馬渕教室 五月が丘校の口コミ・評判一覧
馬渕教室 五月が丘校の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 4%
- 高校受験 90%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 4%
総合評価
5
23%
4
52%
3
19%
2
4%
1
0%
通塾頻度
週1日
0%
週2日
19%
週3日
23%
週4日
33%
週5日以上
23%
その他
0%
絞り込み
1～10 件目/全 88 件（回答者数：21人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年1月13日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
2
学生講師が多く、プロの講師の授業を期待していただけに非常に残念である。その上で毎年の値上げ、特に教材費は他塾と比べてもかなり高額になる。また、公開テストが難易度が高すぎることもあり、子どものモチベーションはなかなかあがらないこともある。
この塾に決めた理由
なんとなく。合格実績があったから。地域評価もそれとなく、低くなかったから。また、大手塾だから。スクールバスもあった。
志望していた学校
大阪府立茨木高等学校
講師陣の特徴
上位クラスであれば社員で、かつ、それなりのベテランが教えているが、下位クラスになればなるほど、学生アルバイトが授業を担当している。そのため、授業内は騒がしく、寝ている子もいるため、説明会で話していた内容と大きくかけ離れた授業が行われている。
カリキュラムについて
カリキュラムはすべてきちんと決められているが、学生講師が多く、そのカリキュラム内容がきちんと終わらないこともあるようです。そして、学校進度よりもかなり早く、定期テスト対策には全く向いていない。受験のみの対応塾と思った方が良い。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駐車場あり。
回答日：2024年12月11日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
志望校に一発合格したので良かったのだと思う。家からもちかいし、お友達もいっしょだし、何も問題なかったと思う。特別困ったこともなければ悪かったところもない。その後も塾に通っていた記憶などなくなるが、学校のことはわすれない。塾などそれだけの存在。
この塾に決めた理由
周りの子供がみな通っていたので、おのずとこの塾になった。また、家から近く自転車や徒歩で通塾可能だったので一番良いと判断した。
志望していた学校
大阪府立山田高等学校
講師陣の特徴
講師は、第一志望校に合格したので問題はなかったと思う。受験のテクニックをしっかり教えてくれたと思う。英語と数学の2教科しか子供は受講していないから、そんなに塾にたよっていあたわけではないので、よしあしは、私自身も本人もよくわからないというのが本音。
カリキュラムについて
カリュキュラムは、第一志望校に合格したので問題はなかったと思う。受験のテクニックをしっかり教えてくれたと思う。英語と数学の2教科しか子供は受講していないから、そんなに塾にたよっていあたわけではないので、よしあしは、私自身も本人もよくわからないというのが本音。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
大通りに面していて車の交通量は多いが、歩道の幅も広く安全。
回答日：2024年5月11日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
小学生にここまでのカリキュラムを強いられないと合格出来ない厳しい世界を知りました。 値段もはっきり言ってお高いと思いますがこれで高いと言っていては実際、私立中学にいってもやっていくのは厳しいと思います。 塾長には本当にお世話になりました。 感謝しています。 値段は高いが立地が良く、講師によっては当たりという点でこの評価をつけさせていただきました。
この塾に決めた理由
駅前でありバス停の真ん前であった。 塾長の印象が良かった。 自習室があった。 塾にほか弁を届けてもらえる。 教室の雰囲気が明るい。
志望していた学校
甲陽学院中学校 / 東大寺学園中学校 / 高槻中学校 / 大阪教育大学附属池田中学校
講師陣の特徴
講師によって当たり外れがあると思う。 良い講師にあたると授業も声が大きく聞きとりやすい。質問もしやすい。 成績が上がるとほめてもらえる。 逆に合わない講師にあたると、授業はボソボソと声が小さく聞き取りにくい。 感情的に生徒を怒鳴り付ける為、生徒が萎縮してしまっている。
カリキュラムについて
塾独自の教科書を使用 2月からその学年の新学期がはじまる 授業前には前回学んだ箇所の確認テストがある。 そしてその答え合わせと解説 その後、新しい単元の授業がある 夏期講習中もそれが繰り返される。 2ヶ月に1回はそれまで学んだ箇所の模試テストがある。 模試テストの成績優秀者は廊下に張りだしがある。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
最寄りの駅から徒歩10秒 バス停前 駅前である事もあり様々な商業施設があって賑やか
回答日：2025年4月7日
馬渕教室 五月が丘校 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
やはり合格実績が関西地域でトップのため信頼感がある。講師の教え方もプロらしくとても上手に教えてくれ、成績アップへ繋げてくれる。自習室が広く、集中しやすく勉強がはかどる。受験生への対応もプロ級でテストの成績でへこんだとしてもよく励ましてくれモチベーションアップにつながる。
この塾に決めた理由
住んでいる地域周辺で最も実績をあげている塾であって、成績の良い同級生が多く通っていたため、体験を受けてみると、とてもわかりやすく成績があがると確信したため。
志望していた学校
大阪府立北野高等学校
講師陣の特徴
上位クラスになると、よりベテランの講師になり、成績はあがり、授業は分かりやすく面白くなる。普通クラスの講師も一定のレベルで分かりやすいが、多少わかりやすさのあたりはずれはある。教える内容は同じだが、教え方の問題である。
カリキュラムについて
カリキュラムは別に無理なく部活もできる。一週間で5教科(数学国語英語社会理科)を網羅できる。塾のある日はだいたい２時限セットで2時間30分程度。夜7時頃から授業があり部活があったとしてもギリギリ間に合う程度。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
自転車で通いやすい
回答日：2024年6月19日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
子どもの性格に合っていれば、とても成長させてくれる、伸ばしてくれる塾だと思います。近年は人気がありすぎるようで、生徒であふれかえっている印象がありますので、少人数でじっくりやりたい人には向いていません。 また、この塾で下のクラスにいるようなら、よその塾に変えた方がいいです。
この塾に決めた理由
お友達から塾の評判を聞いたようで、本人が行きたいと言い出しました。学年の切り替えは2月だったので、時期に迷いましたが、行きたいと言っている時に行かせた方がよいと思い、途中入塾しました。
志望していた学校
大阪府立北野高等学校 / 西大和学園高等学校 / 関西大倉高等学校
講師陣の特徴
子どもが上のクラスにいたからか、経験豊富な先生が各教科についてくださっていた印象です。授業の内容が面白いようで、部活の後でも眠たくなることなく塾の授業を受けれていたようです。 また熱い先生に熱のこもった授業をされるのがうちの子には合っていたようです。
カリキュラムについて
予習ありきの授業で、宿題が予習にあたるようでした。 宿題をして行かないと、授業のはじめの確認テストで点が取れず、点が取れなかった場合は授業の後に居残りがあるようでした。 うちの子は授業中の取り組みが早く終わった時の待ち時間に、次の授業までの宿題に取り組んでいたそうです。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
近くに駅がなく、自転車で通塾。バス通学もできるが、部活で帰りが遅くバスに間に合わないため、ほとんど利用せず。雨の日などは不便でした
通塾中
回答日：2024年2月6日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
本人が行きたがったし、行ってから成績も伸びたし、これで本人の志望校に行ければ最高だと思います！ ただし塾の熱量が高いばかりに、純粋な中学生は洗脳されやすいのかも？ 塾に言われる通りにやるのが正しい！と思っている節があり、成績が下がることへの恐怖心があったり、時々危ういと思うところがあります。 塾に言われる通りにできなくても、自分は素晴らしい人間だ！という自信を持ちながら通えたら最高だと思います。
この塾に決めた理由
通っていたお友達から評判を聞いたようで、本人が行きたいといい出しました。 入塾するには中途半端な時期でしたが、本人が行きたいと言ったときがタイミングだと思い入塾試験を受けさせました。
志望していた学校
大阪府立北野高等学校 / 西大和学園高等学校 / 関西大倉高等学校
講師陣の特徴
クラスにもよるのかもしれないが、子供が在籍ひているクラスは先生の質が良いと思います。 その教科にまつわる面白い話や、熱い指導で、子どもたちが勉強を楽しいと思い、がんばろうと思う気持ちを引き出してくれていると思います。 おかげさまで成績も伸び、理想とする学校を目標に変えられたようで、日々頑張っています！
カリキュラムについて
それなりに宿題もあり、部活との両立はなかなか大変そうでした。 でも中学に入る前に塾に通うことを基本とする状態にしておいたことで、その後から部活での活動時間を盛り込むことができました。 先に学校と部活のリズムができたところにこの塾のカリキュラムを入れると、ついていくのが辛くなっていただろうなと思います。
保護者への連絡手段
塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
駅が近くになく、バスか自転車か車通学となる。 車が使えないと、不便
回答日：2023年10月7日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
本人のやる気が出て、塾の面談の回数や内容も分かりやすく、結果的に志望校に合格出来たので子供にはこの塾が合っていたのだと思う。周りの塾は今では潰れているところがおおいなかで、今でも存在していると言うことは総合的に見ても人気があり実績も出ているのだと思う
この塾に決めた理由
子供が自分でここに行きたいと決めてきて見学に行った時の説明や塾の雰囲気も良く、感じが良さそうだったから
志望していた学校
大阪府立豊中高等学校 / 関西大倉高等学校 / 大阪府立茨木高等学校
講師陣の特徴
教師はほとんどが社員かプロであって、比較的若いかたは少なかったように思います。塾のグループ内での異動も結構あり、塾長も変わっていたように思います。基本的には教え方も上手で子供も成績が伸びたし分からないこともすぐに聞ける環境でした
カリキュラムについて
その時点での偏差値によりクラス分けされており、テストの度に偏差値によりクラス替えや席替えがありました。受験専門でしたので希望する教科毎の授業でクラスのレベルによって分かりやすく授業されていたように思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家からは自転車で5分程度。大通りに面していたので夜遅くなっても人通りもあり安心だったし同じ学区の子供が多く通っていた
回答日：2023年9月10日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
塾の講師も良かったし、家から通いやすかったのと自分の成績が常に分かって評価してくれていたのでモチベーションも上がり本人も勉強しやすかったと思う。親との連携も取ってくれたので、参考になりました。1年から通った方が良いかは分かりませんが。
この塾に決めた理由
子供が行きたいと自分で選んできたので他とは比べていないが、家から近くて通いやすかったからこの塾を選んだ
志望していた学校
大阪府立豊中高等学校 / 関西大倉高等学校 / 大阪府立茨木高等学校
講師陣の特徴
塾長はベテランで学生講師もいなかったので、ほとんどの先生がベテランでしっかりしていた。塾長も途中で変わったが、後任もしっかりしていたので何の心配もなかったように思う。塾間で講師の入れ換えがあったのだと思います
カリキュラムについて
点数の結果によって座る位置がかわり、レベルも自分に合ったクラスになるのでレベルが分かり易かった。教科を選んで、休んだりしたら他の日に振り替えもあったので通いやすかった。受験前には志望校対策をしっかりしてくれた
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
家から近くて大通りにあり通いやすかったから
回答日：2023年6月19日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
はじめは偏差値も低く下のクラスでしたが教え方がわかりやすいと卒塾時には1番上のクラスに。希望校も入塾時よりランクを上げ無事に合格。辛い時もあったみたいだが 子供から馬渕に通って良かったと。私も希望校に合格出来たのは馬渕に通ったからだと思ってます。
この塾に決めた理由
新しく出来たとこだったから
志望していた学校
大阪府立茨木高等学校 / 関西大倉高等学校 / 大阪府立千里高等学校
講師陣の特徴
それぞれ教科専門の先生が数名づついた。苦手な先生もいたようだが質問出来ないという事はなかった。大学生の先生はいなかったと思う。あと担任制度があり わからない所など相談出来ていた。担任の先生が国語だったので数学でわからないとこがあると数学の先生に声かけしてくれたりと横の繋がりがあった。
カリキュラムについて
本人でないので何とも言えないですが(私はよくわかってなかったです。塾も本人が希望して通い出したので)どんなカリキュラムだったのかよくわかりませんが レベルは高いです。上位高校合格を目指す塾でしたので。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
送迎バスがあった。 近くにスーパーもあり。
回答日：2023年5月16日
馬渕教室 五月が丘校 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
息子曰く 良かったと。志望校に入れたのも馬渕教室に通ったおかげと言っていた。わからない所もきちんと教えて貰っていた。自習室を使えたので休みの日は朝から晩まで塾にいたぐらい。親からはあまり勉強勉強と言わなかったのに進んで勉強していたのは塾で勉強意欲を高めて貰っていたからだとおもいます。
この塾に決めた理由
開校されたばかりで夏期講習から
志望していた学校
大阪府立茨木高等学校 / 関西大倉高等学校 / 大阪府立千里高等学校
講師陣の特徴
わかりやすいと言っていた。 担任の先生は国語が担当。数学が苦手だったが担任以外の先生も聞けばきちんと教えてくれたそうです。それぞれ教科担当の先生がいた。学期ごとに三者面談があり担任の先生が塾でのことを教えてくれていた。
カリキュラムについて
本人でないので良くわりませんがレベルは高かったと思います。学年のはじめにテキストを購入しそれに沿って授業が行われていた。学校の授業に比べ進みはかなり早かったみたいです。3年になったときには ほとんどが復習のような感じだったと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡 / その他
アクセス・周りの環境
通塾バスがあった。スーパーも近くにあった。