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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

現在、当サイトからの資料請求・お問い合わせ等の
受付は行っておりません

日能研 千住校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研千住校へのアクセス

日能研 千住校の最寄り駅

JR常磐線(上野~取手)北千住駅から徒歩4分

日能研 千住校の住所

〒120-0034 東京都足立区千住2-20 第3タケダビル2F・3F

地図を見る

日能研千住校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研千住校に通った方の口コミ

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年04月15日

    講師陣の特徴

    丁寧で分かりやすい指導が印象的な講師でした。苦手な分野も根気強く説明してくれ、生徒の理解度に合わせて進めてくれます。質問もしやすく、安心して学べる環境を作ってくれる点がとても良い点だと思ったことが多いです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は導入から復習まで一貫した流れで進み、無理なく理解を深められました。前回内容の確認から新しい単元へと自然につながり、演習と解説のバランスも良好です。テンポも適切でかなり集中しやすいよい授業でした。

    テキスト・教材について

    内容が分かりやすく整理されたテキストで、基礎から応用まで段階的に学べます。図や例も豊富で理解を助けてくれ、復習にも使いやすい構成でした。自宅学習でも活用しやすく、学習効果を高めてくれる点が良かったです。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年03月13日

    講師陣の特徴

    非常に親しみやすく、親身に教えてくれる先生が多い。また質問にも大変丁寧に指導してくれるため、疑問を早く解決することができたと思う。また個性的な先生が多く、授業がとても楽しい様子だった。受験本番の際に、うまくいかない状況でもとてもよくフォローしていただいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    非常に親しみやすく、親身に教えてくれる先生が多い。また質問にも大変丁寧に指導してくれるため、疑問を早く解決することができたと思う。また個性的な先生が多く、授業がとても楽しい様子だった。受験本番の際に、うまくいかない状況でもとてもよくフォローしていただいた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    総じて子供の性格と合っていることが多かった。そもそも合っているからこの塾を選んだということになるわけですが。校舎全体の雰囲気や友達、先生との日々の授業の楽しさがずっと続いた。受験が近づくにつれ、クラス全体で協力して難関に立ち向かうというような雰囲気ができていたようで、子供もそれにうまく乗っていった感じがします。

    テキスト・教材について

    非常にオーソドックスな内容で、基本を重視している印象である。図解が多いため理解はしやすいものと思われる。レベル感的には標準的なものと感じた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2026年03月04日

    講師陣の特徴

    講師の方々はアルバイトではなくプロの先生でした。 うちの子が通っていた頃はベテランの先生もいれば若い先生もいました。 どの先生も双方向の授業で子供たちが参加しながら学べるように工夫してくださっていたようで、うちの子はどの科目もとても楽しかったそうです。 小学校と比較すると進みが早く感じますが、分かりやすかったと言っていました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からないところがあって質問するとすぐに教えてもらえたようです。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    スクール形式ですが、双方向の授業で先生だけが話すのではなく子供たちに質問したりして参加しながら学べていたようです。 進みは早めなので遅れがちな場合は家で勉強しないと授業が分からなくなると思います。 成績順に並んだりしてる割には教室の雰囲気は良かったみたいです。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト使用でした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年12月13日

    講師陣の特徴

    非常に親しみやすく、親身に教えてくれる先生が多い。また質問にも大変丁寧に指導してくれるため、疑問を早く解決することができたと思う。また個性的な先生が多く、授業がとても楽しい様子だった。受験本番の際に、うまくいかない状況でもとてもよくフォローしていただいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問には大変丁寧に指導してくれるため、疑問を早く解決することができたと思う。また個性的な先生が多く、授業がとても楽しい様子だった。受験本番の際に、うまくいかない状況でもとてもよくフォローしていただいた。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    総じて合っていることが多かった。そもそも合っているからこの塾を選んだということになるわけですが。校舎全体の雰囲気や友達、先生との日々の授業の楽しさがずっと続いた。受験が近づくにつれ、クラス全体で協力して難関に立ち向かうというような雰囲気ができていたようで、子供もそれにうまく乗っていった感じがします。

    テキスト・教材について

    非常にオーソドックスな内容で、基本を重視している印象である。図解が多いため理解はしやすいものと思われる。レベル感的には標準的なものと感じた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 安田学園中学校

    回答日: 2025年12月07日

    講師陣の特徴

    日能研の先生方は、優しくユーモアのある方が多く、子どもたちが楽しみながら学べる雰囲気を作ってくれます。そのため、子どもは塾に通うことを楽しみにしているようです。ただし、塾生の人数が多いため、一人ひとりへの目配りが十分とは言えず、細かい指導やサポートが行き届かない場合もあります。それでも全体としては、学習意欲を引き出してくれる先生方が多い印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や休憩時間に質問はできますが、質問を待っている子どもが多いため、必ずしも質問しやすい環境とは言えません。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、分かりやすい説明と演習を組み合わせた形式で進みます。教師がユーモアを交えながら指導するため、子どもは集中しつつも楽しんで学べる雰囲気です。双方向のやり取りがある点も特徴です。また、1クラスの人数が多く、授業が少しうるさいです。集中力が必要です。

    テキスト・教材について

    テキストですが、基礎→応用→発展の構成になっています。思考力を育てる問題が多いです。また、分量が多く、時間管理が必要です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    講師陣の特徴

    先生方は、優しくユーモアのある方が多く、子どもたちが楽しみながら学べる雰囲気を作ってくれます。そのため、子どもは塾に通うことを楽しみにしているようです。ただし、塾生の人数が多いため、一人ひとりへの目配りが十分とは言えず、細かい指導やサポートが行き届かない場合もあります。それでも全体としては、学習意欲を引き出してくれる先生方が多い印象です。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業中や休憩時間に質問はできますが、質問を待っている子どもが多いため、必ずしも質問しやすい環境とは言えません。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、分かりやすい説明と演習を組み合わせた形式で進みます。教師がユーモアを交えながら指導するため、子どもは集中しつつも楽しんで学べる雰囲気です。双方向のやり取りがある点も特徴です。また、1クラスの人数が多く、授業が少しうるさいです。集中力が必要です。

    テキスト・教材について

    テキストですが、基礎→応用→発展の構成になっています。思考力を育てる問題が多いです。また、分量が多く、時間管理が必要です。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年04月15日

    カリキュラムについて

    体系的に構成されたカリキュラムで、基礎から応用まで無理なく段階的に学べます。進度も適切で復習の機会も多く、理解の定着につながりました。目標に合わせた内容で効率よく実力を伸ばせる点がものすごく良かったです。

    宿題について

    適度な量と難易度の宿題が出され、授業内容の定着に役立ちました。基礎から応用までバランスよく構成されており、自分の弱点を把握しやすい点も良かったです。無理なく継続できる量で、学習習慣の定着にもつながりました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年03月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは最近にリニューアルしたようである。非常にオーソドックスな内容で、基本を重視している印象である。図解が多いため理解はしやすいものと思われる。レベル感的には標準的なものと感じた。6年生では問題演習メインとなるため、5年生までのカリキュラムが非常に重要。

    定期テストについて

    2週間に1度のカリキュラムの定着度テストと、対外的な立ち位置を確認する全国レベルの模試。6年生になると毎週のように行われる。

    宿題について

    宿題は5年生までは、各単元ごとのまとめのようなページが各科目テキストにあり、それを課されたと記憶している。6年生になると志望校を中心とした過去問の添削がメインになる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2026年03月04日

    カリキュラムについて

    定期的なテストで成績順にクラス分けされ、習熟度に合わせてテキストの進め方や教え方が違っていたようです。 上のクラスは演習が中心で下のクラスへ行くごとに説明が増えていくという感じだったようです。 通常のクラスだけでなく、特別授業も成績で分けられるので授業について行けないということは無いのではないでしょうか。

    定期テストについて

    算数の小テストがありました。

    宿題について

    宿題は必須ではなく、自主的に学習して提出していたようです。 学校もあるし、塾の授業もあるしたいへんですが、やった方が伸びます。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年12月13日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは最近にリニューアルしたようである。非常にオーソドックスな内容で、基本を重視している印象である。図解が多いため理解はしやすいものと思われる。レベル感的には標準的なものと感じた。6年生では問題演習メインとなるため、5年生までのカリキュラムが非常に重要。

    定期テストについて

    隔週程度で行われていたかと思いますが、あくまで授業の内容の定着度確認の位置づけだったかと思う。

    宿題について

    宿題は5年生までは、各単元ごとのまとめのようなページが各科目テキストにあり、それを課されたと記憶している。6年生になると志望校を中心とした過去問の添削がメインになる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 安田学園中学校

    回答日: 2025年12月07日

    カリキュラムについて

    日能研のカリキュラムは、基礎から応用、さらに発展へと段階的に学習を進める構成になっています。特に、単なる知識の習得だけでなく、思考力や論理的な判断力を育てる問題が多く取り入れられており、子どもが自ら考え、解決策を見つける力を養えるよう工夫されています。段階的に学ぶことで、基礎がしっかり身につき、応用力や発展的な学力もバランスよく伸ばせるカリキュラムです。

    定期テストについて

    二週間に1回の定期テストがあり、学習のベースを作りやすく、目標設定をしやすいです。また、全国テストも実施されています。成績に基づき、クラス替え、席替えが行われます。

    宿題について

    宿題の分量が多く、なかなか終わりません。また、難しい問題も多いため、親の手助けが必要だとおもいます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    カリキュラムについて

    基礎から応用、さらに発展へと段階的に学習を進める構成になっています。特に、単なる知識の習得だけでなく、思考力や論理的な判断力を育てる問題が多く取り入れられており、子どもが自ら考え、解決策を見つける力を養えるよう工夫されています。段階的に学ぶことで、基礎がしっかり身につき、応用力や発展的な学力もバランスよく伸ばせるようです。

    定期テストについて

    二週間に1回の定期テストがあり、学習のベースを作りやすく、目標設定をしやすいです。また、全国テストも実施されています。

    宿題について

    宿題の分量が多く、なかなか終わりません。時間管理が必要です。 また、難しい問題も多いため、親の手助けが必要だとおもいます。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年04月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    テストの結果や、特別講座のお知らせや、学校の受験スケジュールなど、たくさんの内容を聞いてくれていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が伸び悩んだ際には、原因を丁寧に分析し、基礎の見直しから着実に取り組むようアドバイスしてくれました。無理に先へ進むのではなく、理解を深めることを重視してくれる点が安心でき、前向きに学習へ取り組むきっかけになりました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年03月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的な予定の連絡や、コロナ感染発生の通知、また模試や面談の連絡、申し込みの依頼、オプション講座の案内と申し込み受付といったものが中心。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾での学習の様子の共有と、志望校についての相談。また併願校選びのアドバイスをいただくような場であったと記憶している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的な面談だけでなく、こちらからの電話などでの相談に対しても常に親身で具体的なアドバイスをいただいたと感じる。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2026年03月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    季節ごとの講習のお知らせ、現在の成績、受験校の説明、普段の授業態度、特別講習のお知らせ、などいろいろとご連絡いただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    受験する学校選び、受験のスケジュール、受験するにあたっての心構え、今後どのようにしたら成績が上がるかなど受験に必要なことは何でも話せたし、教えてくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    日々に計算と漢字は地道にこなしなさいと言ってアドバイスくださいました。 分からない時は聞きに来るように促していました。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年12月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的な面談だけでなく、こちらからの電話などでの相談に対しても常に親身で具体的なアドバイスをいただいたと感じる。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    塾での学習の様子の共有と、志望校についての相談。また併願校選びのアドバイスをいただくような場であったと記憶している。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    親身な対応で大変丁寧に指導してくれるため、問題を早く解決することができ塾に対する信頼が厚かった。また、受験本番でうまくいかない状況においても、本人が納得するまでよくフォローしていただいた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 安田学園中学校

    回答日: 2025年12月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾から個別の学習状況報告があまりなく、成績以外で子どもの学習状況が分かりません。そのため、塾とのコミュニケーションが取りづらいです。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    成績と学習状況の分析および得意科目・苦手科目の分析することがあります。現状偏差値と志望校のマッチング、今の成績で必要な点数や課題などについても面談しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思わしくないときの塾からの具体的なアドバイスはあまりもらっていません。必要に応じて学習方法や復習の仕方を指導してもらえると助かります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    保護者会の連絡がメインです。。塾から個別の学習状況報告があまりなく、成績以外で子どもの学習状況があまり分かりません。そのため、塾とのコミュニケーションが取りづらいです。

    保護者との個人面談について

    1年以上

    3~5年生のときは面談はありませんでした。6年生になってから、志望校に関する面談がありますが、予約制です。個別の報告や面談の実施は十分とは言えません。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が思わしくないときの塾からの具体的なアドバイスはあまりもらっていません。必要に応じて学習方法や復習の仕方を指導してもらえると助かります。

回答者数: 33人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年04月15日

    アクセス・周りの環境

    アクセスは良い

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年03月13日

    アクセス・周りの環境

    繁華街に近い立地だったが、人が多く街灯も明るいので比較的安全かと思う。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2026年03月04日

    アクセス・周りの環境

    駅から塾までは商店街でアーケードもあり夜でも明るく人通りがあるので安心です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年12月13日

    アクセス・周りの環境

    繁華街に近い立地だったが、人が多く街灯も明るいので比較的安全かと思う。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 安田学園中学校

    回答日: 2025年12月07日

    アクセス・周りの環境

    北千住駅から徒歩5分ほどで、アクセスがいいです。繁華街にあるため、人通りが多く、子供がひとりで通っても比較的に安心です。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    アクセス・周りの環境

    北千住駅から徒歩5分ほどで、アクセスがいいです。繁華街にあるため、人通りが多く、子供がひとりで通っても比較的に安心です。

回答者数: 20人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年03月13日

    あり

    家庭がサポートすると言っても、大したことは必要ではないし、そもそもやれることも少ないと考えており、おいしい夕飯と笑顔で迎えてあげるということくらいかと思う。後は、夫婦(親)間の受験に対する考えや、認識を合わせていく作業は非常に重要です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年12月13日

    あり

    中学受験の場合は、家庭(保護者)の伴走が必須ですが、時として父親、母親の意見が食い違う場面が出てくるかと思います。都度会話を重ねて相互理解を深めることに務めるわけですが、中学受験は子供の鍛錬だけではなく、実は親の姿勢や態度が試される試練の場だと感じます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 安田学園中学校

    回答日: 2025年12月07日

    あり

    家庭では、宿題でわからない問題を一緒に考えたり、インターネットや参考書で調べて手助けしたりしています。また、学習計画の管理や復習のサポートも行っています。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    あり

    家庭では、宿題でわからない問題を一緒に考えたり、インターネットや参考書で調べて手助けしたりしています。また、学習計画の管理や復習のサポートも行っています。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年07月07日

    あり

    父は理系大学出身なので数学、理科を教えてくれていました。 母親はまず最初に一人でテキストを読み込んで、その内容を私に教えてくれていました。主に文系科目を担当してくれていました。 そのほかにも時間、放課後の過ごし方、持ち物など全てギチギチに管理されておりました。食事も入浴もタイマーをかけて管理していました。学校が終わったらすぐに帰ってこないと叱られていたため、入塾後は放課後に友達と遊んだことはほとんどありません。 普通に恨んでます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 海城中学校

    回答日: 2025年06月03日

    あり

    1日のスケジュールを一緒に作成した/親も一緒に問題を解くなどを実施した スケジュールを組む時は、親が一方的に決めるのではなく、子どもと一緒に考えて決めました。スケジュールを親が一方的に決めて押し付けるよりも、子どもも自身が参加して決めたことなので、きちんとそれを守ろうと意識します。その作戦が成功しました。また、中学受験は親の受験と思い、一緒の気持ちを味わうために、会社でも受験問題を解いて、分からないところ、躓きやすいところをチェックしました。

回答者数: 37人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 麻布中学校

    回答日: 2026年04月15日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    なし

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2026年03月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    6年生時の1年間総額:約100万円(通常講座、休み期間中講習、志望校対策講座、模試受験費など) 内訳はあまり覚えていないが、結局フルで取るしかないため、常に合計で家計へのインパクトを考えた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2026年03月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 季節ごとの講習 特別授業 テキスト代

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年12月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 1,000,001円以上


    塾にかかった年間費用の内訳

    内訳はあまり覚えていないが、結局フルで取るしかないため、常に合計で家計へのインパクトを考えた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 安田学園中学校

    回答日: 2025年12月07日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト料金 夏期講習 冬季講習 テスト料金 施設管理費用 その他費用

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 麗澤中学校

    回答日: 2025年11月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 夏期講習冬季講習 テキスト テスト

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日能研千住校に決めた理由

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    大変家から近く、さらに朝日新聞のテストイベントでスカラシップ生の資格をもらえ、行きたくなってきたから。 この口コミを全部見る

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    本人の希望 この口コミを全部見る

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    日能研の無料テストを受けて面白かったようで、その後冬期講習も受講して、本人の希望で入塾を決めました。 この口コミを全部見る

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    兄も通っており、様子がわかっていて兄の通学の様子から、自身にも合っていることが想像できたことと、講師の皆さんともよく通じ合えているので心配がなかったこと。 この口コミを全部見る

日能研の口コミ

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日能研千住校の画像

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日能研の授業料を徹底解説!他塾と比べて料金は?

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