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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 映像授業

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東日本学院 福島本部校はこんな人におすすめ

福島県内にある授業形式の選択肢が広い塾で学びたい

福島県の東日本学院は、県北・県中・二本松・本宮・いわきエリアに校舎を構える学習塾です。小学生から高校生までを対象に授業を行っており、「集団」「個別」「映像」の3つの受講スタイルから選択して指導を受けることができます。また、基礎固めや英語、先取り、受験対策など授業のクラスやコースのラインナップが多く、生徒一人ひとりが自分の学習ニーズに合わせた授業を受けることができます。

目標達成までのサポート力や指導力に長けたプロ講師から学びたい

東日本学院には質の高い授業を行うプロ講師陣が在籍しており、授業では生徒一人ひとりの学習目的や学力、個性に合わせた指導を実現しています。講師陣が指導のスキルアップのために指導法や入試問題の研究のほか、地域の特性に合った指導や受験情報、教育情報などのアップデートを行ったうえで満足度の高い授業を展開していることが東日本学院の特長です。生徒一人ひとりに寄り添った指導や対応を行ってくれるので、目標達成までのサポート力や指導力に長けたプロ講師から学びたいという生徒におすすめです。

着実に成績アップにつながる工夫や指導法がある塾で学びたい

東日本学院では指導に際し、「教える」「引き出す」「押し上げる」の3軸による独自の成績アップシステムを採用しています。学習内容の理解・習得・定着を基本に、目標管理やモチベーションアップのためのコーチング、情報共有・学習支援といった万全なサポート体制が魅力です。また、長年の教育ノウハウを詰め込んだポイントを抑えたオリジナル教材を使用した授業を行っており、教科書準拠テキストや入試徹底分析講習会テキスト、テスト対策問題集など、多種多様なテキストで生徒の成績アップを後押ししてくれます。

東日本学院福島本部校へのアクセス

東日本学院 福島本部校の最寄り駅

福島交通飯坂線曽根田駅から徒歩4分

東日本学院 福島本部校の住所

〒960-8051 福島県福島市曽根田町10-32

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東日本学院福島本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 映像授業

東日本学院の合格体験記

東日本学院福島本部校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北福祉大学

    回答日: 2025年10月08日

    講師陣の特徴

    主に塾講師(教員免許ある方)の方や塾長が各科目の集団授業を受け持ち、個別授業については時にバイト学生(大学生・大学院生)が対応し送迎時の家族に挨拶までしていた。また親とのやり取りは主任クラスの方が対応していた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒(子ども)からの様々な質問等にも快く対応していだいていた。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業について、クラス分けは各学校毎になっており同級生含め大人数にならない程度の中で進められていた。 個別授業は机毎仕切りで分けられており、通常2人を1人の講師が付く授業体制になっているが、受ける時間帯により人数少ないとマンツーマンで受けることがあった。

    テキスト・教材について

    子どもが全て管理していたので不明。し

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島成蹊高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    大学生がほとんどだったが、みんな親切でやさしかった担当してくださった塾の先生は、授業の進め方がとても分かりやすく、ただ知識を教えるだけでなく、自分が理解できていない部分を丁寧に拾い上げてくださったのが印象的でした。こちらが質問をしたときにも、納得できるまで例を挙げながら説明してくださったので、学習に対して安心感を持ちながら取り組むことができました。また、勉強面だけでなく学習習慣や勉強方法についてのアドバイスもしていただいたため、自宅での学習にも自信を持って取り組めるようになったと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式は、一方的に講師が解説するだけではなく、こちらが考える時間や質問を投げかけられる場面が多く取り入れられていたのが特徴的でした。そのため、単に知識を受け身で吸収するのではなく、自分で考え、答えを導き出す過程を意識することができました。また、授業中に演習問題を解き、その場で解説を聞ける形式になっていたので、自分が理解できていない部分をすぐに確認でき、効率的に学習を進められました。さらに、個別に質問する時間も設けられていたため、自分のペースで不明点を解消できる点にも安心感がありました

    テキスト・教材について

    よかった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    講師陣の特徴

    特に不満は無く、息子がわかりやすいと言っていました。何度か、受験に向けての対策説明会に親子で参加しましたが、その時の話し方や内容がわかりやすかったです。そこから想像して、授業もそのような感じなのだと思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    予習をしていき、解説を聞きながら答え合わせをする感じです。 集中してできる雰囲気があったようです。講座が1日に何度かある時には、短い休み時間がありますが、勉強に来ているので、友だちと楽しくしゃべるようなことは、塾中はないようでした。

    テキスト・教材について

    模試の対策プリント 塾のワーク

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2025年03月27日

    講師陣の特徴

    大学生が個別指導はメインで、その大学の特徴や楽単など聞きやすい雰囲気だった。友達感覚で教えて貰えるので、ガチガチにならずに授業を教えてもらえるのでとても嬉しいです。あと、自分の分からないところを聞きやすい環境なので、冗談なのも言える関係になれるとおもいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところに対する質問。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まずは、先生との挨拶から始まり、前回の授業で何をやったかさらっと復習する。そこから今日のやりたいことを聞かれ、その通りに先生に分からないところをその都度聞きながら授業をするという感じになっている。雰囲気に関しては、自分によって変わるという感じなので、積極的に話しかけるといい雰囲気になると思う。

    テキスト・教材について

    基本はテキストを買わせられるが、受験が近い人は自分の参考書がテキストになって使わせてもらえる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島大学

    回答日: 2025年03月22日

    講師陣の特徴

    個別は大学生が対応するが、研修を受けていてみんな優秀であった。国公立大の方が主で担当以外でもどの教科もある程度対応できるようにされていた。授業形式の先生はプロで共通テストについてきちんと研究していて、大切なポイントを教えてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    常に質問に対応してくれる場所があり、学校のテキストの問題でも、どんな教科であってもその先生に持って行って質問し、答えてくれた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    宿題を毎回出されて、その解説から始まる。指名はないので集中して授業を受けられる。先生も硬くなくて時折笑いもあった。みんな真剣に受けていて、先生も生徒を巡回しながらついていけない人には個別に声をかけてくれた。

    テキスト・教材について

    オレンジ色で大きいものだったが名前は忘れた。独自のプリントや共テの過去問も多かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島東高等学校

    回答日: 2024年12月07日

    講師陣の特徴

    講師人は特に有名な大学という事も無くせんもんsりっを重視しているようだった。指導方法は各自のレベルに合わせて問題を解答させ間違ったところ疑問に思ったところを個別に指導する方法何主流でした。週の始め始めは全体授業があり全体と個々の調整をしているようだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中は問題解答での質問が中心ですが、学習室があり、そこで巡回してくる講師人に授業では出来ない質問をするパターンです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の主流は個々のレベルに合わせて、問題を解答させ、間違ったところ、分からないところを重点的に個別に指導していた。苦手な科目に関しては簡単な問題を解答させ褒める形でやる気を出させているようだった。レベル違いの生徒も居るので問題解答に集中出来ず騒つく事もあった。

    テキスト・教材について

    テキストは過去問を中心に製作されていた。福島県に合わせたのだろうが、2割くらいは有名校の問題を入れても良かったような気がします。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北福祉大学

    回答日: 2025年10月08日

    カリキュラムについて

    特に高校受験の際、集中型カリキュラムが組まれ対策授業が行われた。また親子参加で受験に向けての説明会が節目にありテスト内容傾向を共有したり丁寧な話しをしてくださりモチベーションを低下させないよう工夫もされていた。

    宿題について

    個別授業にて宿題のような「事前予習してくるように」と指示があったようだが、子どもに任せていたため内容等不明。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島成蹊高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    塾で用意されていたカリキュラムは、基礎から応用へと段階的に進められる構成になっていて、自分の理解度に合わせて無理なく学習を積み重ねることができました。特に、授業で学んだ内容がそのまま演習問題や確認テストに結びつくように設計されていたため、知識を定着させながら実践的な力を養うことができたと感じています。また、定期的に復習の時間が設けられていたので、学んだことをその都度振り返ることができ、苦手分野を後回しにせず克服するきっかけになりました

    宿題について

    「塾から出される宿題は、その日の授業内容を定着させることを目的としたものになっていて、復習の役割を果たしていると感じました。特に、授業で扱った問題と似た形式の問題が多く出されるため、理解が不十分な部分を改めて確認することができ、自分の弱点を把握する良い機会になりました。また、量についても、無理なく取り組める分量でありながら、毎回しっかりと復習を行わなければならない程度の適度な負荷があったので、学習習慣を維持するのに役立ちました。さらに、宿題が次回の授業で解説される流れになっていたため、ただこなすだけではなく、やりっぱなしにならずに学びを深めることができたと思います。」

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    カリキュラムについて

    週に一度の講座を受講していました。平日の講座もありましたが、夜遅くなるので土曜日の講座を受講していました。しかし、その他にもいろいろな講座がありました。それを利用して連休や冬休みの期間には受験対策がしっかりできました。学校のテスト前には、それに向けた対策もありました。

    定期テストについて

    新教研のようなテストがあり、偏差値がわかりました。

    宿題について

    テキストの予習です。内容は本人のレベルに合っていたとおもいます。ノートの使い方の指導もありました。自学と塾での説明をリンクさせて書けるように指導されていました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2025年03月27日

    カリキュラムについて

    レベルに関しては、そこまで高くないので、頭がついていかないということはないと思う。その前に先生方が話を聞いてくれたりするのでついていけなくなることはまずない、そのため時間がかかってしまうと授業があまりすすまないというデメリットはあるので中レベルということにしておく。宿題は出す先生と出さない先生がいるので、その先生に運による。

    宿題について

    宿題に関しては私はほとんど出された時はないが、中学生などは特に出されやすいと思う。塾のテキストから出されるので、分からないところはないが、答えは自分でもってるので丸つけは自分です。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島大学

    回答日: 2025年03月22日

    カリキュラムについて

    集団(授業形式)と個別がある。おもに数学英語だが、質問はどの教科も対応している。個別は最近理科もある。 個別はだれでもできるものだが、集団は県内の進学校の人しかいなかった。進学校の学生に向けたカリキュラムで、集団は難易度も高いので予習復習が必須だった。

    定期テストについて

    単語テストが毎回あった。

    宿題について

    難しい数学の問題2、3問だった。英語は単語テストのために単語帳を渡され、言われた範囲を勉強した。とくに多いこともなく、十分な量だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島東高等学校

    回答日: 2024年12月07日

    カリキュラムについて

    主要科目(国語、英語、数学)の授業頻度が高く社会、理科は少なかった。うちの子は理科に苦手意識を持っていたので同一学年を画一に行うのでは無くカリキュラムに生徒の主体性を反映させても良かったのでは無いか。そうゆう希望を添えるのは家庭教師並みの費用が掛かるようだったw

    定期テストについて

    週末は各教科20分程度の塾内テストがあって即回答へと移っていた

    宿題について

    宿題は殆ど無かった。但し苦手教科については簡単なプリントを渡す事もあった。プリントの解答は自習室で質問形式に行っていた。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北福祉大学

    回答日: 2025年10月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    電話連絡は学年度進級する際の申込書の確認や、授業中や終わったあとに子どもに不調など観られた際の報告内容。 塾専用アプリでは校内一同からの応援メッセージや情報共有として活用されていた。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    高校や大学へ進学する際、志望校など確認しながら今後の対応や対策を検討し授業を進める内容が主面談内容だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の原因などを一緒に考え、授業方法がその時点で合っていなかったら変更し、本人(子ども)が理解できるまで向き合ってくださった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島成蹊高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾から保護者への連絡は定期的かつ丁寧に行われており、授業の進度や学習状況、今後の課題などが明確に伝えられていたため、とても安心できるものでした。特に、模試や確認テストの結果だけでなく、授業中の取り組み方や理解度についても具体的にフィードバックをいただけたことで、家庭でも学習の方向性を共有することができました。また、面談や電話連絡の際には、一方的に指導内容を伝えるだけでなく、こちらの希望や悩みにも丁寧に耳を傾けてくださったので、信頼関係を築きながら学習を進められたと感じています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、これまでの学習状況やテストの結果をもとに、得意分野と苦手分野を丁寧に分析していただきました。その上で、今後の学習計画や目標設定について具体的にアドバイスをいただけたため、自分の勉強の方向性をより明確にすることができました。また、学習面だけでなく生活習慣や勉強方法についても相談に乗ってくださり、日常の中で無理なく学習を続けるための工夫を一緒に考えていただけたのが印象的でした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかったときには、塾の先生から原因を一緒に分析していただき、学習方法や時間の使い方を具体的に見直すようアドバイスを受けました。特に、苦手分野を小さな単元に分けて重点的に復習することや、日々の学習習慣を細かく整えることを提案していただき、前向きに取り組むきっかけになりました。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からの、がんばって欲しいことがアプリで連絡されていました。でも、1番多かった連絡は、塾の終わり時間が遅いので、講座が終わりました、という内容でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校の確認や本人の学習意欲について、偏差値を見てどこの高校に行けそうか、ということでした。穏やかな雰囲気で、話しやすい感じでした、

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    すぐに、成績が伸びるということは無く、停滞する時期はあるから、挫けずに取り組めば、成績が上がるときがくると言われていました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2025年03月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    特に連絡はなかったが、成績のことに関しては全くなかった。授業休むときの振り替えや、時間などそういう確認がメインだった気がする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自習室を有効に使って、ワークなどを何周もすること、また、授業中に分からない部分を持ってきて解決することをすすめられた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島大学

    回答日: 2025年03月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    休みの日はいつか、月謝についてという連絡が主。電話でよく長時間相談に乗ってくれたり、大事な模試や入試前には電話をくれて親にも生徒にも喝を入れてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    大丈夫、落ち着いて、今どんな勉強法?いったん単語は1日10個しっかり暗記じゃなくて100個サラッと読む方に変えてみない?など、どんな勉強法が効果的か一緒に探してくれた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島東高等学校

    回答日: 2024年12月07日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒の普段の学習レベルが主で、時には講師人の休みによる代替えの講師人または代替え授業の連絡が大半です。模擬試験日の連絡と受験方法など 特に配慮があったのは季節変わりによる健康への注意です。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談は塾内テストから分析した事が中心でした。特に苦手意識のある教科についての具体的勉強方法とか塾での対応方法などがありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾内テストが志望校のレベルに届かない時に面談形式で対策のアドバイスがあった。アドバイスの内容は学校での勉強の進め方と講師人への質問を積極的に行って欲しいと事です。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北福祉大学

    回答日: 2025年10月08日

    アクセス・周りの環境

    駅前周辺だったため、講義前に時間ある時は他施設の広場を活用したり、コンビニもあった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島成蹊高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    とてもよかった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    アクセス・周りの環境

    駅前で、電車で通いやすいですか

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2025年03月27日

    アクセス・周りの環境

    駅やバスが近く、交通の便もよく、通いやすい。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島大学

    回答日: 2025年03月22日

    アクセス・周りの環境

    駅前でいろんな高校が行きやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島東高等学校

    回答日: 2024年12月07日

    アクセス・周りの環境

    自宅は郊外にあり東日本学院もその郊外にあります。周辺は夜になると車の通行量が減るため比較的静穏な環境です。

回答者数: 3人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島成蹊高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    あり

    家庭では、学習環境を整えることを心がけ、毎日の学習計画を一緒に確認したり、宿題や復習の進捗を見守ることで、子どもが安心して勉強に取り組めるようにサポートしています。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    あり

    塾で食べるお弁当作りや、帰りが遅くなった時のお迎えです。勉強自体は、本人ががんばっていたので、特に声かけはしていません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島東高等学校

    回答日: 2024年12月07日

    あり

    子供が勉強している時は私も一緒になって資格の勉強をしていました。勉強には寝不足が大敵という方針の元、早めに勉強を終わらせる工夫をしていました。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北福祉大学

    回答日: 2025年10月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間授業料 ・季節集中講座料 ・テキスト料 ・各年数回行われる模試等申込料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島成蹊高等学校

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業量 テキスト代

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島高等学校

    回答日: 2025年07月19日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 テキスト代

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島県立医科大学

    回答日: 2025年03月27日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、施設費用費、その他費用

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 福島大学

    回答日: 2025年03月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、施設費(暖房代込み)、テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 福島県立福島東高等学校

    回答日: 2024年12月07日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    塾費用 20万円 模擬試験代 6万円 テキスト代 3万円

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東日本学院福島本部校の合格実績(口コミから)

東日本学院福島本部校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    この塾を選んだ一番の理由は、カリキュラムや授業の形式が自分の学習スタイルに合っていると感じたからです。基礎から応用まで段階的に学べるように設計されており、ただ知識を詰め込むのではなく、理解を深めながら力を伸ばしていける点に魅力を感じました。また、授業だけでなく宿題や確認テストを通して知識を定着させる仕組みが整っていて、継続的に勉強する習慣をつけられると思いました。さらに、講師の方々が熱心で質問しやすい雰囲気を作ってくださっていることや、自習室など学習環境が整っていることも大きな決め手となりました。総合的に見て、自分が安心して勉強に取り組める環境がここにあると感じたため、この塾を選びました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    駅前で高校帰りに行けたし、実績がありそうだったから。自分が行きたい大学の学生がバイトしてる人が多かったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    小学校卒業後の「春の体験講座」を受けたあと、偶然同級生がいたり講師の対応も良かったことから、本人より通いたいと希望があったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友だちが通っていました。塾選びに悩んでいたので、体験に行きました。最終的な決め手は、集団授業だからです。 この口コミを全部見る

東日本学院の口コミ

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東日本学院 福島本部校の近くの教室

iD丸子校

〒960-0111 福島市丸子字町頭14-4

笹谷校

〒960-0241 福島市笹谷字上成出19-1

南矢野目校

〒960-0112 福島市南矢野目字谷地67-6

東日本学院以外の近くの教室

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 福島天神校

福島交通飯坂線曽根田駅から徒歩4分

ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

福島北校

福島交通飯坂線曽根田駅から徒歩6分

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

福島校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)福島駅

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

福島校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)福島駅から徒歩3分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

福島校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)福島駅から徒歩3分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 福島駅前校

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