公文式の口コミ・評判一覧（75ページ目）（全14,528件）

親身になって、子どものレベルに合わせて、カリキュラムを編成してくれているかと思います。継続的に続けることで確かに賢くなってきているかなあと感じますので、さすがプロフェッショナルは違うなあと感じております。

まずは簡単な問題から取り組んでいた。どんなに学年が違っても、まずは皆1番最初に取り組む問題から解いていく。しっかり理解して全問正解すると次のステージの内容の問題へステップアップする仕組みでわかりやすい。子どもも達成感を得やすいと感じた。継続して取り組む姿勢が培われるように思うが、我が子は残念ながら続かなかった。

毎日欠かさず勉強の時間を設けるように、問題のプリントを配布する。今学校で習っているものより少し先を勉強して、学校で習う時には一度塾で習っているのでわかりやすく授業が受けやすい。理解が早く自分の学年のレベルを全てクリアした生徒は、1学年、または2学年上の問題を勉強していく。

カリキュラムのようなものもなく、あまり役に立つことはありませんでした。こどもが通いやすいため、公文に通わせていただけてす 公文から出題される用紙を黙々と解いていました。 トロフィーのようなものを獲得出来る仕掛けもあるようですが、子供は興味を示しませんでした

基本自分で自発的に進めていくのだか、塾のマニュアルも踏まえつつ個人のペースを考えて進めてくれる。進度も逐一報告がある。 テキストを反復して、身につくまでやる。 わからないところは、教えてもらえる。 自分がわかったと思えるくらい見てくれる。

本人の理解度に応じた細かいコース分けがされています。基本的にはプリント学習で、先に進んだと思っても理解が甘いともう一度最初からやり直すシステムです。何度も何度も最初に戻されることもあります。子どもの理解度を高める工夫があります。

どんどん進めていくシステムで自分で詰まったりすると我が子の場合は泣いたりします。その時はいいですがすぐに忘れてしまわないかと思ったりします。自分の学年よりも上の学年の勉強をしていると自信につながります！

公文式なので自分で解いて分からなくなったら聞く事と、自分でなるべく頑張って答えを導きだすやり方でした。先生によってすぐに教えてくれる人と何回もやり直しさせる先生とがいました。 みんな同じ教材を使うので周りの子との進捗具合がわかりやすいのが良いプレッシャーになる。

個人にあったレベルで子どものペースで進められるます。最初にどのレベルからスタートするか学力テストがあるので、子どもの能力にあったところからスタートできるので、難しくて分からないということはなく始められます。分からないところは何度も繰り返し問題を解くので克服できるまで辛抱強く取り組むことが大切になってきます。

カリキュラムは特にさだめられておらず、自学自習のカリキュラム。自分のペースで学ぶことができるが、サボろうと思えばサボれるため自律が身についていないと偏差値アップにはつながりにくい。学び直しに向いているか。

プリント学習のみで進められている。教科書に沿った学習内容では無いが、入塾時のテストのレベルからスタートし、学年相応レベルから学年相応以上まで進めるところまで進むという形式が取られている様子。プリントに記載されたアルファベットと数字で進度が分かるようになっている。

受講している教科分のプリントノルマをこなし、進捗テストに合格すれば賞状や飛び級のトロフィーなど目指して頑張る意欲をもたせてくれてた気がします。

一般的な公文の教室であり、毎日の家でのプリントと、教室では一枚あたりにかかる時間を見て、丸つけをしてくれる。 また、入場時間、退場時間を記入させ、どのくらい勉強していたかも、子供にきちんと認識させてくれた。

低学年の内容から丁寧におさらいしていく。そのため1年ほどはこれまでに勉強した内容のおさらいになったが、少しずつ先の勉強内容にも取り組み始めている。子どもそれぞれの学びの速度に合わせてくれており、グラフなどを用いて勉強進度を示してくれる。

おなじ問題を何度も繰り返して、自分の力でどうやっていくと言うことを基本になっているので、なかなか新しいカリキュラムに進むと言うよりも自分で解く力を作っていくと言うような印象です。意外にも本人は楽しそうです。

算数、英語共に、授業でやったのと、同じプリントの繰り返し学習でできるまでやるので、基礎力が身についた。今現在の学習に役立っている。 英語はイーペンシルがあり、読み込むとネイティブの発音がわかるので、良かった。

宿題の量も適切で、授業の前後の時間も質問タイムを設けていて、とてもいいと思う。 分からないところも、懇切丁寧に教えてくれてるみたい。 教材も内容、量、ともに適切だと思う。 苦手な分野を選択できるようなシステムだともっといいかもしれない。

講師のもと、このたびは、普通レベルのカリキュラムに参加させていただき学ぶことをいたしました。宿題や過去の問題のテストをしっかりと一つ一つこなしていくようなスタイルだと思います。しっかりと課題と向き合うことで、自分自身のレベルアップの向上に比例していったのかなぁと思われます。

公文ですのでカリキュラムレベルなど関係ないと思います。 学校で学んでいる内容以上を求めていないし、あくまで基礎や反復といったことを自身で必要として実施していればもんだいなし。自宅でできればベストですがかんきょうというのは一定程度ひつようかと思います。

子供の学習レベルに合わせて、カリキュラムを組んでいただけると思います。特に不満はありません。親身になってくれて良かったです。これから、学年が進むに連れてさらにむずかしくなっていくかとおもいますが、安心して、任せられるようなアットホームな雰囲気があるので良いかと思います。

子どもの理解度に応じて速めたり、スローペースにしたり、子どものやる気を維持しながら進めるよう、工夫してくださっています。 プライベートでイベントがあるときなどは、宿題の量を減らしてくれたり、融通を効かせてくれます。

カリキュラムについては、 毎回宿題とかではなく、 ほんにんがわからないところやきになるところをつぎにいったときに、回答してくれるかんじです。 にがてなところや本人があまりすきではないところを、先生がたが、理解して、接してくれるかんじでした。 カリキュラムの解答として、あっているか適しているかわかりませんが、そのようなところでした。

公文式なのでそれに沿ったカリキュラムで進んでやっていると思います 。その子に合わせてやってくれており宿題の量もその子に合わせてやってくれております。すごく良い感じでやってくれていると思います。返答になっておりますでしょっか？

レベル的には普通から普通以下かと思うが、基礎力をつけて欲しいと思っていたため、勉強を続けるためにはこれくらいのレベルで良かったと思う。 数学週二回、国語週一回のペースで、中学一年生のレベルからはじめて中学三年の初めくらいのレベルまでで終わった。受験はなんとか合格してよかった。

得意教科でも苦手教科でもレベルに合わせて進められるところが公文のいいところです。 学年関係なく、個人のレベルで進んでいくので、本人次第ではありますが、進んでいる分、学校での授業の理解度が上がります。

子供は小学2年生ですが、小学1年生の内容からお願いしています。1年生の時に家庭学習の習慣がつかず、ひらがなの書き順を間違って覚えていたり、引き算が苦手だったりといった状態だったため、1番初めの学習から確実に学びなおす必要があると思い先生に相談させてもらった結果そうなりました。

生徒の能力に合わせてなので出来るか出来ないかのレベルなのでやりがいがあると思います。出来ない所でつまずくと応用問題？みたいのから簡単な問題になり解けるようなプリントになるので基礎作りに最適です。その子供にあったレベルで何度もやって出来る体験を増やす感じだと思います。

週2回の教室がありますが、家の都合で行けない日は振り替えもしてくれます。 自分のペースで進めます。 出来ないところ、つまづいてる所があれば、少し前の学習に戻してくれて、分かるまでさせてくれます。 そのランクが全部終われば、終了テストがあり、1群合格、2群合格、3群合格、4群合格とあり、4群合格だと次には進めないです。 3群合格でも、内容を理解していれば進めます。そこは先生の判断です。

生徒個人のレベルに応じての教材、カリキュラムになるため、個人差があるが、入塾して1から2年も続けることができれば、ほとんどの生徒が1から2学年程度先の教材に取り組んでおり、学校よりかなり進んだ内容となっている。

繰り返し問題を解きますが、子どもには、苦痛のようです。私的には、繰り返す事により、できない問題もやり方を覚えてくれるはずと、期待したのですが、ウチの子には向いていなかったようです。学校の延長のような、授業形式で、分からない事を教えてもらいたかったようです。