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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

能開センター 福山校はこんな人におすすめ

楽しく通塾したい

能開センターでは、生徒一人ひとりが楽しんで通塾できる環境を整えています。
授業では厳しさと熱気、大笑いがある授業を目標として指導を行なっており、先を知りたくなるようなストーリー性のある授業や講師の体験談を話す機会など、生徒が楽しめる授業を行なっています。
また、ただ学力を向上させるのではなく勉強の楽しさや面白さを教えてくれるので、塾通いが初めての生徒や楽しく通塾を続けたい生徒におすすめです。

難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたい

能開センターでは難関校合格に照準を合わせた指導を行なっており、これまでさまざまな難関校に多くの合格者を輩出しています。
近年では中学受験で灘中や東大寺学園中、高校受験では灘高や開成高校に多数の生徒が進学しています。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、さまざまな国公立大学や医学部に合格者を輩出するなど合格実績も高いので、難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

つめ込み式ではなく、考える力を磨ける指導を受けたい

能開センターの授業は詰め込み式ではなく、生徒一人ひとりが考える力を身につけることができる指導を行なっています。
授業ではただ解法や答えを教えるのではなく、問題の本質を理解することができるよう指導を行なっていることが特長です。
このような指導により基礎をしっかりと定着させ、どんな問題にも対応できる応用力を伸ばしていくことができます。
また、一つひとつの問題に対してしっかり考えるクセがつくので、自分で考える力を自然と身に付けることができます。

能開センター福山校へのアクセス

能開センター 福山校の最寄り駅

JR山陽本線(岡山~三原)福山駅から徒歩5分

能開センター 福山校の住所

〒720-0065 広島県福山市東桜町1-1 アイネスフクヤマ3F

地図を見る

能開センター福山校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能開センターの合格体験記

能開センター福山校に通った方の口コミ

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年05月08日

    講師陣の特徴

    かなりよかった フレンドリーな先生もいれば、黙々と授業をこなす先生もいたが、どの先生も質問すれば答えてくれる環境にあったので成長しやすかったと思う また、メンターのように全員と話してくださる先生もいたので、どんな勉強がしたいかなども相談しやすかった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    主に勉強内容

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    いろんな形態があった 宿題がしっかり出るもの、自己責任でやるものなどいろんな授業形態があったが、どれも理由があったのだと思う、自分にはこの塾があっていたと思う また、成績が張り出される文化が当初はあり、競争する気持ち、負けず嫌いな自分が先行して頑張れたと考えている

    テキスト・教材について

    無駄がなかった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    講師陣の特徴

    免許をもっていて、実績もよかった、その子にあった、かリュキュラムも作ってくれて進め方がうまい。 わからないことがあれば、連絡をすれば教えてくれたり対応が良かった。 子供ものびのび嫌がらず通えています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    連絡を取り合うので細かく話せていました

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    タブレットやパソコン、テキストを使いながら教えてもらっていた。子供は機械を使った授業が苦手みたいだったので慣れるまで時間がかかったみたいですが、すぐに対応できて使えるようになったみたいで楽しくこなせていました。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年03月27日

    講師陣の特徴

    誠実に向き合ってくれた。わかるまで何時になっても付き合ってくれました。 何度も面談を、重ね受験に向けて入念に取り組んでもらいました。大変イイ先生に出会えた。入れて良かったです。 今後も続けさせようと思う

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    ちょっと不明

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    とても雰囲気が良かった。悩みがあれば、聞いてくれた。 多学年とも一緒に授業をすることがあり交流があって楽しかったみたいです。子供も嫌がらず通って頑張りました。けど、塾に行くことは遊びでは無いと、子供自身が身に染みて言っていたので賢い、

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立松永高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    講師陣の特徴

    講師はプロが担当し、とても真面目でアツく指導してくださり、たまに彼らをとんでもなく怒らせることのできる生徒が居るのでごく稀に怒鳴り超声が聞こえることがある。 また、先生方が休憩中や事務作業中でも分からない質問を聞きに行くと担当講師でなくとも教えてくれたりする。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題や進路相談など、 基本的になんでも

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業開始 ↓ 宿題回収(無い場合、そもそも講師が宿題出さないタイプの場合もある) ↓ 前回の範囲のテスト ↓ 採点(不正防止に隣の人と交換したりすることも) ↓ テストの解説 ↓ 授業(教科によって進み方が異なる) ↓(ここまで約40分) 休憩(10分) ↓ 授業(40分) ↓ 宿題通達 ↓ 終了 以上、約90分の授業。

    テキスト・教材について

    塾が用意する。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岡山大学

    回答日: 2026年02月11日

    講師陣の特徴

    講師の先生方は、ただ答えを教えるのではなく、「なぜそうなるのか」という考え方まで丁寧に指導してくださいます。分からないところを質問すると、理解できるまで根気強く向き合ってくださるため、安心して学ぶことができます。また、生徒一人ひとりの目標に寄り添い、前向きな声かけで支えてくださる存在です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、前回内容の確認から始まり、基礎事項の解説、演習、解説という流れで進みます。まず理解を深め、その後に実際に問題を解くことで定着を図ります。演習中は講師が巡回し、つまずきにすぐ対応してくださいます。最後にポイントを整理する時間があるため、重要事項を明確にして次の学習へつなげることができます。

    テキスト・教材について

    いい

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2025年11月24日

    講師陣の特徴

    講師はとても気さくで良い。 ノリもよく、雑談も適度に行ってくれるため、こちら側も飽きることなく授業を聞いていられる。教養もあって、授業の科目以外にも、学べることがたくさんある。 質問にも丁寧に答えてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    しっかり丁寧にしてくれる

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気がとても良い。 特に、生徒全員が仲良くて、分からないところを教えあったりできる。 先生に質問もしやすい環境にある。 授業の形式も、みなが飽きないように、 色んな種類の問題を解かせてくれる。

    テキスト・教材について

    とても使いやすい

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年05月08日

    カリキュラムについて

    よかったとおもう 夏講習、冬講習など集中特訓などもあって、休みでも休ませないスタイルが自分にはあっていた。普段も進度は早めだったので受験に間に合うようにやってくれていたと思う 学校の授業だけでは進度が遅く復習が十分できなかったので、受験に合格していなかったと思う

    定期テストについて

    よかった

    宿題について

    頻度も良かった ない授業もあったが、その授業では授業内でやらなければという気持ちにさせてくれる、鼓舞させてくれる環境にあったのでがんばれた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    カリキュラムについて

    その子のレベルに合わせて授業を進めてくれていた。 常に寄り添っていてくれて、子供も通いやすい。嫌がらず行けていた。 ペースも早くもなく遅くもなくでよかったみたいです。これからまた、3年間楽しみです。

    定期テストについて

    都度こまめにテストをしていました

    宿題について

    子供にとっては宿題が多く大変だったみたいです。 出来ていないと週末には未提出社はきてくださいと呼び出しがかかることもありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年03月27日

    カリキュラムについて

    子供の成績が良かったので、それに合わせてハイレベルな授業を揃えていた。少しペースが早かったみたいだが、最後まで、集中ができ、結果が出せた。成績があがったことが、まずは嬉しい。先生も子供の為によく、考えてくれていました。

    定期テストについて

    一つ一つの課程で、テストをしてくれるので都度どこが分かっていないとか分かったみたい。

    宿題について

    宿題は多く感じていました。次の授業までに、間に合わなかったりが多々ありました。月末になると呼び出しされたりもあった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立松永高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    カリキュラムについて

    数学:少し教わり数問解き、それの解説をしてまた解くを繰り返す 英語:単語をたくさん解き、文法をよく教わり、文章作成をする 社会、理科:その範囲のポイントを学 国語:文章題を解く 全ての教科で、塾のテキストを使う。また、社会では問題がかかれているプリントを製本したもの、英語では製本した単語帳(高校になっても使える)を使う場合がある。

    定期テストについて

    塾内テストは本番と似た雰囲気で偏差値も出る。 小テストは教科によって異なる。

    宿題について

    1週間の宿題量(中学3年) 数学5ページ 英語2ページと単語帳1ページ 国語2ページ 理科2ページ 社会3ページ

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岡山大学

    回答日: 2026年02月11日

    カリキュラムについて

    この塾のカリキュラムは、基礎の徹底から応用力の養成まで段階的に力を伸ばせるよう工夫されています。単元ごとに理解度を確認しながら進むため、弱点をそのままにせず着実に克服できます。また、定期テスト対策と入試対策の両方に対応しており、目標に合わせた学習計画を立てられる点も魅力です。無理なく継続できる内容で、着実に実力を高められる構成になっています。

    定期テストについて

    いい

    宿題について

    今日は塾の宿題に取り組みました。英語の長文問題と数学の演習が中心で、特に数学は難しく時間がかかりましたが、あきらめずに最後まで解きました。間違えた問題は解き直しをして、理解を深めることができました。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2025年11月24日

    カリキュラムについて

    とてもやりやすいカリキュラム。 特に、毎度やることがある程度決まっていて、習慣化しやすいカリキュラムとなっている。適度に復習も挟んで、皆が習ったことを忘れないように、カリキュラムに組み込んでくれている。

    宿題について

    宿題はないが、各生徒がそれぞれ自発的に復習や予習に取り組んでいる。 また、先生側が復習をしやすいように資料を配布してくれる。

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年05月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    私はあまり知らないが、現状の成績や、面談の日程などを話し合っていたと思う。普段の様子がいつもと違ったりしたら電話をかけていたのではないだろうか

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    どんな大学を目指していくか、成績の伸び具合や普段の授業態度などを話し合っていたと思います。この面談のおかげで、自分が今目指した大学を決定したと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    おそらく、具体的にどの教科をどんなふうに伸ばしていくか提案してくれたと思います。 そのおかげで今後どうしていけば良いか具体的なことがわかり、成績が伸び悩むこともあまりなかったと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業内容や成績、個人懇談などこまめに、連絡をとりあっていました。 家での様子などもよく聞かれました

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績やテストの内容、進路について、細かく話し合っていきました。あとは講習会の内容も含めて1時間はなすこともありました。 細かく話しあったので、不満などはありません

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とくになかったので、よくわからない。常に成績は、よく、本当に頑張っていた。 宿題を溜めていくタイプなのでそこの改善、ヤル気を出させるのに苦労しました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年03月27日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    成績や模試の結果、授業態度など 春夏冬と、個人懇談をもうけて話したり 宿題や課題が、終わっていないと個人連絡が届き、期限付きの来てくださいと言われていた

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    進路に向けて、成績、将来の夢や大学に向けてなどの話しをしていました。常に上を目指すようなはなしが多かったかと、おもう。少し子供も推され気味になっていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になかった。成績も落とさずに三年間5教科オールAでいけました。 子供も挫折知らずです。高校で、つまずかなければよいが

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立松永高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    生徒が宿題を何度も提出していなかった旨、 生徒の授業態度があまり良くない旨など、 何かあった場合に連絡がある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒の進路相談、生徒の授業態度、テストの点や生徒の得意な部分や不得意な部分、その改善点などをかなり濃く教えて貰った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    講師の時間が空いているときを教えてくれ、進路相談室にて1対1で教えてくれたり進路相談に乗ってくれたりした。また、その塾で合格実況のない(志望した人が居ない)学校を志望しても受験対策をしてくれた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岡山大学

    回答日: 2026年02月11日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の様子や理解度、成績の推移、宿題の取り組み状況などを定期的に報告してくださいます。面談もあり、家庭と連携しながら学習を支えてくれる体制が整っています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    個人面談では、現在の学習状況や成績の分析、志望校に向けた課題などを具体的に共有します。今後の学習方針や家庭でのサポート方法についても丁寧に説明があり、安心して任せられると感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びないときは、原因を一緒に分析し、弱点分野を明確にした上で具体的な学習方法を提案してくださいます。勉強量だけでなく、やり方の改善にも目を向けてアドバイスをいただけるため、前向きに立て直すことができます。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2025年11月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    面談がいつあるのかや、模試の日程について連絡をしていただける。また、休校日についても適宜連絡をしていただいている。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子供の普段の授業での態度や成績の推移、志望校の相談やこれからの取り組み方へのアドバイスなど、様々なことを扱ってくれる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    塾側は生徒の成績が不振だった理由を面談を通して突き詰めて、どのようにフィードバックしていくべきかを一緒に考えてくれる。

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年05月08日

    アクセス・周りの環境

    よい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    アクセス・周りの環境

    街灯があり、夜も安心。人通りも少なく車もそんなに多くないので環境もよい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年03月27日

    アクセス・周りの環境

    ビルの中で車も少なく静かで良かった。街頭もあり安心して通わせれた

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立松永高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    アクセス・周りの環境

    周りが少しやかましい。塾の真下にイベントスペースがあり、模試の試験中に音楽イベントがあったこともある。  また、ルールを守れない親御さんたちが300円、少し歩けば0円にすることもできる駐車場代をケチって狭い路上駐車禁止区域に道に並んで路上駐車するため、かなり危険で、ルールを守り駐車場に停めている普通の親御さんたちにもクレームが来ることもある。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岡山大学

    回答日: 2026年02月11日

    アクセス・周りの環境

    いい

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2025年11月24日

    アクセス・周りの環境

    とてもよい。

回答者数: 17人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    あり

    教えられることは教えてあげました。 あとは、サポートしたり話しを聞いてあげながら親子で頑張って受験に向けて取り組んでいきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年03月27日

    あり

    あまり口うるさくは言わずにしていた。喧嘩にもなるから、あくまでサポートする感じで寄り添いました。わからないことや、カリキュラムなどは把握していたいので、連携とっていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島大学附属福山高等学校

    回答日: 2025年07月04日

    あり

    直接、学習に関することより、お弁当やノートや筆記用具の補充など、子どもが必要と言うもの準備をした。 生活リズムを作るためにも、特に寝る時間を決めて、ケジメをつけることを心がけていたので、勉強を終わらせる時間の少し前に必ず声かけをするようにしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 広島大学

    回答日: 2024年12月15日

    あり

    家庭でのサポート内容は、普段自転車通学なので、塾の帰りの時に、天気が悪かった時等、ワンボックスカーで自転車ごと積めるので迎えに行っていた。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島大学附属福山高等学校

    回答日: 2024年12月06日

    あり

    プリントを毎回印刷している授業もたくさんあったし毎回する小テストは紙で行うのでどんどんかみがたまってしまうためその管理は親がやってくれていた時もありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属福山中学校

    回答日: 2024年07月24日

    あり

    国語の漢字の丸つけ、社会科の丸つけをしていました。その他の科目は宿題がわからないところは一緒に考えたり教えたりしている時もあります。国語と社会科は特に漢字の間違いが多いと思うのでおこなっています。

回答者数: 32人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 九州大学

    回答日: 2026年05月08日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからないかも

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年04月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間30万円 テスト30000円 講習年間80000円 教科書30000円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立広島高等学校

    回答日: 2026年03月27日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間40万円 夏期講習等20万円 年会費10000円 教科書25000円 模試検定15000円

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立松永高等学校

    回答日: 2026年02月20日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 岡山大学

    回答日: 2026年02月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 一橋大学

    回答日: 2025年11月24日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    月間授業料

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能開センター福山校の合格実績(口コミから)

能開センター福山校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    全員が同じ進路に向かって勉強しており、競争心を煽るやり方に信用できそうだったから。また、自宅から離れた場所にあるため集中できる環境だと思う。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    学習習慣をより確立したいと考えたからです。私は部活動や学校行事などにも力を入れてきましたが、その分、疲れてしまい、家に帰ると集中力が続かないこともありました。やる気がある日とない日の差が大きく、安定した学習時間を確保できていなかったのが課題でした。塾という「勉強するための環境」に身を置くことで、自分を律し、毎日継続して努力する習慣を身につけたいと思いました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が言っていたから。 家に届く塾についての手紙や春期講習、夏期講習、秋季講習、冬期講習などのチラシがいつも届いていて塾の存在は知っていたしいい評判をよく聞いていたので2年生から3年生になる時にそのまま入塾することを決めてそのままテストを受け参加するようになりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    この塾に決めた理由は、中学生の時に高校受験対策として入塾して、合格させてもらったので、本人もそのまま通う事を希望したので能開センターにお世話になる事にしました。 この口コミを全部見る

能開センターの口コミ

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個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

福山駅前校

JR山陽本線(岡山~三原)福山駅から徒歩1分

鷗州塾

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり / 映像授業

福山校

JR山陽本線(岡山~三原)福山駅から徒歩6分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

福山駅前校

JR山陽本線(岡山~三原)福山駅から徒歩3分

武田塾

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / 自立学習

福山校

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 福山駅南口校

JR山陽本線(岡山~三原)福山駅から徒歩3分

個別指導のグランアシスト(Gran Assist)

小学生 / 中学生 / 高校生
グループ指導(4~10名未満) / 個別指導(1対2~3) / 自立学習 / 個別指導(1対4~)

福山駅前教室

JR山陽本線(岡山~三原)福山駅から徒歩2分

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