創学ゼミ 大久保校の口コミ・評判一覧
創学ゼミ 大久保校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 0%
- 大学受験 100%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
5
0%
4
75%
3
25%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
50%
週3日
50%
週4日
0%
週5日以上
0%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 13 件（回答者数：4人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2026年4月22日
創学ゼミ 大久保校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
駅チカであるということから、とくに高校生などは放課後や部活帰りに通塾する環境が整っているように思うし、自習室やチューターの質問対応も充実しているように感じる。しかし講師間の実力の差はなるべく埋めて欲しいと感じた。
この塾に決めた理由
学校と家から近くにあり毎日通塾しやすかったこと。また、自習室が充実しており、質問対応がしっかりしていた。
志望していた学校
大和大学
講師陣の特徴
予備校スタイルのライブ授業であったため、講師の授業のレベルは総じて高いレベルにあったと思う。しかし質問対応などは個人差があるようで、講師しだいであると感じた。特に数学はその傾向が大きかったように思う。
カリキュラムについて
通塾していた塾のカリキュラムは事前に決まっており、主にターム制を採用していた。そのため1回授業を欠席すると次回以降の授業内容について行くことが難しいと感じた時もあった。そのときは常駐している質問対応をして頂けるチューターの人に頼むことが出来た。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
駅に近かった。
通塾中
回答日：2024年5月26日
創学ゼミ 大久保校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
第一志望の大学に合格できるかで、評価は変わる 今は評定平均を上げる事だけを考えて塾を信頼して勉強するしかない 自分はマイペースな性格なので、今の塾はあっているともう あと一年ラストスパートで辞めずに頑張る
この塾に決めた理由
創造学園エディックからのもちあがりだったので、他を考える余裕はなかった。 学校からも近くて成績があがると信じて入塾しました 他を知ろうとも思わなった
志望していた学校
甲南大学 / 関西大学
講師陣の特徴
若い先生が多いので、自分と歳もしかく質問しやすい、わかりやすい説明で理解しやすい、 英検対策や自分が迷っている事にたいして親身になってくれる 自分は5年生からかよっているので他をしならいので講師の先生についてはこんなものだとりかいしている
カリキュラムについて
新しい受験科目についても、新しいカリキュラムがあるので安心できるが、どうすすんでいるのかは わかりづらい部分もある。 少し金額もたかいので親に迷惑もかかるが向上心のある子はついていけると思う。 時間割もわかりやでるので自分にあった授業が受けれる
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
友達もいるので
回答日：2024年12月17日
創学ゼミ 大久保校 生徒 の口コミ
総合評価：
4
施設がすごく綺麗なのでその点が1番のおすすめポイントです。ビルの中にあるのでセキュリティ面もしっかりしてます。自習室もしっかり整っているので勉強しやすい環境です。また、先生方もすごく親切な方が多いので質問もしやすいです。
志望していた学校
神戸大学
回答日：2024年9月26日
創学ゼミ 大久保校 保護者 の口コミ
総合評価：
4
受験まえで結果がでていないので評価はわからない。合格できればいい塾であり、合格できなければ評価はよくないとなる。費用は決してやすいとはいえないが、サポート体制はできていると思う。通学の距離や立地は問題ない場所にある。
志望していた学校
神戸大学 / 大阪市立大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は創学ゼミ全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年4月22日
創学ゼミ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
駅チカであるということから、とくに高校生などは放課後や部活帰りに通塾する環境が整っているように思うし、自習室やチューターの質問対応も充実しているように感じる。しかし講師間の実力の差はなるべく埋めて欲しいと感じた。
この塾に決めた理由
学校と家から近くにあり毎日通塾しやすかったこと。また、自習室が充実しており、質問対応がしっかりしていた。
志望していた学校
大和大学
講師陣の特徴
予備校スタイルのライブ授業であったため、講師の授業のレベルは総じて高いレベルにあったと思う。しかし質問対応などは個人差があるようで、講師しだいであると感じた。特に数学はその傾向が大きかったように思う。
カリキュラムについて
通塾していた塾のカリキュラムは事前に決まっており、主にターム制を採用していた。そのため1回授業を欠席すると次回以降の授業内容について行くことが難しいと感じた時もあった。そのときは常駐している質問対応をして頂けるチューターの人に頼むことが出来た。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
駅に近かった。
回答日：2026年4月16日
創学ゼミ 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
授業料が３年生のときは100万円近くかかったので、気軽に他の人には勧められないと思います。文系でこの費用だったので、理系はさらにかかると思うと、費用を覚悟している方にしか勧められません。先生方の教える技術は非常に高く、先生の教え方についての不満は一度も聞いたことがありませんでした。
この塾に決めた理由
ビデオ視聴ではなく対面授業で行われ、また、地元の大学の合格率が非常に高いから。試しに受けた短期講習がとても良かったそうなので、入ることに決めました。
志望していた学校
神戸大学
講師陣の特徴
古文を苦手としていましたが、先生の教え方はとてもわかりやすくて楽しいと言っていました。また、質問への回答もポイントが押さえられていて理解しやすかったそうです。文法や試験で点数を取るコツも教えていただいたようで、共通テストでは苦戦することなく目標点数を取ることが出来ました。
カリキュラムについて
共通テストへの対策がとても良く、全科目で得点が伸びました。神戸大学の二次試験対策の授業もあり受講したのてすが、どちらかというと自分で赤本を繰り返して解いていく方に時間を割いたので、二次試験対策の授業で点数が伸びたかどうかは不明です。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
商店街に近い。駅から近い。
回答日：2026年2月19日
創学ゼミ 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
1
先生の話し方はとにかく声が大きく、同じ内容を何度も繰り返す癖が強いです。強調のつもりかもしれませんが、毎回長々と続くので聞いていて疲れてしまいます。授業でも自分の体験談や余談が多く、本題に入るまで時間がかかります。一方的に進むため退屈に感じます。説明も回りくどく、要点が分かりにくいことがる。胡散臭い感じがする講師が何人かいた。
この塾に決めた理由
体験だけ行ってやめた。通塾期間は一週間だけだが選択肢がなかったのでやめた日を22年の4月にした。はじめこのじゅくにかよっていたぶかつのともだちもだんだんとうしんにじゅくをかえはじめた
志望していた学校
北海道大学 / 千葉大学 / 立命館大学
講師陣の特徴
正直なんか胡散臭い感じがした。授業のわかりやすさというより講師本人の癖が気になってしょうがなかった。結局講師のやりやすいフローというか特徴的な言い回しみたいなのが多くて学校の授業よりわかりにくかった。体験で英語と数学を受けたが正直本質理解より解き方重視だったのでその分野を初めて受ける自分からすると受けた後のテイクアウェイは何もなかった。
カリキュラムについて
体験だったのでそこまで中に踏み込んだことは書けないが、英語の文型について学んだがいまいち説明がわかりにくかった。数学も三角比のさわりをやったが本質的なところをあまり説明せず解き方ばっかり教えられたので正直学校の授業を受けた方がわかりやすいのではないかと思った。
保護者への連絡手段
その他
アクセス・周りの環境
田舎の中心地
回答日：2026年2月1日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾に通うということは、単に受験勉強のためだけという認識だったが、塾に通うことにより、受験を乗り越えてあらたなフィールドに向かうというチャレンジ精神や、一つのことを克服していくための精神的な成長も得ることができ、非常によかったと評価している。
この塾に決めた理由
自宅から近い環境にあった。高校から近い環境にあった。通学が便利で、夜遅くなっても危険が回避できたから。周辺環境もよかったから。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
大学生等のアルバイトではなく、専任のプロの講師が担当してくれていた。その点は安心して授業を受けることができた。質問などにも的確に答えてくれていた。高校の授業だけでは得られないような、受験に関わるさまざまなノウハウも教えてくれて役に立った。
カリキュラムについて
受験対策としてはレブルの高い授業をしてくれていた。また高校の授業を補完するという意味でも充実したカリキュラムを展開していた。その点では高校の授業だけでは得られないさまざまな受験のテクニックも得ることができた。勉強が楽しくなるカリキュラムだった。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅地の中にあり、静かな環境だった。交通の便も良く、アクセスがよかった。
回答日：2026年1月10日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
結局高校の授業料だけでは大学受験に向き合えなかったのではないかと思います。受験のプロによる授業はいい体験になったし、ここでのさまざまな学びや気づきが、大学生になった今、生かされていると思います。その点では本人にとっても親にとってもよかったと思います。
この塾に決めた理由
自宅からの通学に便利だった。高校からも近く、自転車通学だったため、夜遅くなっても安全が確保できる立地にあったから。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
学生のアルバイトではなく、相応のキャリアを積んだ専任のプロの講師かわ授業にあたった。受験に対する経験も豊富で、授業のおもしろさだけでなく、受験勉強に行き詰まったときのアドバイスもいただいた。おかげでしっかり勉強する習慣ができ、受験に向き合うことができた。
カリキュラムについて
単に高校の授業の補完としてではなく、塾としてっう受験に向き合えばいいのかを主眼に、さまざまな工夫がなされたカリキュラムだった。教科書を終わらせることが目的ではなく、教科書はあくまでも受験に必要なテキストとして捉え、教科書に書かれていない受験のアドバイスをいただいた。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
住宅地。交通量のやや多い幹線道路あり。ただし騒音はなく、静かな環境。
回答日：2025年12月11日
創学ゼミ 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾というと高校の授業の補完か、受験のために特化したものと割り切った見方もできますが、一生に一度の大切な経験に当たり、塾に関係する皆さんが、本当に受験生に親身に向き合ってくださったことは、本人にとっても保護者にとってもいい体験でした。今は感謝しかありません。
この塾に決めた理由
高校から比較的近かった（自転車で15分程度）ことと、バスで通う場合にも交通の弁がよく、夜遅くに帰宅する際に危険でないと考えたから。
志望していた学校
神戸女学院大学
講師陣の特徴
全員がプロの先生でした。よくある大学生のアルバイトが教えるのではなく、経験豊富な先生に担当いただくことで、本人のモチベーションも上がったと思います。コロナ禍でオンライン授業と併用になることもありましたが、どんなシチュエーションでもしっかりと授業を行ってくださいました。
カリキュラムについて
プロの先生の授業は非常に専門性が高く、高校の受授業を補完する意味でも最適でした。単にテキストに従って読み解いていくのではなく、この解答はどういうプロセスで、なぜこの解答が導き出されるのかを、ポイントを示してきちんと解説してくださいました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
ほかにも塾はありましたが、交通面、安全面を考えて、立地的に適していると思います。
