甲斐ゼミナール 北教室
対象学年
授業形式
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甲斐ゼミナール 北教室のおすすめポイント
- 山梨・長野・静岡の地域密着型の学習塾
- 学校の授業進度や内容に合わせた指導
- 難関校受験に合わせたオリジナルテキストとカリキュラム
甲斐ゼミナール 北教室はこんな人におすすめ
学校の授業についていけないと感じている
甲斐ゼミナールでは、現在通っている学校の学習進度に合わせた指導を受けることができます。
授業では学校で使用している教科書に合わせ、基礎から応用までじっくりと学べることが特長です。
学校の授業では理解ができなかった単元や理解を深めたい単元などを講師から教わることができるので、学校の授業についていけていないと感じている生徒におすすめです。
学校の授業がしっかりと理解できるよう、地域の学校情報や教育事情に精通しているプロ講師から丁寧できめ細やかな指導を受けることができます。
難関校や有名校を目指している
甲斐ゼミナールには、個性豊かなプロ講師が在籍しています。
数学の神様といわれている講師や難関校に対応した英語指導を得意とする講師、数学の成績を押し上げてくれる講師などが在籍しており、どんな生徒でも1から丁寧に指導を受けることが可能です。
授業では生徒一人ひとりの学習目標に応じた豊富なクラスで効率よく学習することができ、これまで多くの生徒が自分自身の学習目標や受験合格を達成しています。
特に難関校や有名校受験対策ではそれぞれの志望校に応じた対策に強みがあり、これまでに培った指導ノウハウや入試傾向の分析を生かした受験指導で、多くの生徒が第一志望校合格を果たしています。
学習課題や目的に合わせた個別指導を受けたい
甲斐ゼミナールでは生徒一人ひとりの学力に応じ、基礎力を固めるクラスや応用・発展力を磨くコース、個別指導コースを開講しています。
それぞれのクラスでは個々の学習課題や目標に合わせた指導を受けることができるので、自分自身の学習目的に応じた指導を受けたいという生徒におすすめです。
特に個別指導では生徒一人ひとりの学力や学習レベル、個性に合わせた指導を行なっているほか、指導内容も指定することができるので、「苦手を克服したい」「得意科目を伸ばしたい」などのさまざまな要望に合わせた指導を受けることができます。
甲斐ゼミナール 北教室へのアクセス
甲斐ゼミナール北教室の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） / 個別指導（1対2～3） |
| 目的 | 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 |
| 教科 | 国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 体験授業あり |
| コース | 難関校向けコース |
甲斐ゼミナールの合格体験記
甲斐ゼミナール 北教室に通った方の口コミ
回答者数: 1人
-
回答日: 2024年09月26日
講師陣の特徴
生徒集団の学習レベルに合わせた講師が設定されており、疑問があればいつでも質問できる雰囲気がある。 保護者に対しても細かいどんな質問にも答えていただけて、安心して本人を預けることができている。学習内容を習得できているかどうか、本人へのフォローも気軽に、適切に行われている。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
学習内容の質問、 有効な学習方法についての質問、 学校での学習と塾、受験勉強の方法について、 進学先の選定と対策方法について
1日あたりの授業時間について
1〜2時間
授業の形式・流れ・雰囲気
一斉授業、対面形式で授業が行われており、講師が説明する形で学習内容の習得に向け進められている。既習内容の復習も適時に行われており、学習内容の取りこぼしがないよう工夫されている。疑問があれば積極的に質問できる雰囲気、合格に向けて努力しようとする雰囲気が教室に流れており、前向きに学習に向かうことができる。
テキスト・教材について
適切
甲斐ゼミナール 北教室の合格実績（口コミから）
甲斐ゼミナール 北教室に決めた理由
-
高校の近くで、こちらに指定された。同じ学校の生徒が通っているので安心して通える。塾代金も適切で、県内、全国の大学進学に関する情報も豊富であるため。
甲斐ゼミナールの口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校3年生/週3日/目的：大学受験
4
回答日：2025年02月24日
個人対応があっていたようで。集団だと理解していなくても進んで行くので、授業内容に抵抗があったみたいです。ただ、進むペースが個人の理解度に左右されるので、自習する習慣がないと効果は薄いのではないかと思います。自習室の利用などもありましたが、自分で考えてスケジュールを組めないと効果が薄いと思います。
保護者/高卒生/週2日/目的：大学受験
5
回答日：2024年12月28日
自分のレベルに、あった授業構成があっていたようです。また個別授業なので周りを気にせずに自分もペースで進めることができて質問もしやすかったみたいです。しかし、個別授業なため周りと競争する環境に、ないため焦る気持ちなどが薄かったみたいです。
通塾中
生徒/高校2年生/週3日/目的：高校受験
5
回答日：2025年07月04日
明るい先生が多く、授業も面白く楽しかった。学校ではやらないような難しいレベルの問題も多く取り扱ってくれたので、受験対策としてとても有効的であると思った。しかし、学校の内容と違うことをやることも多かったので、その時は分からないことが多かった。
通塾中
生徒/高校2年生/週3日/目的：高校受験
4
回答日：2025年06月05日
授業が面白かったので、受けていて飽きなかった。また学校で知らないことも知れたので面白かった。合わなかったことは、授業の進め方。学校とずれていて、全くわからないことをやって、授業についていけなかったことがあった。
通塾中
保護者/中学2年生/週2日/目的：中学受験
5
回答日：2025年06月05日
集団でやることでほかの人が分からなくて先生に聞いている所を自分も聞けると言うところがいい点、あっているなと思っているところらしいです。あっていない点は時間が遅いので帰ってきてから疲れて寝てしまいご飯やお風呂が次の日になってしまうところです。
通塾中
保護者/小学校2年生/週1日/目的：内部進学
4
回答日：2025年02月25日
合っている点としてはレベルが高く、また思考力を等問題が中心となっているので、いつも楽しく学習できているようです。 全てわかるようなら塾に行く必要はないと思いますし、逆に全く分からないのであればまだ通う時期ではないと思うので、ちょうど良いレベルなんだと思います。
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