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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 映像授業

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早稲田スクール 京町校はこんな人におすすめ

熊本県内トップ校への合格を目指している

熊本県の早稲田スクールは、熊本県内に多くの教室を構える地域密着型の学習塾です。目先の結果に一喜一憂しない先を見据えた指導のもと、「がんばる心」「やりぬく自信」を育てながら本物の学力を養っていきます。授業は小学生〜高校生を対象にしており、中高大の各受験合格に向けたサポートを実施していることが特長です。地域に根ざした質の高い情報と指導のもと、熊大附属中や熊本高校などのトップ校に多くの合格者を輩出しています。

良い意味でのライバル心を感じながら勉強したい

早稲田スクールでは高い学習効果を生むため、レベル別のクラス編成とカリキュラムのもと指導しています。授業では生徒一人ひとりが自分の学力レベルに合わせた指導を受けることができるので、無理なく効率的に学習を進めることが可能です。また、カリキュラムも生徒のレベルに合わせて組んでいるので、個々の学習目的や志望校などに応じた的確な指導を受けることができます。

勉強と同時に社会に出ても役立つ人間力を養いたい

早稲田スクールでは「温かい」「きちんとした指導」をの指導理念としており、学力向上や受験合格などの目標達成に向けた指導はもちろん、学習指導を通して「人間力総合力」を高めることを目的とした指導を行っています。感謝や思いやりなど他者と接することで「人間性」を、挨拶の実践や時間を守ることで「社会性」を、受験を経験することで「学ぶ力」をそれぞれ高めながら社会でも通用するように指導を行っているので、勉強と同時に社会に出ても役立つ人間力を養いたい生徒におすすめです。

早稲田スクール京町校へのアクセス

早稲田スクール 京町校の最寄り駅

JR鹿児島本線(博多~八代)上熊本駅から徒歩8分

早稲田スクール 京町校の住所

〒860-0081 熊本県熊本市中央区京町本丁 1-80-1

地図を見る

早稲田スクール京町校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

早稲田スクールの合格体験記

早稲田スクール京町校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月07日

    講師陣の特徴

    良いと聞く。 教科担任制なので、いわゆる嫌いな先生が講師であったとしても、次の授業は他の講師になることから、受講生(我が子も含む)にとってはありがたいカリキュラムなのであろうと考える。 テストのやり直しをしてほしい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    都度、講師には質問可能です。科目別に担当がいるので、捕まる率が高く、いつでも相談できる体制は子どもにとってありがたい存在です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    いわゆる寺小屋スタイルの授業は、問題ない。 雰囲気は、小学校と同様にわいわいがやがやできていることがありがたいし、集中して弁こうすることができる。 特に不満はない。 利用者さんから実際に不満もないようだ

    テキスト・教材について

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    授業の様子は見ることができないためわかりませんが、娘の話によると、モチベーションを維持するような言葉かけをしてくださっているようです。 質問についても明瞭に回答をいただくため、学習の定着ができています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    随時受け付けてくれます

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、座席は成績順となっています。そのため、さらなる上を目指すモチベーションにつながっています。 授業の前には小テストも実施しており、着実に学習の定着ができているように感じます。 学校と同じような雰囲気のまま授業をしているようです。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年09月04日

    講師陣の特徴

    学校と同じように、クラスごとに担任がおり、教科別にも講師がいることから、質問もしやすいようです。 講師の授業はわかりやすく、子どもも予習も復習も積極的に取り組むことができているようです。学習の定着にも結び付いています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    随時

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    毎週カリキュラム(時間割)が決まっており、教科別に講師が代わり、少人数制の授業をおこなっています。学校と同じような講義スタイルですが、少人数のため、講師に対して、随時質問しやすい雰囲気です。ミニテストを周囲と競い合いながら取り組んでいることが、切磋琢磨していると思います。

    テキスト・教材について

    よくわかりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    講師陣の特徴

    各教科のプロの若手からベテラン講師が複数在籍されており、どの学齢においても対応可と思われる。英語の各種資格保持者も多数在籍されており、希望者への英検対策や個別の英語学習への対応も可能である。安心して任せられる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別の教科対策等

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団指導を基本に生徒の実態別クラス編成になっている。一般的な一斉指導を基本に、各生徒からの質問等に対する個別指導も充実しており、普段から、講師と生徒の良好な信頼関係が構築されている。比較的学力の高い生徒が多い。

    テキスト・教材について

    「◯◯ピラミッド」等使用している

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が多く、県内の入試問題の傾向等を意識した授業が展開されていたので、より実践的であった。また、研修等も行われていたのか、授業力も高く、子どもの興味・関心をひきながら楽しくすすめていただいたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度答えていただいた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オリジナルテキストを使用し、基本的には、生徒が予習してきたものを授業のなかで丁寧に解説していくという流れでした。各中学校の優秀な生徒が集まっているせいか、授業の雰囲気は真剣な中ですすめられていました。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が多く、県内の高校の入試問題に精通しているので、入試問題を意識しながら授業が展開されていました。日ごろから研修なども行われているようで、授業も子どもたちの興味関心をひく内容で、授業力は高かったように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に塾オリジナルのテキストを使用して、家庭てしっかりと予習を行い、授業の中でその解説を行なっていくというものでした。高い目標を持って集まっている子どもたちなので、授業の雰囲気は真剣そのものでした。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキスト

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月07日

    カリキュラムについて

    奨学生には授業時間数が多く、負担にならないか懸念するところである。 一方、着実に点数をとれており、今のカリキュラムが我が子には適しているのだろうと考える。 我が子も授業には不満なし。テストのやり直しをしてほしい。

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    非常に多く感じます。ただ、知識の定着につながるものであろうと考えます。 宿題は多いですが、楽しんで行う姿勢にほっこりしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    毎週、決められた曜日には同じ教科を学習するため、自分なりのペースがつかめるようです。 小学校6年生の夏までに、小学校の全領域を学び、後半は受験対策としているため、受験の準備としては最適なカリキュラムだと思います。

    定期テストについて

    授業前に小テストがあり、この小テストの前に学習(復習)するいいペースが作られています。

    宿題について

    毎回出されます。 週さ3回の通塾のため、宿題をする時間がなく、日々追われている様子です。我が子にはやや負担が重いようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年09月04日

    カリキュラムについて

    志望校等によるクラス別になっていますが、その授業内容も志望校に合わせた難易度になっていると思います。テキストもレベルがいくつか用意され、さらに上位のレベルのクラスや別コースもあるので、習熟度に応じた講義が受けられると思います。

    定期テストについて

    塾独自の模試

    宿題について

    宿題はやや多めだと感じます。塾の実施されない日は宿題に追われるくらいですが、できない量ではないとも思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    カリキュラムについて

    独自のプログラムに基づいた多様な内容が用意されている。各学年の基礎基本から応用、難関校向けの対策等、生徒の実態に対応する内容が用意されている。中でも、県立4校合格に向けた小学生からの教育課程は売りだと思われる。

    定期テストについて

    学力判定テスト

    宿題について

    小学6年だが、宿題量は毎週(毎日)膨大である。間違い直し等、基礎基本の反復学習が徹底されている印象が強い。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    カリキュラムについて

    基本的には、中学校3年間の学習内容を2年生までに終了し、3年時には、これまでの復習と入試問題を徹底的に繰り返していくというものでした。また、授業は、生徒が予習してきたものをていねいに解説していくという流れでした。

    定期テストについて

    定例月1回のテスト

    宿題について

    宿題の量は、一日3時間以上の家庭での学習をしていてもギリギリ終わるくらいの量で、学校の課題との両立が大変でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    基本的に中学校2年生までに中学校3年間の学習内容を終了して、中学校3年生ではこれまでの復習を徹底して行い、入試問題を繰り返し解かせるというものでした。塾オリジナルのテキストを使用しての予習復習が中心のルーティーンでした。

    定期テストについて

    月に一回程度

    宿題について

    授業で行う内容を事前に塾オリジナルのテキストを使って予習をすることが宿題でした。1日3時間程度の学習でやっと終わるくらいの量でした。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月07日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾専用アプリからの連絡です。模試の案内、各種資格の受験内容、月謝の案内などが送られてきます。 プリントだけでなく、アプリからのメッセージは助かります。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験学年のため、模試の結果、受験校の確認、学力の定着程度などがメインの話になります。あとは授業中の様子などを聞くことができます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったときに、塾の講師がどのような声掛けをしているのかはわかりませんが、子どもの話を聞く限りだと、叱咤激励が多いように見受けられます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模試のスケジュール、費用の案内、受験校の案内などを定期的に塾専用アプリで送られてきます。 また、出欠のやりとりもできるのは便利です。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    模試成績をもとに、今後どのような学習方法が望ましいのか、担任が説明してくれます。 夏期講習や冬期講習等の受講についてのアドバイスもあります。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    叱咤激励が主です。教科別の具体的なアドバイスが行われているかは不明ですが、悩んだときは相談にのってくれます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年09月04日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    カリキュラムや夏期講習、冬期講習のことに加えて、毎月の月謝のお知らせも来ますので、安心できます。また、英検や漢検などの受験お知らせも助かっています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    直近の模試等から学力の習熟度の確認などをします。6年生になると、志望校の確認なども今後行っていくことが想定されます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績については「任せてください」の一本。その分、家庭では「メンタル面のフォローをお願いします」という役割分担ですので、安心して任せています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からのお知らせ(開講内容、イベント情報等)を主に、適宜、個別に必要な連絡等、一斉・個別に対応されている。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の子供の実態確認。今後に向けた指導方針及び個別質問に対する回答・助言等、各自必要な内容について対応されている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今後の伸びしろについて、現状から予測可能な部分について具体的な助言があった。本人のやる気を引き出す様な言葉掛けや励まし等もあり、保護者としては、応援したくなる内容であった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的には、定例の教育相談の案内と現在の子どもの成績状況を知らせるものが中心だったように思います。通常は、あまり連絡はなかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には、現在の成績状況の確認と志望校の確認、並びに合格に向けてどのように学習をすすめていけばよいかのアドバイスが中心でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振の時は、その都度面談を行い、しっかりと励ましていただきました。寄り添って話を聞いていただいたので、モチベーションが継続できたとおもっています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的な保護者面談のお知らせと子どもの最近の頑張り具合、また講演会等のお知らせが中心だったように思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾で行われるテストや学校の成績などをみながら、今後の学習の取り組み方を検討するとともに、志望校合格に向けての励ましが中心でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際も個別にしっかりと励ましていただき、モチベーションが下がらないようにフォローしていただきました。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月07日

    アクセス・周りの環境

    とても静か

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    非常に静か

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年09月04日

    アクセス・周りの環境

    現在の学校からも近く、静かな環境です。近くにコンビニもあるため、休憩時間に買い出しに行くこともできます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    アクセス・周りの環境

    比較的安全

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    アクセス・周りの環境

    通いやすかった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    自宅から通いやすい。

回答者数: 9人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月07日

    あり

    新しいことはできなので、塾で出された宿題や模試のやり直しなどを中心にサポートしました。 また、通塾自体のモチベーションアップのため、メンタルのサポートをしてきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年10月03日

    あり

    主に宿題のわからないところを教えることや、模試の解きなおしをサポートしていました。 あとは、通塾に対しての激励。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年09月04日

    あり

    難易度が上がると、どうしても解けない内容が出てくるので保護者が教えていました。また、模試のやり直しを寄り添って対応しています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    あり

    模試のスケジュール調整・確認等を主に、自主学習に対する場所・時間の確保、心身の健康の保持、受検スケジュール管理等。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    あり

    基本的には、各高校の情報を収集して、子どもに提供したり、悩みの相談を聞いたりしていた。また、帰りが遅くなるので車での送迎は行っていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    あり

    塾の終了時間が夜遅かったため、車での送迎を毎回行なっていました。また、志望校合格のための励ましも行なっていました。

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年11月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 時期別講習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間受講料  テキスト代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年09月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習 冬期講習 模試代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 模試代 特別講習代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料30万円、講習会15万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

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早稲田スクール京町校の合格実績(口コミから)

早稲田スクール京町校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    当該塾は、学校から近く、学校の友人も多く通っている塾なので、この早稲田スクールに決めました。 授業時間数が本人にあっているため この口コミを全部見る

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    通っていた中学校に近いからということと、同じ中学の生徒や近隣の公立中の高学力層が集まるのでちょうどよかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    熊本県内において、学力的に力のある子ども達が通っており、進学校への合格実績も高かったから。また、自宅からの通塾も便利だったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    熊本県内において進学校への高い合格実績を誇り、また、口コミにおいても高い評判が聞かれたから選びました。 この口コミを全部見る

早稲田スクールの口コミ

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〒862-0949 熊本市中央区国府 1-21-7

帯山校

〒862-0924 熊本市中央区帯山 3-3-1

清水校

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個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
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個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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個別指導塾スタンダード

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熊本ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

上熊本校

JR鹿児島本線(博多~八代)上熊本駅から徒歩2分

早稲田アイ・スタディ

小学生 / 中学生 / 高校生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

上熊本教室

JR鹿児島本線(博多~八代)上熊本駅から徒歩3分

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