公文式 福井駅東教室の口コミ・評判一覧
公文式 福井駅東教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 20%
- 高校受験 0%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 80%
総合評価
5
20%
4
80%
3
0%
2
0%
1
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通塾頻度
週1日
0%
週2日
100%
週3日
0%
週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 23 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年2月8日
公文式 福井駅東教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
自主的に勉強するくせがつき、通わせて良かったと心底思っている。子供も今では大きくなっているが、当時のことを思うと、同じように通って良かったと言っている。他の子も同じように集中しており、本当にとても良い環境であった。
この塾に決めた理由
体験入塾の際、子供と先生との相性がよく、子供も入塾したいと希望した。 先生は、子供の扱いが上手で、子供も喜んでいたため。
志望していた学校
福井大学教育学部附属義務教育学校 / 北陸中学校 / 福井工業大学附属福井中学校
講師陣の特徴
先生は子供の対応がうまく、また、保護者との面談も頻繁にしてくださった。外まで出て見送ってくださったりと、安心して通うことができた。また、丸つけの先生もいらっしゃり、たくさんの生徒をさばくのも早く、効率良いと感じた。
カリキュラムについて
繰り返し何度も何度も問題をといて、徹底的に解けるようにしているカリキュラムとなっている。 間違っても、何度も問題を解くので、そのうち解き方を習得し、すらすら解けるようになることが凄いと思う。 そして、学年を超えて学習できるので、学校の授業がラクになり、とてもよい。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
駅から近く、自宅からも近く、通いやすかった。
通塾中
回答日：2025年2月24日
公文式 福井駅東教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
わたしは成績を重視していないが、毎日の勉強を身につけるには公文式がいいと思う。 また、学校での授業の少し先を公文式で先にやるため、本人としては気楽に授業が受けられているように思う。 学校の宿題もスムーズにやる事ができるため、公文式の宿題を入れても結果的に勉強している時間は少なくなり、自分のやりたい事をする時間も作れているので、お勧めです。
この塾に決めた理由
わたしも小さい頃、公文式に通っていた。そのため、仕組みややり方、ある程度の月謝がわかっていたため子どもにも、させてみようと思っていた。
志望していた学校
福井市旭小学校
講師陣の特徴
講師ではなく、自主学習が基本となっている。 しかし、保育園や幼稚園、小学生以下の子ども達には、一緒についてプリントを進めていってくれる。 子ども達も先生を慕っており、通うことを嫌がる事はない。 家での宿題もらその子に応じて調整してくれる。
カリキュラムについて
カリキュラムは細かくわかれていたように思う。 その子に応じてわからなかったら戻って学習する事も出来る。 子ども達はプリントを進めていくうちに自然と問題が解けるようになっている。 そのカリキュラムが終わる頃には、自然とわかっておりテストも合格し次のカリキュラムに進めている。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡 / 塾専用アプリ / その他
アクセス・周りの環境
学校区内に通っている公文式があるため、高学年になれば1人で通塾できると思う。 大通りを少し入ったところにあるが、比較的車通りが夜でも多く、人の目には付きやすいため安全であると考える。
通塾中
回答日：2024年12月17日
公文式 福井駅東教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
保護者にも本人の学習の進み具合ここがわからなかったみたいですなど、教室での様子を教えてくれる。 また子ども達がわからないところは質問できる環境にある為、子ども達も先生に聞きやすいと思う。 また多くのお友達が一生懸命、プリントに向き合っている為、本人も刺激されて向き合える。
この塾に決めた理由
学校区から離れたこども園に通っていた。その為、小学校区にある塾を探した。 子供の頃、私自身も公文式に通っていたので近くに公文式がないか探していたら近所にあった為、そこに決めた。 小学校に入る前に公文式に通わせる事で、お友達ができた。
志望していた学校
福井市旭小学校
講師陣の特徴
優しい先生で、わからないところを質問しても優しく教えてくれるそうです。 また新しい学習になるとわからない問題が多いが本人が出来るようになるまで気長に教えてくれる。 迎えに行った際には、先生から教室での様子や勉強の進み具合などを保護者に伝えてくださる。
カリキュラムについて
本人のレベルに合わせて進んでいってくれる為、心配はしていない。 算数は文章問題が公文では少ないのと、量などは学習しない為、出来ているのかが心配である。本人も公文式で習わないところは苦手だと気づいており、学校で先生に苦手だと言っている。
保護者への連絡手段
メール連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
本人1人で歩いて通うには少し遠い気もするご、高学年になると自転車などで通える距離にある為、いいと思う。
通塾中
回答日：2024年11月21日
公文式 福井駅東教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
私自身が公文式へ通っていたため、授業制の塾ではなく、コツコツと自分のペースで進む事が出来る公文式が良いと思う。 授業だと、わかっているかどうかの確認がしにくいが、プリントでの学習は出来てない所が一目瞭然でわかる。 その点で、評価する。
この塾に決めた理由
通っていた保育園は学校区ではなかった。 その為、学校区にある塾へ通わせようと考えた。 私も幼少期に公文式へ通っていた経験があったため、子どもも公文式れ通わせた。
志望していた学校
福井市旭小学校
講師陣の特徴
子ども達が先生に質問をしやすい環境になっていると思う。 公文式に行った時の挨拶も、きちんと言えるようになっていた。 多くの子どもさんを預かっているため、騒がしかったりするのは仕方がない方だと思っている。
カリキュラムについて
公文式は自分で進めていける学習のため、1人1人に合わせた能力で学習が出来る。 1人でプリントの問題に向き合い、何回か同じ所を繰り返すため、着実に身につくようなカリキュラムになっていると考える。 また、区切り区切りでは確認のようなテストもあり子どもにとって、そのテストがまた頑張ろうという気持ちにさせているように考える
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅から、低学年の子どもが1人で通うのには少し遠いため、毎回、送り迎えをしている。 また1人で通えたとしても、車通りの多い道路の反対側に公文式があるため、中々、1人で通わせる事はできない。
回答日：2024年10月25日
公文式 福井駅東教室 保護者 の口コミ
総合評価：
4
教室でもしっかり取り組めていて、自宅でも毎日、しっかりと２教科の宿題ができている。 毎日コツコツと努力することが身についている。 まだ小学生の低学年なので受験をあまり意識はしていないが、慌てて学習することがないように、今の所わからない事がわからないままになっていないので、しっかりと教えて頂いていると思う。
志望していた学校
福井県立高志高等学校
この教室の口コミは以上です。
※以下は公文式全体の口コミを表示しています。
通塾中
回答日：2026年6月30日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
学校での学習だけでは非常に不安なものを感じます。それから考えると自宅からも近く、算数や国語の基礎学力を身につけるという意味で非常に助かっております。中学年以降塾へつなぐつもりでおりますが、その時の基礎学力もついているかと考えます。
この塾に決めた理由
家から歩いて通えるというところが良かったです。学校行事などでの振替などの融通が効くところがとても良いです。
志望していた学校
大阪市立歌島中学校
講師陣の特徴
主になる先生が1人おります。それ以外に補助の先生なども充実しており、個別に面倒を見てもらえることも多いようです。どうしても集中できない状況や休みが増えてきた時など、個人的なフォローや親への連絡も充実しております。
カリキュラムについて
本人がやる気を出してしっかりと取り組めば、学校よりも震度が早く難しい内容に取りくる取り組むことができます。現代、国土をなどは非常に問題も充実しており、上級学年に進むと国語力などは安心して見守ることができるかと考えます。
保護者への連絡手段
電話連絡 / LINE連絡
アクセス・周りの環境
住宅街の一角に位置して、近隣の小学生たちがたくさん通っています。
回答日：2026年6月29日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
人の性格によりけりですが、真面目に頑固に取り組みたい自分の性格に合っているからです。このような性格の方にはおすすめできます。ですが、騒がしくやりたい、または自由にやりたい方も配慮すると、星4の評価になるかと。
この塾に決めた理由
家から遠いが、一人一人のサポートが丁寧と、口コミや噂で聞いて、良い評価だったから。また、先生と初対面したときに、優しく話しかけてくれたため。
志望していた学校
茨城県立水戸第一高等学校
講師陣の特徴
新人もいれば、ベテランの先生方もいらっしゃいます。最初は慣れるまで積極的に自分の学力などについて確認し合う必要がありますね。教え方にはさほど変わりないです。ですが、自分が理解できないところを隅々まで分析してそれを講師に伝えたら、きちんと細かく、事柄の定義まで教えてくださり、とても優れたなーと思う講師も時には見かけました。
カリキュラムについて
国語や英語などは、単語や語句などの意味を教えさせてくれます。数学などは計算力に特化しており、基礎能力を発展するように心掛けているのではないでしょうか。理科社会は問題集と教科書を使った解説が行われてましたね。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
隣の席の人と一緒に教え合うことができて、学習に適した環境だったと思います。 たまに、分からなくて大きな声でわかんなーいと叫んでる子もいました。
回答日：2026年6月29日
公文式 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
一斉授業の形式が合わず、自分の理解度に合わせて着実に進めたい人にはおすすめできる。学年を問わず「できるところ」から開始し、成功体験を積み重ねることで学習への自信を育めるため、勉強が苦手な子も、逆にどんどん先へ進みたい意欲的な子も、それぞれの個性を生かして自学自習の力を養うことができる。集団のペースに縛られず、個別のペースで学習習慣を確立できる点は、多くのお子様にとって大きなメリットとなる。
この塾に決めた理由
身近に感じたから、通いやすいと思ったから、分からないところも丁寧に教えてもらえると思ったから、雰囲気が良かったから。
志望していた学校
岩手大学
講師陣の特徴
直接教え込むことよりも、生徒が自力で問題を解く過程を見守り、必要に応じてヒントを与える伴走者としての役割を重視してくれる。一人ひとりの学習進度や理解度を緻密に把握し、個別に最適な教材量や学習目標を日々調整することで、生徒自身の「自分でできた」という達成感と自学自習の姿勢を最大限に引き出してくれる。また、単に学力を向上させるだけでなく、学習習慣の定着をサポートし、生徒が自信を持って自身の力で困難を乗り越えて成長していけるよう、温かく導き続ける存在だと思います。
カリキュラムについて
スモールステップで構成された独自教材を用いて、個々の学力に応じた「ちょうど」のレベルからスタートする。学年や年齢に関係なく、自分の力で考え抜いて問題を解く自習形式を貫くことで、自学自習の姿勢を養い、学力を着実に伸ばせる。各教材は基礎から応用まで緻密に体系化されており、繰り返し学習によって確実な基礎力を定着させながら、自分のペースで学年を超えて先へ先へと進めることが大きな特徴だと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
立地がいい
通塾中
回答日：2026年6月28日
公文式 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
4
近所で行き来もしやすく、苦手意識もなくなることができて、成績もそこそこ上がることができたのでよかったです。プライベートな悩みも聞いてもらえたので、先生と生徒ではなくもっと深い関係でいられたのもよかったです。
この塾に決めた理由
家の近くで行き来もしやすかったし、CMや広告でもよく流れていて、有名な所で勉強させたかったからここにしました。
志望していた学校
土佐女子中学校
講師陣の特徴
気さくに話しかけてくれて、わからない時にはわかるまできちんと教えてくれて、できるとたくさん褒めてくれます。テキストも復習が多く、やり方につまることもなくどんどん覚えることができました。授業以外でも質問しやすい先生がたくさんいて、授業だけではなく普通の相談でもたくさん耳を傾けてくれていました。
カリキュラムについて
自分で解いていく楽しさを教えてくれるような感じで、テキストも復習がたくさんできるようになっていて、わかるようになってくると次に進んでいくようなそんな感じでした。ステップアップもしやすかったです。繰り返し同じ問題をやることで、苦手意識を無くすような感じで、無理なく授業を受けることができました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
学校の近くだったから行き来もしやすく、静かな環境で黙々と勉強できる環境が整っていました。
通塾中
回答日：2026年6月27日
公文式 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
4
通わせて正解だった。別にタブレットでの学習もネットで行っているが、実地に行って学習するということも必要であり、それをうまく出来ていると思う。先生方も丁寧に、親切に教えてくれる。引き続き兄弟についても今後入塾させていきたいと思っています。 会費が高いのが玉にキズというところでしょうか。
この塾に決めた理由
自宅からも近く、通いやすい立地だから。幹線通りにあり買い物のついでに送り迎えにいきやすい立地でもあるから。
志望していた学校
糸魚川市立糸魚川中学校
講師陣の特徴
講師の方々は、皆丁寧に指導してくださる。また、LINEを介して情報提供もあり、さらに相談などもすることができるので、双方向のコミュニケーションが可能である。先生、生徒に変な人もおらず、先生方が緊張感をもって接しているから、変な人もいないのだと思う。
カリキュラムについて
カリキュラムについては不明である。先生方に任せている。妥当なレベルをしてくれていると思う。学校の授業の先取りをしてくれたりすることまある。算数も国語も、見たところ妥当なレベルであり、こども本人も納得して通っているよう。生徒ひとりひとりに合わせた自由なカリキュラムではないかなと思う。
保護者への連絡手段
LINE連絡
アクセス・周りの環境
立地はよい