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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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田中学習会 春日校はこんな人におすすめ

学校の定期テストで高得点を取りたい

田中学習会では、学校の定期テスト対策に力を入れています。
テスト対策はテスト実施日程の2週間前から実施しており、生徒が通っている学校の学習要領やテスト出題傾向などを踏まえた指導を受けることができます。
また、わからないことがあればいつでも質問できる環境を整え、生徒が自信を持って定期テストに臨むことができるよう万全のサポートを行なっています。
このような指導を通して多くの生徒が成績アップを実現しているので、学校の定期テストで高得点を取りたいという生徒におすすめです。

難関中学・高校入試に向けた指導を受けたい

田中学習会の特長のひとつに、合格実績の豊富さがあります。
これまで中学受験、高校受験ともにさまざまな難関校に合格者を輩出しており、中学受験では地元の広島大学付属中学や広島学院中学、開成中学やラ・サール中学など、全国の難関校に合格者を輩出しています。
また、高校受験では広島高校や舟入高校、呉三津田高校などへの合格実績があり、40年近い指導経験を活かした受験指導に強みを持っています。

自分に合わせた個別指導を受けたい

田中学習会の個別指導では、生徒一人ひとりが自分自身の学習目的に応じた指導を受けることができます。
授業は完全マンツーマン指導を基本とし、生徒一人ひとりの現在の学力や学習レベル、個性に応じた指導を行なっていることが特長です。
「苦手分野を集中的に指導してもらいたい」「早い段階から入試対策をしたい」などのさまざまな目的に応じた指導を受けることができるので、自分に合わせた個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
また、中高一貫校に通学している生徒を対象とした指導も行なっており、学習進度の異なる中高一貫校に合わせた指導も受けることができます。

田中学習会春日校へのアクセス

田中学習会 春日校の最寄り駅

JR山陽本線(岡山~三原)東福山駅から徒歩16分

田中学習会 春日校の住所

〒721-0907 広島県福山市春日町1-2-53 春日ビル2F

地図を見る

田中学習会春日校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 算数 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 安全対策あり

田中学習会の合格体験記

田中学習会春日校に通った方の口コミ

回答者数: 25人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 盈進高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    講師陣の特徴

    過去に遡って教えくれた。個別教室だったので、本人も出来ない恥などなく、分からないところを分かるまで聞けた事が良かったと思う。友達がいたので安心して通う事が出来た。短時間で受験対策に徹底してくださった。何度も何度も教えてくれたようだ。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別指導だったので、先生とマンツーマンで、他を気にする必要もなく、成績が悪かったうちの子でも通えた。着いていけないなど、悩む事なく受験に特化してすすめてもらえたので良かったと思う。人数がとても多いと感じた。教室での授業だと多分着いていけていなかったと思う。

    テキスト・教材について

    過去の受験問題。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年07月04日

    講師陣の特徴

    数学と英語専門の講師が在籍しており週2回の授業を担当してくれている。講師は、フランクに子供と接しているようで子供も講師については、否定的な事は話していない。毎年かは不明であるが講師の交代もあるようです、今年度の講師は分かりやすい様子

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    基本的に授業内でも質問可能であるが、授業後に個別で対応している様子

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で勉強しており、約20名の生徒が教室内で受けている。全体的にある程度進んで学力把握していき、理解していないと次の授業までに課題が課せられて遅れがないように配慮している様子。授業中に少し騒がしい場面もあり、子供からマイナス的な発言も見られたが、現在は解消している様子。

    テキスト・教材について

    中学の教科書に準じたプリントやテキストを使用しており、各中学の定期テストの過去問なども使用している

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    講師陣の特徴

    生徒に近い距離感であり関係を構築しやすい講師が在中している印象。毎年、講師の変更もある様子。定期的に面談も実施しており不明点があれば連絡しやすい環境であると感じている。子供も講師については、マイナス的な発言は無いためにある程度の信頼を感じている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個別対応可能

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で学習する事で競争心を煽る様にして学力向上に努めている。役20人が授業を受ける事で、騒がしい状況もある様子。定期的なテストを実施して遅れがあるようであれば追加の課題が追加される。中学校の授業と似た感じだと考えている。

    テキスト・教材について

    中学校のテキストに準じた物を使用している

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年04月12日

    講師陣の特徴

    講師の種類は通常はプロの先生を中心に行う。生徒のレベルなどで時折ヘルプで大学生が来ていた。プロの先生も得意科目によって変わっていた。三者懇談の時間を使って子供との相性や時間がうまく合わない場合は変更も可能で言いやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    特に志望校に対する対策確認

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団でも個別でも行うことが出来るのと、集団の場合は学校別に分けてくれるので進みやすい部分も多分にあった。雰囲気は強制感もなく気楽に行けてたように感じる。また小学校、中学校などと階層を分けることや、日付を分けることでガヤガヤ感は無かった。

    テキスト・教材について

    教材は大門高校のむちゃくちゃなレベルの高い教材を最初使いながら学校に落ちこぼれないように注意しながら授業を進めていた。途中赤本の課題を解くことを中心に進めていく。時折塾で準備したプリントを解くようにしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生を中心にバイトも数名いる状態です。ベテランの先生も英語の得意な先生、数学の得意な先生と別々にいる様子でした。アルバイトはイマイチな感じです。学校長は変わっているがやり手っぽい。先生の出身校は広島大学が多い様子。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どういった勉強をしたらいいか質問

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    個別と集団があって両方受けた。最初は集団で受けてみたが集中できなかった模様で、集中できる個別の方が向いていたので途中から変えた。雰囲気は割とアットホームでやりやすそうなイメージでした。ただ仕事しんどいため、数名途中退職した模様。時間帯?

    テキスト・教材について

    基本的には大門の教材を使いつつも、途中からは近畿大学向けの教材にしたり、コピーしてくれたりしながら進めてくれた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立大門高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    講師陣の特徴

    この教室に関しては講師の先生は若い方が多かったように思います。 そのぶん子供は親しみやすかったようで、聞きたいことなどはスムースにコミュニケーションが取れていたように感じました。 ただいつも忙しそうにされていた感じは見受けられました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業内容からたわいのないことまでよく対応していただきました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    やはり予習に重点を置かれていたようで、学校の授業より先行して授業内容を進めていくと話されていたようです。 子どもとの話の内容でも先取りをしていて学校の授業も理解しやすかったようです。 先生とも親しみやすかったようで、教室内の雰囲気は良かったように聞いています。 知り合いの子供が多かったのもある意味良かったのかなとおもいました。

    テキスト・教材について

    テキストや教材は多く感じた。 年間で結構かかった。

回答者数: 25人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 盈進高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    カリキュラムについて

    レベル的には少し高いほうかと思った。初めは合わないと思ったが、生徒に合わせて指導方法を変えてくれたので、個別のマンツーマンがよかったのだと思う。学校の授業対策なのどは一切せず、受験に対してだけの対策で組んでもらっていた。

    定期テストについて

    特になかった。

    宿題について

    中学3年生の受験前だったので、宿題というものは特になく、受験過去問を繰り返し家でもやるように言われていたので、徹底的に繰り返していたように思う。授業の復習などは一切、受けていないので分からない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年07月04日

    カリキュラムについて

    中学のカリキュラムの少し前を学習しており定期テスト対策と高校入試対策の両方をケアしている。また、定期的にテストを実施して子供の学習理解を把握しており基準点に満たない場合は、個別学習と家庭学習に切り替えている。

    定期テストについて

    2週間に一度のペースでテストがあり、学力把握に努めている様子

    宿題について

    小テストにて基準点にまたない場合には、個別で課題が課せられる。あくまでも、集団学習において遅れがない為の配慮だと考える。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    カリキュラムについて

    中学の先を学習しているようでつまずいた場合には、早期に学習して行く事で遅れない様にしている。長期休みの講習には徹底的に復習と予習を繰り返し、定期テストと受験対策を実施している様子。また、各中学校の過去の定期テストを実施している様子

    定期テストについて

    各中学校の定期テストの過去問

    宿題について

    学力に遅れがあるようであれば、追加で課題が課せられる。その為に、定期的にテストを実施して学力把握に勤めている様子

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年04月12日

    カリキュラムについて

    当時の大門高校のカリキュラムがむりがあったて、学力よりかなり上の宿題が多くついていけなくなるそうなので、まず大門高校の宿題のこなし方などを教わり、次に志望校に向けて対策を親も交えて3者懇談で立てて行った。

    定期テストについて

    定期テストはない。

    宿題について

    基本的に宿題のようなものはないが、三者懇談で親が必要といえば簡単なプリント形式では出してくれる程度で本人のやる気にアプローチしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    基本的に大門高校の授業のカリキュラムがめちゃくちゃと言う感じだったのでついていけなくならないよう、絶対に留年しないように対策を立ててくれて、希望校に集中できるように仕向けてくれた。あとは相談しながらカリキュラムを構成していった。

    定期テストについて

    定期テストは特になかった様子。

    宿題について

    英語は先生の特技だったために宿題はコピーされた物を覚えてくるように渡されたことが多かった。あとはテキストに沿って自分で勉強するように言われた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立大門高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    カリキュラムについて

    基本的には予習に重点を置かれていたようで、学校の授業より先行して授業内容を進めていくと話されていて、子どもとの話の内容でも先取りをしていたように思いました。 定期テストや模試が多く感じられたけど、その時その時の本人のレベルを知ることができて良かったと思う。

    定期テストについて

    定期テストや模試が多く感じられたけど、その時その時の本人のレベルを知ることができて良かったと思う。

    宿題について

    宿題に関しては、学校の宿題もやり残す息子だったので、最初に先生にはその旨を伝えていました。量的には普通かなとおもいましたが、息子には多く感じていたようです。

回答者数: 25人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 盈進高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    中学三年生なので本人に伝えておけば良いと思うし、連絡というものは特にないが、プリントなどにポイントを細かく書いてあったような気がする。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    もともと、成績は絶望的だったので、アドバイスも何もとにかく過去問を解いて解いて、頭に叩きこむスタンスだった。やり切るしかなかったので、委ねるだけでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年07月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    学力については、もちろんであるが学力向上のアドバイスや家庭での補助についても助言あり。その他、長期休みの講習についての費用についての案内も含まれる。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現状についての把握はもちろん、高校入試についてのアドバイスがメインになっている。必要があればその都度面会可能とのこと

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今のところ、通塾してから確実に学力向上しているために現状では、目立ったアドバイスはないが、来年の受験に向けて志望校選びや家庭学習の助言を期待したい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    授業態度や現状の学力について定期的に連絡と面談がある。こちらから、連絡すれば、その都度対応してくれる様子

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    授業態度、現状の学力理解に加えて学校での成績、受験対策について定期的な面談がある。その他、こちらからお願いすれば、いつでも対応してくれる様子

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    定期的なテストにて現状の学力を把握しており、成績については定期的な面談にてアドバイスがある。その他、定期的にアドバイスあり

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年04月12日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    志望校に向けての具体的な対策と大門高校対策の進捗状況の把握、先生との相性や夏季講座冬季講座などを行う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    きほんてきには上の事と同じで志望校への対策の進捗確認と先生との相性の確認と、大門高校対策の進捗確認を行なった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績よりも志望校対策を重点に置いているので、模試の点数が全てではないと感じます。よって塾側はまず高校対策を行なっていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    次の面談の日程をいつにするのか、その内容は何になるのか、それまでに準備する物、また学費の変更などの詳細が連絡されてきました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    今の状態と今後の進路の方向性と勉強方法や学校とのバランスを話し合うことが多くて、方向性が明確になってやりやすい。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になかったが、やる方向性を明確にしてくれていたのでそこまで不安には感じず進めていけたと思う。成績不振で大学に受からないと言うわけではない。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立大門高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    懇談の連絡や子供の授業態度の気になるところなど、割とざっくりとした内容の連絡は定期的にいただいていました。 受験が近くなると成績などとは関係のない、こちらの状況などを聞いて来られることもありました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    現在の本人のレベル、志望校に関しての対策などを中心に話しました。 特にギリギリに志望校のランクを上げたことでご迷惑をかけました。 若い先生ですが親身になって相談に乗っていただきました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の時というより、ずっと苦手だった科目があったので、基本的なところから地道に教えていただいたのだなと、受験が終わり、結果合格できたことで感じました。子供が長く集中するのが苦手だと理解してもらっていたからか、短時間でできるプリントなどで対応していただいていたと思います。

回答者数: 25人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 盈進高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    アクセス・周りの環境

    交通量が多く送迎が大変だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年07月04日

    アクセス・周りの環境

    比較的大きな幹線道路沿いに面しており夜間も明るい状況

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    アクセス・周りの環境

    比較的に大きな道路に面している

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年04月12日

    アクセス・周りの環境

    良い

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    車で送るには良い場所 幹線道路沿い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立大門高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    アクセス・周りの環境

    近い

回答者数: 18人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年07月04日

    あり

    定期テストで基準点にまたない場合には追加プリントの課題が課せられる。また、専用アプリ(別途費用)で学習時間の確保がなされている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    あり

    必要に応じて課題の追加と別途費用追加で学習アプリにて毎日の学習時間を確保している。以前は使用していたが、現状は止めている

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年04月12日

    あり

    志望校に向けてのスケジュール管理がメインで特に大きなサポートとしてはかなり心配させられたがガヤガヤ言わないことに努めていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    スケジュールを月間で立てた。またオープンスクールや試験の方法などはすべて保護者が調べて連れて行った。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立大門高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    あり

    一つのことに夢中になると時間を忘れる息子だったので、日々のスケジュールを毎回鍵を刺していました。 塾で聞いてきたこと、子供しか知らないことを伝わらなかったことはよくありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年06月14日

    あり

    勉強する場所の確保、自分が集中しやすい環境を整える事、月間のスケジュールを一緒に立てることを考えた。

回答者数: 29人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 盈進高等学校

    回答日: 2023年10月08日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 中学3年生、五万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年07月04日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業費については光熱費込みで毎月2万円前後、春季、夏季、冬季講習代が別途発生する

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立福山誠之館高等学校

    回答日: 2024年08月03日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月の授業料、高熱費、プリント、テキスト代、長期休みの講習、模試代

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年04月12日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300000

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 近畿大学

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 広島県立大門高等学校

    回答日: 2023年05月26日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 25万円

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田中学習会春日校の合格実績(口コミから)

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〒721-0965 福山市王子町2-13-29 

川口校

〒720-0822 福山市川口町4-12-40 

福山駅前校

〒720-0066 福山市三之丸町7-7 

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中学生 / 高校生
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東進衛星予備校 東福山駅前校

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ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

東福山校

JR山陽本線(岡山~三原)東福山駅から徒歩4分

個別指導塾スタンダード

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン校あり / 個別指導(1対4~)

福山春日教室

JR山陽本線(岡山~三原)東福山駅から徒歩17分

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

春日校

JR福塩線横尾駅

個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

パワーゼミ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

駅前館

JR山陽本線(岡山~三原)東福山駅から徒歩2分

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