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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • グループ指導(4~10名未満)
  • オンライン対応あり
  • 映像授業

市進学院 千葉教室の春期講習情報

春期講習 好評受付中!

講習期間
2026年03月26日(木)〜2026年04月04日(土)
申込期限
2026年03月26日(木)

市進学院 千葉教室はこんな人におすすめ

首都圏最難関校から地域の名門校合格に向けた対策をしたい人

市進学院の授業は、講師が解答に至るまでのプロセスを生徒と一緒に考えていく発問形式(市進の共演授業®)です。難関校が重視する「主体性」や「思考力」を磨け、中学受験では市川、渋谷幕張、東邦、昭和秀英など、高校受験では市川、渋谷幕張や県立船橋、千葉、東葛飾など首都圏最難関校から地域の名門校への高い合格実績を誇っています。また、志望校別に応じてクラスが分けられており、同じ目標を持った仲間から刺激を受けながら学ぶことが可能。進路選択に役立つ情報が学校別の説明会などで提供されるためで、効率よく志望校を目指せます。

集団塾でも、細かな指導を受けたい人

市進学院では、少人数の集団指導を行っています。文系・理系の講師1名ずつが担任となり、生徒一人ひとりの学習を丁寧にサポート。わからないことへの質問対応だけでなく、日々のちょっとした悩みなど、授業の前後で個別の対応が受けられます。また、到達度テストなどの塾内試験を行った後は、結果を踏まえて的確なアドバイスも。競争心を養える集団指導ながら、個別サポートでもきめ細かい対応が受けられます。

効果的な家庭学習の習慣を身につけたい人

市進学院のカリキュラムは、学習内容を効果的に定着させる「らせん型カリキュラム」です。新しい単元を学習しつつ、復習も入念に実施。試験で着実に得点できる力を養います。また、ノートの取り方の指導に加え、授業で習ったことを再現した家庭学習専用テキストの配付や、学習計画表による学習内容の見える化など、家庭学習も徹底サポート。主体的に学ぶ力を身につけられます。さらに、映像授業を繰り返し視聴でき、難しい問題の解説を知りたいときや授業を欠席した際に活用できます。

市進学院千葉教室へのアクセス

市進学院 千葉教室の最寄り駅

JR中央・総武線千葉駅から徒歩4分

市進学院 千葉教室の住所

〒260-0028 千葉県千葉市中央区新町16-10 悠久ビル1F

地図を見る

市進学院千葉教室の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / オンライン対応あり / 映像授業
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 面接対策 / 英検対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 質問しやすい環境 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり
コース
難関校向けコース

市進学院の合格実績

  • 東京工業大学 (5名)
  • 一橋大学 (2名)
  • 京都大学 (4名)
  • 東京大学 (2名)
  • 麗澤大学 (33名)
  • 神田外語大学 (19名)
市進学院の合格実績をすべて見る

市進学院の合格体験記

市進学院 千葉教室のコース・料金

コース

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料金

受講パターン別 料金例【大学受験コース/高1-高3】

初期費用
詳細は塾までお問い合わせください。
月額費用
※学年、受講コースにより異なります。

市進学院千葉教室に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    講師陣の特徴

    大学生のようなバイトの先生はいないようですが、大人だからこそなのか、本社の圧を受けてこちらに対応してくる先生が時々いました。 アタリハズレがあり、いい先生は伸びている他教室に異動になってしまうので、通えるならば優秀な生徒が多くいる教室に通ったほうがいいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業。 上のクラスは早くから入塾して顔見知りも多いので、他の学校の子ともそれなりにお話して授業も楽しそうです。 他のクラスは休み時間も席を立ったり会話もなく、曜日が合わなくて通っていたうちの子曰く『殺伐としている』とのことでした。

    テキスト・教材について

    覚えてません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年06月12日

    講師陣の特徴

    プロ。大学受験についての情報を網羅しており、ことあるごとに説明会が開かれた。その説明会で自分がやるべきことが明確になり、モチベーション維持に繋がった。厳しいけど怒ることはない。その時間がもったいないと思うタイプ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    空いているチューターさんや授業後に先生に質問することができた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    答え合わせがただの答え合わせじゃない。例えば選択式の問題で「答えは①です。」と答えた後に必ずなぜその答えを選んだかをさらに聞かれる。人に説明できて初めて理解していると言えるという考え方に基づいている。人の考えを聞くのも興味深かったし、自分で説明しないといけないプレッシャーもあった。

    テキスト・教材について

    先生から配られたプリント、オンライン授業のテキストは1月ごとに配られる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    講師陣の特徴

    新人からプロまで幅広くいた。文系の先生は新人の先生だった。でも経歴関わらず教え方がとても分かりやすかったし授業がどの科目よりいちばん楽しかった。逆に理系の先生はプロだけど、授業の進みが早すぎてついていけなかったり、わからないと伝えたら呆れられたり怒られることもたまにあって辛かった。だから新人、プロなと経歴は関係ない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校について。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業がメインで、問題を解いて回答して、当てられます。そして先生が解説します。一通り解説が終わったら生徒が質問できる時間が設けられます。そのときにわからないところがあったら質問するという形です。雰囲気は担当の先生にもよりますが、大体は楽しげな雰囲気です。たまにすごく怖い先生の時は静かです。

    テキスト・教材について

    塾専用のテキストです

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年03月05日

    講師陣の特徴

    社員の方もいれば、大学生の方もいらっしゃいました。うちの子のクラスは2人とも社員の方でとても入試について詳しい方だったので安心して任せられました。大学生の方と言っても、教職志望の方で、資格も取れていたので、もしその先生が担任だったとしても安心して任せられたと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問しに行けばいつでも教えてくれる所が気に入っていたみたいで、分からない問題があったらすぐに聞きに行ってました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業なのですが、問題を解いたものを全てコピーし、講師の方が見てくれているらしく、苦手なところを集中的に教えてくれる所が良いと言っていました。講師の方と子どもたちのなかもよく面白い先生だからとても好きだと言っていました。

    テキスト・教材について

    インプットよりもアウトプット重視の教材だと思います。問題がたくさん載っているので良いと言っていました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉女子高等学校

    回答日: 2025年01月21日

    講師陣の特徴

    科目ごとにプロの先生方がいらっしゃった。プロの先生方が苦手な分野に合わせて分かりやすく説明してくれたり、得意な分野は伸ばしてくれるため、バランス良く成長することができた。また、大学生のチューターが授業計画を一緒に立ててくれたため目標が決めやすかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生方も忙しいはずなのに、質問したいという意思を伝えると必ず時間を作ってくださった。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業が多く、宿題部分を当てられることが多かった。分からなくても怒られる訳ではなく、分かるまで考え方を教えてくれることがこの教室のいいところだったと思う。また、同じ授業を受ける仲間たちとも教えあったりしていて、とてもいい雰囲気だった。

    テキスト・教材について

    処分してしまったためテキストについては覚えてないです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生から新人の先生まで年代は幅広くて、話が合う先生もいて心強かったです。勉強の話はもちろんですが、学校のことや世間話などの話もできて楽しいです。生徒自身だけでなく、生徒の親御さんとの会話も大切にしてくださった印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    丁寧でした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、質問もしやすい雰囲気なので授業中でも質問できるので、アットホームな空間で授業が進められていました。でも、もちろん集中する時は集中してできるような雰囲気でした。問題を解いてる際も分からないところがあって悩んでいたら詳しく丁寧に解説してくれました。

    テキスト・教材について

    市進学院のテキストです

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    カリキュラムについて

    授業時間に対して問題が多いのか難しいのか生徒の反応が悪いのか、絶対に授業時間が延びます。生活リズムや帰宅時の安全面が心配で連絡を入れたことがありますが、改善はされませんでした。 復習をしっかりやらないとそのまま取り残されてうやむやになってしまうと思います。

    定期テストについて

    ほぼ毎月、偏差値と塾内の順位を出すために行われていました。

    宿題について

    宿題だけならばそれほど多くないと思います。 それは授業の復習は暗黙の了解という前提だと思います。 自分でやらないと落ちていくだけです。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年06月12日

    カリキュラムについて

    難易度はクラスによって異なる。そのクラスの中での問題の進行度に応じて時間は調整されるので、遅すぎたり早すぎたりすることはなかった。この前提理解できなかった人はここを復習しておいてね、と言い、余計な場所で脱線してもある程度で戻ってくる。

    宿題について

    宿題ではなく自主的にやる課題。やらせるのでなくやるのが当然で、自分が何をすべきかを自分で見つけることが重視された。沢山のプリントが配られて、いつまでにやっておいてねと言われてあとはそのまま。強いて言えば授業の復習が宿題。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    カリキュラムについて

    入塾テストがあるので、それ出てた成績によってクラス編成が行われます。なので全く授業についていけないということは無いです。各々のクラスに見合った授業内容や授業の進度です。私はいちばんしたのクラスでしたが丁寧にひとつひとつ教えてもらったため合っていてよかったです。

    定期テストについて

    定期テストのようなものが月一である。

    宿題について

    英語 4~6P 国語4P 数学6~8P 理科4P 社会4P 毎回この量という訳ではなく、多い時はもっとあって、テキストの問題プラス別のプリントを解いてくる宿題の時も多々あった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年03月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは普通くらいの難易度だと思います。たまに、クラスによっても異なるらしいです。うちの子のクラスではたまにカリキュラムと異なる授業になる場合があり、子どもたちの得意、不得意に合わせて独自でカリキュラムを組んでくれていたと聞いています。

    定期テストについて

    約1ヶ月に1回位のペースでテストがありました。 塾内での順位や偏差値、本来取れるであろう問題まで教えてくれてとても良かったです。

    宿題について

    先生によって宿題の量は変わるみたいです。うちの子のクラスは毎回出ていたと思います。毎日のスケジュールが書かれたカレンダーを作って配ってくれて、本当に至れり尽くせりやってくれているなという印象です。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉女子高等学校

    回答日: 2025年01月21日

    カリキュラムについて

    最初はレベルが高く、難しくてついていけないと思ったが、分からないところを分からないままにせず質問させてくれるため勉強が苦手な学生でも向き合えると思う。レベルが高いからこそ成長できるし、自分に合った勉強方法を絶対見つけられる場所だと思う。

    定期テストについて

    小テストは5回の授業ごとに1回など割と高頻度だった記憶がある。塾内テストは月1くらいの頻度だったと思う。

    宿題について

    宿題量は次の授業分の予習、先週の復習などが基本であったが、それにプラスして宿題が課せられることもあったため、週によっては多いと感じることもあった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    カリキュラムについて

    クラスが学力によって振り分けられていて、自分に合ったクラス編成になっていました。クラスによってもちろんカリキュラムも違うので自分に合った勉強スピードと勉強量でよかったと思います。また春期講習、夏期講習や、秋季講習、冬季講習なとの講習が豊富でよかったです。

    定期テストについて

    月1程度で行われていた。小テストは週1くらい。

    宿題について

    1回の授業ごとの宿題(中1) 国語4P 数学6P 英語4P 社会4P 理科4P 1回の授業ごとにだいたいこの位の量が出されます。まあまあ大変ですが頑張れば大丈夫です。

回答者数: 15人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    塾から保護者への連絡はありませんでした。 子供や保護者の面談もなかったですし、英検や漢検の手紙や季節ごとの講習の申込書が配られるくらいでした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    本当に成績が上がることもなく、もちろん下がることもなくずーーーっとほぼほぼ変わらなかったので、塾側のアドバイスをいただいたことはありません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年06月12日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者への連絡は最小限に限られていた。どのカリキュラムを受講するかもチューターさんから説明を受けて生徒自身が選ぶものだった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    足りないところ=伸びしろと好意的に捉える。できないと今分かったおかげでこれから補うことができるというポジティブ思考。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾で行われたテストの生徒の成績についての話や、志望校についての情報をいろいろと調べてくれて、連絡をしてくれます。また、夏期講習 や冬季講習の日程の説明などです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    塾での授業の態度や塾のテストだけでなく、学校の定期テストの成績の話などです。自分の学力にちょうどいい志望校をあげたり、チャレンジ校もいくつか挙げたりしてそこに受かるにはどんな環境でどのくらいの時間勉強すればいいかなどの話をしました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    なんの教科のどの分野がどのくらいできていないのかを成績表などを基に一緒に考えて、答えが出たら苦手を潰すにはどの問題集をやるといい、とアドバイスをくれました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年03月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談の日程の確認や志望校の確認などのことを連絡していただいていました。あまり連絡頻度は高くない方だと思うので必要最低限の連絡という感じで、普段の様子は子どもたちと話して確認しているみたいです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校についてや今の子供の学力、勉強に対する意欲などのお話をよくしてもらっていました。塾での様子が聞けるので安心することができました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手な部分を集中的に教えてくださっていました。特に英語が苦手だったので、文系の先生には本当にお世話になっていました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉女子高等学校

    回答日: 2025年01月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    頻繁に保護者に連絡がいっていたような記憶は無いが、授業や受験に関することで何度か連絡があったと思う。ただ、その連絡頻度の詳しいところまでは覚えていないです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振で落ち込んでいると、落ち込むのではなく何が成績不振に繋がったのかを一緒に考えてくれて、その対策を考えてくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    三者面談や二者面談の予定の確認のメールやテストの結果についてのメールなどが多かったです。また塾の自習室が空いてる日と空いてない日の連絡等でした。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    テストの結果についてや、授業や課題のの取り組み方なとについて。また、志望校に向けた勉強方法などです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強量をこなすのではなく、自分にあった勉強方法を見つけてみたらいいと言うアドバイスをくれた。そして、勉強方法を一緒に探してくれた。また、先生が行っていた勉強方法でオススメのを教えてくれた。

回答者数: 16人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    アクセス・周りの環境

    駅にも近いので人通りも多く、とくに心配はありませんでした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年06月12日

    アクセス・周りの環境

    駅近で夜も一定の人通りがある。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    アクセス・周りの環境

    駅から近い。自分の家からも近かった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年03月05日

    アクセス・周りの環境

    千葉駅に近いので、交通の便は良い方だと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉女子高等学校

    回答日: 2025年01月21日

    アクセス・周りの環境

    アクセスも良く、中学生でも安心して通うことが出来た。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    アクセス・周りの環境

    駅から近くて通いやすかった。

回答者数: 9人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    あり

    毎日、毎月の進捗スケジュールを作り、必ず実行させました。 私が丸付けをして、不正解のものは解説して正解が出るまで解き直しました。 食事、睡眠時間は十分取れるよう生活リズムには注意しました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    あり

    毎朝早くから起きて朝が弱い私を起こしてくれたり、昼ごはんも塾で食べるのでお弁当を作ってくれたり、夜遅くまで勉強してたら夜食作ってくれたりした。辛い時は沢山話を聞いてくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    あり

    朝早く起きて勉強する時に起こしてくれて、朝ごはんや昼ごはんのお弁当などを作ってくれていました。また、父には苦手な教科の勉強を教えてもらっていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 千葉県立千葉中学校

    回答日: 2024年09月12日

    あり

    47都道府県や県庁所在地のテスト。 算数のわからない問題を教える。 山や川、湖、平野、伝統工芸品など地理や社会関係を暗記カードで一緒に覚える。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年03月22日

    あり

    わからない問題を教えたり、ヒントをあげたりしています。あまり教えすぎると逆に悔しくなってしまってモチベーションが下がってしまうこともあるので、基本的には一緒に解きながら教えたり、こちらが教えてもらったりという形で家庭学習を進めていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 開成中学校

    回答日: 2024年02月16日

    あり

    わからないところを可能な限り教えていました。教える際は、最初から答えを教えるのではなく、ヒントを少しずつ与えて、なるべく自分で考えさせるように心がけました。

回答者数: 25人

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えてません。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 千葉大学

    回答日: 2025年06月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、長期休みの間の補講授業料、テキスト代、模試

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年03月23日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節ごとの講習

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉東高等学校

    回答日: 2025年03月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、季節講習料、特訓料、教材料、テスト費

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立千葉女子高等学校

    回答日: 2025年01月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    両親が払ってくれていたため性格長くは分からないが、テキスト代や授業料を支払っていたと思う。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 千葉県立幕張総合高等学校

    回答日: 2025年01月13日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、特別講習料 、テキスト料

この教室の口コミをすべて見る

市進学院千葉教室の合格実績(口コミから)

市進学院千葉教室に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    最初の入塾テストを受けさせていただいたときに、講師の方が間違えた問題についてとても詳しく教えてくださったのがとても印象的でこの塾にしようと思いました。 この口コミを全部見る

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    口コミが良かったから。先輩が通っていてとてもいいと言っていたから。また、1度体験で行った際の先生方の対応がとてもよく、勉強意欲が湧いたから。 この口コミを全部見る

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    妻が中学、高校の受験において通塾しており信頼をしていたため。わりと近いところにあったので通いやすいこと、知り合いも通っていたこと、講師のクオリティやカリキュラムがよいと聞いたため この口コミを全部見る

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市進学院の口コミ

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市進学院 千葉教室の入塾の流れ

1

塾選から申し込み

塾選の「体験授業の相談」ボタンを押し、表示にしたがって申し込み。

2

無料学力診断テスト

学力診断テストの結果をもとに、最適な学び方を提案してもらえます。(一部のコースでは「学力診断」がない場合もあります)。

3

無料体験授業

「市進の共演授業®」を体験します。

4

入会の手続き

入会に必要な手続きを行います。金融機関の口座振替やコンビニエンスストアからの振込方法に加え、クレジットカードによるお支払いも可能です。

5

授業の受け方や家庭学習についてのご説明

教材が配付され、市進での勉強法・使用教材、配付書類や家庭学習の方法、入会後の心構えについて説明があります。 その後授業開始です。担当の講師が紹介され、具体的な授業の受け方と心構えについて説明があります。

市進学院千葉教室の画像

市進学院の記事一覧

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市進学院 千葉教室の近くの教室

稲毛海岸教室

〒261-0004 千葉市美浜区高洲3-14-8 花澤高洲ビル3F

西千葉教室

〒263-0023 千葉市稲毛区緑町1-6-4 みどり台駅前ビル2F

蘇我教室

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市進学院以外の近くの教室

臨海セミナー 小中学部

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

千葉校

JR中央・総武線千葉駅から徒歩6分

個別指導WAM(ワム)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

千葉駅前校

JR中央・総武線千葉駅から徒歩4分

進学個別指導のTOMAS(トーマス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1)

千葉校

JR中央・総武線千葉駅から徒歩1分

臨海セミナー 大学受験科

高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / オンライン対応あり

千葉校

JR中央・総武線千葉駅から徒歩5分

千葉校

JR中央・総武線千葉駅から徒歩6分

臨海セミナー 中学受験科

小学生
集団指導(10名以上) / オンライン対応あり

千葉校

JR中央・総武線千葉駅から徒歩5分

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