小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
JR千歳線上野幌駅
回答者数: 2人
回答日: 2023年05月24日
正規講師だったはずです。娘から聞いた限りですが、当時は、若い男の先生で、英語と数学を教わってましたが、授業はわかりやすくて、理解できないところがあったら、ある程度時間がかかっても付き合ってくれたようです。娘は信頼していました。
あり
ある程度の時間なら、授業の後でも理解出来るまで付き合ってくれた印象です
2〜3時間
双方向での授業だったようです。授業に立ち会ったことが無かったので具体的にはわかりませんが、娘は塾での授業は発言の機会も多く、て面白くわかりやすいと言っていました。また塾の中で隣の学校の子とも友達になっていたので、授業の雰囲気も良かったのだろうと思います。
不明だが、中学校で使っている教科書とリンクしていた教材ではありました
回答日: 2021年01月01日
正社員の講師でわからないことがあると時間外でも嫌がらずに対応、教えてくれていた様です 正社員の講師講師の先生の雰囲気作りが上手で、娘たちは嫌がらずに通っていました。 授業は分かり易いしとても楽しかったみたいです。時間外でも嫌がらずに対応、教えてくれていた様です
あり
時間外になっても嫌な顔せずに理解出来るまで相手してくれていました
2〜3時間
講師の先生の雰囲気作りが上手で、娘たちは嫌がらずに通っていました。 授業は分かり易いしとても楽しかったみたいです。
名称は覚えていません。 学校の教科書とリンクしたものだったと思います。
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生徒/大学生/週2日/目的:大学受験
5
回答日:2026年08月05日
学習ペースを自分で決められること、進度にあった教材を選ぶことができること、特に受験で用いることが多い科目について満遍なく学習することができることがあっていると感じた。あっていない点は特に思いつかないと考える。
生徒/高校2年生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2026年08月04日
どんどん自分のペースで先に進める点で、やろうと思えば、どんどん先まで一気に進めるのがいいのかなと思います。英語などは、全然大丈夫なんですけど、数学などは、計算が多いので、図形などがあまり理解できないかなと思いました。図形やグラフなども補うことできたら、ぴったり合ってたかなと思います。
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
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