佐鳴予備校の口コミ・評判一覧 （9ページ目）

テキストをやるように勧めたり。テキストの問題の丸付けなど。

時間管理は妻が実施し、文系科目は主に妻が、理系科目は私がわからないと聞きに来た際に教えており、大丈夫か？という声がけもしていました。

親の管理が試される。漢字はしっかりやらねば全くかけないまま漢字の時間が終わる。日本地図の位置も、佐鳴のアプリだけでは不十分。そのため、ほかの教材や他のアプリを使うなど工夫が必要。

分からない問題があると、親が一緒に解いて説明をしていました。本人が分からないと、分かりやすいように再度説明をします。理解するまでです。

宿題の丸つけやテストのやり直し。テキストのコピーなど。分からないところがあれば解説を見ながら一緒に考える。

学校行事（部活、委員会等）の予定もあり、多忙。うっかりを防ぐようきっちりとしたスケジュール管理をフォローすることを心掛けている。

ドリルのマル付け、宿題の実施状況の確認、特別定期テスト対策の確認、実力考査のドリルの進捗管理、マル付け

毎日学校から帰ってきたら、机に向かって勉強できるように促すことを意識しています。わからないところは、なるべく教えるようにしています。

本人のやる気を持ち続けることができるように、一日のスケジュールを本人としっかりと話し合って立てたり、わからないことを教えておりました。

野球部であったので 部活と勉強の両立を協力 その他に悪天候時の塾の送迎 進学先については本人の希望を 尊重して決定 入りたい野球部があった志望校に決定

本人からわからないところがあれば言ってくるので教えるといったかたち。丸付けをすると苦手なところがわかるので、そこを重点的にやるように言う。

難問に対しての解き方アドバイス、通常の通塾時間を含めた日程管理、テスト結果の確認と対策。 基本は自ら実施しているため、サポートは最小限で済んでいる。

勉強時間の確保と勉強科目などの相談や勉強方法をアドバイスしていました。 志望校に受かるためにモチベーションを保つように勤めました

塾のスケジュールをカレンダーで把握できる様にしている。月末に翌月のスケジュールがメールで届くので見やすくカレンダーに把握しやすいです。塾の終わる時間が22時なのでとりあえず連絡が取れるようにはしてあります。

テキストの解説が分からないときは、学校の教科書などを参考にして一緒に考えていました。テスト範囲が配られるので、スケージュールを組ませ、時間通りに進んでいないようなときは声をかけたりしました。反抗期もあり、大変でした。

大量にプリントを持ち帰ってくるため、教科に分けて保存した。後で見返すことはほぼなかったが。 問題を一緒に解いたこともある。

就寝時間の管理や、勉強時間の管理など、子供自身で管理できないことについて、親がある程度管理していくこともたいせつです。

受験校のレベルや倍率などは調べて伝えていました。模試の結果は必ず親子で確認し合い、先生に質問した方がいい事は提案するようにしていました。

主には、宿題の問題の管理で生徒が分からない問題を後日生徒が理解するまで教えてくれます。また、生徒のレベルに合わせて教え方も変えてくれる所が先生が優秀な点だと思います。

とりあえず、子供がしたいことはやらせてあげるようにした。補修や夏季・冬季講習など、通常講習とは別料金となる講習は多いが、本人が望むのであればということで、すべてやらせるようにしていた

父親による学習サポート。 わからないところの対応はしっかりできてたようです。コミュニケーションもバッチリだったようです

演習で解いた問題をやり直す習慣が子どもになかったので，塾で解いて間違えた問題を後日間違えなくなるまで完全にやり直せるよう，やり直しの日付を書いた付箋を貼るなどしてサポートしました。 暗記科目については，答えられなかった年号や覚えていない単語などをメモに書きとってリビングに貼っておくなどしました。折に触れそこから質問し子どもが答えられるか確認するなど，日常的に反復復習できる環境を作りました。

学習スケジュール管理と問題の丸つけ。問題の意味がわからないことも多かったので、その説明をすることが多かったです。特に算数が問題分の意味が分からず手が止まる事が多かったように思います。

宿題は丸付けまでやっているかを確認する。分からないところは調べてそれでも分からなければ先生に質問するよう促す。

勉強面は本人と塾側に任せ、家庭ではそれを邪魔しないよう静かで落ち着いた環境作りのサポートはしました。

特に何もしていません、とりあえず送り迎えだけしています。その際の会話がとても大事であると感じています。大学受験まで親子のコミュニケーションが続けばいいなと考えています。

宿題の採点や、わからないところを一緒に考えたりして、一緒に勉強していました。定期テストの時は、勉強時間を確保出来るようにしていました。

学習面でのサポートはできない為、丈夫な体づくりができるように食事や睡眠にきをつけた。睡眠はあまり遅くまで起きていないよう　つねに意識して伝えてきた。

私が国語が得意だったので、国語の問題を見てあげることは多かったです。また、国語に興味を持ってもらうために、おすすめの小説などを買って渡したりしてました。

先取り授業での不明点に対する考え方のアドバイス。 また親も含んだ学習方法の共有会があった為、その実践方法の確認。