学習を進めることが可能です。
日々の学習だけではなく、難関校合格に必要な知識や思考力を体系的に身につけることができます。
また、季節ごとの講座や講習などを通して学んだ知識をさらに深めていくことができます。

少人数制の徹底指導を受けたい

Z会進学教室では、少人数制の授業を採用しています。
講師は生徒の進捗状況を把握し適切なサポートを用意するなど、生徒一人ひとりへの理解度に応じた指導が可能です。
疑問点を解消しやすい環境が整っており、きめ細かな指導を受けることができます。
また、定期的な模擬試験や個別の進路相談も行っており、志望校合格に向けた綿密な計画を立てることができます。

各教科の専門講師から指導を受けたい

Z会進学教室では、各教科の専門講師が授業を担当しています。
科目ごとの深い知識と指導経験を活かした授業が展開されており、特に難関校の出題傾向に精通した講師が揃っていることが特長です。
授業では生徒一人ひとりの学力や学習レベルを把握しながら、個々の学力アップに最適な方法で指導を行なっています。
このような指導により、毎年多くの生徒が難関校や有名校へ合格している実績があります。

Z会進学教室(首都圏)御茶ノ水教室へのアクセス

Z会進学教室(首都圏) 御茶ノ水教室の最寄り駅

JR中央線(快速)御茶ノ水駅から徒歩8分

Z会進学教室(首都圏) 御茶ノ水教室の住所

〒101-0041 東京都千代田区神田須田町1-2-3 Z会御茶ノ水ビル2F

地図を見る

Z会進学教室(首都圏)御茶ノ水教室の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

Z会進学教室(首都圏)の合格体験記

Z会進学教室(首都圏)御茶ノ水教室に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立青山高等学校

    回答日: 2023年10月25日

    講師陣の特徴

    書籍を出しているような専門的な講師や東大の院生もいらしたと思います。 勉強だけでなく人生哲学を教えてくれるような先生もいらしたので、受験のための勉強を教える塾でありながらその後の勉強に向かう姿勢も学べたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の後、質問のある生徒は先生のいる教卓まで行って教えてもらうそうです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    大きな教室で大人数ではなく、小さな教室がたくさんあり、比較的少人数で授業が行われていました。 基本的に席順はなく自由席ですが、意欲のある生徒ほど前列に座る雰囲気がありました。物静かで引っ込み思案な生徒に対しても前の方に座ることを勧められていました。にぎやかというよりは少数精鋭な塾の印象です。

    テキスト・教材について

    通常の授業で使われるメインのテキスト、どれに合わせた副教材がありました。 また通塾のテキストとは別にそれぞれの家庭で使用するテキストもありました。 内申点をあげるためにそれぞれが通う中学の定期テスト対策になるテキストです。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    講師陣の特徴

    かなり癖の強い人も多かったが良い演習の機会にはなっていたと思う。怖いとして有名な人もいた。レベルが高いかと言われるとそんな気はあまりしなかった。現在受けている日比谷の授業の方が当たり前に質は高い気がする

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    問題冊子を解き、後半に解説をする ひたすら解説を聞くだけの印象であり生徒発信の機会はあまりなかった。都立高校の受験形式に合わせての問題演習をした。前週に解いた問題の答え合わせや解説を教室の生徒たちとする感じ

    テキスト・教材について

    独自の問題や都立高校の過去問を利用していた

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年04月10日

    講師陣の特徴

    プロの講師しかいなかった。 ある人は通信講座も担当しており,またある人は塾の経理や事務も兼任していた。 自分がいた当時は科目ごとに講師が5人ずつおり,それぞれの学生に合わせたレベル別の講義を担当していた。 英語の先生は電子辞書ではなくて紙の辞書を推奨しており,いかにもアメリカ仕込みの英語といったクセの強い発音の持ち主だった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    週に一度の復習テストがあり、それで個人のレベルを測っていた。 先生によって進め方が大きく異なっており例えば数学の授業では,ある先生の授業ではテキストに直接書き込んで途中式を書いたり図形に補助線を書き込んだりして計算を円滑に進めることが認められていたが,別のある先生の授業ではテキストに直接書き込むのではなくノートに書き込むことを強要する程度で,それ以外に関しては典型的な集団講義型の授業でありさほど変わらなかった。

    テキスト・教材について

    主に先生が用意したもので,その先生個人個人のフォーマットの流れが強く反映されていた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治大学付属中野高等学校

    回答日: 2022年05月13日

    講師陣の特徴

    講師の先生はみなさん社員さんで、学生のアルバイトはいらっしゃらないようでした。先生方はお話しが上手い方が多く、息子も授業が楽しいと話していました。 分からない事や知りたい事があれば、自分から先生を捕まえて質問に行くと時間が許す限り親身に教えて下さいます。漠然とではなく自分の分からない事、聞きたい事が何なのか具体的に考える事も良い経験だったと思います。 塾とは関係のない英検の面接対策も時間外にして頂き、無事に合格することができました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    講師陣の特徴

    どの先生もとても良かったです。確かバイトの講師はいなくて皆さん専任の先生でした。とくに保護者面談では個々の生徒をよくみていてくれてこまかなアドバイスがありました。大変助かりました。保護者面談以外でもお願いすれば面談していただけました。 都立高校の推薦入試前には面接の対策、練習もして頂き子供には心強かったようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後は勿論、通塾日でなくても職員室に行けばきつでも対応していただけたようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テスト等はあったと思いますが流れ等は子供に聞いていないので不明。雰囲気は落ち着いていたと思います。室長さんがとてもしっかりしておられる方だったので御茶ノ水校は当時評判が良かったと記憶しています。 授業の形式は勿論当時、対面授業で、授業始めに大体小テストがあったと聞いています。 どの科目も先生に質問などしやすい雰囲気だったと聞いておりました。

    テキスト・教材について

    独自のテキストを使用していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立麹町中学校

    回答日: 2024年02月14日

    講師陣の特徴

    目標とする志望校のためのコースだったので、きめ細やかな指導を受けることができた。また、少人数制のクラス編成のため、講師もスタッフも自分のことのように親身になってくれた。入塾するのに合格点に達しなかった生徒に対しての対応がとても悪かった。ただお電話いただいた塾長はとても親身になって入塾出来るようなアドバイスをいただけて講師の方との違いに不安を覚えた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    普通の教材のほかに、やる気を出す為に易しいテストを用意してくれたり、成果を求めがちな主人に見せて褒められるようになる内容のプリントを作成してくれたり、家庭環境に合わせて対応していただける。静かで清潔感があり、ブースで仕切られて集中でき、明るく広いので、講師からの目も自然と行き渡るようで安心。 講師が白衣、職員がスーツなので、清潔感と気の引き締まる雰囲気があり、子供達も学習の場と言う意識になり良いと思います。

    テキスト・教材について

    集団塾の値段が他より高い。コマ数が思いの外少ないのに講習料金は少しお高めなイメージ

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立青山高等学校

    回答日: 2023年10月25日

    カリキュラムについて

    成績別クラスでしたが、内容は学校に比べてハイレベルだったと思います。 先取り学習はもちろん基本でしたので、学校での勉強は復習の時間になるという感じでした。 国立都立私立難関高校用のコースと中堅難関高校のコースに分かれていました。

    定期テストについて

    数年前のことなのでテスト名などは覚えていません。

    宿題について

    自主性を重んじる塾でしたので、強制的にこなさなければいけない宿題はあまりなかったと思います。 。宿題というよりかは個人で必ず塾の日に扱われる単元の予習を自由にやってから、通塾後、その単元の復習としてテキストをこなしてくるという感じだったと思います。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    カリキュラムについて

    週1の演習授業しか受けていなかったのであまりわからない。良い力試しにはなっていたけれど自分の能力が伸びた原因は別にある気もする。ただ演習を繰り返すことでのびた生徒もいただろうと思う。他カリキュラムは受けていないので詳しくない。

    宿題について

    特になかった なかったんだから別に書くこともないです。この字数の縛りを見直すべき。そもそも宿題がなかった選択肢がないのも頭が悪い。宿題がないと生徒が伸びないと思っているならそこをまず訂正すべき。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年04月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは生徒の志望校の大まかな偏差値帯のコースに細かく分かれており,自分がいたコースは上から3番めの比較的レベルの低いコースだった。 しかし,国公立や私立を問わず,必須科目となる英国数の3科目についてはいずれのコースでも重点的に扱われた。

    定期テストについて

    頻度は1週間に一度と低かったが,代わりにその週の単元の総復習といった感じで幅が広かった

    宿題について

    宿題に関しては,その日の単元の復習が主であり、特に数学の図形や方程式の証明に重点が置かれていた。 主に,確実な部分点確保で合格に繋げるというテクニックを養いつつ必要な知識を取り込めるような仕組みになっていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    カリキュラムについて

    都立高校のコースに通っていました。 都立高校に特化したカリキュラムがありました。こまかなカリキュラムが組まれていたと思います。実績のある塾なのでカリキュラムについては安心していました。 詳しいカリキュラムについては覚えおりませんがとてもよく練られたカリキュラムだと定評があったと記憶しております。

    定期テストについて

    定期テストはあったと思いますが覚えいません。

    宿題について

    宿題は科目によってまちまちでした。 我が子の場合は特に理科の暗記の宿題が大変だったと記憶しています。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立麹町中学校

    回答日: 2024年02月14日

    カリキュラムについて

    オリジナルの教材を使用。まずは問題を配り制限時間内で解答する、実践スタイル。その後、講師の添削が入り、解説がある・・・というのが基本的パターン。真面目にやる気はあるが点数が取れない生徒への対応はいまいち伝わらなかった。

    定期テストについて

    通い始めたばかりなのでよく分かりませんが、家に有る教材を確認して、足らない分を購入する様にしてくれたのが良かったです。

    宿題について

    公立中高一貫校対策をメインにお願いしたら、引き受けてくれた。 実際に子どもの状況を確認次第、対応を変えてくれるとのことだから、満足している。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2024年06月22日

    カリキュラムについて

    指定のテキストや先生が作ったプリントを使い授業を行っていました。宿題が出ますが、家に持ち帰り、一日2〜3時間ほど2〜3日で終わらせていました。秋から始まる受験校別クラスでは主に過去問を解いて、解説を受けていたようです。

    定期テストについて

    詳しくは忘れましたが数回テストがありました。

    宿題について

    公立対策だったので作文を書いていく、授業でやったことの見直し、指摘を受けた作文の書き直し、問題集などしていたようです。

回答者数: 12人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立青山高等学校

    回答日: 2023年10月25日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    コースの説明や今後の進路に関する情報などを盛り込んだ保護者会が年に数回あったように思います。 また併願優遇制度に関する情報会などもあり、学校選定の大きな情報源となって役に立ちました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    模試の結果や成績状況から志望校や併願校が適正か否か話し合いました。また学校の9教科の成績により推薦入試に挑めるか否か、過去の出願ケースや成績別合否の情報を見ながら相談に乗ってもらいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    都立が第一志望だったので、ワンランク下の学校の出願を勧められました。直前だったので正直もう少し早めに面談してほしかったと思いました。担任制にはなっていますが、成績不良を救いあげるというような塾ではないです。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    あまり保護者と提携してやっている講座を取っておらず、毎週小さな模試を受けているような感覚だった。そもそも成績は良かったので特筆して伝えるべきことも無かったのだと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だったことなどない。ひたすら褒められていたし危ういところもなく合格したので書くことは特にない。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年04月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    主な必要事項や書類に関する話は生徒にも直接伝えられていたし,保護者にも話を通すことで円滑に進めていたが,実態としては主に保護者との個人面談で話されることが多かった。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    日頃の授業態度はもちろん,成績や数学の場合は解き方のアプローチが授業とは異なるものの確実に正解を導き出す能力があることを言ってもらえた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾からはどのような問題を解くことで苦手科目を克服できるかという話しかされておらず、受験期のメンタルをはじめ,コンディションケアについてのアドバイスはのちの大学受験でお世話になった予備校ほどのサポートはなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談、保護者会、定期テストの連絡などはきちんとありました。春、夏、冬の講習会の連絡もメールとお手数と両方あったと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    普段の塾での様子と現在の学力を考えての志望校の考え方。今後の勉強の進め方。 また、こちらが良く知らなかったが良い学校を教えていただいたりもした。志望校を決める際の参考になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく励ましてくれたり、勉強方法のアドバイスをしてくれたのだと思いますが、事細かに子供に聞いていたわけではないので、アドバイスの内容までは分かりません。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立麹町中学校

    回答日: 2024年02月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    親よりも年が近い分、勉強法を教わったり、ミスを指摘された時に素直に受け止められるようだ。それを期待して入塾させたところもあるので、今のところ満足している。 後は、テストの結果次第で、評価は変わると思うが。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    通ってから成績が悪くなったということはないですが、良くなったとも感じておらず、うちの子には合ってないのかもと続けるか悩んでいます。ただ先生は優しいらしいので子供が、通うのを嫌がっていないのが違うとこに行かせるか迷っています

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    個別塾で料金に不安がありましたが、予算に合わせたプランを考えていただき、とても良心的で助かりました。時間と受ける数で料金が決まっている塾でとてもわかりやすく通いやすい塾だと思います。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2024年06月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者向けのプリントで、大切な部分や保護者の心構えなど教えていただいていました。問い合わせや質問はいつでも大丈夫でさが、塾側からこまめに個別に連絡をいただく感じではなかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業中の様子や、テストの結果を見ながら勉強方法や志望校についての相談などをさせていただいたていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    公立の思考力型の問題が中心だったので、記述する問題も多いのですが、あまり書けていない時がありました。その時は問題を楽しんで、丁寧に詳しく書くように言われました。

回答者数: 13人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立青山高等学校

    回答日: 2023年10月25日

    アクセス・周りの環境

    オフィス街なので週末は人が極端に少ない。駅から近いので悪天候の際も比較的楽だった。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    アクセス・周りの環境

    そこそこアクセスが面倒だった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年04月10日

    アクセス・周りの環境

    立地は閑静なオフィス街で,比較的都会的な雰囲気

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治大学付属中野高等学校

    回答日: 2022年05月13日

    アクセス・周りの環境

    東京メトロ丸の内線、都営新宿線、千代田線と3路線が使えます。塾のすぐ近くに地下鉄の出入口があり、とても便利であると思います。 塾のビルの1階にはセブンイレブンが入っていて、すぐ近くにはドトールもあります。 塾が終わる時間にはお迎えの車が並びますが、これは近隣の方のご迷惑になるためにやめてほしいと塾からは打診されていました。 塾に出入りする時にSuicaをタッチすると、登録したメールアドレス宛てに、出入りの情報がメールで送られてきます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    アクセス・周りの環境

    周辺環境は落ち着いていて特に問題はなかった

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立麹町中学校

    回答日: 2024年02月14日

    アクセス・周りの環境

    最寄りの駅から繁華街を通らなければならず、行きはいいのだが、帰りが難ありだった。帰りは10時を回ることも多かったので、親の迎えが必須。

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立青山高等学校

    回答日: 2023年10月25日

    あり

    勉強面においてはサポートはあまりできませんでした。スケジュール管理や教材の整理などは自分ですべてこなしていたので塾の送迎や体調管理くらいしかやってあげていません。 過去問も実寸サイズにコピーしておいたり、出願の際の手続き程度です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2024年06月22日

    あり

    公立と私立両方の受験をしたのでスケジュール管理が大変でした。 6年までは本人の固い意志で塾に通わず通信で勉強していたので、マイペースに問題を解くようになってしまっており、模試の際時間配分ができるように色々と工夫した。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立九段中等教育学校

    回答日: 2024年12月10日

    あり

    わからない問題などを一緒に考えたりして答えを導いていたり、記入の工夫などをアドバイスしたりしていた。 通塾に駅まで送り迎えをしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2023年09月26日

    あり

    基本的にはほとんど息子に任せていたので、毎日の確認と、わからないところをチェックしたりする程度だったが、6年生になる頃には全部自分で出来ていた。

回答者数: 18人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立青山高等学校

    回答日: 2023年10月25日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 50万円以上

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立日比谷高等学校

    回答日: 2024年12月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりませんが授業料しか払っていないです

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立北園高等学校

    回答日: 2025年04月10日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は通常の2割引きで,夏期講習は通信講座の受講生とのことで免除

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 明治大学付属中野高等学校

    回答日: 2022年05月13日

    塾にかかった月額費用: 30,000~50,000円
    塾にかかった年間費用: 受講する教科ごとの料金体系でしたので、無駄がないと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立戸山高等学校

    回答日: 2023年06月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 40万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千代田区立麹町中学校

    回答日: 2024年02月14日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 100万円

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Z会進学教室(首都圏)御茶ノ水教室の合格実績(口コミから)

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    小さい頃からZ会をやっていたから。こちらでは公立中高一貫校の受験でお世話になりましたが、自宅で私立型受験の勉強も続けており、週末のみだけ通えばよいカリキュラムだったのと先生方の熱意を感じ入塾を決めました。 この口コミを全部見る

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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)

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Loohcs志塾

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グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

御茶ノ水・秋葉原校

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四谷大塚

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お茶の水校舎

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