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公文式 東小川教室【静岡県】の口コミ・評判一覧

公文式 東小川教室【静岡県】の総合評価

3.2

通っていた目的

  • 中学受験 0%
  • 高校受験 80%
  • 大学受験 0%
  • 内部進学 0%
  • 補習 20%

総合評価

5

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4

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3

80%

2

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1

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通塾頻度

週1日

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週2日

100%

週3日

0%

週4日

0%

週5日以上

0%

その他

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絞り込み

星数

目的

カテゴリ

1~10 件目/全 29 件(回答者数:5人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています

口コミアイコン

回答日:2023年6月22日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2017年8月~2021年8月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

たまたま知り合いが通っていたこともあり、公文式に通うことにしましたが、少なくとも短い時間でも通ってよかったと思う。ただ月謝が高めではあるため、もっと安く通える塾も他にたくさんあると思う。 先生と合う合わないもあると思うが、うちの場合はとても親切にしていただいたのでよかぅた

この塾に決めた理由

近い

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校 / 藤枝明誠高等学校

講師陣の特徴

女性3名。それぞれが席に座っているため課題ができたら提出にいくことになっている。小さい子をみる先生、大きな子を見る先生に分かれている。教室自体が狭いので先生の目が行き届きやすいつくりになっている。中心となる先生といろいろなやりとりをすることになっている。

カリキュラムについて

決められたプリントをおのおのが進めていくようになっている。プリントができたところで先生に提出して丸付けをしてもらうようになっており、そこで先生との関わりがある。 授業形式ではないため、さまざまな学年の子どもたちが集まる環境になっている。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

大通りに面している

口コミアイコン

回答日:2023年6月20日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2017年8月~2021年8月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

計算が早くなるのは公文のいいところだと思う。ただし、間の過程を書き表さなければならない学校のテストや学調だと、その書き方がわからなかったりする場合もあるのではないか。 国語も文章問題は短いため、実際の学校のテストよりはゆるいつくりだなといった印象。

この塾に決めた理由

徒歩圏内

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校 / 藤枝明誠高等学校

講師陣の特徴

女性の講師が3名。それぞれの机に座っている。プリントができたところで講師にみてもらうようになっている。バイトはいない。用事担当、小学生以上担当といった感じで一応担当が分かれているような感じになっている。

カリキュラムについて

決まったプリントを進めていく感じになっている。授業形式ではなければ、いろんな年代の子どもたちがいるので、常に人の出入りがあるといった感じ。 いつ入会したかで始めるところも異なってくる。個人個人の作業といった 感じになっている、

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

大通りに面している

口コミアイコン

回答日:2023年6月17日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2017年8月~2021年8月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生は熱心に見てくれるのでとてもありがたかったです。授業形式の塾は嫌がったので、個人作業の塾に決めましたが、いやがることなく通うことができたのでよかったと思います。週2で通うので忙しくはなりますが、自宅から徒歩圏内ということもあり、なんとか続けていけました。

この塾に決めた理由

徒歩圏内であること

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校 / 藤枝明誠高等学校

講師陣の特徴

先生が3名います。みんな女性で話しやすいです。教室自体が狭いので、3名いると目が行き届きやすいです。小さい生徒を見る先生、小学生以上を見る先生に分かれていて、その3名が分かれてすわっている。プリントができると先生に提出して丸付けをしてもらう感じになっています。

カリキュラムについて

公文独自のプリントを進めていくようになっています。進め方は個人差がありますが、1つの項目ができると確認テストをして次の日項目に進んでいくといった流れになっています。 始めた時期でどこから開始になるかは個人個人違いがあります。

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

大通りに面しているため、1人で通っても人通りがあるため安心

通塾中

口コミアイコン

回答日:2023年6月11日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2017年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生の良さが1番です。関係性を作れるかどうかで長く通えるかどうかが決まってきます。子どもにとっていい先生かどうかも続けられるコツになります。 たくさんの生徒さんがいる中で、ちゃんとみてくださるのであんしんです

この塾に決めた理由

歩いて行ける

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 藤枝明誠高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校

講師陣の特徴

女性の方3人でみてくれています。気さくで話しやすい方なので、子どもからみても安心して話ができると感じます。先生の方からも連絡をくれるので、様子がわかりやすいです。 プロの方々ですが他の仕事とへいぎょうでやっているようです。

カリキュラムについて

3教科習っていますが、英語に関してはタッチペンを購入し、発音や読み方をならっていく感じです。なので開始時は追加のお金がかかります。 数学は計算問題のみとなります。なので、応用問題や図形をやりたい場合は合っていないように感じます

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

徒歩圏内で人通りも多いため、1人で行かせても安心できると思ったから東小川に決めました

通塾中

口コミアイコン

回答日:2023年6月11日

公文式 東小川教室【静岡県】 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

3

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 教室: 東小川教室【静岡県】
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 高校受験

先生はとても親切で話を聞いてくれるため、子どもにとって安心できる存在だと思う。公文はひたすらプリントを進めていくようになっているが、学校の教科書とは進め方が違うため、学校でわからなかったところの振り返りなどには向いていない。 教室が全体的に狭いのでコロナ禍は感染が心配であった

この塾に決めた理由

通いやすい

志望していた学校

静岡県立清流館高等学校 / 藤枝明誠高等学校 / 静岡県立藤枝西高等学校

講師陣の特徴

先生は優しく指導してくれるため、わからないことなど聞きやすいとおもう。3人の先生がいるため、たくさんの生徒がいても対応してくれるのはありがたい。 教室は狭いため、いつでも目の行き届くところにいてくれる

カリキュラムについて

公文独自のプリントを進めていく形式。1回だけでは忘れてしまうことがあるため、宿題として同じものを持ち帰り復習として振り返るようになっている。 次のところに行く前にテストでも振り返りをするようになっている

保護者への連絡手段

メール連絡

アクセス・周りの環境

自宅から徒歩圏内で通いやすい。

この教室の口コミは以上です。

※以下は公文式全体の口コミを表示しています。

口コミアイコン

回答日:2026年9月24日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年2月~2025年4月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 内部進学

塾の先生が数名いてくださるので、生徒数が多くてもズべ手の生徒に目が行き届いている印象でした。メインの先生は保護者としっかりと連携が取れるように連絡もこまめにしてくださり、親としても安心できる先生でした。教室の雰囲気も先生の雰囲気もとてもアットホームで子供たちの放課後の心の拠り所?的な存在かなと思います。

この塾に決めた理由

以前からこの塾のぞんざいを知っていて、気になっていたから。こちらの塾が家が近く、休みや振り替えなど融通が利きそうだったからこちらの塾を選びました。また、学校帰りのお友達も多く、知り合いがいたからこちらの塾にしたいと思った理由もあります。

志望していた学校

久留米市立御井小学校

講師陣の特徴

数名先生がいて、丸付けをしてくださる先生もいました。メインの先生は、子供との距離感も近く、まるで親か家族のように近くて、子供に真摯に接してくれている感じがしました。優しさもある先生で子供の体調に気を使ってくださったり、親にもしっかりと時間をかけて向き合ってくださる方です。

カリキュラムについて

当該学年の実施されているレベル内容の一つ下か少し簡単だと思えるレベルから始めてもらい、その後実際に授業で行われているレベルの内容も教えてくださるカリキュラムでした。少し簡単めのレベルを実施する理由は、自分はできる!という自信をつけさせることが必要だということでした。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡

アクセス・周りの環境

歩いて通うことができる範囲で良い。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年9月20日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

4

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2024年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

早期教育としては無理なく始めて続けられるレベルなので、進めたいなとは思う。できないから怒ると言うこともないし、できるところから始めていくので楽しい気持ち、自信をもつことができるのもよい。1回30分程度なので、もう少し長いか、週3くらいだとなおよしかなとおもう。

この塾に決めた理由

家の近く、小学校の近くだから。体験に行ったら、子どもが楽しい、やりたいと言ったため決めた。先生の雰囲気、対応も良かったので、それも大きなポイント。

志望していた学校

新潟市立早通中学校

講師陣の特徴

専任の方が1名、その他学生が数名。(まるつけのみ?)優しく教えてくれるのと、子供をよく見てくれていて、安心して預けられる。子どもも先生に懐いていて、通いやすい雰囲気を作ってくれている。補助の方もいて、子供の話し相手もしてくれているようであんしんしている。ここができなかった、今日はこんなことができたと毎回お迎えに行くとコメントしてくれるので、様子がわかって良い。

カリキュラムについて

レベル感は個人に合わせてくれている。小学校の方が進みが早いため、しっかりくもんで力をつけれていると感じるので、継続して通わせたい。段階を踏んでステップアップするので、基礎を叩き込むと言う面で非常に重宝している。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

アクセスよし。小学校から近いため、1人で行きやすい。駐車場がないのが難点。

口コミアイコン

回答日:2026年9月20日

公文式 保護者 (父親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2025年4月~2026年2月
  • 通塾頻度: 週1日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

子供が楽しそうに通っていたのが最大の理由です。自分のペースでコツコツとやらせてくれていたのでプレッシャーに感じることもなく、行き渋ることもなかったので良かったです。成績もアップしたので総合的な満足度は最高としました。

この塾に決めた理由

家が近所なのと、同級生で通っている子がいたので通い始めやすく感じたから。学習塾より手軽な値段なので決めました。

志望していた学校

千葉市立蘇我中学校

講師陣の特徴

教えて欲しい時に自分から聞くスタイルでしたので、自分で考えたいタイプのうちの子には居心地が良く感じていたようです。  女性の先生でしたが物腰の柔らかい明るめの先生でした。  丁寧にわかりやすく説明をしてくれる先生でした。

カリキュラムについて

自分で選択した教科のドリルをどんどん解いていくスタイルでした。  算数が苦手だったので算数を取って勉強していましたが、質問すると理解できるまで教えてくれるので苦手なところ、得意なところで進み具合に差があるようでしたが楽しく進められたようです。

保護者への連絡手段

LINE連絡

アクセス・周りの環境

線路沿いの道沿いなので抜け道として使用する車両が多く、結構なスピードで走ってくる車もよくいるので車に注意が必要です。

通塾中

口コミアイコン

回答日:2026年9月20日

公文式 保護者 (母親) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 公立
  • 通塾期間: 2021年1月~通塾中
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 学校の学習の補習

凄くあっている。厳しいけど、適度。なので頑張るということを教えていただいている。 個々をしっかりとみて、進度ややり方を考えてくださっているのがとてもわかる。 塾のまわりで不審者等の情報が出るとお迎えの連絡をくださったり、 学習態度などの指導 勉強以外のことも気にかけてくださる。

この塾に決めた理由

先生がしっかりしている。放課後児童クラブや、自宅から近い。 放課後児童クラブからそのまま通っても問題ない。

志望していた学校

大府市立大府中学校

講師陣の特徴

昔から 親子2代でお世話になっている人も多い先生。 芯があり、こちらの質問にしっかりとお答えいただける。 面談もあります。 ちゃんと考えを持った方なので、ブレずに話しやすい。 しっかりとされた先生だか、話しにくさはない。朗らかです。

カリキュラムについて

個々に進度が違う。 基本的には先行き教育かなと。 ちゃんと仕組みができていて、どこまで進んでいるかも保護者はわかりやすい。 適宜進度を教えてくださる。 3学年とんでいる子もいたりします。 戻って学習することもある。

保護者への連絡手段

電話連絡 / メール連絡 / LINE連絡 / 塾専用アプリ

アクセス・周りの環境

静か。お寺が近くにある。

口コミアイコン

回答日:2026年9月20日

公文式 生徒 (本人) の口コミ

総合評価:

5

  • 通っていた学校種別: 私立
  • 通塾期間: 2014年7月~2024年5月
  • 通塾頻度: 週2日
  • 塾に通っていた目的: 大学受験

自分のペースで学習を進めることができ、分からないところがあれば先生に質問して教えてもらえるところが良かったです。教材も基礎から少しずつ難しくなっていくので、無理なく学習を続けることができました。また、先生が学習の進み具合を見ながらサポートしてくれるため、安心して通うことができました。自分でコツコツ勉強する習慣も身についたので、通って良かったと思います

この塾に決めた理由

親戚が先生をしており、誘われたため。最初はあまり乗り気では無かったが体験してみると自分の実力が上がっていることを実感し、続けることを決めた。

志望していた学校

近畿大学

講師陣の特徴

とても分かりやすく丁寧に教えてくださる先生でした。間違えたところも一から分かりやすく一緒に考えてくれたので置いていかれている感は感じなかったです。みんなで一緒に勉強するという環境が、頑張ろうと思える力の原動力になったのではないかと思います。3教科受けていましたがどれも少しずつ力が身についている気がして楽しかった記憶があります。

カリキュラムについて

この塾では、基礎的な内容だけでなく、授業で扱った内容をもとにした応用問題にも取り組むことができます。自分の苦手な部分を確認しながら進められるので、理解できていないところをそのままにせず勉強できる点が良いと思います。内容のレベルは、基本から応用まであり、難しすぎず取り組みやすいと感じます

保護者への連絡手段

電話連絡 / LINE連絡

アクセス・周りの環境

とてもアクセスしやすい。