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対象学年

  • 小学3年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

能開センター 盛岡校はこんな人におすすめ

楽しく通塾したい

能開センターでは、生徒一人ひとりが楽しんで通塾できる環境を整えています。
授業では厳しさと熱気、大笑いがある授業を目標として指導を行なっており、先を知りたくなるようなストーリー性のある授業や講師の体験談を話す機会など、生徒が楽しめる授業を行なっています。
また、ただ学力を向上させるのではなく勉強の楽しさや面白さを教えてくれるので、塾通いが初めての生徒や楽しく通塾を続けたい生徒におすすめです。

難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたい

能開センターでは難関校合格に照準を合わせた指導を行なっており、これまでさまざまな難関校に多くの合格者を輩出しています。
近年では中学受験で灘中や東大寺学園中、高校受験では灘高や開成高校に多数の生徒が進学しています。
また、大学受験では東京大学や京都大学をはじめ、さまざまな国公立大学や医学部に合格者を輩出するなど合格実績も高いので、難関中学や難関高校、難関大学合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

つめ込み式ではなく、考える力を磨ける指導を受けたい

能開センターの授業は詰め込み式ではなく、生徒一人ひとりが考える力を身につけることができる指導を行なっています。
授業ではただ解法や答えを教えるのではなく、問題の本質を理解することができるよう指導を行なっていることが特長です。
このような指導により基礎をしっかりと定着させ、どんな問題にも対応できる応用力を伸ばしていくことができます。
また、一つひとつの問題に対してしっかり考えるクセがつくので、自分で考える力を自然と身に付けることができます。

能開センター盛岡校へのアクセス

能開センター 盛岡校の最寄り駅

JR山田線上盛岡駅から徒歩18分

能開センター 盛岡校の住所

〒020-0871 岩手県盛岡市中ノ橋通1-4-22 中ノ橋106ビル1F

地図を見る

能開センター盛岡校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
定期面談実施 / 安全対策あり / 入退室管理システムあり

能開センターの合格体験記

能開センター盛岡校に通った方の口コミ

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2026年01月10日

    講師陣の特徴

    それぞれの教科について、深いところまで教えてくれたり、力を伸ばしてくれるような指導をしてくれた講師が多かった。また授業に飽きないような構成であり、楽しく授業を受けることができた。全体的な知識は豊富であり、分からないところを聞いても答えてくれると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業終わり、自習中など基本的にタイミングは自由 混み合うこともある

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初のうちはインプットだが、次第に南関高校の過去問を解くようになりアウトプットが多くなる。問題を解いて解説という形式だが、答える際には個別に当てられる。ハイレベルな生徒が多いので、授業の流れは基本的に高度なものになりやすい。

    テキスト・教材について

    基礎的なテキストがあり、それが終わると過去問などを取り扱う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年01月09日

    講師陣の特徴

    講師の先生方はとても親しみやすく、質問しやすい雰囲気を作ってくださいました。分からないところは理解できるまで丁寧に説明してくださり、苦手分野にも根気強く向き合ってもらえました。また、勉強面だけでなく精神面でも支えていただき、不安な時期も前向きに受験に取り組むことができました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生方は、生徒からの質問にいつでも丁寧に対応してくださいました。授業中はもちろん、自習室でもわからないことがあればすぐに聞くことができ、納得するまで説明してもらえました。そのおかげで、苦手な分野や理解が不十分な部分をすぐに解消でき、学習効率が上がったと感じます。また、質問しやすい雰囲気があったことで、積極的に学ぶ姿勢も身につきました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は先生が一方的に教えるだけでなく、質問や確認がしやすい双方向の形式で進められました。授業の流れも基礎から応用へ段階的で分かりやすく、理解が深まりやすかったです。雰囲気も明るく和やかで、緊張せずに取り組める環境だったため、毎回集中して授業を受けることができました。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は、基礎から応用まで段階的に学べる内容で、とても分かりやすかったです。特に、解説が丁寧で例題や演習問題も豊富だったため、自宅での復習もしやすく、理解を深めることができました。教材を活用することで、苦手分野の克服や実戦力の向上につながり、合格に大きく貢献したと感じます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年04月19日

    講師陣の特徴

    講師陣はプロの方が中心でベテランの方が多かった印象です。生徒ひとりひとりに向き合ってくださり親身な印象の先生たちが多かったです。真面目な先生が多かったですが、時に冗談を言うなどコミュニケーション力が高い方が多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ひとりひとりが自己学習を中心に進めながら、採点、考察を行い、全体での解説をいただく形でした。他の生徒も集中しながら学習に取り組まれており、お互いに刺激し合いながら自己学習に取り組みました。個別学習においても静かな環境で学習に取り組むことに適切な雰囲気でした。

    テキスト・教材について

    塾中心の教材を使用しました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    講師陣の特徴

    プロの講師陣がしっかりと教えてくださいました。講師陣はほとんどの先生方が長く教えていて、ベテランの方たちでした。教え方もとても上手で、生徒一人一人に合った教え方でご教示いただいた、子供達からもわかりやすい。との感想でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その都度わからないことは聞くことができました。

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団指導では、課題を生徒一人一人に出題し、回答。その後、答え合わせをしながら、課題の解説などによりできなかったところやなどの確認を行う。個別授業ではひとりひとりが課題に取り組み、分からないところを質問する形でした。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルの教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年03月10日

    講師陣の特徴

    基本的に高校の部は全員がプロの先生です。どの先生もとても明るくて生徒の顔を見て接してくれています。教え方も上手ですが、その生徒の特性や得意不得意などを見てどう勉強していくのかとても明確に指導してくれます。受験までに何をどうしていくのか、テストの結果などから冷静に分析してくださいます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中でももちろんできますが、授業前やその後でも先生の時間が許す限り対応してくださいます。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    縦断授業の形式ですが試験によってクラス分けがされていますのでお互いがライバルという緊張感があります。宿題の量が毎回多いのでしっかりと取り組んでこないと授業に参加すること自体が意味がないものになります。先生からの問いかけや指名などもあるので常に緊張感がある授業です。オンラインもコロナを機に導入されています。

    テキスト・教材について

    塾オリジナルで制作されたものを使用されています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年02月20日

    講師陣の特徴

    プロの講師がしっかりと教えてくれます。独自のカリキュラム、教材を用いて丁寧に授業がなされます。分からないところは別途質問の時間も取ってくださり、納得するまで面倒を見てくれます。本人の性格や得意不得意などを把握したうえでどのように勉強していくべきか助言をしていただけますので安心して託せると思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中でも対応していただけますが、授業の前後での応対もしてくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団での授業形式です。テストとその解説、課題とその解説という流れです。重要な問題、間違えた者が多かった問題などは丁寧な解説が加えられ、腹落ち・納得が伴うまで理解できるようです。目指している大学のレベルが高いほど一つ一つの納得感を求めていく、そういう雰囲気が醸し出されていてみんながレベルアップしていこうという集団になっていたように思います。

    テキスト・教材について

    市販のものではなく塾で作成されたオリジナルのものを使用しているようです。

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2026年01月10日

    カリキュラムについて

    クラスが3つに分かれており、一番上のクラスであることが多かったが、そのクラスは進度はとても速く、内容も高度(難関高校を受験する生徒もいるようなクラスなので)。県立高校が目標であれば真ん中のクラスでも充分だと思うが、進度が速い分、入試対策も早めにできると思う。

    定期テストについて

    クラス分けのためのテストと内容理解のための小テストが存在 前者の難易度は普通、後者は行ったものによってまちまち。

    宿題について

    1週間ごとの授業なので、1日1〜2ページやるように設定されている。そのため貯めると痛い目を見ることになる。宿題ノートの提出を求められることが多い。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年01月09日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはクラスの生徒の理解度やペースに合わせて組まれており、無理なく学習を進められました。基礎から応用まで段階的に学べる内容で、苦手分野も重点的に補強できたのが良かったです。定期的な確認テストや演習もあり、自分の理解度を確かめながら効率的に力を伸ばせたと感じます。

    定期テストについて

    テストがあることで理解が深まったと思います。

    宿題について

    宿題の量は適度で、自分の理解度を確認しながら進められるものでした。多すぎず少なすぎないため、計画的に取り組む習慣が身につき、苦手分野の補強にも役立ちました。毎日の宿題をこなすことで理解が定着し、授業で学んだ内容を確実に自分の力にすることができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年04月19日

    カリキュラムについて

    自己学習を中心に個別指導や集団授業に参加しました。個別指導についても、ある程度自分のペースで進めながらわからないところを質問したり、解説を踏まえ指導いただきました。集団指導においても個別での学習を進めながら解説や全体授業などメリハリのある授業だったと思います。

    宿題について

    個別指導、集団指導の内容を踏まえ、その日の課題、宿題が1日2から3枚ほど出されました。学校での宿題にも影響のない形でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    カリキュラムについて

    個別授業と集団指導をとっていましたが、個別学習をメインとしながら、集団での授業や分からないところの解説など、生徒ひとりひとりの自発性を大切にしてくださいました。その他、自習の時にも声をかけてくれて、質問もしやすかったです。

    定期テストについて

    稀にテストがありました。

    宿題について

    毎回は宿題は出ませんでしたが、分からないところの復習、予習などをしながら、次回の教室に説く形でした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年03月10日

    カリキュラムについて

    塾のオリジナルテキストを使った授業と、テストの結果から得意不得意の分析もされそれぞれに応じた方針が示されます。それにのっとりやるべきことに打ち込んでいきます。テキストのレベルはクラス分けのテストに基づいてレベルが振り分けられていますので、基本的にはついていけないということはないですが宿題の量は多いのでしっかり予習していかないと意味がありません。

    定期テストについて

    毎回テストがありその結果を累積してのクラス分けがあります。それらについての親への連絡もあり、塾の中での位置を中心に今自分がどのあたりにいてどこへ向かうべきか理解がしやすいです。

    宿題について

    英語、国語はテキストの6ページ以内ぐらいの分量で課題があります。数学では4ページぐらい。状況によって変わりますが基本的には毎回の授業前に必修でこなす事が求められます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年02月20日

    カリキュラムについて

    テキストは独自のものを使っています。毎回課題がありそれを解いていかないと授業の効果は上がりませんので必須です。テストなどの結果によりクラス編成がありレベルに応じた進行となりますので上を目指すなら日頃の努力が欠かせません。結果が出始めるとより高みを目指していく、その繰り返しだったと思います。

    定期テストについて

    毎回テストがあり、その結果の集積によってクラス分けが行われ、目指すべき大学へ共に戦っていくという内容になっています。

    宿題について

    3年生の現在では各教科とも2時間くらいの回答時間をかけないと授業でしっかりと吸収できないくらいの量だったようです。レベルアップのためにしっかり取り組むこと、そのことで自己管理と集中度合いを高められるきっかけになっていたと思います。

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2026年01月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    何もなく塾に通えている場合は、面談のみとなり、そこで現在の進捗や志望校などについて話すということになる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    何もなく塾に通えている場合は、面談のみとなり、そこで現在の進捗や志望校などについて話すということになる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒への声掛けもあると思うが、苦手科目へのフォロー講座もあったり、成績不振となっても救済措置があると思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年01月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    塾からは定期的に学習の進み具合や宿題の状況、テストの結果などを連絡していただき、家庭でも学習のサポートがしやすかったです。また、面談では悩みや不安も相談でき、勉強の進め方や今後の課題について具体的なアドバイスをいただけたことで、安心して受験に取り組むことができました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    保護者との個人面談では、学習の進み具合や苦手分野の克服方法、今後の学習計画について丁寧に相談することができました。先生方が具体的なアドバイスをしてくださったおかげで、家庭でもどのようにサポートすればよいかが明確になり、安心して受験に臨むことができました。また、努力や成果を共有できる場として、家族の励みにもなりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思うように伸びない時も、先生方は状況をしっかり見てアドバイスをくださいました。どの分野が弱いのかを具体的に示してくださり、改善するための学習法や復習のポイントを提案してもらえたことで、効率よく取り組むことができました。そのおかげで、焦らずに課題を一つずつ克服し、学力を着実に伸ばすことができました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年04月19日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    塾からの連絡は主に書面、郵送でのものがメインでした。内容としては説明会や面談などの案内、特別講座の案内でした。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    子どもたちの学習頻度や得意科目、苦手科目、得意分野や苦手な分野などを解説いただき、学習の進め方などを子どもと両親にご指導いただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ふだんの画稿でのテストなどで点数、成績が伸びないことがありましたが、今までのエビデンスから生徒一人一人の特徴や点数の配分などを参考に助言いただき諦めずに取り組むことができたと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    定期的な教室の説明会、個別の成績、今後の取り組み方などの個別の面談などの通知のほかは、特別授業の紹介、案内などでした。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒ひとりひとりの成績や取り組み状況、その時の学力での志望校の合格率などを分析してわかりやすく教えてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    「今までの経験からこの時期は、全体的に成績が落ちるから、諦めずに続けることで成績が伸びるから。」その一言でモチベーションが維持できました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年03月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾でのテスト結果や授業態度などを中心に学習の状況について簡単な説明があります。こちらからの質問にも丁寧にご対応いただけます。必要な会話はここで十分にできていたと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績やテストの結果などから得意不得意の分析を含めこれから目指すべきポジションや今やるべきことについて丁寧にお話しくださいます。受験校の目標についても早くから設定しそこにたどり着くために何をやるかという里程標が示されるのはとても良いと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    正直あまり不振という時間がありませんでした。3年生になってからの伸びがとても大きく、そういう時の励ましや伸ばすためにどんな事をすればよいかを徹底的にご教示頂いたと思います。不振であったこともあるかもしれませんが気にならなかったと言うべきでしょうか。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年02月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    出席の状況、テストの結果などを分かりやすく伝えてくださいます。同時に伸ばすべきポイントやそのための勉強の仕方などを伝えてくださいますので親の側としても一緒に考えていくべききっかけを教えてくれていたと思います。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    出席の状況、テストの結果に基づいて本人の志向と現在位置を踏まえ、目指すべき方向と志望の大学の見定めを話してくださいます。結果を短絡的に求めるのではなく、そこに向かっていくチェックポイントを確認していただくようなお話で安心感がありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    解けなかった問題を腹落ちするまで納得する事が重要とのことでした。たくさん問題を解くことで力はつきますが、問題の納得感がないと次に同じような問題が出た時に冷静に対応ができなくなるためです。じっくり取り組む事が落ち着きにもつながったように思います。

回答者数: 27人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2026年01月10日

    アクセス・周りの環境

    近くにコンビニがあったり、人通りが多いので、夜遅くまでの授業でも比較的安全だと思う。

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年01月09日

    アクセス・周りの環境

    塾の周囲は落ち着いた環境で、騒音が少なく勉強に集中しやすい場所でした。夜でも明るく安心して通うことができ、通塾に対する不安が少なかったです。また、コンビニなども近くにあり、長時間の自習や授業前後にも不便を感じることなく、学習に集中できる環境が整っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年04月19日

    アクセス・周りの環境

    自宅からも近く

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    アクセス・周りの環境

    オフィス街や歓楽街にも近く人通りは多い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年03月10日

    アクセス・周りの環境

    盛岡駅からは徒歩かバス利用での通学です。その間に飲食店や本屋、文房具まで購入できるお店の他飲食店やコンビニなども充実しておりとても便利だと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年02月20日

    アクセス・周りの環境

    盛岡駅からは歩くと30分くらいかかりますが安全な繁華街を歩くこと、また割安のバスがあり通塾には問題ない状況です。コンビニや飲食店、必要な買い物をする場所は確保されていて便利さは十分に確保されています。

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年03月10日

    あり

    授業で十分に対応されていますが帰ってきてからの予復習で分からないところがあれば手伝うことがありました。また答えが分かっている問題についての丸付けを代行したこともあります。基本的にはそんなにやることはありませんでした。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年02月20日

    あり

    テレビをつけない、独りの時間をしっかり与える、聴きたいことややってほしいことがあれば好きな時に言うように伝えていました。自由にさせると言うよりは必要なときにできるフォローをしてやっていた、という感じです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2024年01月13日

    あり

    同じ居間での勉強が中心でした。テレビなどを不用意につけない、明るさの十分な照明に変えるなど勉強に集中できる環境づくりにこだわりました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2023年12月14日

    あり

    子供が求める事があれば、どちらかの親が対応するようにしていました。結局ほとんど塾の先生が十分にご指導をしていただいていましたが、時間がないときのマルつけなどで多少の対応はしたことがあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2023年12月12日

    あり

    ・宿題や提出物の確認  ・模試のスケジュールの確認 ・子どもが分からない問題があれば教えていた ・参考書など選んでいた

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第一高等学校

    回答日: 2023年11月10日

    あり

    教えられる範囲は夫婦でも対応していました。だんだん本格的な受験問題になってくると対応が難しいので、そういった問題は全て塾での対応をお願いしておりました。

回答者数: 34人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2026年01月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    講習費用

  • 週1日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 岩手大学教育学部附属中学校

    回答日: 2026年01月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代などかかったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年04月19日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    普段の学費が3万円前後、特別講座が5万円ほど

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 岩手県立盛岡第三高等学校

    回答日: 2024年03月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    普段の授業料は2万円から3万円前後

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年03月10日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 約20万 春季講習 約5万 夏期講習 約6万 テキスト代 約5万

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 東北大学

    回答日: 2024年02月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,000円

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能開センター盛岡校の合格実績(口コミから)

能開センター盛岡校に決めた理由

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大阪府の超難関私立共学高校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

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関西の超難関私立女子高校とは?各学校の特徴や受験情報、進学実績、学費など徹底解説!

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能開センター 盛岡校の近くの教室

緑が丘校

〒020-0117 盛岡市緑が丘4丁目1-60 中央ビル 2・3F

能開センター以外の近くの教室

英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

盛岡MOSSビル校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩9分

英会話イーオン

高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

盛岡MOSSビル校

JR田沢湖線盛岡駅

個別指導の明光義塾

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

イオンタウン盛岡駅前教室

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩8分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

盛岡駅前校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩2分

個別教室のトライ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

盛岡中ノ橋校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩21分

大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

盛岡駅前校

JR東北本線(黒磯~利府・盛岡)盛岡駅から徒歩3分

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