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対象学年

  • 小学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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秀英予備校 名古屋本部校はこんな人におすすめ

はじめての塾通いに不安がある

秀英予備校は、学習塾通いがはじめてで不安があるという生徒におすすめです。
生徒だけはなく保護者に対する丁寧なサポート体制に定評があり、授業内容の報告や授業に対するフィードバックなど、さまざまなサポートを受けることができます。
また、定期的な面談や保護者会を通して講師と直接話すことができる場を設けているので、安心して通塾を続けることができます。

自分自身に合わせた学習方法で学びたい

秀英予備校では最大5つの学習方法を用意しており、生徒一人ひとりが自分自身の学力や個性に合わせた学習方法を選択することができます。
講師陣はコンシェルジュのようなきめ細やかな対応力とコンサルタントのような洞察力、提案力を兼ね備えており、丁寧な指導を受けることが可能です。
どの学習方法がわからない場合は、講師からアドバイスを受けることもできます。

合格実績が豊富な学習塾に通いたい

秀英予備校では、生徒一人ひとりの第一志望合格を目的とした指導を行っています。
中学受験から大学受験まで幅広い受験指導に対応した指導では、生徒一人ひとりが自分自身の学力や志望校に応じた指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が第一志望校に合格を果たしており、合格実績の豊富さにも強みを持っています。
また、各エリアの受験研究など通して、生徒一人ひとりの学力や個性に応じた進路指導も行っています。

秀英予備校名古屋本部校へのアクセス

秀英予備校 名古屋本部校の最寄り駅

JR中央本線(名古屋~塩尻)千種駅から徒歩2分

秀英予備校 名古屋本部校の住所

〒464-0075 愛知県名古屋市千種区内山3丁目23番12号 4F

地図を見る

秀英予備校名古屋本部校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり

秀英予備校の合格体験記

秀英予備校名古屋本部校に通った方の口コミ

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年11月08日

    講師陣の特徴

    講師は複数人いるがそれぞれの人たちにそれぞれの教科が割り振られていて、その人に教えてもらうからものすごくわかりやすい!!! 学生アルバイトの人は教え方がものすごく上手な人もいれば、言っていることがちんぷんかんぷんでわかりづらい人もいた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題の解説を教えてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業は学校の授業よりも雰囲気が緩いが、緩すぎることもなくてちょうどよかったと思う。流れは予習問題を解いてきて、その問題の解説を聞いて、授業内で新たな問題にチャレンジするという感じだった。また、宿題も大体の授業はあった。

    テキスト・教材について

    秀英が作っているテキスト

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立愛知商業高等学校

    回答日: 2025年10月14日

    講師陣の特徴

    ベテランの講師もいるが、大学生などのアルバイトの講師が多い。 通常授業はベテランの講師が行うことが多かった。 自習室などに常駐している講師は基本的に大学生アルバイトが多かったと聞いている。 教え方は丁寧で話しやすい雰囲気。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    問題を解いて、わからなかったところは質問すると教えてくれる。ただ説明後、もう一度本人に解かせてみるところまでのフォローはないので、子どもはわかったつもりになってしまうこともありました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業は一般クラスとレベルの高い高校を目指すトップクラスに分けられていて、基本的には塾で学校の授業の先取りをし、その後復習をするような形式をとっていたようです。 ただいろんな中学校の生徒が同じクラスにいるので、学習スピードが各学校ごとに異なるのでその対応はやはり集団塾では難しいように思いました。

    テキスト・教材について

    基本的には集団授業を行うコースは一般コースもプレミアムコースもテキストは同じもののようでした。 秀英予備校独自のテキストで普段の塾での学習用、テスト対策用が配られていました。 また、定期テスト前には各学校ごとに過去問のプリントが配布されていました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    講師陣の特徴

    教師の学歴も高く、信頼できる。 コミュニケーションが円滑で話しやすい。 程よい距離感で、楽しかった。 適度に休憩を挟んだり、雑談をしたり、塾に行くのが嫌にならなかった。 喉が渇いたり、グミなどの小さなお菓子を眠らないために食べるのを許可してくれていた気がする。コロナ禍だったから、アクリル板越しだったけどみんないい人ばかりだった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だった。生徒2、先生1だった。 話しかけられなくても、向こうから聞いてくれるので話しやすい。 みんな和気あいあいとしていて、各々のペースで進んでいく感じ。ただ、個別だから仲が良すぎると授業にならないところも見受けられた。

    テキスト・教材について

    忘れた

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    講師陣の特徴

    ・講師はバイトではなく、プロでした。 ・分かりやすさは、人によりバラつきあり ・通常の授業ではなく、特殊なコースのため、多分、各教室からよりすぐりの講師ではないのかと思います。 ・年に何回か面談があり、進路指導して頂けました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    特に分からない箇所はなく、あまり質問はしなかったようです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・問題を解く、解説するを何回か行っていたようです。授業の細かいことまで、関与していなかったのでそこまでは分かりません。 ・集団授業で、成績別のクラスでした。一番上のクラスだったので、周りの雰囲気で、かなり、やる気がでたようです。

    テキスト・教材について

    塾独自の教材とテスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    新人もいればベテランもいるが、どの先生も親切に対応してくださったようだ。うちの子どもも信頼しており、双方向の信頼関係が築けていたように感じた。勉強以外の話もしていたようで、自宅でも塾の先生の話をしていた。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校と同じく集団での授業だった。始めに小テストがあり、テストの解説が授業の内容になっていたようだ。わかる人にはわかるが、わからない生徒もいた。うちの子どもはわからないところがあっても聞きに行きにくく、授業後に聞きに行っていたようだ。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立長久手高等学校

    回答日: 2025年01月28日

    講師陣の特徴

    ベテランの方もいて良かったが新しい先生もいて楽しい雰囲気だと思う。教え方も丁寧で優しいのが良いと思います。挨拶の仕方もよく、生徒からも好かれているような印象でした。講師の服装も整っていて教える側のイメージもとても良いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式はとてもふさわしいものだと思っていますし、わからないところは丁寧に教えてもらえているという印象を受けています。進むスピードもちょうどいいが、来ている生徒の雰囲気によっては良くない時もあると思うので、可能な範囲で個別授業とかももっと取り入れてほしいと感じました。

    テキスト・教材について

    わからない

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年11月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについて自分はあまり気にしたことがないが、ペースがはやい、遅いと感じたことはないためちょうどよかったんだと思う。難易度は人によって分けてもらえるのでどんな人が授業に参加しても大丈夫だと思う。

    定期テストについて

    前回の復習でやった

    宿題について

    毎回とまではいかないが、大体は宿題が出ていた。だが、量は比較的少なめなので10〜20分程度でできるような感じだった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立愛知商業高等学校

    回答日: 2025年10月14日

    カリキュラムについて

    県内のトップ校を目指すクラスとそれ以外のクラスにわけられている。 また個別指導、集団クラスのコース、プレミアムコース等があり、自分の学習のペースにあわせて選べる。とはいえ、プレミアムコースにはある程度の学力のある生徒しか入れない。

    定期テストについて

    1~2ヶ月に一度、全国の秀英予備校独自の統一テストが行われていました。

    宿題について

    あまり把握していないのですが、塾の宿題は少ない印象でした。 自宅で塾の宿題をしている姿やそれに追われている姿はほぼ見かけませんでした。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    カリキュラムについて

    レベルに合わせてしっかり教えてくれる。 得意教科については暇だった印象。 苦手科目などはしっかり教えてくれる。暗記科目は覚えやすい方法などを沢山教えてくれた。 個別指導だったたため、各々のペースで進んでいく感じ。 夏期集中講座の時も、半個室みたいな感じだったから、個々で差は少し生まれるものの、みんな同じ感じで進んでいっていた。 カリキュラムとかは分からない。

    定期テストについて

    週1ほど

    宿題について

    数ページだけだった気がする。 そこまで多くもなかった。逆に、得意科目の時は授業内で課題をやらせてくれるので、その日のうちに終わらせることが出来た。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    カリキュラムについて

    ・ある偏差値以上の生徒を集めた特殊なコース。 ・授業や定期テスト対策ではなく、公立高校の入試に的を絞ったものでした。 ・段々と入試時間に合わせた授業時間、入試直前は制服を着て、テスト問題を解いていました。

    定期テストについて

    月1回の統一テスト

    宿題について

    特になかったと思います。問題集の中で、授業中に解く時間がなかった問題は、自主的にやっていたようです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    わからない。学校の授業の進度よりはかなり速く、内容も濃いものだったようだ。集団での授業だったのでわからないところがあっても、その場では聞きにくい雰囲気があり、授業後に聞きに行っていたと子どもが言っていた。

    定期テストについて

    わからない

    宿題について

    わからないが、かなり多かったようだ。学校での宿題との両立が難しいと子どもが毎日のように言っていた。塾の宿題より学校の宿題を優先してやるように話していたので、塾の宿題が終わらず注意されたこともあっとようだ。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立長久手高等学校

    回答日: 2025年01月28日

    カリキュラムについて

    受験に適したカリキュラムだと思うし、学校の授業ともよくあっていると感じる内容になっている。カリキュラムもよく考えられていると思います。これからもアンケートの内容をもとにして更に向上していただけたら嬉しく思います。

    定期テストについて

    ふさわしい量と頻度

    宿題について

    もう少し宿題を出してもらえると家での勉強にも使えていいと思うが、いろいろなパターンの問題を解けるように用意してあると対策にもなると思いました。

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年11月08日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    自分は生徒として通っていので詳しくは分からないが、自習室に入った時間なども確認できるようになっていたと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    保護者との面談では特に特別なことはなくて、現状の成績や進路のことについて話し合うことがほとんどだった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法について教えてもらうことがあった。またその他にもやる気の出し方なども手取り足取り教えてくれることがあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立愛知商業高等学校

    回答日: 2025年10月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    個人面談のお知らせで日程の打ち合わせの連絡が年に一~二回ほどありました。合わせて、ごくたまに自宅や学校の学習についての確認がありました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    自宅や学校での学習について。またうちは二年生まての通塾だったので、ぼんやりとした進路相談、塾での学習で困っていることはないかなど。 特に学習についてのアドバイスなどはなかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が下がっても特に塾からのアドバイスやフォローはなかった。大きな集団塾なので子ども一人一人に対してそこまでの対応は期待できないと感じました。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    私は生徒だからいまいちわからないが、面談の予定などが来ていた気がする。模試の結果とかは生徒にだけ送られてきて、親には何も来ていなかったと思う。欠席の時は親にいったと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    生徒だからわからない。多分生徒(子供)に関しての成績や、行けそうな高校などの紹介だと思う。夏期集中講座や、冬休みに集中講座を受けるかの有無など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    宿題の量や、指導の仕方を変えてくれた。私は勉強が嫌いで、得意科目は特段良くて、苦手科目はめっきりダメなタイプだったから苦手科目ばかり塾でやらされていた気がする。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    ・懇談会や説明会の案内、変更 ・友達の紹介、特典→これが多かったかもしれません ・夏期講習、冬期講習等の案内 ・日時の変更や注意事項 など

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ・志望校の相談 ・内申の伸ばし方 ・具体的にあと何点取れれば合格できるか ・私立対策では、問題集の授業で使わないここを解く、事前に過去問題集をやる、など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    幸いにも入塾してから、成績は伸びたため、成績不振だった時がありませんでした。 入塾時はあまり成績が良くなく、こうすると良い等のアドバイスはありました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    帰りが遅くなるなど、何かあれば連絡がくるという感じで、定期的な連絡は学校でいうところの学年通信的なメールが届いていた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり成績不振に陥ったことがなかったように感じたが、とにかく褒めてくれたようだ。がんばれ!ではなく、よくがんばっているね!という声かけがよかったようだ。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立長久手高等学校

    回答日: 2025年01月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業の進め方と生徒の様子などをその都度丁寧に教えていただけているのが好印象を受けています。こちらの要望も聞いてくださるところもとてもいいと思っています。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業についていけているかやわからないことがあるか、授業の進め方や教え方に問題はないか、成績で強化してほしいところがあるかなど

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったり塾でのテストの結果があまり良くなかった時には、どこがどのように良くなかったのかを考えながら改善してくれているように思いますが、そこがしっかりカバーできている先生とそうでない先生がいるような気もする

回答者数: 18人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年11月08日

    アクセス・周りの環境

    駅近でよい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立愛知商業高等学校

    回答日: 2025年10月14日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、大通り沿いで子どもだけで通学するのに暗い道を通らないので、送迎できない時にも安心して通えた。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    アクセス・周りの環境

    駅近で良かった

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    アクセス・周りの環境

    徒歩圏内

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    駅が近くにあったので、送迎なしでも行っていました。街中にあるので、夜遅くなっても明るいところを通って帰ることができ安心でした。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立長久手高等学校

    回答日: 2025年01月28日

    アクセス・周りの環境

    通いやすい距離だった

回答者数: 5人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中部大学春日丘中学校

    回答日: 2024年12月24日

    あり

    家庭でのサポート内容としては、定期的な学習の進捗確認や、宿題のフォローアップが大切です。また、子どものモチベーションを保つために、ポジティブな声かけや環境づくりを心がけています。さらに、塾の方針に沿った学習計画をサポートし、親子で一緒に目標に向かって取り組む姿勢を大切にしています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立瑞陵高等学校

    回答日: 2023年09月11日

    あり

    塾からだされた宿題の進捗管理や回答の確認 間違っている問題、わからない問題の解析と説明をおこなっている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 名古屋市立向陽高等学校

    回答日: 2023年06月18日

    あり

    丸付けは答えがあるので親がやっていました。その分1問でも多く問題に触れさせることを目的としていました。また間違えたところは、本人がもう一度すぐに解き直すと言うことができるので見ていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 名古屋市立向陽高等学校

    回答日: 2023年06月17日

    あり

    学校で教えてくれる所と塾で教えてくれるところは親が口は出しませんでした。そのかわり本人でなくても良い所は親がサポートをしていました。漬けなど時間がもったいないので、こちらがやり間違えたところはもう一度本人が復讐をしていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 福井工業大学

    回答日: 2023年04月07日

    あり

    とりあえず生活リズムを整える。栄養バランスのいい食事を作る。将来したいことなど、モチベーションの上がる会話をする。朝は起きる。夜は寝る。勉強しやすい環境を整える。

回答者数: 20人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立名古屋西高等学校

    回答日: 2025年11月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト代や授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立愛知商業高等学校

    回答日: 2025年10月14日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、施設管理費、模試代、テキスト代、夏期講習、冬期講習、春期講習費。

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立熱田高等学校

    回答日: 2025年10月07日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 夏期集中講座

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立旭丘高等学校

    回答日: 2025年07月16日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    詳細はすでに不明

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 早稲田大学

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立長久手高等学校

    回答日: 2025年01月28日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料

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秀英予備校名古屋本部校の合格実績(口コミから)

秀英予備校名古屋本部校に決めた理由

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    入塾前に受けた説明会の内容がよく、受験対策、内申点対策がしっかりとなされている印象があったため。 他の近隣の塾より厳しい指導をおこなっていない印象があるため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

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  • 合格者インタビューのアイコン

    駅から近いため この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾を選んだ理由としては、子どもの学力向上だけでなく、授業内容や指導方法が子どもに合っていると感じたからです。また、合格実績が豊富で信頼できる点や、自宅から通いやすい立地も決め手になりました。体験授業での雰囲気が良く、子ども自身が意欲的に取り組める環境だと思ったことも大きな理由です。さらに、講師の質や個別フォロー体制が充実しており、安心して任せられると判断しました。 この口コミを全部見る

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〒464-0821 名古屋市千種区末盛通1丁目18番地1 覚王ハイツ200

浄心校

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〒466-0022 名古屋市昭和区塩付通6丁目71

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千種駅前校

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千種駅前校

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東進ハイスクール/東進衛星予備校

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東進衛星予備校 千種校(東大・京大・医学部コース)

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坪田塾

中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / オンライン校あり

千種・赤萩校

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坪田塾

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車道校

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