関西福祉科学大学の合格体験記
公文式 明神教室
対象学年
授業形式
ジュクセンの
公文式 明神教室のおすすめポイント
- 各段階に応じた指導内容＆スタイルで成績アップ！
- 自己肯定感を高める公文式メソッド
- 部活や他の習い事と両立させやすい
公文式 明神教室はこんな人におすすめ
小さい頃から学習習慣を身に付けたい
小学生や中学生、高校生になってから高い学力を付けるためには、毎日の学習習慣が必須。毎日コツコツと積み上げていくことが高い学力につながります。
公文式では学校のような集団での授業は行わず、生徒一人ひとりが自分に与えられた教材を自分で考えて解き進んでいく「自学自習」と呼ばれる学習形式を採用しています。
通塾に年齢制限を設けていないので、小さい頃から学習習慣を身に付けたい生徒におすすめです。
自己肯定感を高めたい
公文式の特長は、解き方を教わるのではなく「解き方を理解していくスタイル」にあります。
自分の力で教材を解いていく学習方法では講師の力を借りずになるべく自分で問題に向き合うことが求められますが、その分できた後の達成感を味わうことで、勉強や社会生活に役立つ自己肯定感を高めることが可能です。
また、現在の年齢や学年に関係なく自分自身の能力に応じた段階から始めることができるので、無理なく自分のペースで学習を進めることができます。
部活や他の習い事と両立させたい
公文式では、「教室学習」と「自宅でオンライン学習＆教室学習」を実施しています。
教室学習は週2回教室に通う指導形態ですが、オンライン学習では教室への通塾とオンライン学習を組み合わせて指導を受けることができるので、部活や他の習い事と両立させたいという生徒におすすめです。
オンライン学習では講師がオンラインで学習をサポートしてくれるので、送迎や通塾の時間を削ることなく公文式の学習を続けることができます。
公文式 明神教室へのアクセス
公文式明神教室の概要
- 対象学年
- 幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
- 授業形式
- 集団指導（10名以上）
- 目的
- 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策
- 教科
- 国語 / 英語 / 算数・数学
- 特徴
- 体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
公文式の合格者インタビュー
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式の合格体験記
- 大学受験
- 高校受験
- 中学受験
公文式 明神教室のコース・料金
コース
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
料金
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
高校生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 9,900円(税込) ※東京都・神奈川県
高校生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 9,350円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
中学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 8,800円(税込) ※東京都・神奈川県
中学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 8,250円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
小学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 7,700円(税込) ※東京都・神奈川県
小学生コース
- 初期費用
- 入会金：無料
- 月額費用
- 7,150円(税込) ※全国（東京都・神奈川県を除く）
公文式 明神教室に通った方の口コミ
回答者数: 4人
-
回答日: 2023年06月21日
講師陣の特徴
講師については年配の女性が主に教室を取り仕切っており、補助で数名の女性が子供たちを教えているようです。講師の先生は少しムラがあるようで子供たちからはいい時はいいが、何か価値観が合わない時が時々あるようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の形式については教室内に長机が置いてあり、各々好きな場所に座って、今日出された課題を一生懸命解いていくという形式です。流れはまず自分で考えて分からなければ、質問をして先生に教えて貰うスタイルのようです。
テキスト・教材について
教材は理解度に応じて先に進める事が出来るが、もちろん復習という反復練習も出来るので、今通学している公立中学で勉強している内容の勉強をすることも出来、忘れてしまった事を再び呼び起こすのに 良い教材だと思いました。
-
回答日: 2023年11月29日
講師陣の特徴
教師は年配の女性でハキハキしており元気ですが、子供が問題などで不明な点や分からない所があった時、質問をするらしいのですが、一つの教室に大勢の生徒が居て、なかなか自分の所まで来てくれるのに時間がかかるようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の流れについては一つの教室に大きな長机にそれぞれの生徒が席も決まっておらず好きな場所に座って個人で自主学習の様な形で進めて行き、不明な所や不明な箇所が出てきた場合に教師に質問をして問題を解いていくと言う形になっていると思います。
テキスト・教材について
テキスト・教材については個人のレベルに合わせてランクが決められ、学年など関係なく理解度・理解力が付いた時点で次のレベルにランクアップしてより難しい内容のテキスト・教材になるようです。
-
回答日: 2023年06月16日
講師陣の特徴
大体いつも先生が2名体制で教室にいる様なのですが、生徒数が多く、色々な生徒を見ているため教室内で先生から教えて貰うのが少し困難なようです。先生自体の人間性については問題ないのですが、子供たち曰くなかなか教えて貰えないのが少し不満のようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
大勢の生徒たちが教室内で勉強をしている様で、出されたプリントの問題を例題を元に、自ら考えて進めて行き、どうしても分からない所は個別に先生に聞いて教えて貰うような形式だそうです。授業時間は現在は概ね１時間から１時間30分程度で終わらせる事が出来る内容のようです。
テキスト・教材について
カリキュラムについては理解度により進捗が変わってくるので、自分のペースで出来ている様です。
-
回答日: 2023年06月30日
講師陣の特徴
子供たちから聞いた先生の話ですが、生徒が多く、中々教えて貰う事が困難なようです。自分たちでまず考えて、理解をすると言う事のようですが、分からなければ聞くスタイルの様ですが、子供たちはすぐに教えて貰えないと不満を言っていました。
生徒からの質問に対する対応の有無
なし
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
授業の形式や流れ雰囲気については教室内で特別席が決まっているわけではなく、長机が置いてありそこに自由に座って勉強をするスタイルの様です。流れについては理解できなければ先生に聞いて教えて貰い、雰囲気も集中して出来ているようです。
テキスト・教材について
テキストや教材については例題や例文がありそれに準じて問題を解いていくような形になっており、すこしずつ理解出来るように出来ていると感じています。
公文式 明神教室に決めた理由
-
家から近く、仲の良かった１学年上の子が通っていたから
-
仲の良かった１年上の子が通っていたのでそれに合わせて通う事になった。
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仲の良かった1つ上のお友達が入塾する事になり、興味があり通い始めた
-
自宅からも徒歩5、6分と徒歩圏内でもあり、教室の向かいにウエルシアやセブンイレブンがあり、夜間でも明るく治安もよい立地だと思いこの塾に決めました。
公文式の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
通塾中
生徒/高校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年09月04日
家が近く、雨でも困ることがなく、すぐ行くことができ、コミュニケーションを先生がよく取ってくれ、話がしやすく、分からないところがあってもすぐに聞きにいける環境だから。合っていない点は全くと言っていいほどない。
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的：大学受験
4
回答日：2025年09月03日
厳しすぎないところが合っているようです。講師とも性格というか、波長が合っているようで、不平不満は聞いたことがありません。他の生徒さんも不真面目な人はいなさそうで、お互い刺激しあえる友人です。 合ってない点はないように思います。
通塾中
保護者/中学1年生/週2日/目的：高校受験
4
回答日：2023年11月29日
合っている点というか良かった点で言うと学習意欲というよりは学習をする癖がついた事が通塾させてみてよかったと思いました。合っていない点は個人のランクでレベルが変化して、2学年、3学年上の高校生レベルの難しい問題になって分からない所が多くなって来たのにもかかわらず、教師の関わりが以前と変わらずあまりないところです。
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2023年06月30日
自宅から近いので通塾するにはいい環境課と思っています。ただ、本人達にやる気はあるのですが、教室内で分からない所を先生に聞こうとしても生徒数が多い事で後回しにされてしまい、待っている時間が長い事があり、その点不満をもらしていました。
生徒/大学生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年09月04日
学校での学習内容にかかわらずどんどん自分で学習のレベルを上げていけるところが合っていた。先生たちがあまり干渉せず、解き方をはじめから丁寧に教えたりしないので、自分で類題と見比べながら解き方や問題構造を探求していたため、理解力などが身についた。過干渉しないスタイルが私に合っていた。
通塾中
保護者/小学校3年生/週2日/目的：学校の学習の補習
5
回答日：2025年09月04日
1人で勉強すると集中出来ないので、塾で勉強することによって集中できるところ。 先生の言うことはしっかり聞いて、勉強してるところ。 プリントが好きなので、プリントを多用してくれるのでそこもいいなと思います。 合っていない点はとくにありません。
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小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導（1対2～3） / オンライン対応あり
小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導（1対2～3） / 完全個別指導（1対1）
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