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対象学年

  • 小学1年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

木村塾 甲東園校はこんな人におすすめ

志望校合格に向けて戦略的に勉強したい人

「勉強しているのに成績が上がらない」「何から手をつけるべきか分からない」といった悩みを抱えている生徒には、目的別にコースを選べる木村塾がおすすめ。志望校別・学力別の少人数クラスで、今の自分のレベルに合った効率的な学習ができます。豊富な演習問題を通じて実践力を養えるため、成績アップだけでなく本番に強くなるための実践力も向上。講師との距離も近く、疑問をすぐに解消できる安心の環境です。

自宅学習だけでは足りないと感じている人

「独学ではモチベーションが続かない」「受験対策ができているか不安」と感じている生徒にとって、木村塾は心強い味方。学習目的ごとに最適化されたコースと実力別の少人数指導で、一人ひとりに目が届くサポートを提供します。さらに、入試を意識した実戦的な問題演習で本番力も育成。計画的に成績を伸ばせる環境だからこそ、自宅学習に限界を感じている人にぴったりです。

自分に合ったペースで成績を上げていきたい人

「大人数の授業ではついていけない」「もっと自分に合った学び方がしたい」と感じる生徒に、木村塾の少人数制指導はぴったり。学年や理解度に応じた柔軟なコース選択により、無理なく楽しく学力を伸ばせます。基礎を固めながら、演習問題を通じて応用力もしっかり育成。分からないところをそのままにしない丁寧な指導で、自信を持って次のステップに進めます。

木村塾甲東園校へのアクセス

木村塾 甲東園校の最寄り駅

阪急今津線甲東園駅から徒歩1分

木村塾 甲東園校の住所

〒662-0812 兵庫県西宮市甲東園1-5-1 甲東園ビル3F

地図を見る

木村塾 甲東園校の行き方

甲東園駅東口を出て、左手に見えるファミリーマートのあるビルの3階です。

木村塾甲東園校の概要

受付時間
日曜日を除く:13:00〜21:00
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 学校の授業理解のための補足学習
講習
春期講習 / 夏期講習 / 冬期講習
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 定期面談実施 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 兄弟姉妹割引制度あり

木村塾の合格実績

  • 兵庫県立尼崎稲園高等学校 (162名)
  • 西宮市立西宮高等学校 (57名)
  • 西宮市立西宮東高等学校 (79名)
  • 兵庫県立西宮高等学校 (63名)
  • 兵庫県立伊丹高等学校 (81名)
  • 兵庫県立尼崎北高等学校 (125名)
木村塾の合格実績をすべて見る

木村塾の合格体験記

木村塾の合格体験記をすべて見る

木村塾甲東園校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 甲子園学院高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    講師陣の特徴

    自分の担当講師は大学生。 新人とベテランの中間。 分からない問題が出てきたら基本問題からやり直して教えてくれる。頭の悪い自分を馬鹿にせずゆっくりと丁寧に教えてくれる。 授業中は真面目だったが、始まる前と終わったあとに少しの雑談をしていた。 明るい性格

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題を一つひとつ丁寧に解説してくれる、質問しやすい雰囲気がある、授業後でも時間を取って対応してくれる、理解できるまで何度でも教えてくれる、勉強方法についても相談に乗ってくれる、苦手な単元を重点的に説明してくれる、質問への返答が分かりやすく的確、気軽に質問できる環境が整っている、学校の課題についても相談できる、質問した内容に関連する知識も教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導塾。 先程も記述した通り、塾に行って基本問題を先生とやって課題として復習、演習問題をしていた。 課題で分からなかった箇所は次の授業時に先生と習い、その日の課題に追加。 先生の雰囲気は明るく笑いが多かった。

    テキスト・教材について

    フォレスタ

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    講師陣の特徴

    講師の先生は、一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくださり、分からないところも質問しやすい雰囲気でした。勉強方法や受験への不安についても親身に相談に乗っていただき、自信を持って学習を続けることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ていねい

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は重要なポイントを分かりやすく解説した後に演習へ取り組む流れで、理解を深めながら学習できました。教室は集中しやすく、分からないことは気軽に質問できる雰囲気があり、安心して授業に参加することができました。

    テキスト・教材について

    使いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    講師陣の特徴

    講師陣の質は非常に高く、単に解法を教えるだけでなく、なぜその答えに至るのかというプロセスを重視する指導が印象的でした。娘が苦手分野で躓いている際も、頭ごなしに否定することなく、寄り添いながら本質的な理解へと導いてくれたおかげで、自信を持って入試に臨めたのだと感じています。また、進路相談においても、模試の数値データだけでなく、娘の学習に対する意欲や生活習慣までを総合的に評価してくれたため、非常に納得感のあるアドバイスを頂けました。熱意あふれる指導には、親子共々、心から信頼を寄せていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問への対応は非常に迅速かつ丁寧でした。授業後や自習中に分からない箇所を質問した際は、答えを教えるだけでなく、自力で解けるよう論理的な思考プロセスを導いてくれる指導でした。娘が納得するまで根気強く付き合ってくださる姿勢のおかげで、疑問点をその日のうちに解消でき、学習のモヤモヤを残さずに済んだようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、適度な緊張感と講師との活発なやり取りがある集団授業形式でした。ただ講師の話を聴くだけではなく、指名されて回答する機会も多いため、常に集中を求められる雰囲気です。授業冒頭の復習テストから始まり、本題の解説、演習、そしてその日のポイントの振り返りという流れが確立されており、学習のリズムが非常に良かったです。教室内には「全員で志望校合格を目指す」という前向きな連帯感があり、娘も周囲の頑張る姿に刺激を受けながら、高いモチベーションを維持して学習に取り組むことができていました。

    テキスト・教材について

    教材は基礎から応用まで網羅されたオリジナルテキストが中心で、解説が非常に丁寧な点が良かったです。特に難易度別の演習問題が豊富で、着実にステップアップできる構成でした。また、間違えた問題が蓄積される独自の振り返りシステムも活用し、復習効率を最大限に高められたため、実戦力の強化に繋がりました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    講師陣の特徴

    講師の方々は、単に知識を伝達するプロというだけでなく、生徒の精神的な成長を支える熱血な指導者という印象が非常に強かったです。娘が勉強でつまずき自信を失いかけていた時も、性格を深く理解した上で適切な距離感で励ましてくださり、再び前を向いて努力できるよう導いてくれました。 また、単なる受験テクニックの指導にとどまらず、学習の本質や勉強に向き合う姿勢を説いてくださったことも印象に残っています。教科間の質問に対する対応も非常に迅速で、どの講師も「生徒一人ひとりを最後まで見捨てない」という強い責任感を持って接してくださった姿は、今でも感謝の念でいっぱいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、一方的な講義形式にとどまらず、講師と生徒の対話や質疑応答を随所に取り入れた能動的なスタイルでした。教室は程よい緊張感がありながらも、質問がしやすい活気ある雰囲気で、娘も積極的に発言できていました。 授業の流れは、前回の復習テストから始まり、新しい単元の核心を突く解説、そして演習へと進むテンポの良い構成でした。一人ひとりの習熟度を講師が細かく把握しているため、置いてきぼりにされる生徒がおらず、教室全体で高め合うという一体感がありました。常に「なぜそうなるのか」を考えさせる指導方針のおかげで、単なる暗記ではない、深く理解する喜びを感じながら学べていたようです。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は、基礎から難関校対策まで段階的に習得できるよう、非常にシステマティックに構成されていました。市販の参考書とは異なり、木村塾での授業内容やカリキュラムに完全に最適化されているため、講義で学んだ解法をそのまま復習で実践できる無駄のない作りでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    講師陣の特徴

    木村塾の講師は、一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に指導してくれるため、分からない部分も質問しやすかった。授業では重要なポイントを分かりやすく説明してくれ、苦手分野の克服につながった。また、勉強面だけでなく進路相談にも親身に乗ってくれたため、安心して受験に取り組むことができた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないとこをきく

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    木村塾の授業は、先生が重要ポイントを分かりやすく解説した後に演習問題へ取り組み、理解度を確認する流れだった。授業後には小テストや解説もあり、復習しやすかった。教室は集中しやすい落ち着いた雰囲気でありながら、質問もしやすく、安心して学習に取り組める環境だった。

    テキスト・教材について

    つかいやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年05月16日

    講師陣の特徴

    先生方は非常に熱意があり、勉強だけでなく精神面でも温かく寄り添いながら指導してくださいました。娘の性格を理解した上での的確なアドバイスや、やる気を引き出す声かけのおかげで、受験期の不安な時期も先生方を信頼して前向きに乗り越えることができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生と生徒の距離が近く、活気にあふれた一体感のある形式です。ただ楽しいだけでなく、やるべき時はしっかりと集中するメリハリがあり、周囲の仲間と切磋琢磨し合える良い緊張感も保たれています。質問もしやすく、モチベーションを高く維持できる雰囲気です。

    テキスト・教材について

    基礎から応用まで重要ポイントが網羅されており、解説も丁寧で非常にわかりやすいです。無理なくステップアップできる構成で、日々の復習にも重宝しました。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 甲子園学院高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    カリキュラムについて

    普通。塾に行って基本問題を先生とやって課題として復習、演習問題をしていた。 課題で分からなかった箇所は次の授業時に先生と習い、その日の課題に追加され次回のときに確認の小テストを行われる。 3回授業したのち、まとめテストが行われる。

    定期テストについて

    テスト名は覚えていない。 学校のテスト前に実施。 学校のテストで点数を取れるように。

    宿題について

    中3の課題量 数学のフォレスタを基本問題を抜いて演習問題のみを5ページ分行う。 英語の場合は基本問題も入れて5p分行っていた。 先生側がすごく配慮してくださっていたため、妥当だと感じる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    カリキュラムについて

    木村塾のカリキュラムは、学校の授業内容を基礎から応用までしっかり学べるだけでなく、受験対策にも対応していました。自分の学力や志望校に合わせて効率よく学習を進められ、着実に実力を伸ばすことができました。

    定期テストについて

    難しい

    宿題について

    宿題は授業内容の復習を中心に出され、学習内容を定着させることができました。無理なく取り組める量で、学習習慣も身に付きました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、基礎の定着から難関校向けの応用演習まで、非常に体系的で無駄がない構成でした。特に、早い段階から入試本番を見据えた逆算式のスケジュールが組まれており、娘の学力レベルに応じた課題が適宜提示されるため、途中で迷走することなく着実に実力を積み上げることができました。定期的な小テストや範囲別の総復習が頻繁に行われるおかげで、苦手分野を放置せずに克服できた点も大きな強みです。学年ごとの成長に応じた最適なカリキュラムのおかげで、受験勉強のペース配分が明確になり、親子共に精神的な余裕を持って受験期を乗り切れたのだと確信しています。

    定期テストについて

    授業冒頭の小テストは、前回の内容定着度を測る重要な指標でした。合格点に満たない場合は追試ややり直しが徹底されており、苦手分野を先送りにさせない仕組みが秀逸です。また、定期的に実施される塾内模試は範囲が広く、自分の現在地を客観的に把握できるため、志望校選びの判断材料として非常に有益でした。

    宿題について

    宿題の量は決して少なくありませんでしたが、毎日の学習習慣を定着させるためには適量だったと感じています。ただこなすだけでなく、間違えた問題の解き直しまで含めて管理されていたため、自発的に復習する力が養われ、家庭学習の質が大きく向上しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、基礎学力の定着から応用力の養成まで、学年ごとの到達目標に合わせて緻密に構成されていました。特に感銘を受けたのは、単元ごとの反復演習の徹底です。一度の授業で終えるのではなく、定期的な小テストや確認テストを通じて、娘の苦手箇所を明確にし、放置せずに克服させる仕組みが確立されていました。 また、学年が上がるにつれて志望校別の対策講座が充実していき、入試本番を見据えた実践的な演習が組まれていたことも非常に効果的でした。ただカリキュラムをこなすだけでなく、その時期に何をすべきかを塾側が明確に指し示してくれるため、親子共に迷いなく計画的に受験勉強を進めることができたと感じています。

    宿題について

    宿題の量は、決して過剰ではありませんでしたが、毎日の家庭学習を習慣化させるには非常に効果的な分量でした。授業で学んだ内容をその日のうちに定着させる構成になっており、基礎問題の反復が中心です。娘にとっては、宿題をこなすことが着実な自信へとつながる良いサイクルとなっていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    カリキュラムについて

    木村塾のカリキュラムは、授業で学んだ内容を復習や小テストで確認しながら定着させる流れになっており、効率よく学習を進められた。基礎から応用まで段階的に学べるため理解しやすく、定期テスト対策や受験対策も充実していたので、自分の目標に合わせて取り組むことができた。

    定期テストについて

    難しい

    宿題について

    木村塾の宿題は、授業内容の復習や演習が中心で、学んだことを定着させるのに役立った。量も適度で計画的に取り組みやすく、解き直しをすることで苦手分野の克服にもつながった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年05月16日

    カリキュラムについて

    基礎から応用まで体系的に組み立てられたカリキュラムで、無理なく着実にステップアップできる点が非常に優れています。定期テスト対策から入試に向けた実践力強化まで時期に応じた最適な学習計画が組まれており、効率よく学力を伸ばすことができました。

    定期テストについて

    定期的な小テストや塾内テストにより、授業内容の理解度や自身の弱点をその都度正確に把握でき、日々の学習計画の修正や復習に非常に役立っています。

    宿題について

    多すぎず少なすぎない適切な分量が計画的に出されるため、無理なく机に向かうことができ、自宅での主体的かつ規則正しい学習習慣の定着に繋がっています。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 甲子園学院高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    今日の授業の欠席理由、遅刻理由を聞く内容と心配した内容。 テストの成績が上がったこと、個人懇談の日程調整、まだ生徒が来ていないがどうしたのかの確認のメール内容と電話。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談では、成績や学習の進み具合を分かりやすく説明してもらえました。できていることは褒めてもらい、苦手な部分は改善方法を一緒に考えてくれたので、前向きな気持ちで勉強に取り組めました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    学習計画を一緒に立て直してくれる、勉強方法を見直すための具体的なアドバイスをしてくれる、目標を細かく設定して達成しやすくしてくれる、理解度に合わせた問題を選んでくれる、家庭学習の進め方を提案してくれる、前向きな声かけで学習意欲を高めてくれる、定期的に学習状況を確認しながら改善策を考えてくれる

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    保護者へは学習状況や成績、授業での様子などを定期的に連絡していただき、安心して受験をサポートしてもらえました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    保護者との個人面談では、現在の学習状況や成績、志望校合格に向けた課題について詳しく説明していただきました。今後の学習方法や家庭でのサポートについても具体的なアドバイスがあり、安心して受験に取り組むことができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際は、苦手分野を分析し、復習方法や学習計画を具体的に見直すよう丁寧にアドバイスしていただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的な面談で学習進捗や志望校の判定を細かく共有してくださり、大変信頼できました。また、模試の結果や塾での様子について適宜連絡があり、家庭と塾が一体となって娘の受験を支えていると実感でき、不安なく任せられました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    面談では、模試の客観的なデータに基づき、娘の強みと課題を具体的に示していただいた点が非常に有益でした。志望校合格に向けた戦略的なアドバイスだけでなく、家庭での学習環境の整え方や娘への精神的な接し方についても相談に乗っていただき、親として非常に心強く感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、感情的に叱るのではなく、模試の結果を細かく分析した上で「どこで躓いているか」という原因を具体的に特定してくれました。その上で、優先して取り組むべき単元や問題のレベルを絞り込み、今の娘に必要な学習内容を再提示してくださったため、本人は焦らず冷静に弱点克服に取り組むことができました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾からの保護者への連絡は、単なる事務連絡にとどまらず、娘の学習状況や模試の結果に基づく具体的なアドバイスが非常に充実していました。定期的な面談では、数値データに基づいた志望校選びの戦略を一緒に練ってくれたほか、家庭での学習習慣やメンタル面でのケアについても的確な助言をいただき、親として非常に頼りになる存在でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    娘の成績が伸び悩んだ時期、先生方は焦らせるのではなく、「どの単元でつまずいているか」を数値と解答傾向から論理的に分析し、具体的な克服計画を提示してくれました。単なる精神論ではなく、今取り組むべき優先順位を明確にしてくれたおかげで、娘も迷いなく学習を修正し、再び自信を取り戻すことができました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    木村塾では、授業の出欠状況や成績の変化、模試結果、面談日程などが保護者へ連絡された。学習状況や今後の課題も共有されるため、家庭でも子どもの学習をサポートしやすかった。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    個人面談では、現在の学習状況や成績の変化、模試結果について説明があった。また、苦手分野や今後の勉強方法、志望校に向けた課題や受験計画についても具体的に相談できた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだときは、苦手分野を分析し、基礎内容の復習を徹底するようアドバイスを受けた。また、勉強計画の見直しや解き直しの重要性も教えてもらい、継続して努力することの大切さを実感した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年05月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾での様子や学習進度、テストの結果などが定期的に詳しく共有されるため、娘の現状を正確に把握することができ、家庭でも安心して見守ることができました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    豊富な受験データに基づいた客観的かつ具体的なアドバイスをいただけるため、娘の現在の立ち位置や、志望校合格に向けた今後の課題が明確になりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際、テスト結果を細かく分析して具体的な弱点や克服のための学習方法を提示してくださり、本人が迷わずに次の行動へ移れるよう導いてくれました。

回答者数: 14人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 甲子園学院高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    アクセス・周りの環境

    駅が近いため暗い時間になっても周りが明るく人通りも多いため安心できる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    アクセス・周りの環境

    勉強をすごいしてた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    アクセス・周りの環境

    甲東園駅から近く、周囲は落ち着いた住宅街で治安も良いため、夜遅い時間の通塾も比較的安心でした。周辺にはコンビニや飲食店もあり、お腹が空いた際の軽食確保に困らない点も便利です。勉強に集中できる静かな環境でありつつ、程よく人通りがあるため、娘を通わせる親として安心感を持って送り出せる場所でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    アクセス・周りの環境

    甲東園校の周囲は、閑静な住宅街で治安が非常に良く、夜遅くの通塾でも安心できる環境でした。駅からの道中も街灯が整備されており、極端に賑やかすぎない適度な静寂さが、娘が落ち着いて勉強に集中するのに適していたと思います。誘惑が少ない点も、学習習慣を身につける上では親として大変心強い要素でした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    アクセス・周りの環境

    やりやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年05月16日

    アクセス・周りの環境

    駅近くの利便性の高い場所にありながら、落ち着いた雰囲気の文教地区に位置しており、夜間でも安心して通塾させられます。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    あり

    家庭では、塾での学習状況を尊重しつつ、体調管理と生活リズムの維持を最優先にサポートしました。特に夕食の栄養バランスには気を配り、長時間勉強が続く際も親が先回りして焦らせないよう、家庭内は常に穏やかな雰囲気を心がけ、娘が安心して学習に没頭できる環境作りを意識していました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年05月08日

    あり

    家庭学習の進め方や復習方法についてもアドバイスをもらえるため、自宅でも効率よく勉強に取り組めると感じました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年03月13日

    あり

    栄養バランスを考えた食事作りや、塾への送迎、そして何より本人のやる気を削がないような前向きな声掛けを日々心がけていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 関西大学

    回答日: 2023年10月14日

    あり

    スケジュール管理や、プリントと管理は本人がやってます。親がやると何がどこにあるやら、わからなくなるからです。サポートとしては、食事の管理、お弁当です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2023年08月04日

    あり

    娘が宿題で解いていてわからない問題があったら教えていた。また、宿題のプリントを自主的に何度も解くというので、プリントを自宅でコピーしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2023年05月12日

    あり

    家庭内で分かる範囲では教えることがあるくらい。 ちょっと質問内容がわかりづらい。 あとは特に記載することはない。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 甲子園学院高等学校

    回答日: 2026年07月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    親が全額支払っていたため内訳を知らない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年07月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    とても高い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    把握しきれていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年06月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    基本の月謝以外に、学年が上がるにつれて季節講習や入試対策のための追加費用が大きな割合を占めるようになるのが特徴的でした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 兵庫県立宝塚高等学校

    回答日: 2026年05月17日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    とてもたかい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 西宮市立西宮高等学校

    回答日: 2026年05月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    はっきりわからない

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木村塾甲東園校の合格実績(口コミから)

木村塾甲東園校に決めた理由

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    友達が通っていて、体験に行ったら、先生の雰囲気や教室の雰囲気も明るく楽しく、子供がとても気に入ったので。 この口コミを全部見る

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    友達が何人か通っていたのがきっかけで、説明会に参加したところ、子供がとても気に入ったので。その時に対応してくれた教室長の先生も、とても対応がよく、信頼できそうだったので。 この口コミを全部見る

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    仲の良い友達のお母さんに勧誘されたことと、家から近かったこと、先生の評判が良かったこと。親も塾長の先生と面談をして、気に入っていたから。 この口コミを全部見る

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    家や学校から通いやすく、親身な指導と自習室の環境が整っており、志望校合格に向けた手厚いサポートが期待できたからです この口コミを全部見る

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