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対象学年

  • 小学3年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

成基学園 桂教室はこんな人におすすめ

同志社・立命館などの中堅難関中学校を目指す人

成基学園は、京都・滋賀・大阪に教室を展開する進学塾です。最難関中学の合格実績も豊富で、同志社・立命館をはじめ洛南・西京などへも生徒を輩出しています。選択授業や特別講座を組み合わせながら志望校の受験に対応する国私立中学受験クラスのほか、志望校合格に向けて効率よく対策ができるコースなどから目的別に選択可能。また志望校に対応した模試では、結果を分析した上で、今後の学習指針をアドバイスしてもらえます。

同じ志望校を目指す仲間と高め合いながら受験対策がしたい人

成基学園では、教育コーチングという手法を通して生徒の可能性を最大限に引き出す指導を行っています。授業はアクティブラーニング形式で行い、生徒が主体的に発言を積み重ねることで正解に到達するため、講師がサポートしながら実施。理解できた喜びをクラスの仲間と共有し合うなど、生徒同士で学び合う雰囲気を重視しています。

勉強の進め方がわからない人、効果を実感しながら学習を進めたい人

成基学園では、「スパイラル学習」と「手帳指導」により、学びを確実に定着させながら、自分に合ったペースで成長可能。授業・宿題・テスト・講習会を通して理解を深め、予習動画や難易度別課題で苦手を克服していきます。さらに、手帳を活用して学習計画を立てることで、成果を実感しながら自ら学ぶ力を育成。勉強の進め方に悩む人に最適な学習環境です。

成基学園桂教室へのアクセス

成基学園 桂教室の最寄り駅

阪急京都本線桂駅から徒歩2分

成基学園 桂教室の住所

〒615-8191 京都府京都市西京区 川島有栖川町51 オーク桂ビル2F

地図を見る

成基学園 桂教室の行き方

阪急電鉄京都線・嵐山線「桂」駅の改札を出て左の西口出口に進み、階段を下りて10mほど歩いた先の横断歩道を渡り、左に曲がります。右手にオークフード(パン屋)さんが現れたら、角を右に曲がります。左手に桂駅西口駐輪場を見ながら直進すると、すぐ右手に「成基学園桂教室」の看板と階段があります。2階受付までお越しください。

成基学園桂教室の概要

受付時間
14:30〜22:00※日・祝休講
対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 入退室管理システムあり
コース
国私立中学受験クラス / 京都公立中高一貫校クラス / TOP高校進学クラス / 高校受験クラス

成基学園桂教室の通塾生徒情報

  • 京都市立大枝中学校
  • 京都市立松尾中学校
  • 京都市立久世中学校
  • 向日市立寺戸中学校
  • 向日市立西ノ岡中学校
  • 箕面自由学園中学校

成基学園の合格実績

  • 愛光高等学校 (1名)
  • 明星高等学校 (2名)
  • 清風高等学校 (3名)
  • 東山高等学校 (60名)
  • 平安女学院高等学校 (13名)
  • ノートルダム女学院高等学校 (16名)
成基学園の合格実績をすべて見る

成基学園の合格体験記

成基学園 桂教室のコース・料金

成基学園桂教室に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    教師はプロのベテランのみ おもしろい人しかいない 教え方がとてもわかりやすい 教科書に載ってないわかりやすい教え方を伝授してくれる 清潔感もあり知識もある、面白くないと続けられないため自然に面白く勉強を楽しませる努力をしている先生だけがいると感じている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業、毎週テストがあり土曜日は午前がテスト、午後は解説 授業は少人数制で、講師の方が一人ひとりの理解度を確認しながら丁寧に進めてくださっています。説明の後に演習時間があり、子ども自身が考える時間も大切にしているようです。全体的に落ち着いた雰囲気で、質問もしやすい環境のようです。私は実際に通っているわけではありませんが、子どもの話を聞く限り、集中しやすく学びやすい授業だと感じます。

    テキスト・教材について

    たくさん

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    講師は全体としてレベルが高く授業のクオリティも高かった。わからない部分があった時はわかるまで丁寧に教えてくれて、また質問等を聞きに行った際も丁寧に対応してくれてとても助かった。講師陣のクオリティがとても高いと感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧な対応を受けられた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    宿題の提出から始まり、前回の授業の復習にあたる小テスト、その日の授業とその内容を活用する問題演習という流れであった。雰囲気はとてもよく、わからない部分があった時はすぐに質問しやすい空気であった。生徒同士の仲も非常に良好であった。

    テキスト・教材について

    塾のオリジナルテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学中等部

    回答日: 2025年03月26日

    講師陣の特徴

    ベテランが多い。若い先生から 年配の先生までいた。 若い先生は子供にとても寄り添ってくれて 受験の時も駆けつけてくれた。 年配の担任は合格発表の時に来てくれてた。辛い受験勉強の時に 若い先生に寄り添ってもらったから 頑張れた。 年配の先生ばかりなら 挫折してたと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学力別にクラス分けさりており 適切だったと思います。 やはり偏差値の高い中学を 受験する生徒が通ってくるだけあって みんな真剣で勉強するという 雰囲気があってとても良かったです。 先生方の雰囲気も学生アルバイトの塾講師って感じの方はいなくて、とても真剣に取り組まれてる先生ばかりで雰囲気は良い緊張感があり よかった

    テキスト・教材について

    基本プラス色々授業があった。 成基独自のテキストがあり 要点であるとか 受験校の対策が、されていて よかった

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2024年02月10日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生でした。若い先生もいらっしやいましたが、熱血で子供の興味をひきだしてくれました。 熱心に指導してくださり、適宜面談適切なアドバイスをしてくださいます。安心してお任せすることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題があれば、わかるまで指導してくださいます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    皆集中して講義を受けていましたが、休み時間は和気あいあいと友達とたのしんでいました。先生とも友達のように接していました。先生方がやる気のでる環境作りをしていた。 学校とは違う雰囲気で、子供も新鮮な印象だったようです。

    テキスト・教材について

    少しレベル高め

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月03日

    講師陣の特徴

    個人で経営されていました。とても親身になって相談に乗ってくれましました。こどもも懐いており、先生の言うことは親よりも参考にしていたようです。安心しお任せできました。 定期的に個人面談もさてくださり、勉強以外の面でも相談に乗ってくだました

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個人指導でした。 新しい単元、苦手の見直し、復習、発展と 個人のペースで順を進めてくださました 緊張感の漂うだけの授業ではないとここがよかったようです。3年になると個人授業と団体授業が融合されていました

    テキスト・教材について

    不明

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛星中学校

    回答日: 2023年12月27日

    講師陣の特徴

    熱心で、経験が豊富な講師が、最終学年の特進クラスに集められており、親も安心して通わせる事が出来たと思います。かなりスパルタな講師もおり、何人か辞められてしまいましたが、我が子はどうにか頑張って最後まで残れたのが幸いでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    不明点はその都度質問させてもらっていたようです。その講師が不在なら他の講師が教えてくださったりもあったようです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    宿題の提出から、その範囲のテスト、解説、新しい単元の説明、繰り返しの問題、発展問題や過去問、何度も何度も繰り返して覚えておりました。冗談を交えながら楽しく進めてくださっていたようですが、割と怒鳴ったり、立たせたり、ひどいとモノを投げられた子もいたようです。

    テキスト・教材について

    テキストは分厚く、とても小学生がもちあるけな重さでした。講師の指導により、てきすを割いて、必要な分だけを持ち歩くようにいわれました。あとは講師オリジナルのプリントもたいへん多く、家が紙だらけになるほどでした。

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    塾のカリキュラムは基礎から応用まで段階的に学べるよう工夫されており、子どもの理解度に合わせて進めてくださっています。現在も苦手分野を重点的に取り組んでいる様子で、少しずつ自信がついてきているように感じます。私は実際に通っているわけではありませんが、家庭での様子や話を聞く限り、無理なく力を伸ばせる内容だと思います。内容は高レベル、洛南レベルである

    定期テストについて

    大量、週3回テスト

    宿題について

    算数 6p 国語 過去問の赤本1つ 漢字ドリル 理科 6p 宿題は授業内容の復習を中心に出されており、無理のない量で家庭学習の習慣づけに役立っているようです。子どもが自分で考えて取り組める内容が多く、理解を深める助けになっています。私は実際に通っているわけではありませんが、子どもの様子を見る限り、負担になりすぎず学びを定着させるのにちょうどよいと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    良い。基礎部分から受験レベルの応用的な技術までを満遍なく学ぶことができて非常にためになった。一人で勉強を進めようとしてもなかなか出来ないレベルの問題も徐々に解けるようになっていき、達成感があった。カリキュラムの完成度が高いと感じた。

    定期テストについて

    小テスト(毎週、復習用)

    宿題について

    宿題の量はやや多めであったが継続的にこなしていけば十分な量の問題演習を積めると感じた。解答解説も丁寧であった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学中等部

    回答日: 2025年03月26日

    カリキュラムについて

    基本プラス色々授業があった。 成基独自のテキストがあり 要点であるとか 受験校の対策が、されていて よかった。プリントが多いから もう少しノートに書いて勉強する方がよかった。プリントだとなんだかやる気が出ないらしい

    定期テストについて

    ポイントが押さえられて良い

    宿題について

    なかなか宿題をする時間が取れない。 もう少し宿題を少なくして 毎日の授業でその内容を取り入れて欲しい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2024年02月10日

    カリキュラムについて

    レベルは高め。テキストは基本問題から入り、その後レベルアップ。次の週に小テストがあり、月ごとに順位が発表されます。それがモチベーションにつながっていました。夏季講習、冬季講師や春季講習で、今までの復習もできるのがよかったです。

    定期テストについて

    授業でやった範囲が出ていた

    宿題について

    2時間くらいで終わる程度で、プリント3枚くらいでした。国語は漢字検定受験が必須なので、その対策の宿題もでていました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月03日

    カリキュラムについて

    子どもの実力をみて設定してくださいました。無理なく理解して進めてくだっていました。 コロナ禍での通塾でしたが、オンライン配信などもとりいれてくださり、無理なく子ども達のモチベーション維持をしてくださっていました

    定期テストについて

    なし

    宿題について

    学校の課題と授業だけでよ良いという方針で特に宿泊はありませんでした。こどもは喜んでいました。時々不安でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛星中学校

    回答日: 2023年12月27日

    カリキュラムについて

    最終学年になると、演習の時間も多く、また、志望校別に分かれて、他の教室や、実際に私立の中学校を会場とした算数特訓、夏休みや冬休みには泊まりがけでの合宿もあり、本当に塾漬けの毎日でした。その都度追加料金は発生します。夏はひと月で36万円程支払いました。

    定期テストについて

    テストは毎日で、毎週あるのもや、月一回の模試、志望校別の模試、ありとあらゆるテストがありました。成績は張り出され、だいたい張り出される子は決まっていたようです。

    宿題について

    学校生活と両立出来ないぐらいの宿題が出されて、とても遊ぶような時間はなく、我が子は雑に仕上げていて、ヤキモチしたものです。宿題を忘れると帰らせてもらえないので、必死にやっていました。やらないと小テストで点数も取れないので。

回答者数: 17人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾からの連絡はとても丁寧で、授業の様子や理解度、今後の課題などをこまめに知らせてくださいます。定期的に面談やお知らせもあり、家庭との連携がしっかり取れていると感じます。私は実際に通っているわけではありませんが、連絡の内容から子どもの頑張りや成長の様子がよく伝わってきて安心できます。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    個人面談では、子どもの学習状況や性格に合わせたアドバイスを丁寧にしてくださいます。成績や理解度だけでなく、授業中の様子や今後の学習方針についても詳しく説明があり、家庭でのサポートの仕方も相談できます。私は実際に通っているわけではありませんが、面談を通して子どもの成長を具体的に感じられる良い機会だと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を具体的に分析してくださり、弱点分野を中心に復習計画を立ててもらえます。講師の方が励ましながらサポートしてくださるため、子どもも前向きに取り組めているようです。私は実際に通っているわけではありませんが、丁寧に寄り添って指導してくださっている印象を受けます。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾に関する事務的な連絡が主であった。基本的には塾に任せておけば大丈夫というスタンスで物事が動いていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本的には順調に成績が伸びたので成績不振はなかった。解けない問題があった際丁寧に質問に対応してもらえて良かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学中等部

    回答日: 2025年03月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾から直接連絡があったと言う覚えがありません。宿題が全くできてなくて その時は担任ではなく 教科担任から電話がきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    やはり怒ってしまうのではなく 褒めて伸ばしてほしい。 褒めて褒めて 褒め倒してほしい。 家庭でも怒ってしまうので 逃げ場をつくってあげたい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2024年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    普段の授業の様子や、成績について。志望校について。急用のときは電話ですが、メールが多かったので、忙しい身としてはありがたかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾の様子や模試の結果、志望校合格への到達具合など。こっちの志望校の方がいいのではないか、など、普段出来ないお話もはっきり切り出してくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    普段の勉強方法や、苦手な範囲の指摘。もっとこういう風に勉強すると効率がよいなど、勉強方法の見直しのアドバイスなどを的確にしどうしてくださいました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月03日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    手紙にて懇談を時期希望をきいてくださいます。起こしてくださいます。普段のようす 勉強だけでなく、普段の教室での様子をおしてえくれめした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    普段のようす、先生が気になるところなどを聞いてくださぃした。 親が希望する時間帯でいつも時間をとってくださいました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基本はそんな時もあると、自分のペースでよいと肯定的なことばで、子どもをサポートしてくれていました。こどもの自信のない部分は簡単なところから現代に合わせて生活なのだすね。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛星中学校

    回答日: 2023年12月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    その都度何かあれば、本人が帰宅するまでに講師から電話がありました。たいていは「厳しく言い過ぎたのでフォローをお願いします」といったものでした。他は書類の未提出の督促といった事務的な連絡くらいです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ズバリ、どこが受かるか、など切り込んだ内容ばかりです。経済的なことや、親の希望については再三聞かれました。この子にはどこが向いているとか、講師の経験からの予測などさまざまな内容を聞けたりもしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    主人が成績不振にとても敏感で、少しでも成績が落ちるとよく電話をしておりました。子はそれがとてもイヤだったので、成績を落とさないように気をつけていおり、特にアドバイスを受けた事はなかったと思います。

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    バスがあるので子供はそれで通うことが出来た。場所も近かったので車でも送り迎えが出来た。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    アクセスが良い

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学中等部

    回答日: 2025年03月26日

    アクセス・周りの環境

    駅から降りてすくなので 非常に通いやすい

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2024年02月10日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通塾 安全な道

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月03日

    アクセス・周りの環境

    家から徒歩1分

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛星中学校

    回答日: 2023年12月27日

    アクセス・周りの環境

    家から電車で一駅でした。教室は駅に近く、また、提携しているパン屋さんも割引き価格で利用出来るのも、助かりました。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2025年05月09日

    あり

    毎日の弁当作りが主なサポートとなった。勉強を教えることはほとんどなかったが、自分から進んで宿題をやっていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2024年02月10日

    あり

    宿題が間に合うか、丸つけはできているか。お直しはできているか。わからない問題があれば、分かる範囲でおしえていました。苦手な問題があれば、手持ちのドリルも使用していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛星中学校

    回答日: 2023年12月27日

    あり

    色々な案内、生徒向けのものや保護者向けのものまでたくさんあって、締め切りや申し込み経路が色々あったので、その管理を親がやっておりました。あとは栄養面や睡眠の管理、予防接種などの計画、きょうだいとの関わりなど色々管理をやっておりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2023年08月19日

    あり

    そこまでサポートは出来ませんでしたが、食事面やスケジュールのサポートはしていました。塾に通っていた時は帰宅が遅くなり、学校へ行くために朝起こすのが大変でした。塾の進度が早いため、学校の授業が面白くなかったようで、通学させるのが大変でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛星中学校

    回答日: 2023年08月13日

    あり

    特にはじめのうちは一緒に宿題をしていた。またプリントは大量に貰って来るので、管理はなるべく親がしていた。スケジュールも親が管理していた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛南高等学校附属中学校

    回答日: 2023年07月08日

    あり

    講師から「勉強をやるように、と親御さんからは言わないであげてください。そこは私達に任せてください。おうちでのフォローだけをお願いします」と全体の説明会でおっしゃっていたので、健康面だけを気にかけるように、栄養のある食事、睡眠時間の確保などをいつも考えておりました。

回答者数: 19人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代 テスト代 授業代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西大学中等部

    回答日: 2025年03月26日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト 夏合宿

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2024年02月10日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2024年02月03日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 25万円

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洛星中学校

    回答日: 2023年12月27日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 135万円

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成基学園桂教室の合格実績(口コミから)

成基学園桂教室に決めた理由

成基学園の口コミ

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成基学園桂教室の教室長・講師

教室長からのメッセージ

永禮 慎二 教室長

グローバルな社会で力強くイキイキと自分の人生を歩んでいくために
皆さん、こんにちは。
成基学園桂教室長をしております「永禮(ながれ)慎二」です。
私は、教育の仕事について約30年になります。
10年ひと昔とはよく言ったもので、そこで感じるのは、この30年で世の中が大きく変わったということです。
私がこの仕事を始めた当初は、塾というのはとにかく合格実績を出すこと「だけ」が大切なことだとされてきました。
ところが今は、受験に合格さえすればそれでいいという時代ではなくなりました。
以前のようにただ「いい中学高校に入り、いい大学に入って、いい会社に入れば、いい人生を送れる」という方程式が成り立たなくなってきたからです。
加えて、子どもたちが大人になる頃には「日本の労働人口の49%が人工知能やロボット等で代替可能に」なるという予測も出ています。

子どもたちがそんなグローバルな社会で力強くイキイキと自分の人生を歩んでいくためには、知識・技能だけでなく、思考力・判断力・表現力、そして、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度が必要です。
何のために勉強するのかを含め、しっかりと「志」を持ち、それに向かうために行動を起こしてほしいと考えています。
成基学園桂教室では、将来の日本を、いや世界を支え引っ張る人財を育てるために、「勉強と真剣に向き合あうための支援」「勉強を楽しめるような授業」「子どもたちが立てた志を応援」を全力で行ってまいります。

成基学園 桂教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

入塾テスト

学力診断テストや各期講習会の最終日テスト、平日の入塾テストなどを実施します。希望者は事前に無料体験授業の受講も可能です。

3

個別カウンセリング

テスト結果をもとに、学習アドバイスが受けられます。

4

合否のお知らせ

入塾テストと個別カウンセリングの結果を総合的に判断し合否を通知します。

5

入塾手続き

合格された方には資格証が渡されます。

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