学研教室 おおとねまち教室の口コミ・評判一覧
学研教室 おおとねまち教室の総合評価
通っていた目的
- 中学受験 0%
- 高校受験 100%
- 大学受験 0%
- 内部進学 0%
- 補習 0%
総合評価
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通塾頻度
週1日
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週2日
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週3日
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週4日
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週5日以上
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その他
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絞り込み
1～10 件目/全 30 件（回答者数：5人） ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
回答日：2024年1月13日
学研教室 おおとねまち教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
将来できるであろう孫にも通わせてもほどいい雰囲気でしたが、今となってはおじいさん先生の高齢化で閉塾してしまったのですが、勉強すことが嫌いの娘が嫌がることなく勉強をする環境を作ってもらえてことが良かったと思います。
この塾に決めた理由
近くで同じ学校の子供も通っている子が多く、学校放課後の寺子屋的なアットマークな雰囲気で勉強ができると思い、ここに決めました。
志望していた学校
高崎商科大学附属高等学校 / 前橋育英高等学校 / 高崎健康福祉大学高崎高等学校
講師陣の特徴
講師は、親子の先生で、おじいさん先生と娘の2人で教えてくれていました。どちらも大変丁寧に親切に教えてくれるので、勉強の苦手な子でも気さくに問いかけることができて、勉強ヲスルモチベーションを上げることができたと思います。
カリキュラムについて
カリキュラムは、勉強ができる子からそうでない子まで、一緒の教室に入って勉強するので、各々にあったカリキュラムを用意して、じぶんで考えて解くというスタイルであったようです。勉強ができる子はぐんぐんと進むことができ、そうでない子供は復習からのスタートのようでした。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
自宅や学校からも近く、住宅街の中にあるので、安心して子供を通わせることができたのが良かったです。
回答日：2023年12月11日
学研教室 おおとねまち教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
のびのびと勉強をようようさせることなく、彼女のやりたいようにやれてそれなりにできたので、親としても安心して通わせることができたのが良かったです。自分で教えるとどうしても感情が出てしまいい、けんかになってしまうことが多々あったので、任せていてよかったです。
この塾に決めた理由
同じ学校の子供たちも多く通い、放課後の寺子屋のようで、勉強しやすい環境だと思ったからです。あとは、家の近くだから通わせるにも楽だと思ったからです。
志望していた学校
高崎商科大学附属高等学校 / 前橋育英高等学校 / 樹徳高等学校
講師陣の特徴
ベテランのおじいさん先生と娘さんの2人でやっている教室で、勉強の好きな子からそうでない子供まで一緒の教室で学ぶことができました。一貫した授業内容ではなく、その子供に合わせた教材を用意して、まんべんなく勉強させてもらえたと思います。
カリキュラムについて
特に教室において、学校のようにカリキュラムも画一的なものではなく、その子供子供に合わせたないようで、小学校の教材を用いたり、ハイレベルなものを用いたりと、ピンキリの学習カリキュラムがあったように思えます。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街にあり、学校からも近く、問題なく通わせることができました。
回答日：2023年11月8日
学研教室 おおとねまち教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
アットホームな雰囲気で、お菓子を食べながら事業をしたり、学校ではできないような楽しい空間であったと思います。 各人のペースやレベルに合わせてくれる事業内容だったので、親としても安心して通わせることができたのが良かったと思います。
この塾に決めた理由
学校の区域内にあり、近くのクラスメイトがたくさん通っていて、寺子屋のような雰囲気で、楽しくバン狂できそうだったからです。また、うちからも近くだから通わせやすいと思いました。
志望していた学校
高崎商科大学附属高等学校 / 前橋育英高等学校 / 樹徳高等学校
講師陣の特徴
おじいちゃん先生と娘の親子の先生でやっていて、和気あいあいとした中にも厳しさがあり、できる子でもできない子でも同じように接してくれて番強をやる気にさせる機会を平等に与えてくれたところがとても印象にの凍っています。
カリキュラムについて
勉強を自らする子にはそれなりの問題を、そうでない子供には基礎からやり直してくれて、学校で取り残された生徒を無下にしないカリキュラムのもと、授業が進められていたようで、うちの子供も楽しく学べたと思います。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅地にあり、近くの子供たちが通えるアットホームな環境
回答日：2023年10月7日
学研教室 おおとねまち教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
うちにとって、勉強が大嫌いな子供を持ち、まったくべ㎜教をしない子供にとって、とにかく近所の放課後寺子屋のように、和気あいあいと勉強する環境の中、どうにかなじめて勉強する気持ちにさせてくれたことに感謝しております。
この塾に決めた理由
学校の友達もたくさん通っていて、頭のよいこからうちの子みたいなのがまんべんなく在籍しており、環境的にも楽しそうで何よりも近くだから
志望していた学校
群馬県立勢多農林高等学校 / 樹徳高等学校 / 育英高等学校
講師陣の特徴
合格させます、点数上げますというようながちがちの受験対策jy区ではなく、いわゆる大学生とか、じゅくこうしといったきりっとした人たちの厚真t理ではなく、あくまでも昔の寺子屋のような感じの、おじいちゃん先生と娘さんの2人で運営していました。
カリキュラムについて
勉強が嫌いな子供にもまんべんなく勉強してくれるように、個人個人の勉強到達度に合わせた、適材適所の教材を使用し、むりのない受験対策とテスト対策を練ってくれていたようです。うちの子も楽しく？勉強をしていた感じでした。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
住宅街なのでちかくにあった
回答日：2023年6月17日
学研教室 おおとねまち教室 保護者 （父親） の口コミ
総合評価：
5
塾というとハイレベルの進学しかないと思っていましたが、うちの子供は本当に勉強が大嫌いで、とにかく机に向かうということができなかったのに、受験を前にして少しでも勉強する環境づくりをしてもらえて、少しでも前向きになってもらえたのがとてもよかったです。
この塾に決めた理由
近くだから
志望していた学校
群馬県立勢多農林高等学校 / 樹徳高等学校 / 前橋育英高等学校
講師陣の特徴
近所にある、ベテランの先生と娘でやっていた教室で、トップクラス校の受験生から、うちの子供みたいに勉強があまり好きではない子供たちも安心して通えるようなアットホームな雰囲気でした。うちの子でも楽しいと言って通うことができました。
カリキュラムについて
学力よりも運動のAo入試での進学を考えていたので、最低限の学力を養うことができればと思い、通塾させました。そうしたら、プレゼンテーションの練習とか、をしてもらうことができて、AO入試にすごく役に立ったようです。
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
閑静な住宅街です
この教室の口コミは以上です。
※以下は学研教室全体の口コミを表示しています。
回答日：2026年9月9日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
2
自分は塾は自分が勉強をしたい！と思える環境づくりをする場だと思ってるいため、怒鳴ったりして、勉強を強制してるいる感じがあり、あまりお勧めはしない。妹も怒鳴られている声を聞いて嫌気が差して塾をやめていた
この塾に決めた理由
親に入れられた。お兄ちゃんがもともとそこの塾に通っていて、お兄ちゃんの成績がそこでよくなり、お兄ちゃんも結構いいと言っていたから入れられたが、怒られるのが得意でないため全然よいとは思わない
志望していた学校
富士市立高等学校 / 桐陽高等学校
講師陣の特徴
ベテランだけど教えるというより紙で解いてから分からないところをヒントを出しつつ、自分で辞書などを開かせて、分かるようにするため、自分はあまり親切な人とは思えなかった。 特にノルマが終わらないと、先生早く帰りたいんだけどなどと急かされたり、海外の子なら英語なんて余裕だよと煽られるのが少し嫌だった。
カリキュラムについて
内容のレベルは普通だと思うけど全然簡単とかではないし、学校で習わない単語などが出てくるため少しむずいかな、程度。 特に英語は学校の教科書で使われているような問題であり、わりと授業にはついていけたりする。
保護者への連絡手段
メール連絡
アクセス・周りの環境
家のようなとこでやっていたから立地的には悪くなかったけど車が停めづらい
回答日：2026年9月6日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
この塾の総合評価の理由としては、この塾のおかげで成績が伸び自分の目標を達成することができ感謝しているためこのような総合評価となりました、また通いやすく自分の中でもたかいひょうかとなったため また、テキストも自分の目標に合わせて内容を組んでもらえとても良かったからだ
この塾に決めた理由
家からも近く友達がかよっており成績が向上し目標を達成できていたからこの塾にきめました また塾の費用もやすくかよいやすかった
志望していた学校
東久留米市立西中学校
講師陣の特徴
きょうしはやさしい性格で温厚 しょくしゅとしては正社員 教え方もうまく理解しやすかった 話しやすく勉強意外のことでも相談できるような温かみのある先生だった 知識量もすごくどんなか質問にも答えてくれる先生でした
カリキュラムについて
内容のれべるとしては学校でもならう基礎的な範囲の復習や予習といったものが中心的でほかにも中学入試レベルの問題など様々なレベルの問題があり様々なレベルに対応でき対策もできるように、カリキュラムかま組まれていた
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
アクセスも良かった
通塾中
回答日：2026年9月3日
学研教室 保護者 （母親） の口コミ
総合評価：
5
自律性と学習習慣が身につく 解き方をすぐに教えるのではなく、解説を自分で読んで考えさせる指導方針のため、「自力で問題を解決する力」や日々の勉強習慣が定着します。 地域密着・アットホームで丁寧な指導 一人ひとりのレベルや苦手なポイントをしっかり把握し、できた時には褒めて伸ばす対応が好評です。家庭での悩み相談にも親身に乗ってもらえます。
この塾に決めた理由
家から近い 体験時にも丁寧に説明してくれた 子供が自ら通いたいと言ったから 説明もわかりやすく丁寧だったから
志望していた学校
福山市立駅家中学校
講師陣の特徴
親身になって接してくださる つまずきやすいポイントや性格の癖をしっかりと把握したうえで学習プランを調整してくれるため、子供たちもやる気になっている 保護者との面談時にも、親身に話を聞いてくださる 学習面だけではなく生活面の話も聞いてくれる
カリキュラムについて
カリキュラムは、学年の一律な進度にとらわれず、一人ひとりの理解度に合わせて組み立てられていている スモールステップ方式の独自教材 スモールステップで構成されたオリジナル教材を使用し、無理なく着実に難易度を上げていきます。解き方の解説やヒントが丁寧に記載されている
保護者への連絡手段
LINE連絡 / 塾専用アプリ
アクセス・周りの環境
道が狭い
回答日：2026年9月1日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
4
総合評価についてですが、アクセスからも良く。小学校、そして中学校からも近くバス停がありましたので、結構アクセスは良かったと思います。雰囲気は、まあうるさめですが、先生が注意してくれます。でもうるさいの苦手な人は向いてないと思います。宿題の量も多くはなく、少なくもないです。勉強が終わったあとは、個包装のお菓子が貰えます。月一におもちゃや、個包装してない、お菓子が貰えます。（ポテトチップス系）
この塾に決めた理由
友達がいたからです。他には学校から近く歩いて5分くらい行けるからです。他には、特になく地区の中心なのでどこからも来やすいので、おすすめです。公民館の前にバス停もあるので、ほんとに色んな所から着やすいです中学校以上からどこまで乗っても200円なので、安いです。中学生未満は100円と良心的です。
志望していた学校
南箕輪村立南箕輪中学校
講師陣の特徴
先生はとても、優しい人でした。詳しいことはよく分かりませんが、先生が2人いて常にいる人が1人います。その先生とは、仲がいい人も多く。学校の出来事を話していた人もいました。自分もよく話していましたが、とても、話しやすく、質問する時も、みんな気軽に話していました。
カリキュラムについて
難易度は、ちゃんと同じレベルで、習ったところを出してきて、分からないところもなかったです。分からないところは、先生がヒントを出してきてくれて、とても分かりやすかったです。どうやら挑戦状みたいにホワイトボードに問題を解いて、該当の学年の人には問題を解かせようよしてきて、間違えても、優しく指摘してくれています
保護者への連絡手段
電話連絡
アクセス・周りの環境
特にないです
回答日：2026年9月1日
学研教室 生徒 （本人） の口コミ
総合評価：
3
自分のペースで勉強を進められることが、この塾の大きな特徴だと思います。教室の周囲も比較的静かで、先生との距離も近いため、落ち着いて勉強したい人には良い環境だと思います。一方で、テキストが少し分かりにくく感じたり、先生によって接し方に違いを感じたりすることもありました。自分から積極的に勉強できる人や、分からないことを質問できる人には向いていると思います。
この塾に決めた理由
兄が以前通っていたことと、自宅から近くて通いやすかったことが、この塾を選んだ主な理由です。場所が近いので通塾の負担も少なく、続けやすいと思いました。
志望していた学校
神戸市立工業高等専門学校 / 神戸市立科学技術高等学校 / 彩星工科高等学校
講師陣の特徴
先生との距離が近いため、分からない問題について質問しやすいところは良かったです。ただ、先生によって生徒への接し方や態度に違いがあるように感じることがありました。人によって対応が変わるように感じた点は少し気になりました。先生によって印象が違うので、そこは人によって合う・合わないがあると思います。
カリキュラムについて
自分のペースで問題を進めていく形式なので、周りの人に合わせる必要がなく、自分の理解度に合わせて学習できるところが特徴です。分からないところは先生に確認しながら進められます。一方で、自分から取り組む姿勢も必要だと感じました。
保護者への連絡手段
電話連絡 / メール連絡
アクセス・周りの環境
周囲は比較的静かで、落ち着いて勉強できる環境だと思います。勉強に集中しやすく、周りの音などが気になることはあまりありませんでした。