ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室の口コミ・評判一覧
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 12%
- 高校受験 0%
- 大学受験 75%
- 内部進学 0%
- 補習 12%
総合評価
5
25%
4
37%
3
37%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
25%
週2日
25%
週3日
25%
週4日
0%
週5日以上
25%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 42 件（回答者数：8人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年9月4日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個人的な感想だが、性格的に個別塾で勉強することがあっていたのだと思う。また、他の塾に比べて先生たちとの距離が近くまんなフレンドリーだったのも良かった。勉強だけでなく大学生活の話なども気軽に聞くことができ、将来の想像がしやすかったのは良かった。教師の方々の献身的な支えもあり無事合格することができたので高評価です。
この塾に決めた理由
まず1つ目は家から近かったからです。通塾のしやすさは塾へ通うモチベーションにも繋がります。 2つ目は生徒一人ひとりに合わせた個別指導が魅力的だと感じたからです。体験授業を受けた時も、担当の先生がとても丁寧に教えてくださいました。
志望していた学校
京都大学 / 大阪大学
講師陣の特徴
教師は基本的にアルバイトの大学生である。所属大学も様々で、学力も様々である。その分色々な大学やサークルの話などを聞くことができとても有意義である。もちろん生徒の学力に合わせて教師が配属されるので学力不足ということはまず起こらない。いろんな経験をした人と交流できるのはとても刺激的だった。
カリキュラムについて
カリキュラムは生徒一人ひとりに合わせて個別で計画される。まず教師と生徒で目標を立て、そこに向けて足りない部分や伸ばしていきたい部分を洗い出す。そして適度に小テストなども実施して知識の定着を図っていく。 レベルは生徒に合わせたもので一概に言えるものではない。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近で通いやすかった。
通塾中
回答日：2026年6月9日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
講師の先生方がとても親身になって指導してくださる点が一番の理由です。授業でわからないところがあっても、本人が理解できるまで丁寧に根気強く教えていただけます。また、学習の進捗や本人の苦手な傾向に合わせたカリキュラムを柔軟に組んでもらえるため、安心して通わせることができています。
この塾に決めた理由
講師の人や社員の人が自分に、合いそうだったから。 この人がいい！！という講師の人が見つかったから。 系列の集団塾に行っていたから
志望していた学校
奈良女子大学附属中等教育学校 / 奈良市立一条高等学校附属中学校
講師陣の特徴
親しみやすいです。 授業は主に大学生及び大学院生がしてくれます。 大学生及び大学院生なので話しやすいです。 授業のスケジュールの管理は社員の人がやってくれます。 成績を良くするために提案してくれたり、一緒に考えてくれます。
カリキュラムについて
生徒ひとりひとりに寄り添って、ひとりひとり違う(その人に合わせた)カリキュラムを社員の人が組んでくれます。 学校が長期休暇の時は、講習の授業も行われます。 授業は基本的に1:2(講師:生徒) です。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
最寄り駅からのアクセスが良い 最寄り駅の利便性もいい
通塾中
回答日：2026年4月15日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
まだ入ったばかりなので、あまり評価を出来る段階ではないものの、大手の名前の通った塾であるので 寄り添ってもらって、しっかり進路に向けて頑張っていってほしいと思っている。 近隣には他にもたくさん塾があるので、合わなければ変わってもいいと思っているが今のところ、子どもは、不満なく通うことができている。
この塾に決めた理由
利便性がよかった、マンツーマンではちょっと息苦しいが、2人に1人の先生なので、ちょうどバランスか良い
志望していた学校
広島大学
講師陣の特徴
年が近くて、志望学部に近い勉強をしている先生を当ててくれるので、勉強以外の悩みも聞いてくれているようだ。 若い先生が多い。 合わなければ変更してもいいことを事前に言ってもらっているので、気負わず授業を受けることができていると思う
カリキュラムについて
よく分からないが、個別ならでは、で、よく話を聞いてくれている。 春期講習などの案内もあり、高くはつくが、納得いくまで話し合って、受講するかどうかが決めることができる。 親と本人と先生の面談もあり、授業の進捗状況など教えてもらえる
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い、クルマを停める場所はないので送り迎えがいる場合は、注意が必要。 ビルに守衛さんがいる
通塾中
回答日：2025年5月7日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
単刀直入に言うと、とてもおすすめできる素敵な塾だと思います。アクセスもうしやすくて、安心出来るので親から見てもいいと思います。ただ、自習室をテスト前に使う時に直ぐに、席が埋まってしまうので要注意です。
この塾に決めた理由
学校から近いのと、兄も通っていたのが一番大きな理由だと思います。その他には、たくさんの塾に話を聞きに行った結果、一番自分に合ってそうだなと思ったからこの塾を選びました。
志望していた学校
同志社大学
講師陣の特徴
大学生がほとんどで多くの人が名門大学に進学しているので、受験の相談などいっぱいできます。。講師同士で仲が良く、塾の雰囲気も明るくしてくれます。生徒との距離も程よく保られているので、心配せずにラフに接しられると思います。
カリキュラムについて
数学を中心に学校のテスト対策をしながら合間に青チャートや志望大学の過去問をといて受験対策もしている。春、夏、冬休みには講習があるので、他教科の授業も受けられる。その他には英検対策や、強制的に勉強をさせるイベントもあるので、予定が合う時は参加している。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
アクセスがとてもいい
回答日：2025年4月6日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
先生たちが若かったので、親にはわからない感覚で子どもに接してくれていたので、ある意味、メリハリになっていたのかなと思います。親や祖母など家族がいろいろと声をかけるけど、やはり古いなぁと思っていましたので。
この塾に決めた理由
友だちのすすめ。同じ高校から行っている生徒さんは少ないがそのため逆に緊張せずに通うことができた様子。またそれほどスパルタでもなく子どもへのプレッシャーもなかった。
志望していた学校
多摩美術大学 / 天理大学
講師陣の特徴
講師がほとんど20代前半で声かけの語彙が少なく、親としてはずっと不安だった。 講師は大学生で、大学生の休みをしっかりととらせていたので、講師陣の働き方としてはそれでよいと思うが受験生としては後回しにされている感覚になったので大変だった。
カリキュラムについて
模試結果や本人との面談を経て強化するところを中心に組み立ててくださった。 毎回、高校のテスト結果を持参して先生からチェックをしてもらい、また本人に聞き取りをして分析結果を伝えた上でカリキュラムが提示された
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅近く、高校の帰りに立ち寄りやすいので
通塾中
回答日：2024年4月20日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
塾に通ったおかげで、受験までにどのような事をしていけば良いかの道筋が子どもにも分かったようで、「勉強しなさい」と言わなくても、自分から勉強するようになった。親以外の大人にしていることを認めてもらえるという経験が良かったようで、先生からのアドバイスをしっかり覚えて、解答に活かせるように努力しているから。
この塾に決めた理由
受験したい学校専用の模試があり、対策授業もたくさんありそうだったから。知り合いがこの塾に通って、同じ志望校に合格していたから。
志望していた学校
奈良教育大学附属中学校 / 奈良市立一条高等学校附属中学校 / 大阪教育大学附属天王寺中学校
講師陣の特徴
プロ講師が教えてくださっており、試験に必要な力は何かをしっかり把握されており、通常授業でもその力を伸ばすためのアドバイスをしてくれていた。教え方が分かりやすいのはもちろん、質問もしやすいようで、毎回の授業を楽しみにしている。
カリキュラムについて
志望校に合わせたカリキュラムを組んでおり、それは通常の授業よりも高レベルに感じた。筆記の多い試験なので、とにかく書く力がつけられるように年間のカリキュラムが組まれていた。通常の力をつけるための教科と、志望校別の力をつける教科が分かれており、目的に合わせて、科目を選ぶことができた。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からすぐ近くで、人通りもある道なので、家から１人で通うのも安心。入退室時にはメールが届く。
通塾中
回答日：2023年6月13日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
一年生では国語、英語が苦手で、数学は普通だった。二年生では国語、英語が苦手で、数学はやや得意になった。三年生では国語も普通となり、数学はやや得意になってきた。これまでのことから塾の評価は普通となった。卒業後も評価は普通のまま。
この塾に決めた理由
近い
志望していた学校
阪南大学 / 大阪経済法科大学 / 天理大学
講師陣の特徴
国語、数学、英語を選択して、社会、理科は選択しなかった。一年生のうちは。国語、英語が苦手で、数学が普通。二年生では、国語、英語が苦手で、数学は やや得意となり、三年生では、国語が普通で、英語が苦手だったことを理解された
カリキュラムについて
一年生では国語、英語が苦手で、数学は普通だったが、二年生では国語が苦手で英語は普通となり、数学は普通だった。その能力に合わせたカリキュラムを組んでいただき、三年生では英語が普通近くになった。おかげで、第二志望は合格した
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
便利
回答日：2023年4月13日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 学園前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
うちの子には合っていたけど、全ての子供さんに合っているわけでは無いから、合いそうな人にはすすめたいとおもいました。先生との相性もあるので絶対すすめたいとかは無理だと思います。あと通塾時間などメールで自動的に連絡が入るのでとても助かりました。
この塾に決めた理由
自習室が使えたから
志望していた学校
大阪市立大学 / 関西大学 / 徳島大学
講師陣の特徴
阪大の先生に数学を徹底的に教えてもらいました。とても気が合う方だったようで数学の成績はかなり上がりました。優しくて面白い先生だったようで本人もかなりやる気になったようです。おかげで入試の時の数学は満点でした。
カリキュラムについて
うちの子のレベルに合わせてくださっているようで、ちょうど良いレベルだったと思います。自習室もかなり利用させてもらったので助かりました。数学と英語を教えてもらっていたのですが、どちらもバランス良かったと思います。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅からも近く交番も近かったから
この教室の口コミは以上です。
※以下はＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年9月9日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
先生によって当たり外れがあると言っても、どの先生も必要最低限のことはしてくれるので、まあ普通かなという感じ。塾として何かの教育方針があったり、なにかの制限があることがないので、本当に塾長や担当の先生にかかっているところはメリットでもありデメリットでもあるかなと感じた。
この塾に決めた理由
まず家から徒歩圏内の塾を探していて、この塾は家から徒歩5分ほどで非常に近かったし、フォレストモールの中なのでアクセスが非常に良い。あとは最近できて比較的新しく、中が綺麗だったので惹かれた。
志望していた学校
龍谷大学 / 近畿大学
講師陣の特徴
基本的に個別で教えている先生は大学生がほとんど。わかりやすい先生はわかりやすいが、やる気がない先生もいるので、当たり外れが激しい。本気で国公立や難関私立を目指す人には向いていないかも。私を担当していた先生は英語は京大出身の方で、とても分かりやすく丁寧にしてくださったが、国語はあまり授業という授業はなく、ただテキストを解くだけみたいな感じになっていた。
カリキュラムについて
特段特筆すべき点や厳しいところは無い。特に、私は個別指導の方だったので、特に厳しく制限されることはなかった。一応塾的には、弱音をはかないことや、ロードマップという学習の計画を立てて進めることを大切にしていこうという風潮ではあったが、特にこれといって何かが制限されたりなにかを強いられることはなかった。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家からは近く、駐車場もあるので便利。 周りにスーパーや百均もあって嬉しい。
回答日：2026年9月4日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個人的な感想だが、性格的に個別塾で勉強することがあっていたのだと思う。また、他の塾に比べて先生たちとの距離が近くまんなフレンドリーだったのも良かった。勉強だけでなく大学生活の話なども気軽に聞くことができ、将来の想像がしやすかったのは良かった。教師の方々の献身的な支えもあり無事合格することができたので高評価です。
この塾に決めた理由
まず1つ目は家から近かったからです。通塾のしやすさは塾へ通うモチベーションにも繋がります。 2つ目は生徒一人ひとりに合わせた個別指導が魅力的だと感じたからです。体験授業を受けた時も、担当の先生がとても丁寧に教えてくださいました。
志望していた学校
京都大学 / 大阪大学
講師陣の特徴
教師は基本的にアルバイトの大学生である。所属大学も様々で、学力も様々である。その分色々な大学やサークルの話などを聞くことができとても有意義である。もちろん生徒の学力に合わせて教師が配属されるので学力不足ということはまず起こらない。いろんな経験をした人と交流できるのはとても刺激的だった。
カリキュラムについて
カリキュラムは生徒一人ひとりに合わせて個別で計画される。まず教師と生徒で目標を立て、そこに向けて足りない部分や伸ばしていきたい部分を洗い出す。そして適度に小テストなども実施して知識の定着を図っていく。 レベルは生徒に合わせたもので一概に言えるものではない。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近で通いやすかった。
