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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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佐鳴予備校 千種本部校はこんな人におすすめ

難関中学・高校・大学の受験対策をしたい

佐鳴予備校は、難関中学や高校、大学の受験対策をしたい生徒におすすめです。
ハイレベルな講師陣と生徒一人ひとりの学力を効率的に上げる指導を用いることで、難関校への合格実績が豊富にあります
中学受験ではこれまで浜松西高中等部や静岡大学教育学部付属島田中学、愛知教育大学付属岡崎中学などに多数の合格者を輩出しているほか、高校受験では岡崎高校や時習館高校、刈谷高校、浜松北高校などに進学実績があります。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、国公立医学部などのさまざまな難関大学への合格者を輩出しています。

自立学習の習慣を身につけたい

佐鳴予備校の授業は、単なる学習指導ではありません。
「なぜ勉強をするのか」「勉強の意味はどこにあるのか」などの勉強の本質に関する話にも時間を割き、生徒一人ひとりが自立学習習慣を作るきっかけを意識的に設けています。
このような指導を通して自立学習の習慣を身につけ、難関高受験を突破できる実力や精神力を伸ばしていくことができます。

個別フォローも充実している学習塾に通いたい

佐鳴予備校では希望に応じて、講師と生徒による学習カウンセリングを実施しています。
学習カウンセリングでは、これまでの情報やデータをもとにして生徒一人ひとりに合わせた学習方法などを細かくアドバイスしています。
また、進路指導に関しても強みを持っており、豊富な指導経験を生かした志望校選定やプランニングなどにも定評があります。

佐鳴予備校千種本部校へのアクセス

佐鳴予備校 千種本部校の最寄り駅

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅から徒歩9分

佐鳴予備校 千種本部校の住所

〒464-0095 愛知県名古屋市千種区天満通1-33

地図を見る

佐鳴予備校千種本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
社員講師のみ / オリジナルテキスト使用

佐鳴予備校の合格体験記

佐鳴予備校の合格体験記をすべて見る

佐鳴予備校千種本部校に通った方の口コミ

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年08月08日

    講師陣の特徴

    千種本部校は良い先生が多い。全員良い先生だが、コミニュケーションが苦手な生徒は苦手かもしれない。基本的に皆明るい。また、メリハリがあり、良くないことははっきりと叱ってくれる。(千種本部校は教室長を長年同じ方が務めており、附属クラスには詳しい。)

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないところを言えば、基本授業外でも対応。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講義orプリント演習。前述の通り、教員全員明るいため、飽きることはない。当てられる機会がたくさんあるため、心地よい緊張感がある。基本、生徒と教員の関係が良いから雑談を挟むこともある。(授業に関係してる)授業開始時に小テストをすることがある。

    テキスト・教材について

    佐鳴作成教材

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年07月03日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はとても親しみやすく、分からない問題があっても質問しやすい雰囲気です。一人ひとりの理解度に合わせて丁寧に説明してくださるので、苦手な単元も少しずつ理解できるようになります。また、勉強方法や受験に関する相談にも親身になって対応してくださるため、安心して学習に取り組めると感じています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    覚えていない

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生が分かりやすく説明した後に演習問題へ取り組む流れで進むため、学んだ内容をすぐに確認できます。分からないところはその場で質問でき、丁寧に教えてもらえるので安心して学習できます。教室は落ち着いた雰囲気で集中しやすく、先生や周りの生徒も真剣に取り組んでいるため、勉強への意欲を保ちながら授業を受けることができます。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    講師陣の特徴

    講師の先生はとても話しやすく、分からないところを丁寧に説明してくれました。一人ひとりの理解度に合わせて指導してくれるので、安心して授業を受けられると感じました。また、勉強方法や受験に関する相談にも親身になって対応してくれるため、信頼して学習を続けられると思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生が一方的に説明するだけでなく、理解度を確認しながら進めてくれるため、分からないまま次に進むことがありませんでした。質問しやすい雰囲気があり、落ち着いた環境で集中して学習に取り組めると感じました。テンポも良く、最後には復習を行うことで理解を深められる授業だと思いました。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    講師陣の特徴

    学業の進み方や、進路について息子が悩んだ際親身になって相談にのってくれました。保護者へのケアも厚く、こちらも相談にのってもらいました。 授業もわかりやすく、大学生のアルバイトの方ではないので安心感はありました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    中学まではパットを、使ったりしてわかりやすかった。対面のため緊張感もあるし、先生のユニークなトークで和んだり、と勉強に取り組みやすかったと聞いています。 高校はオンラインが多く、オンラインが苦手なので向いていないと言っていました。

    テキスト・教材について

    高校に入ると、プリントが多く息子が保管に、困っていました。 きちんとしたテキストではないので、中学の時同様に、本になったものを使って欲しかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    講師陣の特徴

    良い人ばかりで、教えるのが上手でした。偶に冗談などを混じえた授業もあり、みんな楽しんで受けていました。たまに自習室でふざけている生徒がいてもしっかり注意をしていてくれていたりとみんなが集中できる環境だったと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強での分からないところや、人生相談などなんでも基本的にはのってくれました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ヘア割りが勉強出来る順でみんなの競争心を煽れる形になってました。授業はみんなで受ける形で、とても集中出来ました。基本的には学校の授業のように進んでいきますが、分からないところがあった時は授業中にでも質問できる形になっていました。

    テキスト・教材について

    よく分からなかったですが 分厚くて佐鳴予備校専用のものだったと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    講師陣の特徴

    大学生の講師や50代の講師など、バラバラだが、自分が通っていた千種本部校では社会人の講師が多かった。生徒への勉強法の発言においても一貫性がなく、精神論も多かったため、信用できないと感じた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題を聞いたら一応教えてくれるが、物理などでは原理がよく分からない説明がされるため、そこまで頼りにならない。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に、講師が基礎知識を教える→生徒に基礎問題を解かせる→解説→講師が新たな基礎知識を教える→……という流れである。間違えたり、講師に反抗したりすると何を言われるか分かったものではないため雰囲気は重い。

    テキスト・教材について

    基本佐鳴独自のテキストだが、プレ赤門では新中学問題集の英語数学の発展編が配られる。 夏期講習などでは佐鳴独自の分厚いテキストが配られるが、応用問題はなく、基礎の問題しかない。似たような基礎の問題ばかりが過剰に載っているため、かかる時間の割に学力は向上しない。答えは薄く、解説がない問題も多くあるため、振り返りができず身にならないし、単純にイライラする。まともにやるのはやめた方がいいと思います。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年08月08日

    カリキュラムについて

    スピードは学校より1~2ヶ月早い程度だと思う。(3月スタートかつ、夏季もあるため。)レベルはクラスによって様々。集団授業のため、ついていけない人は個別の方を検討するのもあり。附属クラスは基本学校に合わせたカリキュラムを組むが、教育研究の都合で、噛み合わないこともある。(困ることはない。)

    定期テストについて

    テストによって座席変更あり。(上位のみ?)

    宿題について

    量は多くない。ちゃんとやれば解ける難易度。夏期休校で多いこともあるが、基本、気にする必要はない。(中3はテキスト一冊とか)

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年07月03日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、一人ひとりの学力や目標に合わせて無理なく進められる内容になっています。学校の授業内容をしっかり復習できるだけでなく、苦手分野は重点的に学習し、得意分野はさらに伸ばせるよう工夫されています。定期テスト対策や受験対策にも対応しているため、安心して継続的に学習を進めることができます。

    定期テストについて

    覚えていない

    宿題について

    宿題は授業内容の復習が中心で、無理のない量です。理解を深めながら学習習慣も身に付けられます。たまに宿題を提出するのをしていなかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは自分の学力や目標に合わせて組まれており、無理なく学習を進められると感じました。苦手な分野を重点的に復習しながら、得意な分野はさらに伸ばせる内容になっているため、効率よく成績向上を目指せると思いました。また、定期テスト対策や受験対策にも対応している点に魅力を感じました。

    定期テストについて

    特に覚えていない

    宿題について

    宿題は授業内容の復習を中心に適切な量が出され、無理なく取り組めるため、学習習慣を身につけやすいと感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    カリキュラムについて

    中学生の時は先生と対面で大人数の生徒がいるなかで授業でしたが、高校生になるとオンライン授業がおおく、オンラインが苦手な人は少し向いていないと思います。 講習はほぼオンラインの為、本人は苦痛だったようです。

    宿題について

    高校にはいるとあまり宿題があるイメージではない。本人もあまり宿題はでないと言っていました。 中学まではよく机に向かって宿題をしていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    カリキュラムについて

    結構高レベルだったと思います。部屋がAクラスとBクラスの2つあり、Aクラスでは結構高レベルな授業をBクラスでも高レベルですが学校の授業をしっかり聞いていればのんとなくわかる内容でした。また合宿などを交えながら勉強についての理解度を深めれたと思います

    定期テストについて

    塾内テストでは自分の志望校と照らし合わせて今の学力で行けるのかがしっかりと確認できる形になっており、小テストでも自分の力がわかりました。

    宿題について

    結構出されましたができない量ではなく、友達と学校の最中にやったりと積極的に頑張っていました。夏休みには結構分厚めの冊子を渡されてみんなで必死こいてやりました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    カリキュラムについて

    良く言えば基礎を極めて重視、悪く言えば応用問題を完全に捨てていて、しかも中3範囲が終わるのが10月以降なので、私立高校の対策はしづらい。はっきりと言うと、東海高校などの難関私立高校の受験では佐鳴をあてにしてはいけないと思う。

    定期テストについて

    週に2回小テストがある。佐鳴のテキストの問題がそのまんま出題され、仮に本来正しくとも、佐鳴のテキストに載ってる答え通りでなければバツにされるため、佐鳴への信仰度をはかる目的なのだろう。

    宿題について

    夏期講習以降は、A4用紙で言えば1週間で5教科で合計70ページ以上。 まともにやっていたのでは到底終わらないため、答えを丸写しする生徒や宿題をしない生徒が多い。まともにやっても時間が足りず復習できないので身につかないため、丸写しや、完全に宿題に手を付けないことを推奨する。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年08月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    出席連絡や宿題等々。佐鳴のサイトからマイページにログインし、連絡可能(生徒も使用)。(その他、休校連絡や災害時対応の連絡等々。困ることはない。)

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    中3は個別面談あり。丁寧に相談に乗ってくれるため安心。中1、中2はなし。(ただし、進路説明会があり、進学情報や生徒の様子を知ることができる。)

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の復習やテキストの復習を勧められたり、学習法についても話してくれる。(模試やテキストの作り込みは愛知県内で高校受験をする人にとっては一番良いのでは?)

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年07月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    保護者には、授業の様子や学習の進み具合、宿題の状況などを定期的に連絡していただけるため、安心して子どもを任せられます。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    個人面談では、現在の学習状況や成績の変化、今後の学習計画や志望校に向けた対策について丁寧に説明していただき、家庭での学習方法についても相談できます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を一緒に分析し、苦手分野を重点的に学習できるよう具体的な勉強方法や家庭学習の進め方について丁寧にアドバイスしていただけます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の進み具合や学習状況、宿題の取り組み状況などを丁寧に報告してもらえるため、安心して任せられると感じました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    定期的に個人面談が実施され、学習状況や成績の変化、今後の目標について詳しく話し合えるため、安心して学習を進められると感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際は、原因を一緒に分析し、勉強方法の見直しや苦手分野の克服に向けた具体的なアドバイスをしてもらえると感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    子供の勉強への姿勢で気になったことや、子どもとの面談内容を教えていただきました。 ただ、少し機械的なところはあったかなと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なぜ、今勉強しないといけないのか。 どのように各教科の勉強を、やっていけばいいのが、を教えてもらっていました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    これについてはよく分からないですが、基本的に定期テストの内容や三者懇談の予定。その他連絡事項だったと思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    志望校への学力のことや、現時点での成績の話や、塾での生徒の様子など基本的なことを話したと思います。塾での姿については特に詳しく話されました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    基礎学力を上げるために宿題をしっかりこなしたり、自習したときに分からなかったところをすぐその場で先生に聞くことが大事だと言われました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    基本的にはないが、塾の小テストの結果が極端に悪かったりすると電話されたりするらしい。 あとは、忘れたのかして面談の時に来なかったりすると電話されるらしい。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の成績を伝えたりしてどこまでなら受かる可能性があるのかを伝えたり、何を勉強をするべきかを言ったりし、子供の志望校を聞く。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    「勉強しろ!」「努力が足らんのだ!!」「勉強しろ!」……、特にアドバイスと言えるような指導はありません。彼らは有用なアドバイスはできないのでしょうか

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年08月08日

    アクセス・周りの環境

    附属中の生徒は学校の授業終わりに登校するため通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年07月03日

    アクセス・周りの環境

    駐車場が狭い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    アクセス・周りの環境

    周囲は落ち着いた環境で騒音も少なく、集中して勉強できる雰囲気でした。交通の便も良く、安全に通える場所だと感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通えて、大通りに面しているので交通事故などは心配でしたが、連れ去られるなどの事件はないかなと思っていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    アクセス・周りの環境

    中学校から行きやすくて、友達もいて先生もいい人ばかりでした。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    アクセス・周りの環境

    車道に面していて、バス停や駅も近いので、アクセスは良い。また、周辺の治安もいいと思う。

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年07月03日

    あり

    家庭では、毎日決まった時間に学習できるよう声をかけ、宿題や復習の進み具合を確認しています。体調管理にも気を配り、安心して勉強に取り組める環境づくりを心がけています。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    あり

    家での学習スケジュールも組まれていて、そのプリントを見ながら塾から貰った宿題をこなすことをしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2025年03月22日

    あり

    ノートが何よりも大切であり、百科事典よりも、どんなにカラフルで解説が丁寧な参考書よりも大きな財産。ノートの管理・整理をサポートした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知淑徳中学校

    回答日: 2023年09月11日

    あり

    社会や理科、国語の慣用句など一緒に勉強できるものはともに考え、共に覚える姿勢で取り組んできました。暗記が得意ではなかったので、日本地図などはゲームや問題集、パズルなど楽しんで学べるような環境作りをしていましま。

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 旭丘高等学校

    回答日: 2026年08月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年07月03日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知工業大学名電高等学校

    回答日: 2026年06月18日

    塾にかかった月額費用: 100,001円以上
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料約25万円 夏期、冬季講習5万円 施設管理費、教材費、10万円

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 愛知工業大学名電中学校

    回答日: 2025年06月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 合宿

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年06月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    自分は生徒だったため、分からない。

この教室の口コミをすべて見る

佐鳴予備校千種本部校の合格実績(口コミから)

佐鳴予備校千種本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    進学実績が地元大学でもしっかりとあることと、同じ学校に通うお友達たちが佐鳴予備校に通っていることから、ここで間違いないと思った。 この口コミを全部見る

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    他の塾に比べ、費用が安かったから。 また、クラスメイトも多く通っていて、成績もある程度みんな良かったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    講習生だったが、授業を受けている時に授業のスタイルが気に入って入塾した。近くに他の塾もあったが、規模ややる気がこちらの方が優れていてシステムもしっかりしていたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っていたのととても学校から近かったためそこに決めました。体験した時も授業が分かりやすかった印象があります。 この口コミを全部見る

佐鳴予備校の口コミ

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佐鳴予備校の記事一覧

佐鳴予備校(個別コース)の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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佐鳴予備校 千種本部校の近くの教室

新栄校(名古屋本社)

〒460-0006 名古屋市中区葵1-22-13

山の手校

〒465-0011 名古屋市名東区山の手1-114

神丘校

〒465-0087 名古屋市名東区名東本通3-47

御器所駅前校

〒466-0013 名古屋市昭和区緑町 2-21-7

佐鳴予備校以外の近くの教室

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

茶屋が坂校

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅から徒歩2分

ITTO個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

名古屋茶屋ヶ坂校

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅から徒歩6分

スクールIE

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

茶屋ヶ坂校

名古屋市営地下鉄名城線茶屋ヶ坂駅

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

自由ケ丘教室

名古屋市営地下鉄名城線自由ヶ丘駅から徒歩4分

個別指導学院Hero’s(ヒーローズ)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3)

自由ヶ丘校

名古屋市営地下鉄名城線自由ヶ丘駅から徒歩4分

りんご塾

小学生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

自由ケ丘教室

名古屋市営地下鉄名城線自由ヶ丘駅から徒歩5分

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