早稲田大学、早稲田大学、上智大学、立教大学の合格体験記
公文式 石山寺教室
対象学年
授業形式
ジュクセンの
公文式 石山寺教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 石山寺教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式石山寺教室へのアクセス
公文式石山寺教室の概要
- 対象学年
- 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
- 授業形式
- 集団指導（10名以上）
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
- 教科
- 国語 / 英語 / 算数・数学
- 特徴
- 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式 石山寺教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県
高校生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
中学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県
中学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
小学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県
小学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
公文式石山寺教室に通った方の口コミ
回答者数: 5人
-
回答日: 2021年01月01日
講師陣の特徴
ハキハキしておられて、褒めてくださる先生です。子どもも先生に言われたらしっかりやらないとと、自覚してくれるようで助かっています。 また、褒めてくださることで自信に繋がっているし、本人もやる気が出ているように思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
宿題を提出し、その日のプリントを貰って教室で勉強します。100点を取るまでは帰れません。 雰囲気は、みんな黙々とプリントに取り掛かかっている感じで、勉強に集中できそうです。 子どもたちもまず教室に来たら何をやればいいのか、というのもしっかり理解して取り組んでいるように思います。
テキスト・教材について
プリントをどんどん進めていきます。 子どもには合っているようで、自分の学年より上の学年の問題を解くことで自信に繋がると思います。
-
回答日: 2023年06月04日
講師陣の特徴
子どものことをよく見てくれて、褒めてくれます。 子どもも褒めてもらうことで、自信がつき、どんどん頑張ろうと思ってくれているように思います。分からないことも聞きやすいので、頼りにさせていただいています。 LINEでも、勉強の取り組み方や、進んでいる子のことが書かれているので、自分の家の子も頑張ってもらいたいと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
教室の雰囲気はもくもくとみんなプリントに取り組んでいる雰囲気です。 その光景を見て、自分も頑張ってプリントやろうと思ってくれているように思います。 保育園の子も、しっかりと自分でやらないといけないことはしっかりとやっていると思います。
テキスト・教材について
分かりやすい。
-
回答日: 2023年11月25日
講師陣の特徴
子どもたちをしっかり見てくれている。アドバイスをしてくださるので助かっています。 先生のアドバイスを聞いて子どもも一生懸命勉強に、励んでいると思います。 出来ない枚数は無理にさせないので、自分のペースで勉強しています。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
コツコツとみんながプリントに取り組んでいます。みんな真面目にプリントに取り組んでいるので、自分もそのようにしないとという雰囲気です。ふざける子などもいないので、真面目に真剣にプリントに取り組めます。 勉強に集中できる雰囲気だと思います。
テキスト・教材について
プリントをひたすら解いて、自信を持って解けていくようになる感じ。 プリントを100点取るまでは帰れません。 なので、分からないところはそのままにするということなく、しっかりと解けるようになって次は進むので、そこがいいところだと思います。
-
回答日: 2024年03月12日
講師陣の特徴
分からないときは教えてもらっているみたいです。つきっきりではないので、自分で考えることが身についたと思います。分からないところは教えてくれるので、優しいと言っています。たまに褒めてくださるので、子どもも嬉しいようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
個人でプリントをやって、100点を取るまで帰って来ません。子どもも何をすればいいのか分かっていて、嫌がらずに通っています。雰囲気はみんながプリントに集中しているので、自分もがんばろうとしているみたいです。
テキスト・教材について
プリント学習です。
-
回答日: 2025年04月09日
講師陣の特徴
たくさん褒めてくださるので、子どももやる気が出ているし自信がついているように思えます。 また、分からないことなどがあればLINEで聞いたりさせてもらっています。安心して子どもも任せられると思いました。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
わからないときは教えてくださっているようです。
1日あたりの授業時間について
1時間以内
授業の形式・流れ・雰囲気
プリントをひたすら解いていく勉強になります。また雰囲気はみんなもくもくと、学習に取り組んでいるので、勉強に集中できる雰囲気だと思います。みんなが集中しているので、自分もしっかり集中して勉強しようと思えるようです。
テキスト・教材について
プリントを進めていきます。
公文式石山寺教室に決めた理由
-
週3日ある内から2日選べるため。
-
家から近く、また通う曜日がちょうどよかったため。また公文に通っている子の口コミもよかったので、自分の子どもにも習わせたいと思った。
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家からも近く通いやすいため。また、お友達も通っていて良さそうだったので、この塾に決めました。車で通いやすいです。
-
近いから
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
生徒/高校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年09月04日
家が近く、雨でも困ることがなく、すぐ行くことができ、コミュニケーションを先生がよく取ってくれ、話がしやすく、分からないところがあってもすぐに聞きにいける環境だから。合っていない点は全くと言っていいほどない。
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2025年09月03日
厳しすぎないところが合っているようです。講師とも性格というか、波長が合っているようで、不平不満は聞いたことがありません。他の生徒さんも不真面目な人はいなさそうで、お互い刺激しあえる友人です。 合ってない点はないように思います。
通塾中
保護者/小学校5年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2025年04月09日
子どももどんどん自分の学年より上の学年の勉強に進めるので自信がついて、勉強が楽しくなってきたみたいです。また、問題を解く力がついて、親に問題を得意げに出したりしています。やる気のある子には向いていると思います。
生徒/高校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2025年09月09日
やはり学校での学習と違って好きなだけ進めるというのが大きいと思います。自分自身成績はかなり良い方で、学校での学習の難易度の低さに飽き飽きしていたような子供でしたので、より難しい内容にチャレンジし続けられる公文式のシステムは自分には合っていたかなと思います。反面、飽き性でもあったので、分からなくなると長期間似たような内容を解くのが心理的苦痛になり辞めました。 今は続けていれば良かったなと思います。
通塾中
保護者/小学校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2024年03月12日
どんどんプリントを進めていけるので、向上心がある子や、やる気のある子には合っているかと思います。分かることが楽しいと思う子、学年より上に進めて嬉しい子、黙々とやれる子には合っています。いやいややっている子には合っていないかと思います。
通塾中
保護者/小学校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
4
回答日：2023年11月25日
どんどん取り組んで行ける子は合っていると思います。子どもは宿題を嫌がる時もありますが、宿題をやったらゲームをさせているので、喜んで宿題に取り組んでいます。 どんどん進むのが嬉しいと思う子には合っていると思います。
公文式 石山寺教室の近くの教室
公文式以外の近くの教室
小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1） / オンライン対応あり
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / オンライン対応あり / 映像授業
高校生 / 高卒生
完全個別指導（1対1） / オンライン校あり
