ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室の口コミ・評判一覧
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 85%
- 大学受験 14%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
28%
4
42%
3
28%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
42%
週2日
42%
週3日
14%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 38 件（回答者数：7人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2025年12月28日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
個別対応や自習室環境が整っている点、模試や小テストで学力を定期的に確認できる点にある。加えて、保護者への情報提供や面談を通じた連携がしっかりしており、家庭学習と塾学習を効果的に結びつけられる。学習意欲の向上から実力形成まで総合的に支援する環境が整っていて良かった。
この塾に決めた理由
大学受験を見据え、早期から学力基盤を固めるため。は講師の質が高く、進路指導も的確で、通学アクセスも良いため安心して学べる環境だと判断したから。
志望していた学校
奈良県立生駒高等学校 / 近畿大学附属高等学校
講師陣の特徴
豊富な指導経験と専門知識を持ち、難関大学受験にも対応できる実力派が揃っている。授業では単に知識を教えるだけでなく、理解を深める工夫や思考力を養う問いかけが多く、受講生の学力に応じた丁寧なフォローも徹底されている。質問対応や個別相談にも親身で、学習意欲を引き出してくれる。
カリキュラムについて
進度に合わせた基礎固めから、高校受験を見据えた応用力養成まで段階的に設計されている。主要科目はもちろん、季節講習や模試を通じて実戦力も強化される。単元ごとの理解度確認や演習量も十分で、個々の学習進度に応じた柔軟な調整が可能。長期的な学力向上を意識した体系的なプログラムで、効率よく志望校合格に近づけるので良かった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
交通の便が非常に良い。周囲には商業施設や飲食店が多いが、治安は比較的良く、夜でも人通りがあるため安心。駅前ながらも学習に集中できる環境が整っている。
回答日：2024年12月6日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
初めて通った塾で、長い期間は通ってはいないですが、講師の方も良い方が多く、話しやすい雰囲気でしたし、授業内容もわかりやすく、子どもの成績も上がって、志望校にも合格出来たので、通わせて良かったと思いました。何より子どもが楽しんで通えたことが、良かったと思います。
この塾に決めた理由
KECに通っていたお友だちから良いと聞いたので、調べてみたところ、自宅からも近い場所にあったので、この塾を選びました。
志望していた学校
奈良県立奈良商工高等学校
講師陣の特徴
プロの方とアルバイト？の方がいらっしゃったとおもいます。分からないところは、授業のあとにでも嫌な顔もせずに教えてくださったようで、子ども聞きやすく、話しやすい講師の方が多かったようだ喜んでいました。成績も上がったと言っていました。
カリキュラムについて
個人のレベルに合わせて試験をして、クラスをきめるようです。カリキュラムの内容はよくわかりませんが、子どもが、参加型の授業でわかりやすく、楽しかったと言っていました。学校で教えてもらえない、試験勉強の仕方なども教わったようです。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅から近いので通いやすい環境にあると思います。
回答日：2024年11月29日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
他の塾に通ったことがないので比較することはできませんが、教材が多くて、料金は高めだと思います。あれだけの教材を全て使用して授業をしていたのかも、よく分かりませんでした。保護者側としては、詳細はよく分かりませんが、こどもは楽しんで行っていたし、勉強の習慣もついたので良かったと思います。志望校にも合格できたので、通わせて良かったです。
この塾に決めた理由
子供の友だちが通っていて、学力が上がったのと、先生も良いと聞いたことがきっかけでした。家からも近かったので、この塾にに決めました。
志望していた学校
奈良県立奈良商工高等学校
講師陣の特徴
プロの方が数名、そのほかはバイトのかたや、学生さんがいらっしゃいました。若い方のほうが子どもも質問しやすいようで、分からないところを聞きに行ったりしていました。気さくに教えてくださる方が多くて、子どもは楽しく学習していました。
カリキュラムについて
学力診断テストを実施して、各レベルに分けてクラスが決まっていました。ただ、ホワイトボードの前で、講師が授業をするのではなく、生徒も発言する参加型のカリキュラムなので、学習内容が身につきやすかったようです。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近鉄郡山駅から近いので、電車で通う人にも通いやすくて良いと思います。ただ、車で送り迎えをする場合は、駐車場がないので、とても不便だと思います。
通塾中
回答日：2024年5月28日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
合う人は合うし、合わない人は合わないと思います。 真面目にやっても伸びないところもあり、もっと対策や指導が得られたら良かったです。 第一希望の学校への合格者が多いので、任せて大丈夫だという信頼感はありました。
この塾に決めた理由
選択教科以外5教科対応してくれるということだったので、この塾に決めました。 欠席の連絡はLINEでもよく、手軽で良いと思いました。
志望していた学校
奈良育英高等学校 / 育英高等学校
講師陣の特徴
学年をまとめている人は社員ですが、教えてくださるのは大学生でした。 フレンドリーで堅苦しくなく、質問をしやすい雰囲気でした。 ここができていないなど、細かいアドバイスをしてくださってわかりやすかったです。
カリキュラムについて
授業より少し先に進んで定期テスト対策をしてくださるのですが、思ったより成績は伸びなかったです。 夏期講習はとっている授業にかぶらないようにうまく組み入れてくださいました。 一日四コマになることもあり、大変そうでした。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近い
回答日：2024年2月23日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
志望校に合格するための大きな手段ではないが、子どもにとっては生活の一部分になるため、学習態度や自主性の育成にも取り組んでもらいたかったので、その点では良い塾であったと考えている。最終的に志望校には合格できたので、子どもには合っていたのではと評価している。
この塾に決めた理由
中学校ごとの授業が研究されており、学校の授業の予習及び復習が効果的に行えた。また定期的にアンケートがあり、保護者の意見も聞き入れてくれるから。
志望していた学校
奈良県立高田高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良育英高等学校
講師陣の特徴
講師の先生は、各教科を丁寧に教えてくれていた。志望校に合わせた授業が行われていたことと、各中学校の授業に合わせたテスト対策をしてくれたおかげで、成績も上位を継続することができたと感じている。講師の質は高いと評価しています。
カリキュラムについて
カリキュラムについては、中学校ごとの授業が研究されており、学校の授業の予習及び復習が効果的に行えた。また定期的にアンケートがあり、保護者の意見も聞き入れてくれていた。必要な時は電話による聞き取りも行われていて良かったです。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く、明るい場所だったので安心して通わせることができた。
通塾中
回答日：2023年6月16日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生が２人いたのですが２人ともよかったです。気さくな勉強を教えてくれるお兄さんって感じだったので、質問しやすかったようです。中間期末のテスト勉強の仕方などを具体的に教えてくれたらもっと良かったと思う。
この塾に決めた理由
体験の先生がよかった
志望していた学校
奈良市立一条高等学校 / 近畿大学附属高等学校 / 奈良県立奈良北高等学校
講師陣の特徴
大学生の先生ですが、丁寧に質問にもきちんと答えてくれて、何回もわかっているか確かめながら授業を進めてくれている感じでした。声も大きくはきはきとしているので聞きやすかったと思います。これはコロナ禍でリモート授業になった時に家のパソコンでやっているところをこっそりと見ていました。
カリキュラムについて
学校でやっているところの基礎でした。進み具合はそんなに早くないと思います。テスト前になると先生が巡回していて質問ができる時間（土日）を作ってくれていて、先生が直接次の土曜日来いよって声をかけてくださるので、行ってました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
駅から近くでコンビニとかにもよりやすい
回答日：2023年4月8日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 郡山教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
どれだか有名な学校に受験してその合格率をうたう塾が多い中で、そこには特化せず本人が目指す大学に向けての取り組み方を丁寧に指導し、寄り添ってくれたことには感謝してもしきれないです。 不登校生徒にもこれからも寄り添ってくるていることを望みます
この塾に決めた理由
塾長の考え方と近さと個々に寄り添った学習方法
志望していた学校
奈良大学 / 近畿大学 / 天理大学
講師陣の特徴
理系文系両方に優れた学生で、不登校だった中学生で抜けていた部分の指導からはじめてくれた。心理学部専攻の方だったので、子供の心にも寄り添ってくれカウンセラーかわりになり大変助かった。ただ優秀すぎる講師だったので、不登校を経験しま子供の気持ちを理解するのは難しかったと思う
カリキュラムについて
カリキュラムも個別なので、こちらが希望する通塾方法を選ばせてくれたのは大変助かった。 必ず模試を受けさせる態勢ではなく、本人と面談ー行って納得いく方法での学習方法を提案してくれ不安を与えないようにしてくれた
保護者への連絡手段
電話連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅に近く明るい
この教室の口コミは以上です。
※以下はＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月27日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
怖い先生がいたため、塾に行きたくなくなるような場面が多かったため。しかし、合格実績が高かったり独自のテキストはきちんと合格に導いていた。勉強の環境が良くて夏の暑い時期や、冬の寒い時期も無理なく勉強ができる環境づくりがなされていてよかったから。
この塾に決めた理由
家から近く通いやすかったから。友達も行っていて授業がわかりやすいと評判があったから。合格実績がすごかったから。
志望していた学校
京都府立西城陽高等学校 / 奈良育英高等学校 / 京都文教高等学校
講師陣の特徴
プロの先生で教師歴が30年以上の先生がいた。若い先生は優しくで授業がわかりやすい。質問もしやすくて接しやすい先生が多かった。しかし、年配の先生は問題に間違えたら怒る先生がいたり、怒鳴られたりしている生徒もいたため、あまり人気ではなかった。
カリキュラムについて
独自のテキストを使い、基本問題から応用問題まで幅広く用意されていた。自分の志望校に合わさした問題を選んで解けるため、必要な知識が定着しやすかったり、志望校のレベルに合わした問題を見て対応しやすくなった。問題数も多いから全て解くことはなかった。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から徒歩5分ぐらい。
通塾中
回答日：2026年9月9日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
先生によって当たり外れがあると言っても、どの先生も必要最低限のことはしてくれるので、まあ普通かなという感じ。塾として何かの教育方針があったり、なにかの制限があることがないので、本当に塾長や担当の先生にかかっているところはメリットでもありデメリットでもあるかなと感じた。
この塾に決めた理由
まず家から徒歩圏内の塾を探していて、この塾は家から徒歩5分ほどで非常に近かったし、フォレストモールの中なのでアクセスが非常に良い。あとは最近できて比較的新しく、中が綺麗だったので惹かれた。
志望していた学校
龍谷大学 / 近畿大学
講師陣の特徴
基本的に個別で教えている先生は大学生がほとんど。わかりやすい先生はわかりやすいが、やる気がない先生もいるので、当たり外れが激しい。本気で国公立や難関私立を目指す人には向いていないかも。私を担当していた先生は英語は京大出身の方で、とても分かりやすく丁寧にしてくださったが、国語はあまり授業という授業はなく、ただテキストを解くだけみたいな感じになっていた。
カリキュラムについて
特段特筆すべき点や厳しいところは無い。特に、私は個別指導の方だったので、特に厳しく制限されることはなかった。一応塾的には、弱音をはかないことや、ロードマップという学習の計画を立てて進めることを大切にしていこうという風潮ではあったが、特にこれといって何かが制限されたりなにかを強いられることはなかった。
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
家からは近く、駐車場もあるので便利。 周りにスーパーや百均もあって嬉しい。
回答日：2026年9月4日
ＫＥＣ個別・ＫＥＣ志学館個別 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
5
個人的な感想だが、性格的に個別塾で勉強することがあっていたのだと思う。また、他の塾に比べて先生たちとの距離が近くまんなフレンドリーだったのも良かった。勉強だけでなく大学生活の話なども気軽に聞くことができ、将来の想像がしやすかったのは良かった。教師の方々の献身的な支えもあり無事合格することができたので高評価です。
この塾に決めた理由
まず1つ目は家から近かったからです。通塾のしやすさは塾へ通うモチベーションにも繋がります。 2つ目は生徒一人ひとりに合わせた個別指導が魅力的だと感じたからです。体験授業を受けた時も、担当の先生がとても丁寧に教えてくださいました。
志望していた学校
京都大学 / 大阪大学
講師陣の特徴
教師は基本的にアルバイトの大学生である。所属大学も様々で、学力も様々である。その分色々な大学やサークルの話などを聞くことができとても有意義である。もちろん生徒の学力に合わせて教師が配属されるので学力不足ということはまず起こらない。いろんな経験をした人と交流できるのはとても刺激的だった。
カリキュラムについて
カリキュラムは生徒一人ひとりに合わせて個別で計画される。まず教師と生徒で目標を立て、そこに向けて足りない部分や伸ばしていきたい部分を洗い出す。そして適度に小テストなども実施して知識の定着を図っていく。 レベルは生徒に合わせたもので一概に言えるものではない。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅近で通いやすかった。
