公文式 加古川駅前教室の口コミ・評判一覧
公文式 加古川駅前教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 16%
- 高校受験 33%
- 大学受験 16%
- 内部進学 0%
- 補習 33%
総合評価
5
16%
4
33%
3
50%
2
0%
1
0%
通塾頻度
週1日
16%
週2日
83%
週3日
0%
週4日
0%
週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 27 件（回答者数：6人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
通塾中
回答日：2025年2月8日
公文式 加古川駅前教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
実際行ってみて成績は上がっているし、友達も何人か通っていて、そこで友達とも喋ったりもできるので楽しく通っているので私はいいと思っています。 ただ個別で子供のレベルにあって勉強させたいとなれば、あまり良くないのかなと思います。
この塾に決めた理由
子供の友達が通っており、子供も一緒に行きたいと行ったのがきっかけでした。 生徒数がとても多いです。 学費もそこまで高くはないのでここに決めました。
志望していた学校
白陵中学校
講師陣の特徴
講師についてはとても優しく、わからないところは丁寧に教えてくれるみたいです。 教え方も噛み砕いて教えてくれるみたいで子供のレベルに合う教え方をしてくれます。 また、アフターで講師と保護者が話できる場があるので自分の子供がどれぐらいの成績なのかと今後どういう勉強をしたらいいのか教えてくれる。
カリキュラムについて
大勢の子供で一斉に計算や問題を解く方式なので、他の子達と競争しながらできる。 また自分がどんどんできるようになればステップアップしていくのでとても良いと思います。 やはり個別より集団でする方が周りと競ってするので絶対に成績は伸びると思われます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
環境は駅近くで、人通りも多いところなので子供が通う分には、安心して通わせることができます。 また自分の家からも歩いて5分以内なので便利です。
通塾中
回答日：2024年11月18日
公文式 加古川駅前教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
3
みんな行ってら子供が多いので友達も多く子供も通いやすい。 また、家からも近いし、子供は嫌にならない。 楽しく、勉強できて子供のレベルに見合って学習できるためとてもお勧めなのでこれからが楽しみです。
この塾に決めた理由
基礎的な学習の習慣をつけるため また、周りの子供たちと競ってするため、頑張って学習に取り組むから とてもいい
志望していた学校
兵庫県立加古川東高等学校
講師陣の特徴
講師はわからないところを明確にしてくれ、とてもわかりやすく教えてくれるため、成績はとてもあがったので子供も喜んでいる。 厳しく指導すると萎縮してしまうため今がちょうどいいぐらいです。 子供も講師にはわからないところを質問できるため、とてもいい雰囲気です
カリキュラムについて
始めは基礎から始めてくれて、子供も戸惑うことなく学習に取り組めている。 これから、子供の学しゅうに合わせてカリキュラムを組んで欲しいと思います。 できるのであれば、どんどんレベルアップしていきたいてす
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
家から近い
回答日：2024年2月9日
公文式 加古川駅前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
私も息子も先生が大好きでしたので、最高の関係が築けたと思います。卒業後大学生になってもたまに遊びに行ったりしています。ハッキリとものをおっしゃる先生なので、お母様によっては好き嫌いが結構あるようにも聞いてます。ただ、懐に飛び込めばとても親身に対応して下さると思います。
この塾に決めた理由
幼少の頃にもお世話になっていて、とても教育熱心な先生で、子供もとても懐いていたため。自宅から近かったのも決め手です。
志望していた学校
関西学院大学 / 関西学院大学 / 立命館大学
講師陣の特徴
公文式の指導者の方々を指導する立場でもある先生で、進学塾ではないのに、大学の情報や受験対策などもアドバイス下さったり、受講科目以外の教科も体験させて下さったり、また年に2回の保護者面談など満足のいく対応をして下さいました。
カリキュラムについて
ご存知の通り、プリントをこなしていきます。進学塾だと授業を聞いているのか寝ているのか（笑笑）中身が心配ですが、必ず自分の力で問題を解いていかないと帰れないので、我が子には向いていたと思います。教材も難関大学の入試問題等にも対応できる素晴らしいものでした。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にあり、我が家の場合は小学校の通学路の途中でもありました。人通りが割とある広い通りに面しています。
回答日：2023年6月22日
公文式 加古川駅前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
集団塾に、行かせても、ついていけないだろと思って、本人のペースで進められる公文式にした。応用力は、あまりつかなかったけど、基本を反復できたのは良かった。結果、計算や漢字など、基本はしっかりできるようになったので良かったと思う。
この塾に決めた理由
評判が良かったから。
志望していた学校
兵庫県立高砂高等学校 / 兵庫県立松陽高等学校 / 兵庫県立高砂南高等学校
講師陣の特徴
メインの先生と補助の先生がいて、みなさん明るいベテランなので、任せてても安心。常に前向きな、言葉をかけてくれるので、子供のやる気を引き出してくれていたと思う。親にもいつも丁寧な明るい挨拶だった。たくさん生徒がいるけどいつもにこやかだった。
カリキュラムについて
個人の力に合わせて進めてくれる。同じ単元が続くのど、あまり先にすすんだ感じがなく、そのあたりは不安だった。特にかなり簡単なところから始めるので、本人はできて喜んでいるけど、親としてはもっと応用をして欲しいと思った。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家から自転車で通え、駅前なのが便利
回答日：2023年6月21日
公文式 加古川駅前教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
3
通いやすく、始業時間も決まってなかったので、自分のタイミングで通えたところは良かった。集団塾と迷ったけど、自分のペースで進められるところも良かった。ただ、塾みたいに、徹底的に教えてもらうのではなく基本がベースなので応用力は、つかなかったかなぁと思う。
この塾に決めた理由
評判が良かった
志望していた学校
兵庫県立加古川北高等学校 / 兵庫県立高砂高等学校 / 兵庫県立高砂南高等学校
講師陣の特徴
公文式の先生が一人一人に指導してくれる。ベテランで熱心で生徒も多かったので、安心感はあった。他にも何人か助手の先生もいるので、人数が多くてもみてもらえるので良かった。一人一人に気配りをしてもらえた。人数が多くて大変だと思う。
カリキュラムについて
本人のペースに合わせて進んでくれる。ただ、何回も同じとこをするからなかなか先にすすまなく、本人は飽きてくるし、親は先に進まないから焦ってくる。塾ほど、応用問題はしないから、少し不安だった。苦手な単元も何回もするから、さすがに理解できてきた。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
駅前なので通いやすく、周りに塾も多くて刺激されてよかった
回答日：2025年2月8日
公文式 加古川駅前教室 生徒 の口コミ
総合評価：
4
自分のペースで進められるから自分にとっては良かった。ただ塾に通うのがしんどかったのでそっこだけがマイナスである。今思っても、すごくためになったと感じる。英語検定や数学検定などの資格勉強にも役立ったと感じた。
志望していた学校
大和大学
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年5月29日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
昔ながらのプリント授業がうちの子にはあっていたためそういう取り組みかたに合う子にとっては良いとは思っている。全部が全部合うとは思わないが合う子にとっては良いと思う。そのほかは環境だったり安全性だったりと様々ある。
この塾に決めた理由
通いやすく、先生の評判も良かった雰囲気もよく周囲も安全でとても環境的に整っているため。子供達も楽しそうで良さそう
志望していた学校
浦和実業学園中学校
講師陣の特徴
講師はベテランの先生でレイクタウン地域の子供の多さもあってかとても扱いがうまかった。たくさん話をしても子供ただも聞きながら勉強に取り組んでいた。公文の中での行使の基準が傘あるのかもしれないと思う。とても良いと思ったある。
カリキュラムについて
できたら次の課題をと順々に行っているようなもの。カリキュラム自体はないように思うが、やればやるだけ前に進むことができる。それが楽しくて子供達はどんどん進めてくれたのがとても良かったのだと思っている。先生もそれに沿ってサポートしてくれてとても良い。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
道幅も広くよい
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
長年の積み重ねのなかでの信頼感が、圧倒的に高く、誰にも追いつけない領域に入っているから。また、公文の講師も非常に子供になれた対応をしてくれることと、困りごとにも、丁寧に対応してくれることなど、数え上げればきりがないほど、よい点が多いため。
この塾に決めた理由
有名であり、歴史も長いため、テキストの内容に安心感があり、まて、講師もベテランで子供に対する接し方が安心感があるため。
志望していた学校
取手市立取手第二中学校
講師陣の特徴
歴史の長い公文の中で、講師のかたは年配の熟達した女性の講師です。公文の教材に対して理解が深く、また、教え方にも工夫がありとても安心感があります。また、生徒たちへの声かけの内容なども、勉強のことだけではなく、態度などしっかりと教えてくれます。
カリキュラムについて
カリキュラムは長い公文の歴史を踏襲した内容であり、生徒の理解度に応じて、無理なく適切なプリントを、これまでの公文の経験の中から取捨選択して与えてくれます。特に、学校のテスト前などは、その生徒の理解度にあったプリントの内容を提示してくれます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
家から近い
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
1教科として月謝は高いとは思いますが、学校のやり方と違い、基本の積み重ねを繰り返し繰り返しやっていくという感じです。単元が変わっても今までやってきた内容の変化型・応用型であるので、子ども自身で気付きながら理解していっている様子です。受験する年代になると公文で習った内容だけでは無理があるかもしれませんが、学校の内容の先取り学習には良いと思います。
この塾に決めた理由
自宅から近い。自主性がある。学校での授業先取りなので、学校での授業は簡単である様子。先生は優しく、よくみてくれている。
志望していた学校
和歌山県立向陽高等学校
講師陣の特徴
とても親切で優しい。よくみてくれている。基本教える、というよりは子どもが自主的にプリントをこなして行く中で、自分の中での気づきを大事にしている印象。質問がある時は穏やかに説明してくれているようで、強制的に通わされている子どもを推奨しない、自分の意思で通っている子どもの気持ちを大事にしている。
カリキュラムについて
毎回やるプリントを個別ファイルに用意してくれており、到着して自分のバーコードをスキャンし、開始。子どもは席に座り黙々とやっていく。分からない時は質問に対応していく。宿題（公文のない日x1冊）を持って帰り、次回提出。
保護者への連絡手段
メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
今通っている学校から近い。
通塾中
回答日：2026年5月24日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
先生の人柄と、発達障害があるため、本来ならば、近い教室に通い直さないといけないが、送迎できることで、学区外であるけれど通塾させていただいている。ベビーから通っているため、支援会議にも出ていただいたり、子供の特性に合わせ宿題の量や、プリントの進め方などの相談にも乗っていただけるので、非常に良い。
この塾に決めた理由
住んでいた自宅からとても近く、体験で行ってみたら先生のお人柄も良く、通いやすいと感じた。こどもも赤ちゃんであったが、人見知りもせずすんなり馴染めた気がします。
志望していた学校
松本市立女鳥羽中学校
講師陣の特徴
教室の先生は、先生とパートとアルバイトの学生であわせて６人ほど見えますが、長い間仕事をされている先生ばかりなので、アットホームであり、通いやすい雰囲気であり、安心して子供が通いやすいです。前半と後半で採点の先生は変わりますが、先生はずっと見えます。
カリキュラムについて
基本は週2回の火曜日と金曜日ですが、曜日は変えられるらしく、水曜日や、月曜日に通っている生徒さんもみえて、毎回教室でやるプリント以外は、各生徒の進行状況にあわせて枚数と教材を先生が選び、補助の先生方が組んで宿題として毎日やるように出されます。理解度にあわせて、戻る場合もあり、寄り添いながら宿題などが出ます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街で通いやすい