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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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受付は行っておりません

馬渕教室 都島校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室都島校へのアクセス

馬渕教室 都島校の最寄り駅

大阪メトロ谷町線都島駅から徒歩11分

馬渕教室 都島校の住所

〒534-0011 大阪府大阪市都島区高倉町2-1-9 パーク・ノヴァ都島

地図を見る

馬渕教室都島校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室都島校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    講師陣の特徴

    プロの講師の方です。上位のクラスであれば力を入れてくれると思いますが、下位の成績の場合には先生の力の入れ具合が違うように思いました。 ただわからなくて質問した時などはきちんと丁寧に教えてくれるようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    聞かれたら答える積極性が必要なものです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で一方向です。分からないことがあれば積極的に聞かないと分からないままで終わります。クラスがいくつか分かれていますが、どのクラスも悪い雰囲気はないようです。形式としては、授業前に動画視聴、その後授業を聞いて記憶の定着をはかるなどもします。

    テキスト・教材について

    独自の教材です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年05月15日

    講師陣の特徴

    アルバイトの講師はいません。プロの講師が教えてくださいます。 また講師についてはプロとゆうだけでなく、定期的に研修もあり、生徒が無記名式で先生を評価する制度もあるため、講師の方々は研鑽されているように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    きちんと教えてくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾で定期的にテストが開催され、クラスが成績順に分かれます。よって、緊張感を持って友だちと切磋琢磨していく形となりますので、競争心がない子や繊細な子には少ししんどいかもしれません。 授業は学校の進度によって進められていますが、わからないところがあった場合は、生徒自らが進んで講師に行かなければ、気づいてはもらえないと思いますし、成績が中より下であった場合には、あまりフォローにも力が入ってなかったように思いました。

    テキスト・教材について

    独自のテキストを使用します。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    プロの講師で、定期的に生徒から講師への評価制度がらあったり、研修も多くされている様子です。 担任制ではありません。しかし、根気よくどの教科担当の講師の先生も子どもと向き合ってくださっているように思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことはすぐに対応して聞いてくださいます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子どもも嫌がらず行っていて、本人からも雰囲気や先生がとてもいいとのこと。 授業は教科書の進度に応じて進んでいます。雰囲気については、熱意はありつつも理解度が低い息子のような子でも置いてきぼりにされることはありません。 また、成績が低いからといって子供が萎縮するような雰囲気もないそうです。

    テキスト・教材について

    独自のテキストを使用しています。ただ、テスト用のテキストは追加で購入の必要があったり、費用がかさんでいきます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    講師陣の特徴

    プロの講師で、定期的に研修も行われているそうです。また、時々、生徒からの評価するシステムがあるので切磋琢磨されているとは思います。 また、担任性ではないものの、事務の方も基本的にいらっしゃるので、きちんと棲み分けができ、講師は教えることに集中できると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問があればすぐに答えてもらえます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業での授業形式です。 大きなテストの時にクラス分けがなされ、クラスでも上位から後ろの席に座っていきます。定期的に小テストで理解度を計り、良くないときは補習が実施されます。 雰囲気としては和気あいあいとしていて、下位でも嫌な思いをすることはないようです。

    テキスト・教材について

    大手なので独自にあります。 テスト対策も別にワークが用意されています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    定期的に研修を受けられているプロの講師の方が教えてくださいます。 ただ、上位成績者であればよりとても良い講師が指導にあたってくれますが、中〜下成績者であればそうではないと感じました。 ただ、個々の先生は優しく接してくださるので子どもは怖がったり苦手意識を持つことなく塾に通うことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒の能動的な質問などに対しては真摯に対応してくださいます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、一方向での授業のイメージのようです。雰囲気としては出来が良い悪いに関わらず、いい雰囲気です。 流れは通っている中学特有かもしれませんが、早いので定着させるためにも自宅でも努力が必要だと思います。

    テキスト・教材について

    過去問だけでなく、独自に作っている問題集もあります。 教材も独自で作成されています。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年09月17日

    講師陣の特徴

    ベテランの50代以上の男性の先生がほとんどでした。見た目も口調も怖い感じの先生が多かったです。教科ごとに担当の先生は変わりました。 授業が上の空だと、チョークがとんできました。(わたしではないが。)

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業でわからなかったところを聞きに行くことができた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・一斉授業で、先生が一方的に教える授業スタイルでした。静かに問題をときまくる感じでした。その場で、質問はしにくかったです。 ・小テストが毎回あり、理解度をその都度確かめることができた。 ・ぴりぴりしている感じでした。間違えたら怒られそうな雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    分かりません。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    カリキュラムについて

    独自のカリキュラムがあり、授業前に動画視聴、その後授業を聞いて記憶の定着をはかるようなカリキュラムです。 学校の進度にはある程度合わせたものになっているようです。年間予定表もだいたいもらえますが、夏季冬季などの講習時期については通常と異なる時間帯やカリキュラムになります。

    定期テストについて

    全国統一公開テスト

    宿題について

    宿題の量はやや多いと感じます。学校の宿題も多めですので、塾の宿題も多くて思いの外大変でした。プラスαの勉強するには時間の捻出が必要です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年05月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、クラス別になっていますが、高めだと思います。分からない時は生徒が積極的教えてもらいにいかなければ、あまりフォローはなされていないので、分からないまま進む可能性が高いです。 成績別のクラスによってた上位のクラスである場合は力が入っていたり、良い先生がつくことが多いように感じました。 宿題は基本的にありますが、中学2年からは授業を受ける前に自宅で動画を視聴し、授業に臨むという流れです。

    定期テストについて

    単元ごとに小テストが実施されます。公開テストもあります。

    宿題について

    宿題の量はだいぶ多い思います。 独自のテキストを使用しています。宿題については、提出したかどうかをがきちんと見られているようです。 たた宿題が

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    単位テスト等で及第点を取らなければ、補習をしてくださったりします。 小学生の時は内部テストの点数によるクラス替えでしたが、中学生になるとそれだけでなく、定期テスト前には通っている学校別のクラス編成になるので、教科書や通っている学校の進度状況に沿ったカリキュラムになっています。

    定期テストについて

    全国統一テスト、馬渕公開テスト

    宿題について

    宿題量としては適正量かと思います。最初は少ないかなと思いましたが、中学校に入学したてで慣れない生活を徐々に慣らしていくにはいいかなと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    カリキュラムについて

    カリキュラムとしては、基本的なクラス分けの他に、定期テスト前になると各学校別でクラス編成が組まれ、学校の進度に伴ったカリキュラムで進めていきます。 通常のカリキュラムの難しさでいうとやや高度かもしれないけれど、成績によるクラス分けでそれぞれのペースにだいたい合った形での難しさにしてくれていると思います。

    定期テストについて

    全国統一公開テスト

    宿題について

    宿題量はややあると思いますが、部活をしていても両立できる程度には考えてもらえているようです。 知識の定着を図るためにある程度の量を出していると聞きました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    通っている学校の進度に合わせて授業はすすめられます。そして、クラスごとにも進度は違います。 自宅でも宿題、動画視聴した上で授業に臨むので定着しますが、努力は必要です。 半期ごとのスケジュール及びテスト前は学校別のクラスになるのでカリキュラムは変わります。

    定期テストについて

    公開テスト及び統一テストがあります。

    宿題について

    宿題の量は多いと思います。プラスアルファとして、授業前に動画視聴という宿題のような課題もあります。 学校の提出物と塾の宿題もあるのでクラブなどは力を入れている部活動には差し支えるかと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年09月17日

    カリキュラムについて

    進学コースでは、レベルが二つありました。 テストの点数が悪かったり、授業内容が理解できてなかったりすると、レベルが下のコースにおとされました。 どの教科もとにかく問題をたくさんさせるスタイルの学習でした。

    定期テストについて

    まずは入塾テスト。 その他は、先生手作りの小テストが毎回ありました。

    宿題について

    算数テキスト4ページ。 国語テキスト(読み取り2ページ、漢字50問) 社会プリント4ページ。 ぐらいでました。 終わらないんじゃないかというぐらい多かったです。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    特に保護者への連絡はありません。連絡のない休みの時は電話がかかってきますが、宿題をやっていなくても何も連絡はありません。請求書だけはアプリでよく来ます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    公開テスト等の結果が子どもが持って帰ってくるのを通じてわかるぐらいで、何も連絡もアドバイスももらったことはありません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年05月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年以上

    お金のこと、無断欠席等の場合、連絡は基本的にありません。保護者から積極的なアプローチがあれば動いてくれるながれのようです。 中2からは少しずつ面談ができるようになっていきます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だった場合、クラス編成で下の成績の連絡をもらったことはありません。生徒から何か積極的に聞かなければフォローは個々にはしてくれません。 あえていうなら、申込教科を増やせば成績も上がるのでは、的なことを言われました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾へ来ていない等の連絡、補習等の連絡で特別なもの以外は基本的にアプリでの通知です。 あまり、成績について、進捗状況についてなどは連絡がこないです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績、授業態度についてなどを聞いたり、家庭での学習について尋ねられたりしたあとに、アドバイスは今後の展望を教えていただけます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    補習はあるものの、アドバイスは特にない。 何か面談の時にでもフォロー依頼をするなどすれば違うかもしれない。 今回初めての中間テストの結果が思わしくなかったので、これでどれだけアドバイスをいただけるかと期待している。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    電子請求書 補習があった場合の連絡 全国統一テスト等のお知らせ 夏期講習等や一般の予定や時間割の配布

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    補習が実施されます。また、通常授業の後にも分からないところのフォローは入れてくださっているようです。保護者には補習のお知らせがアプリで届くのみです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    無断欠席の時のみで、基本的に何もない時は進捗状況等含め子どもに関する連絡はありません。個別の補習、講習会等の連絡があります。 連絡時、電話応対はいつもとても丁寧なご対応をしてくださいます。アプリで欠席等こちらからの報告に対するお返事もくださいます。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    その前に試験結果に悩むところがあり、個人面談を希望しましたが、担任制ではないため対応していただくことが難しいかなと遠慮してしまい、相談することができずに退会してしまいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    相談希望は申出があれば応じてもらえるとのことでしたが、何も申出がなければ中学1年生は年1回程度で、成績不振については個別に何かアドバイスはもらったことはないです。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年09月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    そんなに連絡はなかったですが、志望校のおすすめなどはしてくれました。保護者がいそがしいので、電話でしたが、会いに行くこともできました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とにかく問題をとく、たくさん繰り返し問題をすることをすすめられました。あまり、やいやい言われなかったですが。

回答者数: 15人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    アクセス・周りの環境

    立地としては通いやすいです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年05月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いわけではないけれど通いやすい所にあります。また、駐輪場も完備されています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    アクセス良し。立地も良い。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    アクセス・周りの環境

    大通りに面していて交通量も多いので、少し心配ではありますが、屋内の駐輪場も完備されており、行き帰りの時には先生も立ってくださっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは良いものの、主要道路に面しているため少し不安はあります。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年09月17日

    アクセス・周りの環境

    駅近、自転車でいける。

回答者数: 6人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    手が空いてる時に子どもの勉強を横について教えたり、見たりしている。 また、分からないことがあり、質問があればその都度後回しにせず、教えるようにしている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2023年05月15日

    あり

    家庭でのサポートはとにかく子どもは勉強で疲れているのだから精神的に落ち着ける場所であって欲しい、と言われた。家族仲良く、や美味しいご飯を用意してあげてください、とか。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 大阪市立友渕中学校

    回答日: 2023年06月14日

    あり

    学校の宿題と、塾の宿題など、取りこぼしのないようにスケジュールの共有をしたり、授業についていけているかなどの確認をします。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年01月15日

    あり

    時期によって、授業の曜日などが変わるので、スケジュールの管理をしている。学習については、基本的には本人に任せている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立旭高等学校

    回答日: 2025年04月08日

    あり

    学校で学んだ事と塾で勉強している事で、忙しくなってしまい なかなか思い通りにならなくなって混乱している時期があったのでサポートしました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 同志社香里中学校

    回答日: 2023年04月11日

    あり

    クラブ活動の送り迎え。スケジュール管理と調整、体調を、整える為の栄誉管理、睡眠時間の確保など意識して行うのと、子供に対する意識付けをしました。

回答者数: 18人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 中1で40万円ほどはかかっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年05月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、季節の講習代、教材費、施設維持費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立四條畷高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円程度

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円ほどかかっています。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 50万円

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 大阪府立大手前高等学校

    回答日: 2024年09月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト 模試 夏期講習 冬季講習など

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馬渕教室都島校の合格実績(口コミから)

馬渕教室都島校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

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  • 合格者インタビューのアイコン

    カリキュラムがしっかりしていると感じたこと、講師の方の熱意を感じたこと、自宅からの利便性が良かったことなどです。 この口コミを全部見る

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    他の塾も何回か見に行ったのですが子供と検討した結果、共通の友達も通っているのと、駅から近いのと雰囲気が良かったので決めました。 この口コミを全部見る

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    自宅から比較的通いやすく、実績も申し分なく、定評があるから。また、説明会に参加した時の、講師の説明が良かったから。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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〒536-0002 大阪市城東区今福東1-10-16

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〒534-0024 大阪市都島区都島区東野田町2-9-7 京橋K2ビル3階

新大阪校

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