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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 自由が丘校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研自由が丘校へのアクセス

日能研 自由が丘校の最寄り駅

東急東横線自由が丘駅から徒歩2分

日能研 自由が丘校の住所

〒152-0035 東京都目黒区自由が丘2-11-16 

地図を見る

日能研自由が丘校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研の合格体験記をすべて見る

日能研自由が丘校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: かえつ有明中学校

    回答日: 2026年07月26日

    講師陣の特徴

    講師は良い講師もいれば、イマイチな講師もいましたが、全体的にはきめ細かいサポートをしていただけたと思っています。また話の面白い先生も多かったので、子供は楽しみながら通っていました。また、受験校の選定についても細かくサポートしてくださりました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    生徒が分からない単元についてなどの質問はいつでも聞ける環境でした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の時間と日数は多いです。ただしその分家での宿題は他の塾よりも少し少なめです。また授業では丁寧に基礎から進めてもらえるのがありがたいです。またユーモアがある先生も多いので子供達も勉強しながらも楽しく授業を受けている印象はありました。

    テキスト・教材について

    教材は日能研が作った独自の教材になります。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2026年07月12日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生が多く教え方もかなり安定感がある。講師移動があるのでわかりやすかった先生が移動する際はかなり点数や偏差値に影響が出た。集団塾なので置いて行かれてしまうような先生だとかなりの勉強が必要。せんせいも受験期に近づくとピリピリしだすので少し雰囲気が崩れる感はあったかも。生徒同士のトラブルなどを解決するようなとてつもなく怖い先生もいたし合格後にすごい労いの言葉をかけてくれるような生徒から好かれている先生もいた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的には先生がなんでも対応してくれるがたまに自習室の大学生が来て質問に対応してくれた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によっては各授業前に小テストがありその点数に応じたシールなどがもらえた。たまに先生の経験談などが混じりみんなが集中を切らさないような授業が心掛けられていた。入試対策授業のようなときは基本解説ばかりで生徒数も多かったのでどうしても眠くなってしまうようなじゅぎょうもあった。生徒同士は非常に仲が良くて同じ学校に進んだ同じ塾だった人とのコミュニティができるので入学式にボッチになるようなことはあんまりなかった

    テキスト・教材について

    テキストは独自のテキストなのでテストと通じで統一感がある。教材全体で重さがあり特に日曜日などのじゅぎょうはかなりの重さがあった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2026年07月09日

    講師陣の特徴

    日能研の中でも一番生徒数が多いことから、先生もプロの中のプロでした!面白く、質問をした時はわかるまできっちりと答えてくれて助かりました。学校よりは確実に分かりやすかったですね。人数も多くて、質問にすぐ行ける状態でした(先生+大学生のアルバイトの方)

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わかりやすかったです。わかるまで何度も説明してくれました。先生が忙しいときはアルバイトの大学生の方も教えてくれたので並ぶ時間が短く時間を有効活用できました。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団なので、生徒が話すことは少ないです。集中している雰囲気がしっかりありました。流れもしっかりしていて先生がここまでわかったか確かめてくれたので授業に置いていかれることなく過ごせました。席順は前から一週間に一回のテストの結果順になっています。

    テキスト・教材について

    すいません。覚えてないです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年05月05日

    講師陣の特徴

    教師は、プロからアマチュアまで様々。大学生が教えてくれる的なことはなかったが、受付で卒業生がバイトできていて、質問したら答えてくれた。クラスが上のほどいい先生というわけではなかったと思うが、ある程度そういうことはあったのかなという印象だ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問したら自分の担当ではない先生でも答えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストなどはほとんど行われていなかった。授業中騒いでも、注意する先生としない先生がいた。日能研ポイントのような、貯めるとノートや鉛筆などの文房具に交換できるるものがあり、成績がよかったものにはそれを配るというご褒美的なものはあった。

    テキスト・教材について

    ・資料集 ・地図帳

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2026年01月12日

    講師陣の特徴

    小学5年後半からの入塾でクラスの雰囲気などに慣れるまでに時間がかかった。ベテラン講師ほど既存の生徒と仲良くする傾向があり、質問などに行けないことが多かった。途中からはあまり先生に頼らずに自分で解決していくことが多くなり成績も上昇した。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    対応の丁寧さや分かりやすさなどは、講師によって差が大きかった。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ベテラン講師ほど聞き取りづらかったり、生徒と馴れ合う傾向が強かったのが残念であった。途中入塾で配慮してくれた講師もいたが、総じて既存の生徒と仲良くする場面で孤立感を拭えなかった。その孤立感から負けたくないという気持ちに切り替えられたのが成績に現れた。

    テキスト・教材について

    日能研独自のテキスト、科目別過去問集(銀本)

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ドルトン東京学園中等部

    回答日: 2025年11月13日

    講師陣の特徴

    プロ社員が多かったようです。 ただ、私の息子は成績が良くなく、ずっと一番下から2番目のクラスでした。下のクラスの生徒には目をかけてくれないというか、お金を儲けるための道具としか見てもらってない印象をたまに受けました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    事務局でも質問を受けてくれ、自習室にも先生がいて聞けるようになっていたと思います

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    いわゆるスクール形式で、席順はクラスでの成績順(テストの結果)であったと聞いています。 スクール形式で行われる授業だったため、なかなかわからないところも質問しづらく、質問できない生徒も一定数いたのではとおもいます。

    テキスト・教材について

    覚えていません

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: かえつ有明中学校

    回答日: 2026年07月26日

    カリキュラムについて

    中堅校向けの受験生に強いカリキュラムだと思います。前の塾では家でやる自習が多く、子供がついて行くのが大変だったのに対して、基礎から忠実に丁寧にサポートしてくれるのが特徴です。夏期講習など、お休みのカリキュラムはかなりヘビーなのでなかなかお休みは少ないのが子供達には大変かもしれません。

    定期テストについて

    定期的にテストが行われて、クラスの上げ下げがあります。育成テストという復習テストと、範囲指定のない実力判定のテストがあり、それらを定期的に実施する事で子供のステータスを確認出来ます。

    宿題について

    宿題はそれなりにありますが、こなせる量です。また、授業で学んだ内容の復習なので、比較的やりやすいとは思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2026年07月12日

    カリキュラムについて

    かなり進みが早く最終学年は何周も範囲を周回するためペースが早くついていけない子はどんどんクラスが下がる。またクラス分けの仕組みも厳しくなり上のクラスから落ちてくる子や今のクラスから落ちる子がたくさんいた。問題は下のクラスでも高難易度の問題を解かされるがしっかりと解説をもらえるので得意不得意がわかる。過去問演習はたくさん見てくれる。

    定期テストについて

    週に一回ほどの高頻度でたくさんのテストが行われるのでとにかくテスト慣れができる。また中学校の会場で行われる場合もあったのでテスト慣れができる

    宿題について

    SAPIXなどの比較される塾とくらべたら少なめだと思う。しかしノートで出された範囲を授業前に出したり宿題をしないと授業やテストについていけない感がありみんなしっかりと宿題をしていた。どちらかというとあまり関与はしすぎないが自分での管理を大事にする感じ

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2026年07月09日

    カリキュラムについて

    内容はクラス全て同じですが、進み方や解き方などはクラスによって違いました。進みが早い時もありましたが、はやくてわからなかったところは質問もできたし、問題も簡単すぎずかといって難しすぎず、よかったと思います。

    定期テストについて

    塾内テストは週に一回一週間のまとめテストが、月に一回範囲のわからない統一テストがありました。小テストは漢字のテストが週に一回授業の初めにありました。

    宿題について

    一週間に 国語 大問3つほど、漢字 算数 計算30問ほど、授業の問題復習、問題集から5ページほど 理科 問題集から4-6ページほど 社会 問題集から4ページほど 塾のない日は3日間なので、少しきつかったですね。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年05月05日

    カリキュラムについて

    他の大手中学受験塾に比べて、先取り学習はしているが、そこまで早いペースではないという印象。偏差値60以上の人にとっては物足りないかも。ターゲット層として、偏差値50台ぐらいの子でもがんばれば理解できるぐらいのレベル。

    定期テストについて

    ほとんど行われなかった。

    宿題について

    宿題は他の塾に比べて少ない方だった気がする。毎授業しっかり受けていれば余裕で解けるレベル。量もさほど多くなかった気がする。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2026年01月12日

    カリキュラムについて

    テキストや模試などは受験ノウハウが的確に詰め込まれており、難易度のつけ方も適切だったと思う。本人も授業内容や進展速度に慣れてくると、自己学習にも意欲的になって成績上昇に繋がっていった。毎週のテストでの成績優秀者の発表が励みになっていた。

    定期テストについて

    各科目ごとに授業での小テスト。 毎週のテストで成績優秀者の発表あり。 毎月テスト成績に応じてクラス分け。 隔月の模試で偏差値を出して志望校判定。

    宿題について

    毎日の宿題量は多めで、最初はこなすことで精一杯だった。次第にペースをつかむと机に向かう時間にもメリハリがついて睡眠時間を削ることは無くなった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ドルトン東京学園中等部

    回答日: 2025年11月13日

    カリキュラムについて

    テキストが多く、分厚いテキストを期の始めに大量に渡されます。 ノートも日能研指定のものを使用するように言われ、ノートは事務局にて1冊100円で売られていました。授業時間は一教科90分、夏期講習時期は毎日2コマ(90分かける2)ありました

    定期テストについて

    漢字テスト 毎週

    宿題について

    宿題量はそんなに多くありませんでした。一教科30分程度で終わるような内容だったと思いますが、どの範囲をやって行けばいいのか分かりづらい部分はあったと思いますが

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: かえつ有明中学校

    回答日: 2026年07月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストや授業のスケジュールなどの連絡が多かったです。あとは特定の学校の説明会などについての連絡も多かったです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校についての話や、点数を伸ばす為の課題の克服方法などの話もありました。個人的には非常に、有意義でしたし、親身に相談に乗っていただけました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    我が家の場合は勉強習慣の課題がありましたが、テキストの復習をもっとするべきというアドバイスが多かった印象はありました。もう少し勉強習慣改善のアドバイスがあれば良かったとは思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2026年07月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    少なめの個人面談のようなクラス担当の先生と希望の親が話す機会はあった。カードのようなものがあって塾に行くたびに親に連絡できるようになっていた。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業の受け方や合格率、家での学習の様子や偏差値などと言ったごく普遍的な受験の問題やメンタルなどのそうだんなどといちゃものをやっていた

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生が解き方や点数のあげ方などをアドバイスをくれクラスをあえて下げてくれたりしてくれたぼで私の場合はそれで点数を上げることができた

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2026年07月09日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    テストの成績の結果について、塾の授業の有無について、お弁当をつくらなくても塾で頼める制度などのすすめ、など

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績について、個人にあった学習の仕方について、志望校の問題傾向について、個人の授業の向き合い方について、など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強の仕方を先生が教えてくれました。例、計算のミスが多ければ、計算のプリントをくれたり、図形ができなかったら図形の問題で自分のレベルにあったものを選んで教えてくれたり。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年05月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    遅刻、欠席連絡がされていないと保護者に確認する主旨の電話がいった。また、授業態度が悪かったらそれも親に連絡がいった。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    主にその人の授業態度と成績。また、家での家庭学習の様子。クラスでうるさい子と仲良くしてるのが意外だったみたいに言われたことがある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    保護者と面談して、家庭学習での様子を聞いたり授業態度についてもおたがい共有していた。また、個人的にも話しかけてくれる先生がいて、アドバイスをくれることもあった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2026年01月12日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業中の発言や態度、積極性などをみて状況報告は的確にしてくれた。科目ごとの成績評価や課題点の指摘は大変参考になった。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績上昇に応じて、志望校の変更や入試日程の組み合わせなど、本人の希望を尊重しながらアドバイスを受けられた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    入塾してしばらくは成績が伸び悩んでいたものの、焦るような発言はなく、このペースで続ければ必ず成績に現れるとアドバイスされた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ドルトン東京学園中等部

    回答日: 2025年11月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    ほとんど連絡を受けたことはありません。連絡を受けた際は、ほとんどが単なる連絡事項のみだったように思います。半年に1回以下でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にありませんでした。何か書いてあったとしたら、もっと頑張りましょう、と言う感じの誰にでも言える励ましの言葉のみでした。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: かえつ有明中学校

    回答日: 2026年07月26日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、車もあまり通らない道路の前なので安全です。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2026年07月12日

    アクセス・周りの環境

    比較的駅やバスターミナルから近い 夜も周りは明るい

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2026年07月09日

    アクセス・周りの環境

    自由が丘駅、自由が丘のバス停から近くアクセスがよかったです。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年05月05日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くて通いやすい。少し車が多い気がするが、帰り道に塾の先生が立っていてくれるので安心。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2026年01月12日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、帰宅時には先生方が外で安全確認をしてくれていた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ドルトン東京学園中等部

    回答日: 2025年11月13日

    アクセス・周りの環境

    自由が丘の駅からも自宅からも近く、人通りも多いので通塾するのに安心できる場所です

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: かえつ有明中学校

    回答日: 2026年07月26日

    あり

    宿題の丸付けや、スケジュール管理はかなり細かくやっていました。あと分からない所は勉強のサポートをしたりしていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2026年01月12日

    あり

    過去問コピーや丸つけは親が積極的に行い、学習スケジュールの一部を管理していた。宿題や模試に向けての学習は本人にスケジュール管理を一任していた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年09月04日

    あり

    語句のたしなみは一緒にやりました。 漢字の書き取りもうちの子は雑だったので、チェックしていました。 送り迎え、お弁当づくりもしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2023年09月11日

    あり

    塾での内容をまず一緒に復習する。その上で宿題をさせて、まる付け。間違えたところを一緒に考えるやり方。復習をともにやる感覚。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    復習については一緒に行っていた。特に理科や社会は、どの部分を集中的に覚えるべきかについて指示をし、暇な時に確認をしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2023年05月24日

    あり

    宿題やテストで間違えた問題だけコピーして、ルーズリーフに貼って、テスト前に復習できるように作っていました。それをテスト前に解いて、正解するまでやっていました。また、スケジュール管理は、予定表を作りいつ、なにをやるのかを5年生夏までは私が書きだしていましたが、そのあとはリズムもできていたので息子が自分でやっていました。

回答者数: 17人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: かえつ有明中学校

    回答日: 2026年07月26日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料: 70万円 教材: 20万円 試験: 10万円 ぐらいなイメージだと思います。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 成城学園中学校

    回答日: 2026年07月12日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト料、各季節講習料、特別講習料

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広島大学附属中学校

    回答日: 2026年07月09日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業、特別講座、テキスト

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2026年05月05日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・年間テキスト ・授業料 ・春季講座など

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 昭和女子大学附属昭和中学校

    回答日: 2026年01月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料40万円 季節講習代25万円 志望校対策講座代15万円 模試テキスト代10万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: ドルトン東京学園中等部

    回答日: 2025年11月13日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月4万円 春季夏季冬季講習それぞれ10万円程度

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〒154-0012 世田谷区駒沢2-8-9 

中目黒校

〒153-0051 目黒区上目黒3-2-3 りそな中目黒ビル6F

二子玉川校

〒158-0094 世田谷区玉川2-24-9 ボディソニックビル4F・5F

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完全個別指導(1対1)

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東京個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

自由が丘

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進ハイスクール自由が丘校

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中高一貫校専門 個別指導塾WAYS(ウェイズ)

中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3)

自由が丘教室

東急東横線自由が丘駅から徒歩3分

英会話イーオンキッズ

小学生 / 中学生
集団指導(10名以上) / グループ指導(4~10名未満) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 映像授業

自由が丘東急ビル校

東急東横線自由が丘駅から徒歩1分

みなと個別指導塾

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

奥沢教室

東急目黒線奥沢駅から徒歩2分

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