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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)
  • 完全個別指導(1対1)
  • 映像授業

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早稲田スクール 京町校はこんな人におすすめ

熊本県内トップ校への合格を目指している

熊本県の早稲田スクールは、熊本県内に多くの教室を構える地域密着型の学習塾です。目先の結果に一喜一憂しない先を見据えた指導のもと、「がんばる心」「やりぬく自信」を育てながら本物の学力を養っていきます。授業は小学生〜高校生を対象にしており、中高大の各受験合格に向けたサポートを実施していることが特長です。地域に根ざした質の高い情報と指導のもと、熊大附属中や熊本高校などのトップ校に多くの合格者を輩出しています。

良い意味でのライバル心を感じながら勉強したい

早稲田スクールでは高い学習効果を生むため、レベル別のクラス編成とカリキュラムのもと指導しています。授業では生徒一人ひとりが自分の学力レベルに合わせた指導を受けることができるので、無理なく効率的に学習を進めることが可能です。また、カリキュラムも生徒のレベルに合わせて組んでいるので、個々の学習目的や志望校などに応じた的確な指導を受けることができます。

勉強と同時に社会に出ても役立つ人間力を養いたい

早稲田スクールでは「温かい」「きちんとした指導」をの指導理念としており、学力向上や受験合格などの目標達成に向けた指導はもちろん、学習指導を通して「人間力総合力」を高めることを目的とした指導を行っています。感謝や思いやりなど他者と接することで「人間性」を、挨拶の実践や時間を守ることで「社会性」を、受験を経験することで「学ぶ力」をそれぞれ高めながら社会でも通用するように指導を行っているので、勉強と同時に社会に出ても役立つ人間力を養いたい生徒におすすめです。

早稲田スクール京町校へのアクセス

早稲田スクール 京町校の最寄り駅

JR鹿児島本線(博多~八代)上熊本駅から徒歩8分

早稲田スクール 京町校の住所

〒860-0081 熊本県熊本市中央区京町本丁 1-80-1

地図を見る

早稲田スクール京町校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / 映像授業

早稲田スクールの合格体験記

早稲田スクール京町校に通った方の口コミ

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    講師陣の特徴

    各教科のプロの若手からベテラン講師が複数在籍されており、どの学齢においても対応可と思われる。英語の各種資格保持者も多数在籍されており、希望者への英検対策や個別の英語学習への対応も可能である。安心して任せられる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別の教科対策等

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団指導を基本に生徒の実態別クラス編成になっている。一般的な一斉指導を基本に、各生徒からの質問等に対する個別指導も充実しており、普段から、講師と生徒の良好な信頼関係が構築されている。比較的学力の高い生徒が多い。

    テキスト・教材について

    「◯◯ピラミッド」等使用している

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年08月04日

    講師陣の特徴

    親切丁寧である。また情報分析がうまい。それぞれの先生がやさしくまた個性的である。面談の際にも資料を丁寧に説明してくれますし、子供に最後まであきらめさせないように気を配って接している様子がうかがい知れました。事務方の受け付けも親切です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    早めに塾に登校してから自学しつつ、必要があった場合には質問を受け付けるというスタイルだったように聞いております。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    熊本県では老舗でたくさんの教室と講師をそろえている。通常の授業においてはテキストを演習していくことであるが、先取も行いできるだけ反復して学習するよう促しているようであった。対面式で行っていたコロナ渦前の情報ですので古くはなりますが、今はもう回復しているので同様と思います。

    テキスト・教材について

    結構お金がかかります。PCによる自学ができるのはよかったです。ただし、これについては本人の強い意志がないとつづけることができないようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生方が多く、研修等により授業力を高めていく努力をされていた。講師のレベルは高かったと思う。また、長年の実績から熊本県内の高校入試をしっかりと分析し、それに基づいた授業が展開されていたように思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないことには親身になって応えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的にはテキストの予習を行い、授業の中で答え合わせと解説を行なっていくという内容でした。授業の雰囲気は、学力の高い子どもが多いことから、皆真剣で高い目標を持ちながら取り組んでいたように思います。授業の進度はかなり早かったです。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストが使われていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が多く、熊本県内の高校の入試問題に精通しているため、つねに入試を意識した授業に取り組まれているように感じました。また、研修等も積まれているようで、授業力もかなり高かったように感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒に寄り添って応えていただきました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    各学校から優秀な生徒が通って来ているので、授業の雰囲気は真剣そのものであった。基本的には、塾のオリジナルテキストを予習して、授業の中で答え合わせと解説を行なっていくというやりかただったように思います。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストを使用。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が多く、県内の高校の入試問題に精通しているので、入試問題を意識しながら授業が展開されていました。日ごろから研修なども行われているようで、授業も子どもたちの興味関心をひく内容で、授業力は高かったように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的に塾オリジナルのテキストを使用して、家庭てしっかりと予習を行い、授業の中でその解説を行なっていくというものでした。高い目標を持って集まっている子どもたちなので、授業の雰囲気は真剣そのものでした。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師が多く、県内の入試問題の傾向等を意識した授業が展開されていたので、より実践的であった。また、研修等も行われていたのか、授業力も高く、子どもの興味・関心をひきながら楽しくすすめていただいたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度答えていただいた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    オリジナルテキストを使用し、基本的には、生徒が予習してきたものを授業のなかで丁寧に解説していくという流れでした。各中学校の優秀な生徒が集まっているせいか、授業の雰囲気は真剣な中ですすめられていました。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキスト

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    カリキュラムについて

    独自のプログラムに基づいた多様な内容が用意されている。各学年の基礎基本から応用、難関校向けの対策等、生徒の実態に対応する内容が用意されている。中でも、県立4校合格に向けた小学生からの教育課程は売りだと思われる。

    定期テストについて

    学力判定テスト

    宿題について

    小学6年だが、宿題量は毎週(毎日)膨大である。間違い直し等、基礎基本の反復学習が徹底されている印象が強い。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年08月04日

    カリキュラムについて

    夜は22時までと、昔の進学塾と比べれば比較的早く帰れるのがこちらとしてはよかったです。居住地と中学校が離れていますし、交通手段がなくなる時間帯まで授業があるので。昔は日付が変わるまでやっていましたが。なかなか今の時世では保護者送迎もままならない事情もあるのですね。

    定期テストについて

    月に一度は塾内でのテストが行われていたようです。大規模な塾ですので塾内偏差値や他教室の生徒の分母も含み、また試験のみを受験する他の塾生や塾に行っていない生徒もいるので信用性は高いものだったと思います。

    宿題について

    宿題量は非常に多く、自宅のリビングには採点済みのペーパーが巻き散らかして捨ててあるほどでした。しかし、今の熊本県の実情として高難度の問題の増加と、市内でのある程度以上の学力の高校に進学するには郊外や郡部地域からの流入もあり非常に合格が難しいこともあり致し方ないと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    カリキュラムについて

    基本的には、中学校2年生までには中学校3年間の学習内容を終了し、中学校3年時には、徹底してこれまでの復習や入試問題を繰り返し解いていくという内容だったように思います。月に一回は、一斉のテストが行われていました。

    定期テストについて

    月に一回の一斉テストが行われ、志望校選択の資料となっていました。

    宿題について

    宿題の量は全般的に多めで、ギリギリまで宿題に追われる毎日だったように思います。内容は、テキストの予習が中心でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    カリキュラムについて

    基本的に学校の内容よりも先に進めて授業が行われており、中学2年生までには中学校の内容をすべて終わらせて、中学校3年生では、これまでの内容を繰り返し学習し、徹底して入試問題を解かせていくというやり方だったように思います。

    定期テストについて

    月に一回、全教室一斉のテストが行われていた。

    宿題について

    基本的に授業で扱うオリジナルのテキストの予習が宿題として出されていた。自宅で1日3時間以上学習してもやっと終わる程度の量だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    基本的に中学校2年生までに中学校3年間の学習内容を終了して、中学校3年生ではこれまでの復習を徹底して行い、入試問題を繰り返し解かせるというものでした。塾オリジナルのテキストを使用しての予習復習が中心のルーティーンでした。

    定期テストについて

    月に一回程度

    宿題について

    授業で行う内容を事前に塾オリジナルのテキストを使って予習をすることが宿題でした。1日3時間程度の学習でやっと終わるくらいの量でした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    カリキュラムについて

    基本的には、中学校3年間の学習内容を2年生までに終了し、3年時には、これまでの復習と入試問題を徹底的に繰り返していくというものでした。また、授業は、生徒が予習してきたものをていねいに解説していくという流れでした。

    定期テストについて

    定例月1回のテスト

    宿題について

    宿題の量は、一日3時間以上の家庭での学習をしていてもギリギリ終わるくらいの量で、学校の課題との両立が大変でした。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾からのお知らせ(開講内容、イベント情報等)を主に、適宜、個別に必要な連絡等、一斉・個別に対応されている。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の子供の実態確認。今後に向けた指導方針及び個別質問に対する回答・助言等、各自必要な内容について対応されている。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今後の伸びしろについて、現状から予測可能な部分について具体的な助言があった。本人のやる気を引き出す様な言葉掛けや励まし等もあり、保護者としては、応援したくなる内容であった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年08月04日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    模擬試験の成績及び講習会費用の説明と請求がほとんどです。とくにそれ以外について連絡があった記憶はございません。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    学力の現状についてと志望校の確認がメインです。あとは本人の得意とするものについて勝負の持っていきかたをアドバイスしてくれました。細かいことには触れることはなくある意味すっきりした内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    国語力があるので、それを活かしてしっかり問題を読み込み理解するようにしなさいというアドバイスをよくしていただきました。ただ、本人の性格に起因するケアレスミスが多くあるのでそこはいかんともしがたいものがあったという思いです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    主に定期的に開催される保護者面談の案内が中心だったように思います。それ以外には、ほとんどありませんでした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的に現状の成績の説明と志望校選択の内容がほとんどでした。学校の成績に触れて話が進むこともありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった場合には、面談などを通してしっかり励ましていただき、モチベーションが下がらないように話をされていたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的には、定期的な保護者面談のお知らせと塾で行われる各種行事等の案内ならびに学習状況の把握等が多かったように思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    基本的にはテストの結果を知らせて、それに基づき志望校への合格の可能性を判定していくものだったように思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった際には、その都度適切なアドバイスと励ましをいただいていたようで、本人もモチベーションを保ちながら学習に取り組むことができたと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的な保護者面談のお知らせと子どもの最近の頑張り具合、また講演会等のお知らせが中心だったように思います。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾で行われるテストや学校の成績などをみながら、今後の学習の取り組み方を検討するとともに、志望校合格に向けての励ましが中心でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際も個別にしっかりと励ましていただき、モチベーションが下がらないようにフォローしていただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    基本的には、定例の教育相談の案内と現在の子どもの成績状況を知らせるものが中心だったように思います。通常は、あまり連絡はなかったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    基本的には、現在の成績状況の確認と志望校の確認、並びに合格に向けてどのように学習をすすめていけばよいかのアドバイスが中心でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振の時は、その都度面談を行い、しっかりと励ましていただきました。寄り添って話を聞いていただいたので、モチベーションが継続できたとおもっています。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    アクセス・周りの環境

    比較的安全

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年08月04日

    アクセス・周りの環境

    歩いて行ける

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    アクセス・周りの環境

    通っていた中学校と自宅の中間地点にあり、バスの便もよい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    アクセス・周りの環境

    バス等の乗り換えもなく、大変便利だった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    自宅から通いやすい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    アクセス・周りの環境

    通いやすかった。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    あり

    模試のスケジュール調整・確認等を主に、自主学習に対する場所・時間の確保、心身の健康の保持、受検スケジュール管理等。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年08月04日

    あり

    毎日の送迎が夜遅くにはなりましたが家内ががんばってやってくれました。また、別料金である講習会や模擬試験には出来る限り参加させるよう財政的な面でもサポートしてきました。祖母が近くに住んでいたこともあり、そこでも食事などでサポートしていただきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    塾の終了時間が遅かったので、車での送迎が中心でした。志望校選択については、相談に乗ったこともありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    基本的には通塾においての車での送迎が中心であった。それに加えて、時折高校のさまざまな情報を本人に伝えていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    あり

    塾の終了時間が夜遅かったため、車での送迎を毎回行なっていました。また、志望校合格のための励ましも行なっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    あり

    基本的には、各高校の情報を収集して、子どもに提供したり、悩みの相談を聞いたりしていた。また、帰りが遅くなるので車での送迎は行っていた。

回答者数: 17人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 熊本大学教育学部附属中学校

    回答日: 2025年07月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 模試代 特別講習代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年08月04日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2023年12月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本県立熊本高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 熊本信愛女学院高等学校

    回答日: 2024年03月08日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料30万円、講習会15万円

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早稲田スクール京町校の合格実績(口コミから)

早稲田スクール京町校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    当該塾は、学校から近く、学校の友人も多く通っている塾なので、この早稲田スクールに決めました。 授業時間数が本人にあっているため この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通っていた中学校に近いからということと、同じ中学の生徒や近隣の公立中の高学力層が集まるのでちょうどよかった。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    熊本県内において、学力的に力のある子ども達が通っており、進学校への合格実績も高かったから。また、自宅からの通塾も便利だったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    熊本県内において進学校への高い合格実績を誇り、また、口コミにおいても高い評判が聞かれたから選びました。 この口コミを全部見る

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清水校

〒861-8075 熊本市北区清水新地 3-7-48

水前寺校

〒862-0949 熊本市中央区国府 1-21-7

水道町校

〒862-0976 熊本市中央区九品寺1-1-1

早稲田スクール以外の近くの教室

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

上熊本校

JR鹿児島本線(博多~八代)上熊本駅から徒歩5分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

上熊本校

JR鹿児島本線(博多~八代)上熊本駅から徒歩3分

個別指導塾トライプラス

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

個別指導塾スタンダード

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 個別指導(1対4~)

島崎教室

熊本市電B系統段山町駅から徒歩4分

熊本ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

上熊本校

JR鹿児島本線(博多~八代)上熊本駅から徒歩2分

早稲田アイ・スタディ

小学生 / 中学生 / 高校生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

上熊本教室

JR鹿児島本線(博多~八代)上熊本駅から徒歩3分

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