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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 北大路校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室北大路校へのアクセス

馬渕教室 北大路校の最寄り駅

京都市営地下鉄烏丸線北大路駅から徒歩4分

馬渕教室 北大路校の住所

〒603-8141 京都府京都市北区小山西上総町20番

地図を見る

馬渕教室北大路校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室の合格体験記をすべて見る

馬渕教室北大路校に通った方の口コミ

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年07月20日

    講師陣の特徴

    専門的な知識を持った先生が多数いる。また、親切で分かりやすい。授業の間に質問をしたりしやすく、生徒との距離は近すぎることなく程よい。他の校舎の先生が来ていたりすることもある。一方で、チューターや若手の先生はわかりにくいことがある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    それぞれの教科の先生がわからない問題に答える

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒に考える時間を持たせながらも、早い解き方などを教えている。授業を休んでも、あらかじめ録画されているものを自宅でデジタル端末を使い見て授業を受けることができる。問題演習の時間をとっており、理解しやすいようになっている。

    テキスト・教材について

    馬渕独自のもの

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月16日

    講師陣の特徴

    プロのわかりやすい教師がたくさんいた。教え方も面白く今だに忘れられない授業が多くある。講師もひとりひとりに親身になって教えてくれて、面接や作文の練習も手伝ってくれた。 卒業してから会いに行って相談した時もしっかり話を聞いてくれる。生徒によっては授業が終わってからも長く話している人もいた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    親身に教えてくれる。分からない問題があると、先生が一つひとつ丁寧に教えてくれました。質問しやすい雰囲気があり、授業後でも納得できるまで対応してもらえたので、不安を残さずに勉強を進めることができました。解き方だけでなく、考え方やポイントも教えてもらえたため、同じような問題にも自信を持って取り組めるようになりました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    みんなよく発言をしたり、先生に反応していていい雰囲気だったと思う。メリハリもあり楽しい授業だった。理科はパワーポイントがわかりやすかった。数学は面白い覚え方や理解の仕方を教えてくれた。少し圧力のある授業が多く合わない人もいるかなっといった感じ

    テキスト・教材について

    馬渕のオリジナルが多かった。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    講師陣の特徴

    この塾の講師はとても親しみやすく、質問しやすい雰囲気があるのが印象的です。わからないところを聞くと、ただ答えるのではなく、完全に理解できるまで丁寧に説明してくれます。また、生徒一人一人の理解度をしっかりと見ていてくれて、どこでつまずいているのかを的確に指摘してくれるので、自分のできないところをしっかり理解して対策することができます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、主に少人数でやるか、個別指導の形で行われていました。そのため、生徒一人ひとりに目が向くようになっており、しっかりと目が行き届くようになっています。流れは、まず前回の内容の確認のために小テストを行い、その後、新しい単元の説明や演習をして、定着するような流れです。雰囲気は、落ち着いていて、集中しやすい環境だと思います。講師との距離も近いので、やる気を維持しやすいです。

    テキスト・教材について

    数学はSirius、英語はIワーク、国語は基礎問題精巧

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月15日

    講師陣の特徴

    馬渕教室の講師は、教科の専門知識だけでなく授業力や指導力も重視して採用・育成されている点が特徴です。授業のわかりやすさや生徒からの支持など複数の観点で評価され、定期的な授業アンケートや研修を通して指導力の向上が図られています。また、教師同士で模擬授業や入試問題研究を行い、最新の入試傾向を踏まえた指導ができるよう研修を継続しているため、受験に強い授業が提供されていると感じました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    適切

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    馬渕教室の授業は、講師がテンポよく進めながら要点をわかりやすく説明し、生徒が集中して取り組める雰囲気づくりが意識されていると感じました。前回内容の確認から始まり、新しい単元の解説、演習問題による理解の確認という流れで授業が進みます。適度な緊張感のある中で、生徒同士が刺激を受けながら学習できる環境が整っている点が印象的でした。

    テキスト・教材について

    入試問題の傾向を分析して作られたオリジナルテキストを使用しており、基礎から応用まで段階的に力を伸ばせる内容になっています。授業内容に合わせて教材が構成されており、宿題や復習テストと組み合わせて学習内容を定着させる仕組みが整っています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    講師陣の特徴

    バイトではなく、レベルが高いので、質が良いと思う。専門的に教えてくれるので分からないところも解決できるので良いと思う。質問対応もしっかりしていました。良い先生がたくさんいるから良いと思う。1年を通して講師が変わらないので良いと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    すぐ教えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    始めに前回の復習テストをやり、授業が始まる。授業をしながら問題を解いて分からないところは質問しながら進んで行く。最後にテストをして出来た人から答え合わせをしていく。終わるまで時間がかかる時もあるので帰り時間が遅くなる時もある。

    テキスト・教材について

    テキストはオリジナルなので難しい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2025年11月15日

    講師陣の特徴

    今年から校長が交替しました。講師陣と指導内容が格段にレベルアップしたように思います。公開テストや定期テスト前には予定外の補習もこまめに設定してくれたり、自習室を解放してくれるようになりました。本人への言葉掛けもこまめにかつ丁寧になったように感じます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    随時対応してくれます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業形式は宿題の予習動画を視聴済みが前提。成績の良い人から順番に後方の教室出口に近いほうから並び順が決まっている。校内に校内テストの成績上位者が、科目別や総合結果など名前で張り出されるので、子供のやる気を刺激していると思う。

    テキスト・教材について

    数年前のテキストと内容は大して変わらない

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年07月20日

    カリキュラムについて

    それぞれの教科で違うが、例えば算数は基本→応用と段々ステップアップしていく感じ。社会は小学生4年生までは、身近なことを中心にするが、5.6年生から地理、歴史と重要なことが始まる。クラスによって演習する問題や内容が変わったりもする。

    定期テストについて

    毎週、前回の授業内容あるいは、暗記系の小テストが入る

    宿題について

    あまりよく覚えていませんが、クラスによって多少変わり、 算数:練習問題、応用問題、発展問題 国語:漢字、テキスト 理科:練習問題、応用問題 社会:テキスト4ページほど だったと思います。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月16日

    カリキュラムについて

    授業量は多いと感じた。特に長期休暇は3日連続朝から晩まで授業1日休んで3日連続また1日休んで3日というのが辛かった。なれてくると楽しかった。授業のペースは多分普通ぐらいだと思う。復習として四年生の時にやった範囲をもう一度やったりはする。

    定期テストについて

    小テストは毎回。 模擬テストは年5回ほど

    宿題について

    他の塾に比べると多いように感じる。授業と授業の日数が短いのでその日にやらないと終わらない量もあったがそのおかげで学習が身についたと思う。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、基礎から応用まで段階的に力を伸ばせるようになっています。最初にしっかり基礎を固めてから応用問題に進むので、無理なく理解を深めることができます。また、学校の進度やテスト範囲に淡さで柔軟に内容やスピードを調節してくれるのも特徴です。定期テスト前では、対策のための授業や授業後にワークを進める時間がありました。無理なく続けられる内容でした。

    定期テストについて

    前回の授業の確認、

    宿題について

    宿題は、その日にやった内容のワークをやる感じです。夏期講習や冬季講習、春季講習では、次回な授業の予習もやることもあります。量は多すぎることもなく、次の授業までにはこなせる量だと思います。難易度もレベルに準じていると思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月15日

    カリキュラムについて

    馬渕教室のカリキュラムは、入試から逆算して組み立てられている点が特徴です。関西の私立・国立中学校や難関高校の入試問題を毎年分析し、入試で求められる知識や思考力が段階的に身につくよう授業内容や教材が設計されています。さらに、学力別クラスや定期的な模試によって理解度を確認しながら学習を進める仕組みがあり、授業・宿題・復習を繰り返すことで知識の定着を図る体系的なカリキュラムになっていると感じました。

    定期テストについて

    馬渕教室では、授業内容の理解度を確認するために小テストが定期的に実施されています。主に前回の授業内容や宿題の範囲から出題され、基礎知識や重要ポイントが定着しているかを確認する仕組みになっています。結果によって自分の理解度を把握でき、復習すべき点が明確になるため、学習内容を着実に身につける助けになると感じました。

    宿題について

    馬渕教室では、授業内容の理解を深めるために毎回宿題が出されます。授業で学んだ内容を復習しながら取り組める問題が中心で、家庭学習を通して知識の定着を図る仕組みになっていると感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    カリキュラムについて

    レベルに応じたテキストになっている。カリキュラムどおりに進めるようになっているから進行も進んでいる。難しいところは前に戻ってやり直してくれるところが良いと思う。カリキュラムに従って勉強できるところが1番です。

    定期テストについて

    毎回していました

    宿題について

    量は多いほうだと思う。なるべくすぐ終わらせて何度も復習するようにしている。分からないところは解決できるようにしている

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2025年11月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは中学校の内容より遅れることがたまにあります。しかし指導能力とレベルが塾の方が格段に高いので、学校で予習済み内容から応用内容にレベルアップした勉強にうまくつなげられているので、問題を感じない。

    定期テストについて

    小テストや繰り返し同じ範囲の復習テストがあるので、セルフコントロールできない子供も自然と服着できるシステムになっている。

    宿題について

    宿題の量は多すぎず少なすぎずちょうどよい量だと思います。授業当日に慌ててやっていることもあるが、1時間くらいでなんとか終わらせている。

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年07月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    欠席した日は、欠席日の内容と次回までの宿題。また、テスト、講習の案内、書類の案内なども。兄弟の塾への勧誘。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    同じ塾に通っていて面識がある兄の話のような雑談から、今の成績をもとにしてどうするべきかなど。事前のアンケート内容も参考に。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とりあえず宿題を回して、模試のために模試過去問などを徹底的に行い苦手を出す。長期休みに苦手を克服する。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月16日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    懸念点の報告。保護者への連絡もこまめで安心できました。授業の様子や宿題の取り組み状況、テスト結果などを定期的に伝えてもらえたので、家でも学習状況を把握しやすかったです。必要な連絡や面談のお知らせも分かりやすく、受験に向けて保護者と塾が協力しながら進められる環境が整っていると感じました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    生徒の成績、受験学校の試験の傾向と生徒の傾向。普段の授業の様子や学習状況を丁寧に説明してもらえました。現在の課題や今後の学習計画についても具体的に話していただき、家庭での勉強方法についてもアドバイスがあったそうです。保護者と塾がしっかり情報を共有できるので、安心して受験までサポートを任せられると感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    課題の直しを丁寧にする。勉強時間を増や」だけではなく、苦手分野の見直し方や家庭学習の進め方など、自分に合ったアドバイスをしてもらえたのが良かったです。定期的に声をかけてもらえたことで前向きに勉強を続けられ、少しずつ成績も上がっていきました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    月の終わりには、小テストや模試の結果が届きます。また、塾のアプリでは、子どもが塾に入った時間が保護者のスマートフォンに通知がいくようになっています。子供の学習状況を知れるので、便利な機能だと思いました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校選びや、成績の推移、学習状況などの話をしました。テストの結果の分析だけではなくて、どこが理解できてどこが理解できてないのかを具体的に説明してくれるので、とてもわかりやすいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びなかった時も、しっかりとサポートしてもらえる点が安心できました。まず、テスト結果や日々の学習状況をもとに分析し、どこで躓いているのか、を具体的にしてきしてもらえました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月15日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    馬渕教室では、保護者への連絡は主にお知らせプリントやメール、専用システムなどを通して行われます。授業日程やテスト、講習会の案内のほか、成績結果や学習状況、面談の案内などが共有されます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    馬渕教室の個人面談では、テスト結果や成績の状況をもとに現在の学力や課題について説明があります。また、志望校に向けた学習の進め方や家庭での勉強方法などについても具体的なアドバイスをいただける機会になっていると感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    馬渕教室では、成績が思うように伸びない場合でも、テスト結果や答案をもとに課題を分析し、どの分野を重点的に復習すべきか具体的なアドバイスをいただけます。また、勉強方法や家庭での学習の進め方についても助言があり、必要に応じて質問対応などのフォローも受けられるため、改善に向けて前向きに取り組めると感じました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡はマメにある方だと思う。宿題が提出されていないとか成績が上がった時にも連絡が入りました。よく話してくれると思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の成績と今後の目標などを話しました。受験する高校を決めるように言われました。子供とも相談して決めたいと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    連絡が入るのですぐ教えてくれる。分からないところは分かるまで教えてくれるので、解決するようにしないといけないと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2025年11月15日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    送迎バスの運行スケジュールや塾の毎月の費用、講習会や補習の連絡など週に1〜2回あります。専用アプリで確認できるため、こどもがすぐ紙をなくす我が家では助かっています。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    公開テストの成績や進路のほかに、志望高校や普段の授業態度やノートの取り方、成績アップのための改善すべき点など的確なコメントが得られて有意義だった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今のところ成績不振のことはないので経験がないです。前向きな言葉掛けをしてくれているので自分で調整できているように思えます。

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年07月20日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く通いやすい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月16日

    アクセス・周りの環境

    とても通いやすかった

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    アクセス・周りの環境

    この塾は、家から近いので通いやすかったです。周辺に急な坂道も少ないので、自転車で行くのも楽です。周りには宝ヶ池や山などがあり、自然が多いなという印象でした。でも、大きなとおりに面しているので、車との事故は怖いと感じました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月15日

    アクセス・周りの環境

    通いやすい立地で学校帰りにも通塾しやすく、周辺は人通りも多いため安心感があります。安全対策にも配慮されており、保護者として安心して通わせられると感じたため決めました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いのでよい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2025年11月15日

    アクセス・周りの環境

    地下鉄の駅やバス停が近く、コンビニやモールもあるので休憩や食事の購入も容易。

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    あり

    宿題ができているかどうかをチェックしたり、塾への送り迎えをしている。あとは弁当を持って行ったりしている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2025年11月15日

    あり

    公開テスト直前の夜に公開テスト過去問題集のわからないところを姉におしえてもらつていた。それ以外は送迎バスがない時の送り迎えくらい。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社中学校

    回答日: 2025年03月07日

    あり

    とにかく、勉強は塾と主人に任せて、母親としてはメンタルのサポートを心がけた。 勉強をなぜするのか、なぜ中学受験するのかをしっかり話して聞かせてた。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 内部進学

    第一志望: 立命館高等学校

    回答日: 2025年01月11日

    あり

    宿題摘出を促すメッセージが送られてくる。スケジュール管理もしてくれていて、しっかりサポートされていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館宇治中学校

    回答日: 2024年12月11日

    あり

    家庭でのサポート内容は親と子供と一緒に勉強し、問題集を解き、子供が分からない問題があれば、親も一緒に考えて問題を解きます。またテストや問題集の丸つけも親がします。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 立命館中学校

    回答日: 2024年09月25日

    あり

    家庭でのサポートは親と子供が一緒に勉強をすること。子供が解いたテストの○付け、健康に気を使った手料理を作る。塾の送迎を行い、体の負担を軽減させる。

回答者数: 32人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 東大寺学園中学校

    回答日: 2026年07月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業代、講習代、テキスト代など

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校附属中学校

    回答日: 2026年07月16日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、授業料

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都府立桃山高等学校

    回答日: 2026年05月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、テキスト代、季節の講習代

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2026年03月15日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料(月謝)  毎月支払う基本料金。  例:月2万〜4万円程度(学年・教科数で変動) 教材費(テキスト代)  年間約2万〜16万円程度。学年が上がるほど増える。 公開テスト・模試費  年数回実施。1回約4,000〜5,000円程度。 季節講習費  春・夏・冬講習の費用。  年間で約10万〜20万円程度になることが多い。 諸経費(設備費・管理費など)  月数千円程度。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立堀川高等学校

    回答日: 2025年12月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月の授業料20000円 講習会80000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 洛南高等学校

    回答日: 2025年11月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習会、定期テスト対策、テキスト代

この教室の口コミをすべて見る

馬渕教室北大路校の合格実績(口コミから)

馬渕教室北大路校に決めた理由

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    二人の姉たちも当時通っていて、他の塾よりも良かったから。馬渕教室はできない子も拾ってくれるのがよかったからきめました。 この口コミを全部見る

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    通いやすい立地に加え、授業の質や進学実績に安心感がありました。また、切磋琢磨できる学習環境が整っており、子どもが前向きに努力できると感じたため、馬渕教室北大路校に決めました。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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馬渕教室 北大路校の近くの教室

松ヶ崎校

〒606-0846 京都市左京区下鴨北野々神町36 1〜3F

御池本部校

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東進衛星予備校 北大路西校

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成基の個別教育ゴールフリー

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知求館教室

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関西個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

北大路

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個別教室のトライ

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完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

北大路駅前校

京都市営地下鉄烏丸線北大路駅から徒歩1分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

北大路駅前校

京都市営地下鉄烏丸線北大路駅から徒歩4分

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