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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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佐鳴予備校 豊田本部校はこんな人におすすめ

難関中学・高校・大学の受験対策をしたい

佐鳴予備校は、難関中学や高校、大学の受験対策をしたい生徒におすすめです。
ハイレベルな講師陣と生徒一人ひとりの学力を効率的に上げる指導を用いることで、難関校への合格実績が豊富にあります
中学受験ではこれまで浜松西高中等部や静岡大学教育学部付属島田中学、愛知教育大学付属岡崎中学などに多数の合格者を輩出しているほか、高校受験では岡崎高校や時習館高校、刈谷高校、浜松北高校などに進学実績があります。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、国公立医学部などのさまざまな難関大学への合格者を輩出しています。

自立学習の習慣を身につけたい

佐鳴予備校の授業は、単なる学習指導ではありません。
「なぜ勉強をするのか」「勉強の意味はどこにあるのか」などの勉強の本質に関する話にも時間を割き、生徒一人ひとりが自立学習習慣を作るきっかけを意識的に設けています。
このような指導を通して自立学習の習慣を身につけ、難関高受験を突破できる実力や精神力を伸ばしていくことができます。

個別フォローも充実している学習塾に通いたい

佐鳴予備校では希望に応じて、講師と生徒による学習カウンセリングを実施しています。
学習カウンセリングでは、これまでの情報やデータをもとにして生徒一人ひとりに合わせた学習方法などを細かくアドバイスしています。
また、進路指導に関しても強みを持っており、豊富な指導経験を生かした志望校選定やプランニングなどにも定評があります。

佐鳴予備校豊田本部校へのアクセス

佐鳴予備校 豊田本部校の最寄り駅

名鉄三河線豊田市駅から徒歩4分

佐鳴予備校 豊田本部校の住所

〒471-0025 愛知県豊田市西町5-13

地図を見る

佐鳴予備校豊田本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
社員講師のみ / オリジナルテキスト使用

佐鳴予備校の合格体験記

佐鳴予備校豊田本部校に通った方の口コミ

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年02月01日

    講師陣の特徴

    教師の種別については、プロフェッショナルな教師であったのではないかと思います。 教師の年代については、べてらんの教師もいましたが、若い教師の方が多かったように思います、若い方が熱心であったように思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも、双方向のコミュニケーションがあり、活気かあったように思います。理解土について、計るためによく当てられていたように思います。 和気あいあいとした雰囲気で、たまにはピリッと緊張感があったように思います。

    テキスト・教材について

    テキストや教材については、効率よく学べるように 集団授業でも双方向の 和気あいあい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年01月10日

    講師陣の特徴

    講師については、かなり熱心な教育をしてもらえたと思います。熱心ではありましたが、なかなか高度な教育内容であったようで、ツイテいくことにおいてかなりしんどかったように感じました。時には厳しすぎるとも思ったこともあります。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業で、質問などが積極的に行われている双方の方式であったように思います。講師については、かなり熱心な感じで授業を進めていて、時にはかなり厳しめな指摘をしたり、子供たちを鼓舞したり、いろいろな方法でやる気を出せるような授業をやっていたように思います。

    テキスト・教材について

    テキスト、教材については、効率よく学べるようになっていました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2026年01月05日

    講師陣の特徴

    いろいろな先生がおり、ベテランの先生もいたり、バイトの大学生の人が教えてくれたりする。映像授業なのでさまざまな先生の授業が受けれてさまざまな先生と会話できる。全員いい先生で優しくしてくれたり手厚いサポートを受けることができる

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    勉強のわからないところ

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    映像授業なのでその授業による。タブレットで自分のアカウントをひらき、そこから授業を受ける。授業の時間や雰囲気は自分が選んだ授業によるので一概にこれとは言えない。 自分の授業は先生の合言葉があったり面白いことを言ったりしていて明るい雰囲気がある。

    テキスト・教材について

    授業別の受講用テキスト

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年12月30日

    講師陣の特徴

    講師の先生方は授業内容を分かりやすく説明してくださり、理解できるまで丁寧に教えてくれます。質問もしやすい雰囲気で、授業後や自習中にも声をかけるとしっかり対応してもらえる点が良いと思います。また、生徒一人一人の理解度に合わせて進めてくれるので、安心して学習に取り組むことができます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業や宿題のわからない問題やどうやって勉強したらいいのかなどの質問などいろいろな質問に対して答えてくれます。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は説明と演習のバランスがよく、理解した内容をすぐに問題で確認できる流れになっているのが良いと思います。教室の雰囲気も落ち着いていて集中しやすく、分からないところがあればその場で質問しやすい環境です。全体的に緊張しすぎることなく、前向きに授業を受けられています。

    テキスト・教材について

    演習問題がメインのテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年11月17日

    講師陣の特徴

    とても熱心で、生徒ひとりひとりの特性や状況に応じて指導してもらえる。授業のレベルは水準以上で問題ないと思います。どっかの有名予備校みたいに有名講師はいないが、むしろ信頼できるし、好感がもてる。 とにかく生徒に向かい合っているところが良い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    いつでもどこでも答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    講師がみんな熱心で情熱に溢れているので、いつもあかるく元気な雰囲気で授業が進行している様子。前回の復習からスタートし、テキストに従って授業を進めていく。やはりリアルな講師の授業なのでわかりやすいと思われる。

    テキスト・教材について

    オリジナル

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立豊田西高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    講師陣の特徴

    集団授業で教壇に立っているのは全員社員だと思います。 しかし質問は聞く時間ないし、授業はかなり早く進むのでついていくのがやっとです。 みなさん、必ず成績をあげてやる!って意欲を感じる先生ばかりです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストは毎週あります その結果を入口に貼り出されています。 雰囲気は、学校とは全く違って先生も厳しいし生徒も真面目です 親としては、厳しい環境なのは助かります 毎回、成績順にクラス替えがあり、クラス内の席も、前から成績順に座っています。

    テキスト・教材について

    教科書に沿った佐鳴式ワークを五教科使っています

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年02月01日

    カリキュラムについて

    カリキュラムの特徴については、今までの知見を総動員して、精度の高い良質なカリキュラムにしていたと思います。 カリキュラムのレベル感については、かなりたかめであったように思います。カリキュラムはかなり整理されていて効率よかったと思います

    宿題について

    科目ことに、宿題は出ていて、量としては、かなり多かったように思います。多すぎてやりきれないほどであったように思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年01月10日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、効率よく学べるようになっていて良かったのではないかと思います。この塾のいままでの経験を生かして最新の傾向やいろいろなノウハウをつきつめたような良い内容になっていたように思います。

    宿題について

    宿題はかなり多いように思いました。子供が出された宿題を何とかこなすだけで、しんどいといつも言っていたように思います

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2026年01月05日

    カリキュラムについて

    週3〜授業があり、授業も自分で何を受けるのかを決めることができて自由度が高い。またテストがたまにあったり、授業後にプリントを印刷してテストをやったりする。それ以外は特になく、強いて言えば、お盆などの休みの時は授業がない。その日以外は塾が基本的に空いており勉強できる。

    定期テストについて

    英単語、定期テスト前テスト

    宿題について

    宿題は存在しない。宿題がないので自分のやりたい勉強をしたり、学校の課題をやる時間が取れる。たまに英単語のテストのプリントを自習室で勉強したりする。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年12月30日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは学校の進度や定期テストに合わせて組まれており、無理なく学習を進められる点が良いと思います。基礎から応用まで段階的に学べる構成になっているため、理解が浅い部分も復習しやすいです。また、テスト前には重要なポイントを重点的に扱ってくれるので、効率よく対策できていると感じます。

    定期テストについて

    英語と数学の小テストが毎週ある

    宿題について

    宿題の量は多すぎず少なすぎず、毎日の学習習慣を身につけるのにちょうどよいと感じています。授業で学んだ内容の復習が中心なので理解の定着につながっており、無理なく取り組むことができています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年11月17日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはオリジナルた構成されているが、学校の進み具合をある程度考慮したかたちで進めているようだ。レベルごとのクラス編成もあり、十分な競争環境のなかで勉強している。受験目的なのでこれで良いと思う。

    定期テストについて

    詳しくはわかりません

    宿題について

    それなりにでる。ただし、自習室を、活用する生徒が多く、そこでやったしまうかとも多い。わからないとすぐ聞けるので理解が進む。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立豊田西高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    カリキュラムについて

    レベルは高いと思います。 かなり進むのが早く、宿題も毎週あり、かいつまんだ授業だけでは宿題をやるのが難しいようです。 それを質問する機会もないようで 苦手教科は特に苦労しています。 定期テスト前には直前質問会があり、そこでは質問できるようです。

    定期テストについて

    今月のこれだけはというテストが英語と数学毎週あり、結果が入口に貼り出されています

    宿題について

    宿題は、各教科ごとにワーク1から2ページでます。 ないときもたまにありますが基本的には毎回あります。 学校のワークが宿題になることもありました。

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年02月01日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者への連絡内容については、事務的な内容が多かったように思います。夏期講習などの内容は、しつこいくらいに来ていたように思います

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時の塾側のアドバイスについては、どこの教科が弱いかどうかについて、結構細かくアドバイスをしてもらえたように思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年01月10日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から保護者への連絡内容については、ほとんどはメールでの対応になっていたと思います。時には、子供に書面での連絡をしたりもしていたように思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振であったときの塾側からのアドバイスについては、そんなにはなかったように思います。どちらかというと、夏期講習や冬期講習などに出ることをかなり進められたように思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2026年01月05日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業用テキストの購入の報告だったりテストがあり、そのテストの勉強をしといてくださいなどの報告や、生徒との面談の内容が送られてきたりするらしい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    次のテストに向けてのスケジュールや勉強方法を教えてくれる。また、まだ大丈夫だしこれから伸びてくるから引き続き頑張っていこうなどのメンタルケアもしてくれていいアドバイスをくれる。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年12月30日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡は定期的に行われており、学習状況や授業の様子が分かりやすく伝えられていると思います。面談や連絡を通して、家庭でも学習について話し合いやすくなっている点が良いと感じます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では現在の学習状況や成績について分かりやすく説明してもらえていると思います。今後の学習方針や目標についても具体的なアドバイスがあり、家庭での勉強の進め方を考える参考になっています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときには、原因を一緒に考えたうえで具体的な改善策を提案してもらえます。勉強方法の見直しや重点的に取り組むべき内容を示してくれるため、次に何をすればよいかが分かりやすいです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年11月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    あまり覚えていないが、テスト結果や授業態度などのフィードバックがあつたように記憶している。保護者より本人に伝えていたような気がする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これは実際あったのかどうかわかりませんので、なんともいえませんが、講師の方から質問した際なんかにアドバイスがあったのだと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立豊田西高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    自習室の開放時間、時間割、模試のお知らせ、休講のお知らせなどの一斉メールがほとんどです。 直接個人的に連絡がくることはめったにないです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    将来の夢、そのために入学したい大学と学部、さらにそのためにはどこの高校に行ったらいいかを教えてくれ、導いてくれました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    相談やアドバイスらこれまで受けたことはありません。 受験生になって初めて面談が一度ありました。 高校に向けてのアドバイスのみです。

回答者数: 23人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年02月01日

    アクセス・周りの環境

    周囲の環境については、駅が近くてよかったと思います

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年01月10日

    アクセス・周りの環境

    この塾へのアクセスとしては、駅からは近いのでいいかと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2026年01月05日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くて通いやすい

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年12月30日

    アクセス・周りの環境

    徒歩やじてんしゃで通っている生徒はあまりいない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年11月17日

    アクセス・周りの環境

    豊田市駅前の便利なところにある。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立豊田西高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    アクセス・周りの環境

    豊田市中心部でアクセスはしやすいが、交通量は多く、先生方が交通整備をしたり横断歩道でたっていてくれたりする 電車でも通いやすい

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年12月30日

    あり

    家庭では学習時間の確保や声かけを中心にサポートしています。塾の宿題やテスト前の学習についても確認し、分からない点があれば一緒に見直すなど、継続して学習に取り組めるよう心がけています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立豊田西高等学校

    回答日: 2024年01月14日

    あり

    家での勉強環境については、本人と話をしながら決めています。あとは塾までの送迎は行います。あまり必要以上に気は使っていません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 聖霊中学校

    回答日: 2023年09月11日

    あり

    子供が勉強している間は自分も勉強や読書など自己啓発をして、子どもと一緒に頑張ることにした。 息抜きも必要だと思い、子供の好きなお菓子を用意して、休憩をするように促した。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立豊田西高等学校

    回答日: 2023年09月09日

    あり

    テキストの進捗管理、自習学習のフォローアップ、宿題をやっているのかの確認、タブレットの設定、パスワードの管理などサポートすることが多い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2023年06月19日

    あり

    塾で解いてきた問題などをチェックし,間違った箇所から本人の苦手な分野を探り出し、類題を探してそれを解かせたり,間違えた問題に消しゴムをかけて同じ問題を数日後に解かせたりしました。  また,塾で帰宅時間が遅くなっても睡眠時間が減らないよう,できるだけ家庭では帰宅後すぐに就寝できる準備を整えておきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立豊田西高等学校

    回答日: 2023年06月03日

    あり

    ドリルのマル付け、宿題の実施状況の確認、特別定期テスト対策の確認、実力考査のドリルの進捗管理、マル付け

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年02月01日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    季節講習 年間指導

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 愛知県立大学

    回答日: 2026年01月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋市立大学

    回答日: 2026年01月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 タブレット 施設 保険

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立昭和高等学校

    回答日: 2025年12月30日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2024年11月17日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト、講習費用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 愛知県立豊田西高等学校

    回答日: 2024年04月18日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料は30万円程です

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大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

豊田駅前参合館校

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武田塾

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個別指導塾スタンダード

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 豊田駅南校

名鉄三河線豊田市駅から徒歩2分

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