小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
対象学年
授業形式
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習&教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
JR高徳線讃岐白鳥駅から徒歩6分
回答者数: 3人
回答日: 2026年03月13日
フレンドリーかつ冷静に生徒と接してくれる良い先生たち。落ち着きない生徒はちゃんと指摘してくれ、学びたいと思わせてくれる発言も多く安心して通わせている。 長年の経験もあり、学校の教師とは違った指導により、子供を成長させてくれる先生たちと感じている。
なし
1〜2時間
毎回、回答するプリント枚数を決めて先生と合意。プリント問題を解いたら先生にマルバツをつけてもらって不正解を再回答。全て正解したら終了。 帰り際に次回までの宿題の枚数を決めてプリントをもらったら帰宅できる。
プリント
回答日: 2026年02月20日
回答やアドバイスを良くしてくれる。 新しい問題は親身になってわからない箇所を丁寧に納得いくまで教えてくれる。 毎回、プリント問題をどこまでするか目標を立ててくれる。 学校とは違っていろいろな面で良い。
あり
対話
1〜2時間
各自が自分のペースで学習する。授業は特にない。 問題の回答が終わると先生に提出。 ◯×でチェックしてくれ、×を再回答。 ◯になると終了。 塾の雰囲気は良いし、自分のペースで学習しているため、騒ぐ生徒も少ない。 休憩も自分のペースで取って構わないので、メリハリをつけた学習になっている。
プリント問題
回答日: 2023年04月11日
たまたま同じ時期に塾を探していた友達がいて、子供同士もなかがいいので一緒にかよえるじゅくをさがしていたところ、明るい先生で楽しく教えてくれるらしいよとママ友から聞きここの塾に決めた。噂通りの楽しい先生でよかったと思っている。
あり
塾の時間中になるが先生に質問することはとても多いよう。塾の時間以外は質問タイムは特にないように思う。
1〜2時間
なかよしの友達の子も一緒の時間帯に塾でみてもらっているので、その子と楽しく勉強できるのだと言っていた。 問題を解くだけではなく、遊びのゲームなどもうまくとりれてくれていてやり方が上手だなと思う。 1教科だいたい30分で教えてくれているようだが、すすみが極端に遅い子は根気強く一時間くらい見てもらえているように感じる。
塾が用意したものをしようする
ママ友のすすめ この口コミを全部見る
私自身が公文式に通っていたので、子供に合った学習方法かと思い、近くの公文式に通わせたのがきっかけです。 この口コミを全部見る
中学卒業まで私自身が公文式を学んでいたこともあり、子供に勧めると自分のペースで学習できる事が合っていた。 この口コミを全部見る
通塾中
生徒/高校1年生/週2日/目的:学校の学習の補習
4
回答日:2026年04月15日
くもんが性格に合っているなと思った点は、二つあります。一つ目は完璧主義なところです。完璧主義なので、プリント一枚一枚をきちんとやりなおしまで取り組むという学習方法があっていました。二つ目は計画性があるところです。公文は大量に宿題が出るので、逆にそうではない方は厳しいと思います。
通塾中
生徒/高校3年生/週2日/目的:学校の学習の補習
5
回答日:2026年04月02日
合っていると思った点は1人でプリントを解く形式の塾だったこと。その後に先生に教えてもらう感じで授業などがなかったところ。合っていない点は、わたしだけかもしれないが、先生がお母さんに教えた先生でつながりがあったから友達みたいにタメ口で話したり、できないことをぐちぐち行ってきたところ。