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対象学年

  • 小学3年生〜中学3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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W早稲田ゼミ 深谷校はこんな人におすすめ

集団授業でわからない箇所を、個別にフォローしてもらいたい人

プロ講師が必要と判断した時や、生徒から要望がある時に「苦手教科克服補習」「フォローアップ補習」「土曜・日曜補習」など、年間で平均120時間の補習を無料で実施(小学部・中学部のみ)。高校部では、無料補習と添削指導で、集団でありながら「個別対応」してもらえます。
集団授業では不安な箇所も、個別にフォローしてくれるため「できる」「わかる」がどんどん増えていきます。授業のスピードについていけない場合や、苦手科目の克服方法に悩んでいる場合でも、しっかりフォローしてくれるため、安心して学習を進めていくことができます。

入塾したあと、成績が本当に上がるのか不安な人

入塾6ヵ月以内に成績が上がらない場合、個別指導補習・自立学習管理によって成績をアップさせるシステムが導入されています。個別指導補習では、正社員講師または東大生アシスタントが1対1でわかるまで補習。できない問題は何回も繰り返し学習し、しっかり理解することができます。自立学習管理では、二者面談・三者面談で生徒の学習方法を分析。また、担任講師が保護者に電話連絡をし、家庭学習の状況を把握。無理のない学習計画を立て、ワセダのオリジナル教材を用いて繰り返し学習し、実力を養成します。

算数・数学が苦手で、なかなか授業についていけない人

算数・数学は、同じミスを繰り返してしまうなど、理解に差が出やすい教科です。小学部・中学部では、算数・数学の演習時にプロ講師・アシスタントの複数名で生徒一人ひとりを、きめ細かく指導。「授業中、自分から質問しにくい」という生徒でも、演習時にわかるまで個別に指導を受けることができます

W早稲田ゼミ深谷校へのアクセス

W早稲田ゼミ 深谷校の最寄り駅

JR高崎線深谷駅から徒歩26分

W早稲田ゼミ 深谷校の住所

〒366-0052 埼玉県深谷市上柴町西4-12-4

地図を見る

W早稲田ゼミ深谷校の概要

対象学年
小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験 / 高校受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校 / 学校の授業理解のための補足学習 / 苦手科目克服 / 総合型選抜・学校推薦型選抜対策 / 小論文対策 / 英検対策
講習
夏期講習 / 冬期講習 / 春期講習
教科
国語 / 英語 / 算数・数学 / 理科 / 社会
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / 社員講師のみ / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用 / 宿題チェックあり / 自宅学習サポートあり / 兄弟姉妹割引制度あり

W早稲田ゼミの合格体験記

W早稲田ゼミの合格体験記をすべて見る

W早稲田ゼミ深谷校に通った方の口コミ

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    講師陣の特徴

    学歴の高い先生が揃っています。わからないことはとことん教えてくれます。必要な勉強方法を個別に考えてくれて生徒の学力を上げようとする姿勢が信頼をおけます。子供達も学校の先生より塾の先生が好きと言っているほど。教え方が上手で、面白く勉強のモチベーションを上げるのがうまい。さすがプロって感じです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことはわかるまで個別に相手してくれます。塾が終わってから質問があれば相談にのってくれて心強いです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ですが、わからない子に合わせて授業をすすめてくれます。とても雰囲気がよく和気あいあいと授業が進み、意見や質問が飛び交っています。塾オリジナルの模試が定期的にあり、受験対策に特化した内容なので、結果をみて現状での対策項目がわかりやすいです。 体調不良で欠席しても、後から授業をオンラインで振り返りできるので授業の遅れを感じません。

    テキスト・教材について

    共通で使う教材に加え、定期テスト対策は学校別にプリントを用いて対策してくれます。基本的にプリント数がとても多く、ひたすら解きまくるという感じです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    講師陣の特徴

    生徒の学力だけでなく「性格やモチベーション」に合わせた完全相性マッチング制の講師と、そのコミュニケーション能力の高さであり、ユーモアのある雑談で心の緊張をほぐし、本人がリラックスして質問できており、塾に通うのが苦にならないように工夫されていた

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    理解不足な所の解決

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    入塾の決め手となったのは、単に解説を聞くだけで終わらせず、その場で「自力で解く時間」を確実に確保する対話型・演習重視の個別指導形式をとっている点である。 講師が見守る中、類似問題をその場で解かせます。手が止まっている部分を見逃さず、リアルタイムで指導が入る点

    テキスト・教材について

    特になし

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学本庄高等学院

    回答日: 2026年06月15日

    講師陣の特徴

    とても生徒に対して親身な先生方が多かったと感じます。カウンターに行った際に分からないところを質問して分かるまで教えてくれたり、勉強法についても深く教われます。先生方全員がとても面白い方々で退屈しない塾生活でした。授業もとても分かりやすく、1回聞いただけでも身につく程でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    先生が自ら対応

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾だったので授業内で他の生徒の考え方を共有できました。頭脳明晰な生徒の考え方を取り入れることで問題を解くペースが跳ね上がり学習効率が上がりました。 授業中での雰囲気もとても良く講師が説明している時は集中して聞き、答える時は良く考えて答えるといったふうにメリハリがありました。

    テキスト・教材について

    塾独自の教材

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    講師陣の特徴

    学校の先生より教え方が上手く、難しい公式を面白い覚え方で教えてくれた。また、モチベーションの向上がつまく、勉強が苦痛じゃなくなった。 雑談が面白く、悩みの相談親を聞いてくれ、良き相談相手でもあった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、一般的な「講師が一方的に解説する」講義形式とは全く異なり、「対話(メンタリング)」と「アウトプット」を軸としたアクティブ・ラーニング形式で1コマ(約90分〜120分)の中で凝縮し進められる。 授業の雰囲気は良く、学習しやすい雰囲気である。

    テキスト・教材について

    不明

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    講師陣の特徴

    理科をやってるメガネの体系の良い方がいるのだが、授業中に指して答えさせる時がたまにあるが、正解したらお菓子を貰ったりすることができる。 その先生は教え方が上手であり、生徒に一番慕われている良い先生だと思ってます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    この問題が分からないから教えて

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    開始に点呼 ちょっとした最近の話 前回の復習を少し行い、その後新しい所をやるときにはやり方を説明し、練習問題をやって応用問題をやる。 基本的にこの内容で授業を行うが、テキスト、教え方が充実してるので覚えやすい。

    テキスト・教材について

    オリジナルテキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷女子高等学校

    回答日: 2026年02月17日

    講師陣の特徴

    熱心な講師が多いと感じました。わからないところは丁寧に指導してくれていたようです。また、生徒が授業に興味を持てるよう、楽しい授業を行ったり、変装してきたり、娘は楽しく通っていました。定期的に電話で娘の授業中の様子や、テストの結果についての講師の考えなどを報告してくれたので、安心できました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒の学力によってクラス分けがされていました。楽しく、和やかな授業だったようです。生徒のやる気を出させるような、元気な講師が多く、楽しく勉強できたようです。受験前になると、ハチマキを渡され、男子などはハチマキをしめて授業を受けていました。

    テキスト・教材について

    オリジナルの教材を使用していました。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    カリキュラムについて

    生徒の偏差値、目指す高校に分け、レベルにあった授業をしてくれます。実力が上がった生徒には上級クラスに格上げ。難易度を上げた授業を受けられます。 基本的には5教科ですが、定期テスト対策や受験対策に関しての細かな追加授業が多いです。 それに加え、春期講習、夏期講習、冬期講習があり、塾生は参加が必須です。

    定期テストについて

    塾オリジナルの早稲田模試があります。 2ヶ月に1回目程度。

    宿題について

    毎回というより、定期テスト対策だったり受験対策だったりと特別講座の授業がある時は、束になったプリントが渡され、期日までに提出でした。 先生はきちんと目を通してコメントを書いてくれます

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    カリキュラムについて

    この塾への入塾を決めた理由は、長年の合格実績に裏付けされた「志望校特化型のカリキュラム」が非常に綿密に構成されており、計画的なカリキュラムに沿って学習を進めることで、無駄な時間を省き、最短ルートで基礎力の底上げと志望校合格に必要な応用力の習得ができる

    宿題について

    単に宿題を「出す」だけでなく、家庭での学習習慣が確実に身につくよう日割りで細かく管理・サポートしてくれる体制が整っている

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学本庄高等学院

    回答日: 2026年06月15日

    カリキュラムについて

    早稲田ゼミ深谷校のカリキュラムはまず講師が要点をまとめた授業をし、その後塾生が問題演習をすると言った形でした。各クラスで内容が違うので詳細には分かりませんが授業中講師が生徒を指名して答えてもらうという形の授業でした。 問題のレベル感につきましてはハイレベルな問題と標準問題を入り交えた感じでした。

    定期テストについて

    年3回程度で頻度は多くありません。

    宿題について

    宿題についてはあまり出ません。強いていえば夏期講習や冬期講習の時にテキストを解いて持っていくという感じでしょうか。自己の意欲を大事にする塾だったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    カリキュラムについて

    一般的な「教わる」スタイルの塾とは一線を画し、「総合型・学校推薦型選抜(旧AO・推薦入試)」に特化した、実践的かつ能動的なプログラムが特徴。 総合型・学校推薦型選抜 特別指導という、 自分の強みを見つけ、志望理由書や面接対策を行うカリキュラムがある

    宿題について

    一般的な塾のような「問題集を何ページ解いてくる」というものとは少し性質が異なり、講座などの教科学習では演習課題がありるが、メインとなる総合型選抜対策においては、「自分自身と社会をつなげるための準備」が主である

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    カリキュラムについて

    偏差値によってコースを選ぶ事ができ、非常にレベルが高い。 初めて入ったとしても、慣れやすくいじめや喧嘩もない。 じぶんのレベルにそったコースを選択でき、先生に相談すればコースを変えられる。また、教育相談がたまにあり親と子供で現在の実力を先生と一緒に知ることができる。

    定期テストについて

    たまにある。受験に出そうな問題も多数。

    宿題について

    宿題は特になかった。 授業でテキストをやる形で、やり方などを詳しく説明してくれるので安心。 冬季講習のテキストはわかりやすく復習できるため非常にやる気が出る。 講習は基本行くべきです!

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷女子高等学校

    回答日: 2026年02月17日

    カリキュラムについて

    最終学年になると、かなりきついカリキュラムになると思います。毎日のように塾に通い、遅い時は0時近くまで勉強していました。勉強が好きではない子には向かないと思います。 帰りが遅く、睡眠の時間が短くなるので、朝起きれなくて学校に遅刻する時もありました。

    定期テストについて

    定期的に塾生だけの模試がありました。

    宿題について

    必ず宿題が出ていました。量が多いので、学校の宿題と合わせると、かなり大変なようでした。特に長期休み中の宿題は全部終わらないほどたくさん出ました。

回答者数: 12人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾での成績の状態。授業態度の連絡は定期的にあります。成績が上がってきているので、もっと上を目指しても良いのではないかと本人に話したという連絡もありました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    伸び悩んでいた時、今まで頑張ってやってきた分がこれから遅れて出てくるはず。もう少し待ってみよう。きっと成績は上がってくる。やってきたことは必ず成果に出るからと言われた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    単なる作業報告ではなく公式の使い方は理解できたが、応用問題でつまずいたので、宿題で類題を出しましたというような具体的な課題の共有

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    単に「もっと勉強しましょう」で終わらせず、塾での様子や家庭学習の状況を踏まえた上で、明日から実践できる具体的な学習計画の修正案を提示

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現在の不振の原因が過去のどの単元にあるかを特定するため、診断する。必要であれば、目先の進度を少し緩めてでも、つまずいた時点まで戻る

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学本庄高等学院

    回答日: 2026年06月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    夏期講習や冬期講習といった講習のスケジュールのお知らせ、授業のカリキュラムなどを詳細に説明、学習の進度の説明

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾独自の模試の結果をもとに成績の推移を見ながら学習環境の改善や良かったところをどのようにしてより伸ばしていくかなどの相談

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振に陥った時には先生方が授業後に個別で時間を作ってくれて学習のサポートをしていただけました。また効率の良い学習法も教えて貰えました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    三者面談・二者面談で、担任と保護者、生徒を交えて、志望校の選定や活動実績の進捗を話し合う 電話・メール連絡において、授業への出席状況だけでなく、生徒のモチベーションの変化や、ポートフォリオ作成の進み具合などを随時共有する。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    三者面談・二者面談で、担任と保護者、生徒を交えて、志望校の選定や活動実績の進捗を話し合い、現在値や、着地値を具体的に分析する

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    単に「勉強時間を増やせ」と言うのではなく、「なぜ停滞しているのか」という原因を分析し、次の一手を示すようなアドバイスをし、モチベーションの低下を防ぐ

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾でのトラブル、講習、模試は受けるのか、送迎のルール変更など。 基本的にこ電話はかかってきませんが、私の場合模試キャンセルしたことあるので電話きた感じです。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    受けてないからわかりませんが、ひとによって違います。成績とコースが合ってない時、何かしてしまった時に相談がある感じで、学習の相談は3ヵげつまたは半年に1かいくらいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    このままだと難しいのでコースを下げてみるか、またはあげてみるか、オススメのプリント紹介、配布、勉強時間は見合ってるのか、部屋を使用してみたらどうか、休憩時間ふざけてたら今は大事な時期じゃないの、今頑張ろうと押してくれる。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷女子高等学校

    回答日: 2026年02月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の結果の考察や、授業中の娘の様子。志望校の相談。授業中元気がない時、心配して連絡してくれたことがありました。体調が悪く、欠席した時にもお見舞いの連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    過去の先輩方のデータを踏まえての、志望校の選定、相談。学校の成績はどうか。家庭学習のアドバイス。苦手な科目の勉強方法。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    三者面談にて自宅学習や、勉強方法を教えてくださりました。生徒を責めるような感じではなく、生徒自ら頑張れるように持っていくのが上手だと思いました。

回答者数: 14人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にあることと、大きな道路に面しているので送迎時の車でかなり塾周辺が渋滞します。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    アクセス・周りの環境

    アクセス、環境とも良かった

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学本庄高等学院

    回答日: 2026年06月15日

    アクセス・周りの環境

    車で通うのが最も便利だと感じました。 深谷駅からアリオ深谷へのバスに乗り、そこから歩くという手段もありますが少し面倒です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    アクセス・周りの環境

    良い

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    アクセス・周りの環境

    アリオが近くにあるのと古本市場があり終わったあとの娯楽にぴったり。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷女子高等学校

    回答日: 2026年02月17日

    アクセス・周りの環境

    ほとんどの生徒が車での送迎で通っているのですが、駐車場が少ないので、時間によっては大変混雑します。

回答者数: 8人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    あり

    部活が終わってからすぐに塾に行かないと間に合わなかったので、毎日のように車で送迎はしてました。土日は昼を用意したり、朝から夜まで1日授業という日も多かったので、夕飯を届けて駐車場の車で食べさせたりと、塾を中心に毎日の生活が回っていた感じです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    あり

    リビングや勉強机からスマートフォンの置き場所を離すなど、塾の自習室に近い「誘惑のない環境」を意識的に作った

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学本庄高等学院

    回答日: 2026年06月15日

    あり

    学習の習慣化を定着させるために、平日や休日の無理なく学習できるスケジュール作り。 1日毎にやるプリントの量の設定。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    あり

    本人のやる気を引き起こすために、あまり口を出さず、本人任せにし、迷っているようならアドバイスをした。 モチベーションの維持に徹底的に気をつけ、健康面でサポートした。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷女子高等学校

    回答日: 2025年04月06日

    あり

    家庭でそこまでサポートはしていないが、プリントや教材の管理や、塾の送迎なども行っていた。数学の問題でわからないところは夫が教えていた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立大宮東高等学校

    回答日: 2023年07月17日

    あり

    特に数学は一緒に問題を解いて、わかるまでいっしょにやりました。 親子の時間が作れたという点でもよかったとも思います。

回答者数: 19人

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷西高等学校

    回答日: 2026年07月15日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年会費 施設費 教材費 模試代 追加授業代 補習代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年06月28日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、テキスト代

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 早稲田大学本庄高等学院

    回答日: 2026年06月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    すみません。内訳は親しか知らないので答えかねます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立深谷第一高等学校

    回答日: 2026年04月18日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    不明

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立本庄高等学校

    回答日: 2026年04月04日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,000円以下


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト、冬季講習料

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 埼玉県立熊谷女子高等学校

    回答日: 2026年02月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    月謝 短期講習 模試 テキスト代

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W早稲田ゼミ深谷校の合格実績(口コミから)

W早稲田ゼミ深谷校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    親戚や友達が多く通っていて、お勧めされたから。授業料は近隣の塾に比べてお安めで、5教科授業を受けられたから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友達が通っており、多数の実績がある。 入るだけで頭が良くなるというイメージが昔からあり、お金はかかるが、プリントや自習部屋が充実しており入ってなかったら合格できなかったと思う。 自由に持ち帰りができるプリントで予習、復習ができるため入って良かったです。助かりました。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    友人が多く通っていて、周りからの評判もとても良く入ってみたいと思ったから。 塾のホームページでの雰囲気を見て面白そうだと思ったのも理由の一つ。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    姉兄が通っていて長くお世話になっており、2人とも塾で学力がかなり上がりました。5教科がしっかり受けられることと、親身になって個々に教えてくれる先生を信頼して決めました この口コミを全部見る

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深谷ハイスクール

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