東進ハイスクール／東進衛星予備校の口コミ・評判一覧 （19ページ目）

コロナ禍での学習が強いられる時期だったため、規則正しい生活習慣をつけるよう気を付けていました。映像授業のため中だるみしないよう、子供と塾の用意したサイトを見ながら進み具合を確認したり気が乗らない時に無理に通塾せず、時間をおいて自宅で受講するなどの誘導をしていました。

分からない点をそのままにせず、毎日子供の勉強状況を把握しています。 具体的にはテキストやテスト状況を把握、 質問を受ける形で次に進められるように確認をしていた。

志望校候補の受験方式やスケジュール(出願締切、合格発表日、入学手続き締切など)、また合格最低点なや模試の判定などを一覧表に整理し、本人は極力勉強の時間に費やせるようにサポートしました。

基本的には受講状況やカリキュラムの進捗、自宅での学習環境についてサポートしました。コロナ渦での高校生活でしたので、体調管理のため日常の生活習慣を整えることに重点を置いていました。学校が短縮授業になったり、休校になる機会が多かったので夜更かしをしないなど学習習慣をつけるよう注意していました。

塾で潰しきれなかった問題の解説や、過去問の解説をした。親の得意科目なら教えることができたが、苦手科目はむりだった。

温かいスープを作ったり、「頑張ってね！」と応援したり、テストの結果が悪くても責めずに励ましたりしています。

子どもが受験勉強に集中できるように、志望校の受験方式や過去の倍率、合格最低点などを一覧にまとめてわかりやすいようにしたり、裏方サポートをしていた。

とにかく生活リズムは崩さないように、早寝早起きについてはしっかりと声かけしていました。また、塾の前日には忘れ物や事前学習をするように声かけしてきました。

分からないところを教えたり 一緒に考えたりしていました。 モチベーションが下がらないように 気持ちを維持できるようにサポートしていました。

高校通学中は、コロナ渦で、その直後に受験期となりましたので、体調管理に注意していました。学校も休みになることが多かったので生活リズムを崩さないよう、通常であれば学校に行く時間には起床しあまり夜更かしをしないよう注意していました。

家を暖かくして、テレビを消して、本を読むなど勉強をできる環境作りを整えた 風邪などひかないように栄養を考えたメニューにして、親がイライラしないように私はヨガに通って心穏やかにいた

送迎のみです。今更手伝う年齢でもないので、肉体的負担の軽減しか出来ませんでした。塾自体は21時45分までなので、毎日迎えに行っていました。

しっかり塾に通っているかどうかの確認、声かけ 悪天候時の送り迎え 教科によって教える事が出来る教科は教える

問題の丸つけ、プリントや問題集の管理や選別はしていました。学習のスケジュールの管理は、本人と相談しながら進めておりました。

希望学科のある大学のリストアップ、受験のスケジューリング案、試験科目、試験方式、過去の合格ボーダーライン調査など、本人が勉強する時間を減らさなくてよいようにした。

勉強自体を教える事はできませんでしたが、塾のスケジュールを共有し、時間に間に合うように送り出していました。教材も学校のものと混同しないように整理していました。

塾に行ってどうだった？とか友達のことだとか、息子の話を聞くようにしていました。 最初はあまり話したがらなかったですが、慣れてくるとチューターのことや講義のことを話してくれました。

物理的や経済的なサポートに徹しました。お食事綿の栄養管理や気分転換にドライブに連れて行ったり、勉強するから大事なんだというわけではないという事を娘にわからせたくて。

生活習慣が乱れないように気をつけていました。コロナ禍で学校が休みになる事が多かったので、朝は通常、学校に行く時間にちゃんと起きて、夜も遅くなり過ぎないよう気をつけていました。

塾で分からない問題点をこちらも考えてか回答したりしていた。英語のみですが。 他はスケジュールの管理など、子供がわすれっぽいのでフォローしていた

親も教員なので、あまり質問には来ないのですが、どうしてもわからないとこは質問にきました。塾とは違うので、講師に迷惑にならない程度に教えていました。

中学生とは言え、問題も高度化してきており、教える事はできませんでしたが、塾の曜日や時間、宿題の進捗など確認し声かけをしてきました。

塾の事はよくわからないので、塾への送迎は必ずしていました。スーパー等近かったので塾の日は買い出し日にしていました。

家庭では勉強よりもメンタルのサポートしてました。食べたいご飯作ったり、どんな授業だったか聞いたり、不満があったか無かったかなど、いっぱい話しました。

塾の曜日や時間、教科など、子供が忘れないように事前にお互いで確認して送り出すように心がけていました。

勉強がしやすい環境になるように、テレビなどを極力利用しないようにすること。規則正しく生活ができるようにリズムを作ること。

やる気の管理。食事をしっかりさせるなど、主に健康管理が中心になります。他、受ける大学の下調べなどを行いました。

勉強の時間になったら、子どもがゲームをしていても、声をかけ、勉強をしてからゲームをするようにうながす。

分からないところを教えたり 志望校の相談に乗ったり 勉強方法を、かんがえたりしました どこがどういうふうにわからないのかを徹底的に探りました

家庭では、試験に向けてどのようにスケジュールを組んで勉強に取り組むのかに関する管理や、問題の丸付けもしていました。