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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 完全個別指導(1対1)
  • オンライン対応あり

個別教室のトライ 久米川駅前校のキャンペーン

今なら入会金が無料&2ヶ月分の授業料が最大30%OFF!

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トライ 夏のキャンペーン

トライでは、厳選された講師がお子さまの学力や目標に合わせて一人ひとり丁寧に指導いたします。 さらに、学習内容・教材・宿題の量・学習進度・指導方法まですべてオーダーメイドで設計するため、スケジュールや理解度に応じて、効率よく学習を進められます。 

「苦手科目を克服したい」
「受験勉強のスイッチを入れたい」 
「部活や習い事が忙しいが勉強も頑張りたい」 
という方はぜひご相談ください。

 無料の体験授業&無料の学習相談はいつでも承っています。 お気軽にお問い合わせください。

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個別教室のトライ 久米川駅前校の夏期講習情報

夏期講習 好評受付中!

講習期間
2026年05月25日(月)〜2026年08月31日(月)
申込期限
2026年08月02日(日)

個別教室のトライ 久米川駅前校はこんな人におすすめ

地元の中学校・高校の内申点対策、受験対策に力を入れたい人

個別教室のトライ 久米川駅前校では、初めての受験コース(東村山市ver)、東村山市の中学校定期テスト対策コース、GMARCH受験コースなどのコースが人気です。地元の学校事情に詳しい教育プランナーと専任講師が、学校ごとの定期テストや提出物対策を徹底サポート。完全マンツーマンの授業なので苦手単元を重点的に克服でき、部活や習い事との両立もしやすい柔軟なスケジュール対応が可能です。

講師の指導力だけでなく、相性も重視したい人

個別教室のトライの授業は完全マンツーマン授業
生徒の目標、苦手科目などをもとに最適な講師を選抜。専任の講師にやる気を引き出し、目標達成まで伴走してもらえます。
さらに、マンツーマンだから実現できる対話型の授業で、学んだ内容を自分の言葉で説明し、理解を定着できます。

効率的に学習したい人

定期テスト対策、苦手単元の復習など、要望に合わせて、一人ひとりにぴったりの学習プランを提案してもらえます。学習内容・教材・宿題の量・学習進度・指導方法まですべてオーダーメイドで設計するため、スケジュールや理解度に応じて、効率よく学習を進めることができます。
また、個別教室のトライの正社員である「教室長兼教育プランナー」が成績アップや受験合格などの目標達成に向けて、定期的な学習面談を行います。

授業日以外の学習もサポートしてほしい人

学習管理システム「DAILY TRY」で日々の成果を記録できます。また、大手教材会社が出版している1,000冊相当の問題集へのアクセスが可能など、教材プラットフォームが充実。さらに「トライ式 AI教材」の AIによる学習診断で、授業日以外の学習もサポートしてもらえます。ほかに授業の前後はもちろん、授業日以外にも自習スペースを利用できます。

個別教室のトライ久米川駅前校へのアクセス

個別教室のトライ 久米川駅前校の最寄り駅

西武新宿線久米川駅から徒歩3分

個別教室のトライ 久米川駅前校の住所

〒189-0013 東京都東村山市栄町2-10-51 NS駅前ビル 4階

地図を見る

個別教室のトライ 久米川駅前校の行き方

西武新宿線久米川駅南口から徒歩1分。(近隣駅・バス停:八坂・東村山・萩山)

個別教室のトライ久米川駅前校の概要

受付時間
問い合わせ受付時間:9:00-23:00 / 開校時間:平日 16:00-22:00 土 13:00-22:00(日祝休み)
対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策 / 数検対策 / 漢検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 情報 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / 不登校生サポートあり / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
初めての受験コース(東村山市ver)【小学生】 / 私立中受験コース(都立中高一貫含む)【小学生】 / 勉強習慣・自立コース~中学校に入ってからも困らない!~【小学生】 / トライ式KOOVプログラミングコース【小学生】 / 大手進学塾フォローコース【小学生】 / 公立中学受験対策コース【小学生】 / 東村山市の中学校定期テスト対策コース【中学生】 / 都立受験対策コース【中学生】 / 附属高校受験コース(単願・併願)【中学生】 / 不登校フォローコース【中学生】 / 自校作高校受験対策コース【中学生】 / 逆転合格コース(プロ指導)【中学生】 / GMARCH受験コース【高校生】 / 内部進学・進級コース【高校生】 / 国公立大学受験コース【高校生】 / 早稲田・慶應義塾・上智受験コース【高校生】 / 日東駒専受験コース【高校生】 / 大東亜帝国受験コース【高校生】 / 大学受験コース【高校生】 / AO対策コース【高校生】
駐車場・駐輪場
駐車場なし / 駐輪場あり※教室のビル地下1階に専用駐輪場を設置
自習室利用時間
平日は16:00~22:00、土曜日は13:00~22:00の時間帯(日・祝日を除く)
安全対策
入退室メール

個別教室のトライ久米川駅前校の通塾生徒情報

  • 東京都立東久留米総合高等学校
  • 東京都立田無高等学校
  • 東京都立大泉桜高等学校
  • 明治学院東村山高等学校
  • 東京都立井草高等学校
  • 西武学園文理高等学校

清瀬高校

清瀬高校では中央大・ 成蹊大合格に向けた対策が人気です。
トライは一人ひとりの学力・目標に合わせたカリキュラムを作成するため、共通テスト対策や二次試験対策はもちろん、指定校推薦や総合型選抜のための内申対策にも対応可能。
大学受験は戦略が重要になります。大学受験に向けて「何をすべきかわからない」という方はお気軽にお問い合わせください。

田無高校

田無高校では、法政大・東洋大などの国公立大学の受験対策を希望される生徒さまが多く在席しています。
共通テストや二次試験で合格点を取るためには日々の授業の復習が効果的です。トライでは一人ひとりの志望校・学力に合わせてカリキュラムを作成します。
受験本番から逆算したカリキュラムと授業サポートで志望校に合格しましょう!

小平高校

小平高校では、早稲田大・明治大をはじめとした難関大学を目指す生徒さまが多く通っています。
早い授業進度に合わせた予習復習サポート・苦手対策はもちろん、合格から逆算したカリキュラムで大学受験対策を行います。
難関大コースや医学部合格コース、推薦・総合型選抜コースなど、受験校・学部や受験形式に合わせた効率の良いカリキュラムをご提案します。

個別教室のトライの合格者インタビュー

個別教室のトライの合格体験記

個別教室のトライ 久米川駅前校のコース・料金

コース

個別教室のトライのコースをすべて見る

料金

料金例(高校生コース:高3-高卒生 / 個別)

初期費用
11,000円(税込)
月額費用
要問い合わせ
備考
※お住まいの地域や利用方法によって異なる為、詳細は料金問い合わせフォーム(無料)にてお問合せください。

個別教室のトライ久米川駅前校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学豊山中学校

    回答日: 2026年05月14日

    講師陣の特徴

    社会人と学生が半数ずつくらいの割合。 学生の方は、現役で頭脳明晰なので、難しい問題も対応できると思うが、社会人はキャリアがあるので、教え方が上手い。 基本的には、始めに講師が決められるが、気に入らなければ変えてもらう事ができるので、上記の観点から割り当てられた講師を判断し、必要ならば交代を申し出ている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的にはその場で講師が答えるが、難しい問題の場合は、講師の宿題として、次回授業までに調べてくる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には、個別指導なので、生徒のペースで進められる。 始めに、科目ごとに理解度を確認、理解度にあった教材を選び、それを使って授業を行う。 集団授業とは異なり、生徒の理解度を確認しながら授業を進められるので、学力は上がりやすい。 ただ、個別指導なので、最初に教材の選定が不適切だったり、講師が不適格な人物だったりすると、上手くいかない。

    テキスト・教材について

    基本的には、講師と話し合って、テキストを決める。 殆どの参考書、テキストは揃っていて、タブレットに入っているので、それを使って授業を行うが、我が家は受験生なので過去問も使った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大東文化大学第一高等学校

    回答日: 2024年09月10日

    講師陣の特徴

    その子にあった講師をつけてくださいます。 とても分かりやすく教えてくれたようです。 うちの子は学生講師にお願いしましたが、担当の講師もしっかりした学生で、親身になってことを運んで下さいました。 他にも学生ではなく、プロ講師という方もおられます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    苦手とする箇所の詳しい解読など

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先ほど述べましたように、授業の前半で生徒に教えインプットした課題を、授業後半で生徒側からアウトプットさせる形式だったようです。ただ必ずしもこの形式で毎回やっていた訳ではないようです。授業中は特に騒がしくもなく集中出来る環境だったようです。

    テキスト・教材について

    我が家は自宅から持たせたテキストを主に取り組んでいました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年03月10日

    講師陣の特徴

    個別指導なので、正直なところ 当たりはずれはある。 そういった事を回避するために、講師が気に入らなければ何度でも、納得するまで変えてもらえる。 ただ、何度も講師が変わる事自体 良くないので、慎重に考えなければならない。 講師は、社会人のプロよりも 現役大学生の方が多い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別指導なので 自由に質問できる。 また自習中も、専任のチューターがいて、質問に答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導なので、希望する通り授業をすすめられる。 親がしっかりした教育方針を持っていれば、基本的にそれに応えた授業を行ってくれる。 ただし、上述の通り 能力にばらつきがあるので、良い講師に当たれば問題ないが、出来の悪い講師だと、成績向上は望めない。

    テキスト・教材について

    上述の通り 講師と面談して決める。 一般的な問題集などの教材であれば、一通り教室に揃っている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京経済大学

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    我が家はプロ講師にお願いしていました。プロ講師だけあって、教え方がとても良く、本人が今までの塾とは違うと申しておりました。著者もあるような有名な講師でした、残念ながら今は在籍されていないようです。勉強もそうですが、大人として魅力的だったとの事です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    疑問点には答えて下さいます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    上記で申し上げたとおり、授業を前半と後半に分け、前半は講師に教えてもらう時間、後半は前半ですインプットした知識を講師の方にアウトプットする形式でした。ただ子どもの話によると、毎回確実にその形式だった訳ではなく、後半の時間は自主学習だったことも良くあったそうです。

    テキスト・教材について

    こちらで用意した問題集や赤本、プリントなどでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年01月14日

    講師陣の特徴

    個別指導なので、講師間のレベル差が非常に大きいが、担当された講師は、たいへん年配だったものの、子どもの心をつかむことが非常に上手く、本人の受験に対するモチベーションをおおきく上げてくれた。 勉強を教えるのではなく、本人のやる気を出させることが自分の最重要な仕事、という考えの講師なので、今回はうってつけだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中はもちろんのこと、そのあとの演習の時間も、専任のチューターがおり、生徒の質問に答える

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    1回の講義が、120分、150分、180分の3種類がある。 内訳は、講師の授業が、60分、90分、120分で、その後、自習が60分で、合計120分、150分、180分となる。 個別指導なので、講師の当たりはずれはやはり存在すると思うが、我が家の場合は。本当に良い講師に恵まれ、子どもも、たいへん信頼していた様だ。 授業は面白いと言っており、教えるべきことはしっかりと教えるが、雑談も取り入れ、集中力を失わない様に工夫されていたようだ。

    テキスト・教材について

    偏差値で分けると、高難度(55以上)、中難度(50前後)、低難度(50以下)の3段階の教材は各学年ごとに全て揃っていて、好きなものを選べる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立東村山西高等学校

    回答日: 2023年12月22日

    講師陣の特徴

    対応してない教科も自主学習で指導してくれるのと、学習テキスト以外も宿題なども教えてくれて親身になってくれる。 面接練習なども指導してくださり友達感覚で相談にも乗ってくれ、子供は通いやすく楽しかった様子。親としてはもう少し厳しく指導して欲しかったこともあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    将来について、親では分からないことを友達と話すように相談に乗って貰えたようです

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導からの自主学習時間もあり、分からないままにせず指導してくださいました。自主学習の方が聞きたいことを聞けて良かった様子です。 個別指導では聞けなかったことを自主学習の方が聞きやすく教えて貰いやすかった様です。

    テキスト・教材について

    指導の教科書もあったが、1学年からの見直しで復習学習もお願いしていたので、教科書はあまり使わずに終わってしまった

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学豊山中学校

    回答日: 2026年05月14日

    カリキュラムについて

    講師と生徒で話し合って決めるので、特に決まったカリキュラムは無い。 我が家の場合は、一般的な授業のための基本テキストとしては新小学問題集を使ったが、受験生であるから、それとは別に、特に後半から入試直前までは志望校の過去問を主体に授業をやってもらった。

    宿題について

    講師と生徒で決めるが、基本的に、その日の授業でやった問題の復習が多い。 場合に拠っては、次回授業の予習問題も宿題として出ることがある。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大東文化大学第一高等学校

    回答日: 2024年09月10日

    カリキュラムについて

    授業の前半にまずインプットさせ、後半を生徒の方から講師の方にアウトプットさせる形式だったようです。きちんと理解できているか定着しているか、そこで確認を取るようです。どの教科もそのカリキュラムだったようです。

    宿題について

    無理のない範囲で出ていたようです。出来ずに困る量ではなかったと思います。宿題よりも自主的に勉強するような教えだったようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年03月10日

    カリキュラムについて

    基本的に 講師の裁量に拠る。 受験生と一般の授業補習とでは、カリキュラムが異なり、我が家は受験生だったので、講師と面談し、過去問を中心に授業をすすめてもらった。 講師が決められるので、柔軟性はあるものの、任せっきりにしても効果は表れないと思うから、あくまでも親もカリキュラムを一緒に考えた方が良いとおもう。

    定期テストについて

    毎月 理解度確認テストが行われるが 参加は任意なので、自由。 受験生の場合は 塾内のテストより首都模試などの、全国レベルの模試の方が良い

    宿題について

    こちらも講師の裁量に拠るが、父兄から要望を出すこともできる。 内容や教科、分量など希望を出せる。 ただ、一方的に子供がやりきれない様な分量を出すと、勉強嫌いになってしまうので注意が必要

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京経済大学

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    授業時間を前半と後半にわけていて、前半は教えてもらう時間でした。後半は前半でインプットしたものを講師にアウトプットするという内容でした。そのような指導で確実に覚えてもらう形式でした。ただ毎回のできていたかと言うとそうでもなく、後半は自主学習が多かったらしいです。

    定期テストについて

    特にありませんでした。

    宿題について

    ボリュームの少ない問題集を何冊も取り組む感じでした。毎回無理のない範囲だが、確実に進めていく感じでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年01月14日

    カリキュラムについて

    基本的に、講師と生徒で話し合い、どんなカリキュラムにするか決める。 難易度順にハイレベル、中程度、比較的低レベルの3段階の問題集がそろっているので、好きなものを選んで、授業を行える。 また、学校のテスト前などは、生徒からの要求時より、通常の科目以外の別な科目を教える事もある。

    定期テストについて

    特に定期テストは「なく、本人の希望により、理解度確認テスト(毎月1回実施)や、首都模試の斡旋などが行われていた。

    宿題について

    これも、講師の一存で決まるが、基本的にその日の授業で習った範囲の問題が出される。 上述の通り、授業のあとで、演習形式の自習タイムがあるので、そこでの1時間を考慮して宿題を出される。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立東村山西高等学校

    回答日: 2023年12月22日

    カリキュラムについて

    2教科指導をお願いしていたが、それ以外にも自主学習の時は他の教科も指導してくださりました。 特に1年生からの復習勉強をお願いしたので、1年生から分からないところを集中して教えて貰うというカリキュラムを個別にお願いしました。

    定期テストについて

    定期テストなどは特になく、復習を第1にお願いしていました。 復習の毎回確認テストみたいなものをしていました。

    宿題について

    宿題はテキストのこのページをやりなさいと言うことでそこを個別指導で答えを教えてもらい、そこを直すという個別指導をお願いしていました。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学豊山中学校

    回答日: 2026年05月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的に、3か月に一度行う面談の調整などが主だが、場合に拠っては、生徒の授業態度や取り組む姿勢について、教室側から連絡がある事もある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    小学5年生、6年生或いは中学2年生、3年生については、受験をするかどうかが主体の話し合いになる。 特に中学生の場合は、義務教育が無くなるので、進学は大きな問題となる、生徒の実力にあわせ、志望校、滑り止め校、チャレンジ校を決める。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストの結果を分析して、出来なかった問題をピックアップ、それら問題を主体に授業を行った。 また、国語の場合、算数の場合など教科によって、勉強の仕方が異なるので、その個別の方法も教えてもらって、実践した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大東文化大学第一高等学校

    回答日: 2024年09月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    体調が悪くなって早退するなど。連絡をいただくよりも、こちらからの問い合わせに応じてくれる方が多かったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校に対しての学力の進捗具合。受験する際の注意点などの確認など。あとは講師の変更は必要かなど、毎回聞いて下さいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    いかに本人のやる気を出させるか、色々苦慮していただいたようです。同性の講師の方だったので、子どもの心に寄り添って下さいました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年03月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的に面談の日時の相談がほとんどだが、受験生の場合は 志望校の選定についても連絡が来ることがある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    上述の通りで、一般的な補習の場合は、学校の成績はどうか、本人のやる気はどうかなど、 また、受験生の場合は、志望校、チャレンジ校、滑り止め校などの選定や、合格判定度などについて

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストの場合は結果を深く掘り下げ どんな問題が不正解だったかを調べる。 そして、明らかに難問で、正解率が悪い問題は後回しにし、全体の正解率は良かったが、本人は間違えたという問題を見直した。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京経済大学

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    進捗具合や、コロナ禍だったので体調不慮時の日程変更など。あと偏頭痛持ちの子だったので、よく早退する旨の連絡もありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の選定や現在の進捗具合、今後の課題など。あとはこちらからの問い合わせなどにも丁寧に答えてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    最後まで優秀では無かったので、だいたい不審の時のほうが多かったです。ボリュームを少なくした課題や宿題で、確実に覚えるまで進まなかったようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年01月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的な面談の意向を聞き、日程についての相談など。 また、受験生に対しては、志望校の選定について、直近のテストの成績から、話し合う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    上述の通り、受験生については志望校の選定を、直近のテストの成績から話し合う。 また、受験生以外は、学校の成績の変化について、教室の授業との兼ね合いで、今の授業方法で良いかどうかなど、場合に拠っては、講師の変更なども話し合う

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    テストの結果が良くなかった時は、そのテスト内容を詳細に分析し、各問題の正解率と本人の正解、不正解をチェックする。 全体の正解率が悪かった問題を本人が不正解ならそのままにするが、全体の正解率が高い問題を本人が間違った場合は、同様の問題を集中的に行い、ケアレスミスを防止する様にした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立東村山西高等学校

    回答日: 2023年12月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    どんな勉強をしたということや、どこが分からないということ、更にどんな会話をしたかということまで細かく電話で教えて頂きました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    どんな勉強をした、こんな将来の話しをした、又 先生との会話なども細かく教えて頂きました。将来についても親が言うより先生に言われた方が響くようでした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時は親より先生の話の方が響くのでかなり長い間どうしたら成績が上がるか、集中してやる事などを話して頂きました。

回答者数: 10人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学豊山中学校

    回答日: 2026年05月14日

    アクセス・周りの環境

    西武新宿線 久米川駅前なので、人通りも多く、治安は良い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大東文化大学第一高等学校

    回答日: 2024年09月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、駐輪場も併設されていました。通いやすいと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年03月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、防犯などは問題なし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京経済大学

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩3分くらいです。駅近です。ただ、我が家は自転車で登校していました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年01月14日

    アクセス・周りの環境

    駅前の賑やかな場所

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立東村山西高等学校

    回答日: 2023年12月22日

    アクセス・周りの環境

    駅に近く明るく通いやすい

回答者数: 9人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学豊山中学校

    回答日: 2026年05月14日

    あり

    父親が理数系大学出身なので、数学は毎日教えていた。 また、毎日の学習が習慣化される様に、塾から帰ったあとで、時間を決めて、机に向かわせる様にした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大東文化大学第一高等学校

    回答日: 2024年09月10日

    あり

    勉強は教えていませんでした。コロナやインフルエンザが猛威を払う時期だったらもするので、とにかく健康管理を1番に考えていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年03月10日

    あり

    父親が理科系大学出身なので 算数の難問にも答え、サポートできた。 また、国語や英語も一般的な知識は持っていたので 質問には適切に回答することができた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京経済大学

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    とにかく勉強の計画が立てられない子だったので、勉強の進捗具合もそうですが、その日や週単位、また受験日までのスケジュール管理をしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年01月14日

    あり

    教室では、やはり限られた時間なので、個別指導とは言っても、完全に全て理解しているわけでは無いので、家庭でのサポートが効果的だった。 内容は 算数が多かったが、父親が理数系大学出身なので、難問でも教えることができた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立東村山西高等学校

    回答日: 2023年12月22日

    あり

    集中してやっているか、宿題の丸つけ、また忘れ物をしていないかの確認などを家でサポートしました。 勉強についてはあまり口出しせず、塾にお任せしました。

回答者数: 11人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学豊山中学校

    回答日: 2026年05月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 冬期講習授業料 正月特別特訓授業料 テキスト代は不要(タブレット使用)

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大東文化大学第一高等学校

    回答日: 2024年09月10日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 年末年始特別受講

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年03月10日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料のみ 教材は教室に揃っており、授業の都度 コピーして渡してくれる。 ただし 講師より特に推薦があれば、自費で買わねばならない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京経済大学

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円くらい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 日本大学第二中学校

    回答日: 2024年01月14日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円くらい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 東京都立東村山西高等学校

    回答日: 2023年12月22日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

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個別教室のトライ久米川駅前校の合格実績(口コミから)

個別教室のトライ久米川駅前校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    兄弟が通っていて良かったから。それまで家庭教師の方に教えてもらっていましたが、何人か短期間で辞められて塾にしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    家から近いため、通いやすく、徒歩で通学が可能な事。 また、有名な進学教室で、中学受験の実績がある事などから、ここに決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    一番指導力がありそうだったから。マンツーマンで指導を受けられる、塾の費用はそれなりにかかったが、短期決戦と思いこちらにお願いしました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自分で計画立てて勉強が出来ないこだったので、まずその計画をきちんと一緒に立ててくれるところで探しました。授業の後半はインプットした知識を、アウトプットするというスタイルでした。 この口コミを全部見る

個別教室のトライの口コミ

個別教室のトライの口コミをすべて見る

個別教室のトライ 久米川駅前校の入塾の流れ

1

「塾選」から申し込み。

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申込。

2

ヒアリングと日時調整。

教室長が学習状況をヒアリングし、希望する日時で無料体験授業を受けることができます。

3

AI学習診断の実施・学習プランの提案

体験授業の前に、10分で単元別の理解度を把握できるトライ式AI学習診断を実施。AI診断や体験授業の結果をもとに、教育プランナーから最適な学習プランを提案してもらえます。

4

入会手続き・授業開始

提案内容に納得できたら、入会に必要な手続きを行います。

個別教室のトライ久米川駅前校の画像

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東村山駅前校

〒189-0022 東村山市野口町1-46 ワンズタワー 2F

所沢駅前校

〒359-0037 所沢市くすのき台3丁目1-1 角三上ビル 1階

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個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

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西武新宿線久米川駅から徒歩4分

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

久米川教室

西武新宿線久米川駅から徒歩2分

代々木個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 個別指導(1対4~)

久米川校

西武新宿線久米川駅から徒歩2分

個別指導 コノ塾

小学生 / 中学生
個別指導(1対2~3) / 自立学習

久米川校

西武新宿線久米川駅から徒歩2分

個太郎塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3)

久米川教室

西武新宿線久米川駅から徒歩3分

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

久米川校

西武新宿線久米川駅から徒歩1分

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